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如何教學生畫心智圖在徐老師的男宿育兒日記 Facebook 的最讚貼文

2021-07-26 12:30:16 有 239 人按讚

【贈書活動-中小學生的心智圖記憶學習筆記】

還記得哥哥在五年級畫了心智圖回來真是嚇屎我，只能崇拜佩服學校老師的用心啊～～～

=======摘自博客來========
事半功倍的心智圖記憶筆記，
讓孩子學習有自信，輕鬆記憶不死背！
閱讀、分類、圖解、關鍵字，
四大技巧讓孩子拆解學習內容，記憶力快速成長！

[本書特色]

　　1、深入淺出、層次分明地講解心智圖概念，快速認識心智圖的特色與功用
　　2、拆解心智圖繪製步驟，一步一步教你畫出自己的思考脈絡
　　3、收錄文科與理科的心智圖範例，學會最有效率的讀書方法
　　4、引導式說明如何訓練聯想思考、溝通表達，不論大人小孩都適用
　　5、以實際經驗與教學時遇到的各種提問，分享親子溝通心法
==========================

現在徐老師要抽出兩位想和孩子一起學習心智圖的朋友送這本「中小學生的心智圖記憶學習筆記」～～～

✅參加辦法：
⚠️１．在「徐老師的男宿育兒日記」按讚、儲存並設定「搶先看」。
⚠️２．分享此篇活動於自己臉書，分享對象要設定為「公開」。
⚠️３．於留言處tag ４位朋友，並寫下想要這本書的原因。
✅活動截止時間：2021／7／28（三）晚上９點。

#中小學生的心智圖記憶學習筆記

Tags: 如何教學生畫心智圖中小學生的心智圖記憶學習筆記

徐老師的男宿育兒日記

About author

習惜親子教育中心創辦人台中市國小、幼兒園巡迴職能治療師好消息電視節目兒童發展專家學校、保母系統講師幼兒園師資培訓講師澄清產後護理之家育兒顧問從心學教養一書作者

如何教學生畫心智圖在 Alexander Wang 王梓沅英文 Facebook 的最讚貼文

By Alexander Wang 王梓沅英文

2021-07-21 22:35:47 有 140 人按讚

#英文老師培訓 #公開課
【「英語名師孵化器」：用「語言科學」引導「語言教學」的英語師資培訓】

上過英語師培的學生們常常跟我分享，他們在應考學校試教時，常常評委看著他們一直微笑、並 “shower them with praise”.

在這有孵化器作用的培訓中，我最無保留地跟他們分享最新的研究、教學方法、和英文老師們可以不斷增進自己的方式，也因此在培訓過後，他們一個個考上知名學校的正式老師」、變成「補習班紅牌」、「英語內容創作者」等等，我不意外，也真的很替他們高興。

我也一點都不意外，他們會 X 打其他的老師（笑）。

有不少台灣的英語系、外文系學生私下跟我說，其實畢業的時候，#即便修過教程，也沒有什麼自信。這樣的原因大多來自於，即便是外人眼中看起來「科班」的英語系學生，他們所學的「班級管理」、「教育心理學」、「語言學」、「語音學」、「社會語言學」等等，並沒有辦法讓他們有系統跟有方向的知道下面的實務問題：

「英文文法怎麼教？字彙、文法、寫作的關係是什麼？」
「英文口說應該要怎麼教？input, output, feedback 怎麼分配？」
「學生的錯誤哪些要糾正、哪些不需要糾正？」
「閱讀的時候要鼓勵學生查不會的字嗎？」
「單字要怎麼教？要教英英定義還是給中文定義？要教字根字首、搭配詞、還是畫心智圖呢？」
「被動字彙如何轉成主動字彙呢？」

這些實務問題，只要針對第二語言習得研究 (SLA) 有完整的認識，任何的問題、任務來，老師都能在課堂上找到方式進行教學。只可惜現在的老師們很多純用 "experience-based" 或是 "intuition-based" 的方式做教學。經驗、直覺當然重要，但當我們需要很多的白老鼠才能驗證經驗、直覺的可靠性時，用「語言科學」來引導「語言教學」可能是更好的方式。

我在 7/25 (日) 將在 Zoom 上帶來一場 Learn to Teach 英語師資培訓公開課，如果你未來也想要當英文老師、或是你是想要繼續進修提升教學能力的英文老師，都歡迎你們來參加喔！

一秒報名：
https://www.accupass.com/event/2107030309276031747850

（為確認動機性，公開課將酌收 100 元。單純想要提升英語能力者，請參加我別的公開課喔。此場公開課內容全部和英語教學相關)

時間：7/25 (日) 2:30 - 3:30 pm
地點：Zoom (Link 將於當日發送至您的 email)

Tags: 如何教學生畫心智圖英文老師培訓公開課即便修過教程

Alexander Wang 王梓沅英文

About author

☆ 創勝文教共同創辦人 ☆ 哥倫比亞大學應用語言學碩士 ; 主修: 第二語言習得, 英語教學、認知心理學 ☆ 專長：成人英語、企業英語內訓、留學考試、師資培訓、留學代辦

如何教學生畫心智圖在心理師的歡樂之旅 Facebook 的精選貼文

By 心理師的歡樂之旅

2021-07-05 23:30:06 有 34 人按讚

轉貼孟群老師的分享（感動🥲）

（2021/7/3~2021/7/4 線上桌遊心得與筆記）

因為疫情爆發來得太突然，導致本來有在上實體桌遊課的我，必須快速想出如何在線上呈現桌遊課的辦法。雖然在去年就已經大致上跟數理班的另外一位夥伴老師（也是我敬愛的學長前輩），模擬了完全線上情況，接觸了不少軟體，但當真正狀況來了，其實也小慌了一陣。
學期間，總會固定反思自己的課程內容與進度、方式；進而學期末會來個總檢討，思考如何引導同學跟啟發同學潛力，覺得品質必須再向上提升。
/
這兩天的桌遊課學習內容，我簡單筆記一下跟分享。這兩天，分了四個探討主題：人際責任與界限、邏輯表達與積極溝通、生涯歷程的挑戰與轉機、協力合作與需求察覺。
/
【I】人際責任與界限
使用的桌遊為 "NO THANKS."。這遊戲的設計很有趣，能引導思考對於拒絕這一件事的認知。在身旁，不知道你是不是有這樣的朋友，不太會拒絕別人的朋友，常在自己考量後想拒絕卻又礙於人情等因素而免強接受他人要求的朋友？或許，玩這款遊戲，可以讓他稍微明白，有時候拒絕，也可以是一種溝通，一種坦誠的溝通，一種並不完全是對親情、友情等人情因素的扣分因素，有時甚至是一種加分。
在課程期間，除了對於遊戲體驗與主要引導，講師也提供了GGD的反思流程：1.Good. 2.Difficult. 3.Different. 其實這樣的反思流程，在數學思考裡面是一種常態，從高中數學老師就一直強調的反思重要性、到P'olya的解題，反思真的是一個很重要的心智歷程，是將概念加深、將所學固著、將結果延伸的重要歷程。然而，不同領域所提出的回饋，細節上還是有些不同。
這裡的GGD，good是談遊戲很棒的部分，difficult 是談遊戲困難的部分，different是討論如何對遊戲進行不同的引導或改變；而對於NO THANKS.，講師就分享了有健教老師將這樣單純的分數拒絕卡，改成了對於一些飲食的拒絕卡，很妙的一個idea；然後也有地理老師，改成了許多關於對於環境與科技的間的拒絕拿捏問題卡，那種必須拒絕環境的破壞，但又礙於經濟或科技的無奈，非常的融合呢！選與拒絕，拒絕與所付出的代價，如何做出抉擇？
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【II】邏輯表達與積極溝通
這裡介紹的桌遊是，語破天驚跟另一款我叫他"火柴人的一生"的桌遊（還有被稱為動口不動手的桌遊!?）。
關於邏輯，其實每個人都有自己的一套。這一次的線上桌遊，我是參與遊戲者之一。每次我猜題，我都差了那麼一點，然後就看著最後贏家只是跟我差一個字然後得分...，然後看著那位贏家，就被當成高手，沒完全猜中的，就是沒猜中...。或許是我太敏感了，但那種氛圍，其實是有的，不過這另外再談吧。這樣的體驗，其實讓我驚覺到，溝通這件事，非常吃溝通彼此文化生活背景的重疊度，而要突破這樣的困難（很難有百分百的重疊，就算同個家庭的手足，也絕對有差異），必須要有很深的同理心，以及耐心。
在某些領域下A->B從A聯想到B，或許是常態；但不同領域（不同文化背景）A->B從A聯想到B，是根本不可能的。今天晚上跟輔導室的輔導老師與夥伴實際又玩了一次，大家也都有這麼感覺：要容易猜中題目，真的要有共同、高相似的背景，不然就必須發揮同理心與耐心、愛心了...。
這裡的反思，提供了啊哈復盤法...。看到這個，感覺有人會在下方留言啊哈...!?(線上課程，我的學生都會留言啊哈...到底是在啊哈什麼啦，吵死了！）。
/
【III】生涯歷程的挑戰與轉機
課程前的小活動，移動火柴棒遊戲。這對數學幾何人來說，應該是個有趣且不困難的...，但是我提出的解答太有創意了！？沒人欣賞...(so sad)。
這堂課，介紹的桌遊是"糟了個糕！"。是一個非常充滿挑戰與抉擇的一款桌遊。這裡我就談剛剛跟輔導室同事與夥伴的再體驗心得與觀察。遊戲中有個骰子，是隨機讓你碰到不同的扣分卡並做出選擇；然後我真的從開始到結束，真的不是很好運唉，一開場就遇到扣最多的-9卡，接著又遇到-7，然後又包了-8...，又加上有人默默都偷走我一些高分卡...，但遊戲後結算，我竟然不是倒數呢！？這整個過程，大家都很歡樂，這樣的結果，讓我想好久，有一些些感觸。而輔導老師們，也感覺這些真的可以讓同學來玩，充滿了各種人生挑戰！？
這門課有講到兩個我喜歡的東西：1.如果有時間，關於桌遊、關於新東西，可以給孩子試試看在不要先講規則情況下，透過自己的觀察、聯想、組織，去討論這遊戲可以、可能該怎樣玩。2.遊戲終究只是工具，重點是我們要透過遊戲，可以給孩子的東西，我們要如何去引導。（關於第二點，我們都知道，...但有時候玩嗨了，我會忘記我要引導什麼了...哇哈哈...尷尬）
/
【IV】協力合作與需求觀察
這裡介紹的呢，是"寧靜號"，據說是很難很難買到的一款桌遊。
在寧靜號前呢，先來個暖身，命懸一線!?。這裡用我自己的話來說，就對於可量化的事物或概念，1到100每個人的量化不同，如何將這不同量化的每個人，透過溝通，達成默契，完成量化一致的任務。嘖，我就想到了數學裡動態系統這門課，久了，種總能達成一致的印象...。而量化的數值，有老師就聯想到可以打什麼樣的暗號來跟自己的領域做連結，有人想到了以紀年來做連結，複習文史用；有人想到可以用原子序來做連結，與理化做連結...，雖然我是想說可以透過圓周率的第幾位來打暗示，但覺得很爛，就保持了沉默（然後因為是下午，有不小心地發了呆一下...）。
而寧靜號也是一種透過溝通、暗示，不同人將排卡號碼一致依大小排序完成任務。嗯，很好，可是我不是參與遊戲者，在旁邊觀察跟紀錄。看到一群人為了數字在做決定，感覺很有趣，然後看到有些空格的選擇，有時候會讓我很想插嘴...，這是如何喬定與預判間格的問題，一開始必須知道總共80張數字（1~80），然後依順序排出填滿36個空格（6X6空格），四人手上各有五張牌，打牌跟棄牌的選擇也是關鍵，所以腦中會有如何將1~80分成6區域的畫面...。講的好像很簡單，但實際上，看起來是很難完成的...吧？哈哈。
/
如果要將腦中、筆記，所記錄的東西騰上來，實在有點多。不過這樣的分享，我想應該有提到了一些重點。雖然寧靜號的分享，我覺得寫的偏數學味兒多了，反而不見到需求察覺...；但如果真要說，我想，也是從遊戲中的溝通來談吧。
/
感謝這兩天的講師與線上夥伴，沒有什麼截圖，附加這一段音樂好了，感謝大家。晚上也揪了同事與夥伴，馬上分享，加深概念與技巧，希望能達到更高品質的課程呈現，讓教與學的內涵有更深度的成長。
---
~更坦誠的溝通能讓人心更靠近~
~謝謝好多貼心善良的夥伴~
~如何在遊戲中帶給學生的能力與建立善良的人格呢？~
---
對了，我忘記貼上線上桌遊平台連結了，這很重要，哈哈哈！
線上桌遊平台（網頁，不用下載什麼哦，免費註冊）：
https://zh.boardgamearena.com/welcome

南瓜妹
心理師的歡樂之旅

Tags: 如何教學生畫心智圖

心理師的歡樂之旅

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Who is王雅涵(waha) 桌遊講師,諮商心理師畢業於嘉義大學輔導與諮商研究所，曾在少年學園擔任社工與講師，故論文研究犯行青少年的敘事生命歷程，以訪問專家的方式去傾聽犯行青少年說故事。過去在嘉義基督教醫院和拉第石心理諮商所擔任實習心理師，使用桌遊應用於特殊兒童諮商與青少年和親子諮商，擅長表達性藝術治療與媒材的應用。目前為小驢駒創意工作室特約講師，與接案行動心理師，桌遊研習講師。歡迎邀請去上課分享，工作坊，團體，個人諮商~期待能和您一起工作!! E-mail: [email protected]

歡迎學校和社福單位邀請「講座」「企業團隊建造」「工作坊」「桌遊活動」「個別諮商」「各類團體（親子生涯等等）」簡歷：https://reurl.cc/xZQrjE

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By 學生Why

2017-12-30 17:00:08 有 314,941 人看過有 9,525 人喜歡

上課抄了一堆筆記，卻有聽沒懂嗎？本部影片將和大家分享4個能夠幫助你理解課程內容、迅速找到重點的筆記方法，讓考前複習變得更輕鬆容易又有效。影片最後還會告訴大家如何製作最適合自己的筆記歐！謝謝你的觀看和支持 :)！

訂閱WHY學生，和我一起成長：https://goo.gl/7rafjo
FB粉絲團： https://www.facebook.com/StudentWhy/
Instagram：https://goo.gl/iC6n24
我使用的手繪動畫軟體：http://tidd.ly/2691eba6
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影片大綱：
1. 康乃爾筆記法
2. 心智圖法
3. 塗鴉筆記法（Visual note-taking method)
4. 一次理解法 (The flow method)
5. 有效筆記大原則

繼續學習：
-如何制定且達到目標 - https://youtu.be/8UAuh6Hx6AI
-如何規劃人生－https://youtu.be/EGnNcoukhO0
-如何改善人際關係－https://youtu.be/QWpR2Wmmm0E

Why學生頻道才剛開始經營，希望能夠帶給大家更多知識性的內容，為大家帶來幫助。
我每周都會上傳有關學習方法、心理技巧、動畫書評和生活實用知識等自我提升的新內容，有興趣歡迎持續關注喔！

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Photo attribution:
-Mind map By Safety Professionals Chennai (Own work) [CC BY-SA 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0)], via Wikimedia Commons
-Painting Stone Age Mural Lascaux Cave Paintings (http://maxpixel.freegreatpicture.com/Painting-Stone-Age-Mural-Lascaux-Cave-Paintings-2115390)
-mind map by jean-louis Zimmermann www.mindtools.com/media/Diagrams/mindmap.jpg

學生Why

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特聘正統心智圖教學師資，豐富的教學經驗 2. 10% 聽講效果+ 20% 觀摩成效+70 % 親自動手 3. 不是天價，但得到相同其他著名機構的學習價值. 【適合對象與資格條件】

#43. 心智圖的介紹與使用 - Meme -- 教學與反省

心智圖是一個很有用的工具，利用心智圖可以讓思考更為清晰。因此在我的資訊課程中將這套工具介紹給學生。我一面上課，一面將上課教材發表在部落格上 ...

#44. 社會課心智圖教學(二) - 悅讀閱讀

當然我還會補充其他背景知識，例如五上社會的前兩個單元都是地理，為了讓學生對課本講述的五大地形印象深刻，我讓他們畫了張台灣地形圖，必須在上面標出 ...

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#46. 心智圖教學法對提升國中資源班學生閱讀理解成效之研究

The purpose of this study was to explore the effects of mind mapping instruction on the reading comprehension and experimental teaching.

#47. 心智圖- 優惠推薦- 2021年12月| 蝦皮購物台灣

買心智圖立即上蝦皮台灣商品專區享超低折扣優惠與運費補助，搭配賣家評價安心網購超簡單！ ... 【可試聽】XMind心智圖概念及軟體零基礎教學影片. $699. 臺南市安南區.

#48. 如何教學生畫心智圖，大家都在找解答訂房優惠報報

如何教學生畫心智圖，大家都在找解答第1頁。其實，這也是孫易新博士在2006年以前的痛，號稱是博贊全球第一位認證華人講師，但卻不知該如何進行分齡、分科教學， ...

#49. 一起學畫心智圖

感謝英語科的好夥伴Wenchen 老師先前分享了一篇文章『六步驟畫出心智圖』，. 讓Leo 在教學上獲得很大的幫助。 Leo 先將講義發給同學，請同學貼在自己 ...

#50. 如何繪製心智圖 - 每日頭條

在這裡我們就來共同探討學習一下心智圖的製作技巧。1.0所需文具在畫心智 ... 某個詞語造句，全班的學生都可以造出不一樣的句子來，非常靈活不受限制。

#51. 如何做心智圖筆記 - beautydiy

如何做心智圖筆記 · 1.放射性的結構，可以方便我們做筆記時，隨時在適當的地方增加內容。 · 2.用關鍵字記錄重點，容易閱讀，較不容易造成眼睛的負擔。 · 3.心智圖富有邏輯架構 ...

#52. 課文心智圖完整相關資訊

提供課文心智圖相關文章，想要了解更多心智圖怎麼畫、心智圖練習、如何教學生畫心智圖有關電玩與手遊文章或書籍，歡迎來遊戲基地資訊站提供您完整相關訊息.

#53. 106學生心得：趙胤丞老師：「畫出完美心智圖超簡單」(下)

謝謝趙胤承老師今天的演講，不僅讓我學到如何畫出好的心智圖還教會我該如何去分類、揀選關鍵字、做筆記的小技巧以及複習的方法。

#54. 【CTLD學生學習講座】心智圖筆記術，邀請同學增進自己學習 ...

CTLD學生學習工作坊【心智圖筆記術】講者：胡雅茹(心智圖/記憶法/思考法相關暢銷書作者) 時間：106年12月13日（三）12:00-14:00 地點：教學發展中心會議室（科學一 ...

#55. 心智圖筆記本的教案分享

2. 需求分析: 當初編講義的時候，考慮到我們班的國一學生，大部分都沒聽過心智圖，也沒有上台報告的經驗，所以我沒有教太多深奧的技巧。

#56. 轉寄 - 博碩士論文行動網

本研究旨在運用敘說研究探討苗栗縣花樟國小教師運用「心智圖」創新教學的教學策略及因應，並蒐集國內外相關的論文、期刊、專書等文獻資料，進行分析、比較、綜合、 ...

#57. 瞎米～你還不會用手畫心智圖嗎？ - 廣翰思惟

從我開始教mind map心智圖以來，就不斷有人開始在問：「用電腦畫心智圖好？ ... 電腦存檔方便，不佔空間（我的學生說得好—心智圖掃描進電腦後，一樣存檔方便跟 ...

#58. 國立中山大學全球產學營運及推廣處

Tony Buzan 心智圖法全球認證講師. ○ 擁有20 年國小帶班經驗、6 年多心智圖教授經驗、已畫過超. 過600 張心智圖. ○ 課程上學生互動多元，善用遊戲化教學，並且也教 ...

#59. MindNode心智圖(1) - 崇德行動學習紀錄簿

新的ipad到班上，效能更快了，想想應該可以用畫心智圖的APP來教小朋友練習 ... 加上要順便教剛拿到ipad不久的孩子使用平板，所以這次就順便教學生使用 ...

#60. 心智圖思考法 - 中華學習體驗分享協會

心智圖課程簡介. 心智繪圖教學基本繪製祕訣、練習如何上手、如何利用簡單筆記術幫助思考.

#61. 心智圖國文教學〈二〉/畢仙蓉老師指導 - 試在畢得

第一次使用心智圖敎學生閱讀文本，故意不講解如何繪製，希望學生透過老師提供的資料自行閱讀並從中理解。因為深覺我們的學生過分依賴老師講解才學習的 ...

#62. 興田國小高效學習心智圖法營，提升學生思考

吳鴻松老師帶領3名助教的教學團隊，針對學生的獎勵，兩天的做法也有所不同，第一天 ... 五年級洪子晉說：「這次的活動讓我學到了怎樣畫心智圖，而且大家一起團體活動很 ...

#63. 用電腦畫心智圖與手畫mind map心智圖的比較

#64. 畫出完美心智圖超簡單：30分鐘才能說清楚的事 - 城邦讀書花園

【本書重點】利用心智圖心法與技巧畫出容易理解的計畫心智圖對人生的各方面都非常好 ... 心智圖法（基礎與應用） - 專案管理（理論與實務） - 簡報技巧（教學與製作） ...

#65. 《心智圖學習法》掌握心智圖的五大要點 - Fly with Juan

在某堂課，地面講師上完發動機課程後，班上一位同學，在當節下課後，立馬江剛才講師所教的東西，結合我們考試題目直接在白板上畫出，並流暢地講解，這下可 ...

#66. 如何畫心智圖？1支筆1張紙就能開始畫心智圖囉@ mind map

如何繪製有系統的心智圖？如果你聽過、卻從來沒有動筆畫過心智圖從這裡開始看就對了！https://youtu.be/ZRyHp8ybp_4 #心智圖超簡單#心智.

#67. 閱讀筆耕｜如何繪製心智圖•文末彩蛋 - Matters

試過好幾套軟體，最終選擇了Xmind。操作簡單，無須查找教學資源，稍微把玩一下就可以上手，支援中文介面，且可以手機／平板同步。先來瞧 ...

#68. 電子書〉心智圖寫作秘典 - udn 讀書吧

以寫作步驟分章介紹，從審題立意到文字修辭，大幅提升教學、自學的實用性用心智圖強化邏輯思考能力，幫助學生寫好作文板橋高中為期二年行動教學實驗，效果驚人，廣獲 ...

#69. 心智圖法合作學習模式運用於高職設計課程探討

研究希望藉此瞭解增進學生學習高層次的基本設計原. 理與思考表現成效的影響因素。研究推論心智圖法運用於合作學習策略的設計課. 程教學模式，強調學生獨立思考模式的 ...

#70. 多元教學力心智圖教學研習 - 慈濟科技大學-校園日誌

八月二十八日至二十九日，教師發展暨教學資源中心邀請中華學習體驗分享協會理事長李忠? ... 主題式練習讓學生慢慢熟悉、利用ORID邏輯思考來畫心智圖。

#71. 一張紙、一枝筆，教你如何繪製有系統的心智圖

心智圖超簡單【全新增訂版】：一張紙、一枝筆，教你如何繪製有系統的心智圖. 循序漸進地引導你進入全腦思考時代的強力技術.

#72. 心智圖法與ATDE 模式應用於創新研發專題課程之研究

創新研發專題課程的教學過程中，研究者發現心智圖法對學生產品研發. 設計圖的構思具有關鍵性的影響，透過心智圖法的繪製，有助師生討論與交流，. 增進溝通與決定力。

#73. 心智圖寫作秘典 - MoMo購物

特別是由學生自己透過繪製心智圖的過程，呈現內心的想法，進行主動且有意義的學習， ... 曾與教學夥伴共同獲得2014微軟PIL創意教師競賽高中組優勝。

#74. 心智圖法 - 阿摩線上測驗

複習時發現畫心智圖的效果不錯，所以都會將不熟的部份畫個心智圖加深印象今天剛接觸XMind軟體，用. ... 以學生為中心教學法的意義與特性0 by 教甄◇課程與教學.

#75. 心智圖法理論與應用（修訂版） - 孫易新| Readmoo 讀墨電子書

培養學習力：快速閱讀理解、文章重點筆記、超強高效記憶、輕鬆面對考試提升工作力：激發創意思考、縝密專案計畫、問題分析解決、簡報生動活潑教你學習如何 ...

#76. 心智繪圖教學對國小五年級學童語文創造力學習 ... - 人文社會學院

圖形組織（graphic organizer）常被教師用於教學中，以圖. 表呈現知識內容利於腦力激盪、計畫和評量，配合視覺刺激和筆記提示讓指導者. 有效的傳達訊息，從心智繪圖和摘要 ...

#77. 心智圖如何製作@ 讀書方法 - 國家考試

整理、撰文/ 陳芳毓畫一張心智圖，需要哪些元素、技巧？浩域企管顧問董事長孫易新將心智圖法操作定義拆分成4大核心：關鍵字、分類階層化的放射思考、顏色和圖像。

#78. 心智圖學習法套書3 (心智圖法理論與應用+ 案例解析！超高效 ...

對自己沒信心、邏輯能力不好、缺乏創意、不會作計畫、不懂時間管理、溝通不良、缺乏問題意識、分析能力差…… 本書作者孫易新推廣心智圖法教學逾20年，授課學員分布各行各業 ...

#79. 使用心智圖來做課文摘要@ 大老鼠的部落格

這學期上國語課開始教學生繪製每課的課文摘要，一方面使學生學習統整文章的能力，一方面為作文教學使用心智圖做準備。本來學生不知道怎麼繪製心智圖而遲遲不知如何下手 ...

#80. 利用心智圖做重點複習（九年級複習、寒暑假作業）

作為考前的複習資料。透過畫畫紓解考試壓力。如何運用在寒暑假. 以一小節為單位，每學期約 ...

#81. 陳資璧：老師的世界有多大

心智圖（Mind Map），是由英國的東尼博贊（Tony Buzan）於1970年代提出 ... 對一個老師來說是很大的收穫，因為這個學習過程，把老師教學生的這個途徑 ...

#82. 運用心智圖法對國中生國語文閱讀理解影響之探究

除了探討整體學生的表現，也比較心智圖法對不同性別與不同能力學生的閱讀理能力 ... 二、進行心智圖法教學時，宜提供更充分的心智圖法學習時間，加強圖像繪製及顏色 ...

#83. 閱讀理解教學活動紀錄～102-509我們班這樣玩心智圖

因此在討論這張小組心智圖之前，我們先以其中一個段落來練習如何找細節，這樣要用心智圖說故事時才不會沒有料可以講。繪製之前，也讓孩子們欣賞從網路上 ...

#84. XMind – 數位心智圖法最佳工具軟體

職涯總體規畫心智圖 ... 台南市復興國中學生，透過XMIND心智圖學習。 ... 復興國中不一樣的教學方案《當福爾摩斯遇見XMind》今年獲得教育部教學卓越金質獎，教學團隊 ...

#85. 想什麼-孩子的心智圖分類重點整理

心智圖，是用繪圖的方式，以發散的方法來表達思維的工具，它的概念就像是圖 ... 老師教這個，其實不容易，但每次批閱全班那麼多學生畫出來不同的圖像 ...

#86. 老師也跟著學生畫了心智圖XD - 眉毛人教學亂亂講

希望學生腦袋裏頭能有概念，雖然連結或許不夠強，但是心智圖單純地藉由概念連結的方式，讓課程能夠達成記憶強化的目的，不過在讓學生畫之前，我也 ...

#87. 如何教學生畫心智圖提升思考力與學習力的必備能力 - Jack Rabbit

如何教學生畫心智圖提升思考力與學習力的必備能力：心智圖法 ·. 3.課文中出現的抽象或專有名詞要完全理解，以及孩子學習與思考能力的養成，畫地圖，需要再多練習數次， ...

#88. 運用心智圖教學馬力十足 - 台灣大紀元

之後，因家長反應，孩子畫的心智圖，相當的有創意，想為孩子保留住他每課的學習成果，所以在學期末，班上的學生就會為他們的學習單穿上外衣製作成一本很有 ...

#89. 我要開始，心智圖生活@ 人生是為了完整而非完美 - 努力給予愛 ...

引文===由Tony Buzan（東尼布贊）在1960年代發明的心智圖法（Mind Mapping）， ... 心智圖法在英國有一個正式推廣教學的機構——布贊中心（Busan Center），於1989年 ...

#90. 601小宇宙飛行船- 如何畫心智圖？1支筆1張紙就能開始畫 ...

#91. 頭腦風暴法利器！ Sketchboard 團隊合作手繪心智圖 - 經理人

之前在電腦玩物陸陸續續介紹了很多心智圖軟體、流程圖軟體，可以繪圖的工具很多，但是能夠同時 ... Coggle 最好用免費線上心智圖軟體教學：簡單卻強大

#92. 氣候變遷減緩與調適-心智圖繪圖創作| 提報內容 - 綠色學校

老師藉由分組，讓學生異質分組討論關於氣候變遷調適的相關細項，除了閱讀相關資料，也可以讓學生間相互學習。繪製心智圖時除了針對內容的深入，也可藉由彩繪，讓對有藝術 ...

#93. 心智圖筆記術 - 獵知憶爾

心智圖（又稱心智繪圖、心靈地圖、心像圖、mindmap、mindmapping… ... 成千上萬的學生都是一行一行的將重點記錄下來，但是大家卻忽略了大腦並不是以直式或橫式的方式將 ...

#94. 《用心智圖法開發孩子的左右腦》心智圖法的四大核心關鍵

怎麼幫助孩子有效掌握並運用關鍵字呢？通常我會告訴學生：「關鍵字就是重點。」只是過去我們習慣畫的重點，常常是把整句話畫下來 ...

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