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💗特別的愛給特別的孩子💗
《特殊教育法》修法請勿忘小校

今天很感謝王婉諭委員舉辦「特殊教育法政策及修法公聽會」，邀請我以地方民意代表的角度，參與並提供特殊教育政策在縣市及學校的實務觀察，一同主辦的還有兩位在兒少和教育領域的資深委員——民主進步黨的黃國書委員和國民黨的立法委員林奕華委員，以及台灣民眾黨的邱臣遠委員。

立法院主要的四個政黨都有委員參與，正代表孩子與教育應該是超越黨派，朝野需要一同關心和支持的，尤其是特教學生這群特別的孩子。

我們從小到大的求學階段一定見過特教學生，他們曾是我們的同學、朋友和玩伴，除了資賦優異的學生外，還有另外一群則是更需要我們協助的身心障礙學生，《特殊教育法》如今把這些障礙區分出13種，除了肉眼能辨識出來的視覺障礙、肢體障礙、腦性麻痺之外，其實有相當大一部份是過去的學習環境不太能辨識出來的特別需求，包括自閉症、語言障礙、學習障礙、情緒行為障礙、發展遲緩等等，這些在早期的教室裡，他們的特殊狀況不容易被辨識，當然也難以提供給他們必要的學習協助，甚至可能某些時候他們成為別人眼中「難教」、「不乖」、「不聽話」的孩子。

特殊教育的茁壯正是希望能夠創造一個「融合」的學習環境，讓這些過去難以被看見需求的孩子，能夠經由社會、學校和家庭的特別協助，滿足他們在這個社會中和其他普通孩子一起學習和人際互動能力的成長。

但這當然不是一件容易的事，特別的支持需要整個社會一起投入更多，而且這份支持更要跨越原先就存在的城鄉差距。

如果從107學年度新竹市三個區國小身心障礙生佔全校學生的比例，去除實驗教育學校，東區的平均值是4.12%，北區則是6.06%，香山區的比例則是三區最高的9.63%。

香山的身心障礙學生數當然不是三區最多的，但是因為香山學校學生人數本來就少，身心障礙學生佔的比例自然會被放大，特別像是南隘、港南、茄苳和大湖國小這些「非山非市」一個年級只有一個班的小學校，身障生的比例甚至會高達20%，

這對大部分只有在師資培育過程中修過特殊教育概論的普通班老師，會是教學和班級經營上的挑戰，而這些身心障礙生的孩子，當他們碰到普通班老師無法解決的學習問題或人際衝突時，學校可能又因為特殊教育師資有限而無法幫助他們。

這兩年可能是《特殊教育法》十年大修的一個契機，目前教育部已經在準備修法，也有許多身心障礙團體提出意見和修法版本，更有跨黨派委員的關心，接下來我也會繼續以一個「小校代言人」的角色，去聽取更多像香山的小校所面臨的特教推動問題與困境，和我們中央的立法委員一起，把《特殊教育法》修得更好，創造更多特別的愛送給特別的孩子。

嘉瑜市政總質詢的完整內容和議題如下：
一、 第一果菜市場改建案，提醒市府應說明現行版本是否與羅興華建築師有關，並羅列羅興華爭議事件讓市長了解，包括聽奧場館不符國際規格、故宮、小巨蛋、大巨蛋都跟他有關且曾爆發弊案。

二、 堅持大巨蛋公安不能打折，尤其是容留人數不可能低於6萬，重新環評才是真正為公安把關。

三、 大彎北段歷史共業來自官商上下交相賊，市府也應對公務員咎責。

四、 解決內湖交通，請市府保證捷運東環段能在2021年動工，10年內完工。

五、 台北市跳蛙公車仍然掛蛋，請市府研議將跳蛙預購納入1280月票，市府承諾10月中率先新北市優先上路。

六、 寶湖里所在的民權東路六段目前並無公車可到大湖公園、湖光市場，希望檢討286路線或617路線，新增繞行民權東路六段至成功路五段、四段、三段，公運處承諾盡快協助新闢路線。

七、 內湖路一段地層下陷及路不平問題長期無法改善，請市府正視。

八、 相較新北市積極佈局「區塊鍊實驗特區」、招商亞馬遜AWS進駐新北打造電商之都，台北市如何把新創人才留在台北？包括google等企業也即將出走，新北積極拉攏，北市卻毫無因應。

九、 設計做為一種城市治理的思考，已經變成一種全球城市的運動。台北市在世界設計之都砸了11億，卻沒落實在公共建設跟人民的生活，光就2018國家卓越建設獎，新竹市就獲獎12項，台北市僅4項，台北市是否應積極引入城市美學的概念，將設計導入公共建設。

十、 社會安全網包括校園周遭標線型人行道常因地方反彈而無法落實，尤其內湖國小周遭江南街行人安全備受威脅，學童安全警報器若沒配套也只是浪費公帑。

十一、 要求市府正視第一線衛政人員家訪的安全性，現行法令只就社工人員訪視有安全性配套，但社工人員訪視的是性侵害案件被害者，衛政人員訪視的卻是相對風險較高的性侵害案件加害者或精神病患，卻反而沒有法令配套做安全維護，每次訪視都是一次賭注，希望市府比照社工提供衛政人員訪視的安全性維護，必要時得請警察同仁陪同訪視。