【圖像如何說故事?】
圖畫書很特別,文字可以說故事、圖像也能。
我們很容易從文字判斷故事的大意,但碰上了圖畫許多人只能使出「一指神功」問孩子:這是什麼?
藝術工作者宋珮提供了觀察圖像的4種面向,學起來,你就能找出隱藏在圖畫中的故事!↘️
📌宋珮線上親授 ,4堂課讀懂圖畫書中的故事
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同時也有7部Youtube影片,追蹤數超過2,300的網紅下一本讀什麼?,也在其Youtube影片中提到,三十歲之前,我以為自己沒有什麼故事好說,埋首工作和休閒娛樂。直到三十歲之後,用部落格寫下閱讀的足跡,才發現人生遍地是故事。「故事」,能夠搭起一條直達人心的橋樑,幫助企業傳達訊息和價值,也幫助個人和社群產生更深刻的連結。 《誰會說故事,誰就是贏家》的作者是美國說故事教練金卓拉.霍爾(Kindra H...
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快問,慢答;創作,教學|說故事的故事
編者按:創作由自己出發;教授創作卻是從他人出發。兩種不同的視覺,是否可以連結?
兩年前,導演麥曦茵開始在本地不同院校任教劇本和故事創作。編劇班上與學生的問與答;學期中間彼此往復的討論,除了創作方法,還有很多價值觀和心情上的交換。
每一次對學生的分享或鼓勵,都帶出不同的ways of seeing;每一次去解說如何說故事,當中已有著一個又一個故事......
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「在這個嘲笑夢想、鄙視熱血的時代,我們應該堅持還是妥協?
創作是一場實驗,我們不知道什麼時候,做至什麼樣的程度才算成功;過程中甚至會有人叫我們放棄(當中也包括我們自己);但堅持下去吧,因為你知道,放棄,才是最大代價。」
常說堅持,可能先要理解「堅持」和「放棄」的意思,要知道字面的意思,和套用在實際情況,意義也會有所不同。
堅持不是愚忠,不是固執,不是任性或自我中心;
轉換題目,並不是放棄,不需要停在自責的情緒,可以承諾以同樣嚴謹認真的態度對待新的題目,堅持寫出自己相信的作品。
課堂上的知識,如果只是閱讀,缺乏分析和研究,缺乏對實例的比較,缺乏對生活和人性的理解,一切理論都是徒然,是沒法應用在寫作當中的。但同時,當知道了基礎,在面對創作時,這些知識和定義能協助我們了解自己想寫作的東西,到底需要以一個怎樣的模式呈現,應用哪些要訣,更為有效。
問:「擔心出來跟付出不成正比,甚至反比⋯⋯」
「目前正在寫的故事感覺很複雜,因為Research範圍很大,所以工作量大增,正在想要不要轉寫一個篇幅較完整、自己一直有在寫的故事。」
答:創作的好壞沒有一個準確的單位去計算和衡量,的確投放多少時間和作品本身的優劣並不一定成正比;但「害怕付出」「害怕不似預期」是兩回事,人可以一邊付出,一邊擔心不似預期,懷著恐懼前進,但一旦不付出就此打住,就連期盼的基礎,也失去了。
不要太憂慮,我們的人生不會只寫一個故事 (如果還會繼續寫);
在沒有任何商業考量綑綁時,先寫自己相信的東西吧(然後我們再討論如何令別人都相信)。
Btw, 我很喜歡的一個漫畫中,有一句話:「人是無法在幻想自己失敗時,獲得成功的。」很久前,岑珈其 @kakisham 曾經需要進行一個難度頗高的試鏡,在第二次試鏡的路上,他突然動搖,說他覺得自己不會被選擇;於是去試鏡前,我跟他這麼說了:「多想想成功的話會發生什麼吧,失敗的生活不需要想像,我們看看現在的自己,也知道是怎麼樣了;如果失敗了最多打回原形,但想著失敗的話就只會失敗啊。」後來接連奮戰至最後一回的 Casting,他試鏡成功了,箇中的原因,當然是他的努力準備,可喜可賀。
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以上,是兩年前在課堂期間與同學們的電郵交流,因為在課上提問時大家都不容易坦白說出為什麼糾結,我們開設了匿名問答信箱。偶然地, @beinghongkong 的編輯給了這個契機(謝謝🙌🏼),將這些零散的QA、話語和段落編輯刊登。
教學的起點是,偶然洪榮杰導演「召喚」我去代一個學期的課(Thanks @kithung),然後就一直繼續,「隨波逐流」是貶義詞,但最近才發現我個人的人生,有大部分時間都是隨著別人牽引,怎麼來就怎麼去。
Just go with the flow
小野先生 @siuyea_lo 在我隨意拋出:Go with the flow 後,加了一個美麗的詞:「乘風破浪」。
無論面對什麼境遇,在捲進或自製風暴弄得焦頭爛額的時候,要學會,坐在風眼中吃花生。
(下回待續)
如何說故事 在 Being Hong Kong Facebook 的精選貼文
東京奧運會上,無論輸贏,每位運動員表現出來的堅毅精神,為近日每天都在下大雨的香港補充不少正能量。要為理想堅持,從來都不是一條平坦的路。
剛剛完成全新MV《無可救藥的浪漫》(主唱張進翹 Manson 張進翹)的導演麥曦茵 Heiward Mak 麥曦茵,兩年前開始在本地不同院校任教劇本和故事創作。身為創作人,可以由自己出發; 但換了一種身份去「教授創作」,面對著懷抱滿胸創作熱情但對前路充滿不肯定的年輕學生,應該怎樣導引他們在追求理想的路上堅守?
曾在 2007年時僅以23歲的年紀便編導首部長片《烈日當空》,並入圍電影金像獎最佳新導演,後來又以《志明與春嬌》獲得金像獎最佳編劇⋯⋯由曾經是別人的學生,由創作到傳授創作,麥曦茵很珍惜與學生相處的日子,編劇班上與學生的問與答;學期中間彼此往復的討論,除了創作方法,還有很多價值觀和心情上的交換。每一次對學生的分享或鼓勵,都帶出不同的ways of seeing;每一次去解說如何說故事,當中已有著一個又一個故事......
夏季號《就係香港》,將教育當作一場人生修煉的麥導撰文分享了她在學期結束時,對於「教育工作」的種種思考。
「創作是 Self Discovery,也是 Self Recovery的過程;
是其中一個正視滿目瘡痍的自己、尋求療癒修復的機會;
也是與世界接軌的方法,也是與人溝通共鳴的方法。」
(圖: Rain Yip @rain126_ )
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#2021就係香港夏季號 #Refraction說故事的故事
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三十歲之前,我以為自己沒有什麼故事好說,埋首工作和休閒娛樂。直到三十歲之後,用部落格寫下閱讀的足跡,才發現人生遍地是故事。「故事」,能夠搭起一條直達人心的橋樑,幫助企業傳達訊息和價值,也幫助個人和社群產生更深刻的連結。
《誰會說故事,誰就是贏家》的作者是美國說故事教練金卓拉.霍爾(Kindra Hall),她創立的史黛拉顧問公司(Steller Collective)致力於將「說故事」的策略應用於當今的溝通挑戰,協助企業和公司用更親切的方式塑造形象、傳遞訊息、與客戶建立關係。
作者在書中應用許多生動的案例,說明了為什麼要說故事、如何說故事、該說哪些故事。我認為,這本書除了對各種大小的公司有幫助之外,對於準備職場簡報、經營個人品牌的一般讀者也會有所啟發。你只要把書中的「顧客」換成你要溝通的「對象」,把「公司」換成「你」自己就可以。
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【0影片為何也有600訂閱?】吸引粉絲4點心法|徐豫網紅行銷學
這集影片要從我是徐豫老公頻道為何可以做到0影片擁有超過600訂閱的實例來分析,經營社群做重要的原則,以及個人品牌建立的核心關鍵。如何勾起好奇心、如何說故事行銷、如何運用群眾力量和光暈效果。影片裡也介紹品牌行銷書籍誰會說故事誰就是贏家,作為網友鑽研網紅行銷或數位趨勢的參考書目。
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