【啟蒙孩子畫畫，請不要讓孩子畫得像】
對孩子而言，畫畫是一種自然的情緒表達，每一個人都擁有與生俱來的繪畫能力。
孩子的繪畫天真無邪，無人可以模仿，畢卡索曾說：「我花了四年時間畫得像拉斐爾一樣，但用一生的時間，才能像孩子一樣畫畫。」
所以針對孩子的繪畫啟蒙，「#請不要讓孩子畫得像」，也就是說，不要讓孩子一開始就畫出具體的形象。
很多父母親會教孩子畫形象，或者是畫形象給孩子看，指導孩子用色，或是要孩子將顏色全部塗滿，其實都是揠苗助長的。
太早教孩子畫形象，就像過早讓孩子帶上有顏色的眼鏡，讓他不能用自己的眼睛看世界，不能用自己的方式去說話，無法表現自己的想法。
繪畫對於孩子的意義，在於表達出純淨的內心世界。
當孩子開始自己畫畫時，父母親是要「聽」畫，而不是「看」畫，因為孩子會有自己的想像力，自己的線條顏色使用，經由繪畫，孩子同時發展他的語言能力。
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⭐️如何培養孩子從畫畫開始？
✔️一歲的孩子：與其說是繪畫，倒不如說是手部運動，請讓孩子充分的塗鴉，不要給孩子看形象，也不要教孩子形象。
✔️二歲的孩子：孩子開始用語言解釋他的畫，父母請「聽」畫，而不是「看」畫，仍然不要教孩子畫形象。
✔️三歲的孩子：孩子會開始賦予形象意義，使用圓圈和線條畫出他想說的，父母親依舊要仔細聆聽孩子的畫，此時還是不要教畫形象。
✔️四歲的孩子：開始進入憑印象畫畫的時期，會畫出自己想畫的形象，父母親不僅觀察孩子畫出的形象之外，更要聽孩子解釋自己的畫。
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艷寶從11個月大時，我就開始讓她拿筆塗鴉，只是很簡單的用筆來練習她的小肌肉。
當艷寶逐漸長大，2歲的時候，因為她喜歡看繪本，喜歡小動物，總是要我畫小狗、畫小貓、畫恐龍，我當時都畫給她，我喜歡看到她看見我畫出狗狗的神情。
一開始她還會模仿我，突然有一天她不願意畫畫了，一直要我畫，說她不會畫，我當下著急起來，驚覺我在繪畫啟蒙上是否出了問題。
查了資料，看了很多書，才發現「教畫形象」，或是「要孩子畫得像」對孩子而言是創造力的扼殺。
從此之後，我只畫圓圈，大圓圈是狼爸，中圓圈是我，小圓圈是艷寶，任何的動物也是用圓圈表達。
漸漸的，艷寶又開始願意畫畫，願意告訴我她畫了什麼，例如：鱷魚有長長的身體，她就用長長的線來表現。
快滿三歲的時候，她的圓圈內部出現了點與線，她告訴我這是媽媽，她自己畫出一張臉，我從來沒有教過她，她自己發展而來。
看著她認真的畫，一畫就能畫很久，當畫到不想畫的時候，就會拿著畫紙跟我說裏頭的故事，讓我心中滿滿的感動。
她能藉由繪畫表達自己，她能藉由繪畫不受限的表現自己，我想這才是繪畫對於孩子的真諦。
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今天帶艷寶去上團體藝術課， Hi ！殻殼老師の美學探索，這位有溫暖笑容的女生，是我孕前任職藝術行政認識的藝術家，她喜歡孩子也熱愛教孩子畫畫，所以她是藝術家，也是幼兒藝術老師。
她同樣也不喜歡教孩子畫形象，希望讓孩子用眼睛、身體去感受。
今天的課程是大圖創作，她先運用繪本引導，再用繪本的故事內容作為聯想，帶著孩子一起塗鴉，我在一旁看了都好療癒啊！
繪畫，是培養孩子很多能力，無論是語言能力、觀察能力、創造能力，但是需要爸媽細心的引導，以及更多的聆聽。
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參考資料：《培養孩子從畫畫開始: 走進孩子的塗鴉世界》/ 鳥居昭美
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