~詳細分享上堂過程內容實況~
#牛津OxfordStoryPhonics
上次提及過Bella經網上評估後，開始了Oxford Story Phonics嘅語音課程，因為學校每日都有個多鐘嘅Zoom Lesson，所以我唔想阿囡太攰，選擇了每星期只上一堂phonics，亦不經不覺上了四堂，Bella亦開始習慣上堂嘅模式，以及要完成嘅課程內容 ! 片中記錄返上堂時嘅情況、流程、大概內容比大家參考。
專心又坐得定嘅小朋友，可能已獨立自己上 zoom class了，但Bella就屬於專注力弱嗰種，大家應該都見到佢成日坐唔定、成日都要講嘢😅，所以上親zoom我就一定要坐喺佢旁邊控制下佢㗎喇，如果過程沉悶刻板、內容經常重覆，佢就會想逃走、走唔到就會發夢放蚊🙄
所以好好彩今次教Bella拼音嘅老師，佢有好多「互動」來應付呢個好動又易心散嘅小朋友。佢唔會咁沉悶只講課本內容，反而好輕鬆成日都會同Bella傾偈，其實我睇返段片發覺，要keep住呢個小朋友留意，要同佢不停講嘢又要控制課堂嘅節奏，一啲都唔易㗎，所以我成日都話真係無最好，只有最合適！
夾啱一個老師，就再睇課程嘅內涵。
老師係按牛津Oxford Story Phonics嘅教材進行教學，每一堂教一個單元（即一個音節），每個單元又分幾個部分，有系統地以互動及對答形式完成音節認識、故事、又有動筆練習、詞彙學習等，除咗強化對音韻嘅認識，我覺得亦有訓練聽說、記憶力、大腦及手部協調嘅元素。
每次半個鐘嘅課堂內容都好豐富，感覺Bella係有興趣嘅，最重要覺得佢無咩壓力，簡直係Happy Learning，目前進度唔錯，上完堂有時亦自動自覺拎支牛津點讀筆出黎溫習，呢個亦係我覺得Oxford Story Phonics嘅好處，齊哂教材可以線下重溫。
課程最早可以3歲開始，每個小朋友嘅吸收能力同專長都唔同，所以我覺得最緊要小朋友學得開心，無需對比識得多定少，學得快定慢，自己有進步就夠了。
如果想知道小朋友嘅Phonics程度去到邊，可以試下做網上免費評估，然後因材施教。
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