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還在詢問還有沒有線上課程的學員快看過來吧~ 😂
因為疫情的關係…線上課程的時間延長了😅
這期是3門線上課、3門實體課哦😁
🍀【線上課程系列】🍀
🍎Excel從入門到達人—樞紐數據分析 (平日班)
(週三、五晚 密集班) 18:40~21:50
9/22、9/24、9/29、10/1、10/6、10/8、10/13、10/15
https://www.ext.scu.edu.tw/courses1.php?gid=f20fd99c-f4e4-11eb-b223-000c29ad6982
🍎微軟Office MOS國際證照營—Word (假日班)
(週六 全天) 09:00~12:00、13:00~16:20
9/25、10/2
https://www.ext.scu.edu.tw/courses1.php?gid=44eae644-f504-11eb-b223-000c29ad6982
🍎微軟Office MOS國際證照營—Excel (假日班)
(週六 全天) 09:00~12:00、13:00~16:20
10/23、10/30、11/6
https://www.ext.scu.edu.tw/courses1.php?gid=4f5cd38a-f503-11eb-b223-000c29ad6982
🍀【實體課程系列】 🍀
🍎Excel從入門到達人—樞紐數據分析 (假日班)
(週日 全天) 09:00~12:00、13:00~16:20
10/24、10/31、11/7、11/14
https://www.ext.scu.edu.tw/courses1.php?gid=c0c72f3c-f4e7-11eb-b223-000c29ad6982
🍎PowerPoint很厲害的簡報超簡單 (平日班)
(週三、五晚 密集班) 18:40~21:50
10/20、10/22、10/27、10/29、11/3、11/5
https://www.ext.scu.edu.tw/courses1.php?gid=09ee6e0a-f4e2-11eb-b223-000c29ad6982
🍎樞紐進階與Excel BI—大數據處理及分析(平日班)
(週二 晚) 18:40~21:50
10/26、11/2、11/9、11/16
https://www.ext.scu.edu.tw/courses1.php?gid=2b7e73d7-f4e8-11eb-b223-000c29ad6982
同時也有167部Youtube影片,追蹤數超過4萬的網紅吳老師教學部落格,也在其Youtube影片中提到,元智文史實用化與文學設計課程分享12_206題網站轉APP 01_APP設計重點回顧與206APP說明 02_206APP建立網站與INDEX說明 03_建立INDEX的清單ListView 04_建立頁尾的導覽列於固定在下方並複製到其他頁面 05_解決頁面分開與無法連結問題 06_完成攝影名詞與...
「大數據處理」的推薦目錄:
大數據處理 在 iThome Facebook 的最佳貼文
在許多場合當中,應用系統結合事件資料流(Event Streams)的訊息處理已日益普遍,主要公有雲業者也在兩三年前基於開放原始碼軟體Apache Kafka,推出代管服務,而隨著容器即服務平臺OpenShift的影響力日增,紅帽也基於他們發展已久的OpenShift代管服務,推出由他們SRE人員所管理的Kafka服務,稱為OpenShift Streams for Apache Kafka,希望能夠以這樣簡便的方式,讓企業的應用程式開發團隊能搭配這樣立即可用的大數據處理環境。
而此種解決方案的提供,與公有雲的Kafka代管服務相比,或許紅帽的企圖,是憑藉著幾乎等同於業界標準的OpenShift環境,提供支援多雲的Kafka代管服務(現在OpenShift Streams for Apache Kafka是位於AWS)
大數據處理 在 讀書e誌 Facebook 的最佳貼文
***生命科學閱讀之 3***
物理,化學,生物學,三者的發現碰撞在一起時,會如何改變製藥的方式,以及生命科學研究的推進呢?
“Physicists tell us what’s conceivable, chemists tell us what’s possible, and biologists tell us what actually happened.” Nobel laureate Frank Wilczek
(“物理學家告訴我們如何理解世界,化學家告訴我們其中的可能性,而生物學家告訴我們當中到底發生了什麼事”) -- 諾貝爾物理學家 Frank Wilczek
這本書是我追蹤的矽谷新創公司 a16z ,提到生技業蓬勃的創新能量時,建議閱讀的書籍之一。故事的時代背景是在90年初期,一個在知名製藥公司默克工作的科學家,看見人們對於疾病的分析越來越精準,同時又有龐大數據處理的電腦,大膽的預言藥物的製作方式必須被更新。在眾人一片驚訝和不看好中,他離開了製藥界巨頭的老東家,找到一些認同這個理念的科學家們一同創立了 Vertex (福泰製藥)。
他所倡導的製藥方式是所謂 「結構分子設計」。在這之前最好的方式是從大自然裡面去找尋各種微生物然後逐一比對淘汰,一直找到適合治療某種藥物的成分,然後用化學的方式去人工合成這樣的成份,再大規模量產。而結構分子設計的藥物設計理念,是針對病症或是病毒的分子結構清楚分析,然後再把原子當成單位一點一滴,量身訂做的製造出相對應的解方,有點像是為一個鎖頭量身訂製出鑰匙一般,這樣的好處是可以啟動該啟動的,但減少可能帶來的副作用。聽起來很棒,但要投資時間精力卻是巨大的風險。裡面延伸提到一個抑制免疫的重要應用領域 -- 器官移植, 和這個領域的先鋒 Thomas Starzl 史塔哲醫師的故事。看到器官移植初期各種難以想像的實驗,平常人很好但在手術室裡像個暴君的史塔哲醫師,如何抵擋各種的道德爭議性,各式謠言攻擊,甚至自己的許多錯誤,就是想要讓器官移植可以成真。也因為這樣他不斷找尋可以抑制免疫系統避免身體在移植初期,排斥新器官的藥物,也奠定了本書這個新創公司的研究啟蒙基礎。
雖然我不是相關領域的,但從當中一窺他們如何定義什麼是值得解決的問題,然後如何定義挑選首要目標的想法,同時組織適合這個理念的團隊,真的還蠻有收穫的,畢竟不管任何行業任何組織這樣的能力,都是關鍵的。他們最開始挑選抑制免疫系統的藥物,就是因為這個話題並不是大公司競相追逐的,但卻有廣泛的應用 (當時大公司追逐的都是愛滋病藥物,但後來抑制免疫藥物的設計,不免還是跟愛滋病藥物研究領域有所碰撞)。除了募資找錢諸多的挑戰,和創始團隊超級強大的心臟之外,也可以看見因著找來一票明星科學家極有專業度和自信,所以管理起來,需要領袖能夠讓人服氣的氣場。他們在沒有產品的時候看準最後一波生物科技投資風潮,硬是要上市籌募夠多的資金,造成實驗室裡面因著壓力的各種瘋狂故事。壓力極大又疲憊不堪的科學家們,把自己推到極限,也開始讓辦公室內火藥味十足,有人有精神崩潰自殺的傾向,有人用暴力威脅,還有一位科學家在餐廳裡把椅子砸爛了。這樣的狀態下還能夠持續研究工作,只能說他們想要事情成功的信念,真的很強大。
這本書雖然不是很容易讀,但我覺得最棒的一點是,作者忠實地描述了一個新興產業中創業的戲劇性和壓力,不是把它形塑成一個成功範例或是勵志故事。很佩服這位作者不是相關專業出身,與福泰製藥的員工們朝夕相處3年左右,透過無數的對談,採訪,和觀察,寫出了這個深刻的故事。最後會看到,這位新創公司的創始人,最終想要贏得的冠冕就是他的觀點被證明是對的,讓他願意承受所有的壓力,每一次的危機,在一片阻力當中堅持到最後的決心。雖然說意志力和決心很重要,但成功從來就不是保證。我不禁在想,有什麼樣的價值值得如此追求,不管最後結果如何,仍然能夠覺得心滿意足呢?
延伸閱讀:
"Inflamed Mind"
身體的免疫系統-- 以及它對精神狀態的影響
"Billion Dollar Burger"
人造肉-- 分子科學的另外應用
全文與延伸閱讀和相關文章都在部落格中👇👇
https://dushuyizhi.net/the-billion-dollar-molecule-%e5%8d%81%e5%84%84%e7%be%8e%e5%85%83%e7%9a%84%e5%88%86%e5%ad%90/
#TheBillionDollarMolecule #Biotech
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04_建立頁尾的導覽列於固定在下方並複製到其他頁面
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完整影音
https://www.youtube.com/playlist?list=PLgzs-Q3byiYNfqtaygDUu3kqKYGdvRLzm
教學論壇:
https://www.facebook.com/scuexcelvba
課程內容
主要是元智中語系選課同學的文史知識組織與建構課程學習意向調查,請依序回答以下問題。
這門課重點放在組織與建構的方式,文史知識是本體內容,組織與架構是方法、是功用,
前者變化較少,如詩、詞、曲、文字、聲韻、訓詁學等
後者是方法,與時俱進,目前的主流是文化創業與數位內容,而平台是可攜式裝置上的應用,
如大數據處理、APP與雲端應用等。
老師的專長是:大數據應用、Office證照與自動化應用、APP的設計、電子書與文化創意都可以成為上課內容。
教學目標:
認識並運用最新發展的電腦中文化功能。
中文系所學實用化。
寫作能力與網路行銷。
資訊融入國文教學。
培養第二專長,並取得專業證照。
培養雲端教學所需能力。
教學方式
一、到部落格簽到。
二、用臉書與老師聯繫。
三、作業隨時要存。
四、成績:
期中與期末30%
作業20%
出缺席20%。
吳老師教學部落格:
http://terry55wu.blogspot.com/
YOUTUBE:
http://www.youtube.com/terry28853669
元智大學,中語系,中文系,大數據,EXCEL,VBA,APP設計,網頁設計,文學設計,文學實用化,文化創意
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主要是元智中語系選課同學的文史知識組織與建構課程學習意向調查,請依序回答以下問題。
這門課重點放在組織與建構的方式,文史知識是本體內容,組織與架構是方法、是功用,
前者變化較少,如詩、詞、曲、文字、聲韻、訓詁學等
後者是方法,與時俱進,目前的主流是文化創業與數位內容,而平台是可攜式裝置上的應用,
如大數據處理、APP與雲端應用等。
老師的專長是:大數據應用、Office證照與自動化應用、APP的設計、電子書與文化創意都可以成為上課內容。
教學目標:
認識並運用最新發展的電腦中文化功能。
中文系所學實用化。
寫作能力與網路行銷。
資訊融入國文教學。
培養第二專長,並取得專業證照。
培養雲端教學所需能力。
教學方式
一、到部落格簽到。
二、用臉書與老師聯繫。
三、作業隨時要存。
四、成績:
期中與期末30%
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出缺席20%。
吳老師教學部落格:
http://terry55wu.blogspot.com/
YOUTUBE:
http://www.youtube.com/terry28853669
元智大學,中語系,中文系,大數據,EXCEL,VBA,APP設計,網頁設計,文學設計,文學實用化,文化創意
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課程內容
主要是元智中語系選課同學的文史知識組織與建構課程學習意向調查,請依序回答以下問題。
這門課重點放在組織與建構的方式,文史知識是本體內容,組織與架構是方法、是功用,
前者變化較少,如詩、詞、曲、文字、聲韻、訓詁學等
後者是方法,與時俱進,目前的主流是文化創業與數位內容,而平台是可攜式裝置上的應用,
如大數據處理、APP與雲端應用等。
老師的專長是:大數據應用、Office證照與自動化應用、APP的設計、電子書與文化創意都可以成為上課內容。
教學目標:
認識並運用最新發展的電腦中文化功能。
中文系所學實用化。
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培養第二專長,並取得專業證照。
培養雲端教學所需能力。
教學方式
一、到部落格簽到。
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期中與期末30%
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吳老師教學部落格:
http://terry55wu.blogspot.com/
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元智大學,中語系,中文系,大數據,EXCEL,VBA,APP設計,網頁設計,文學設計,文學實用化,文化創意
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