前幾天看了一篇文章寫著：「暑假把小孩送安親班＝剝奪他們快樂童年？」看完之後我立馬反思了三分鐘～認真反省我把小孩送安親班到底對不對？到底是為了自己耳根子清淨？還是真的為了孩子好？🤔
但是事實上：豆豆如果暑假不去安親班，他也只能在家和阿嬤大眼瞪小眼，然後可能就是整天看電視、打電動、吃東西…，對他並沒有比較好哇！🙄
所以我馬上排開我暑假的工作和拍片時間，安排早上帶豆豆去上游泳密集班、並且空出二個星期幫他排了二個營隊，其它時間還是讓他回安親班和同學聚在一起。
這樣的安排既兼顧了運動休閒，而且也讓他有不同於課業上的體驗，至少不會讓他沒有放到暑假的感覺了！
然後我在和豆豆在討論要上什麼暑期營隊時，發現一件很有趣的事，那就是豆豆對程式設計真的是情有獨鍾耶！❤️
大家還記得過年前我帶豆豆去上了一堂程式桌遊的課程嗎？我本來擔心沒有程式設計基礎的他，上這堂課可能會很吃力，沒想到豆豆真的很愛，然後暑假還想再上一次！
「再上一次！？一模一樣的課！？你確定！？」我不可置信的問豆豆。
豆豆堅定的回答我說：「對呀！我還要上一樣的課。」
我說：「可是你都上過了，不會覺得很無聊嗎？」
豆豆回答：「當然不會呀！因為上次老師教的有些東西我有點忘記了，我想要複習，然後上次有些做不好的地方，我相信我這樣可以做的更好！」
God‼️不敢相信這是一個一年級孩子跟我說的話，真心覺得豆豆過了一個學期，真的長大好多哦🥰
上次我帶豆豆去上的是上尚文化的STEAM冬令營，連續五天的程式叢林探險營
本來我很擔心豆豆完全沒有程式的基礎，上這堂課會完全「鴨子聽雷」跟不上進度，沒想到是我想太多了～～😅
因為這堂課本來就是設計給沒有程式基礎、大班到小學三年級的孩子，藉由迷宮闖關、桌上遊戲的方式，來學習程式指令，引導孩子學習思考與培養程式邏輯的概念～
之所以會讓豆豆報名這堂課，也是因為之前有讓他嚐試過拼裝智能積木。因為拼好的坦克積木能夠透過手機去操控坦克車的各種動作，當時豆豆對於如何才能幫智能坦克下指令，完成他想要執行的動作非常有興趣，所以也就開啟了他學習程式設計編寫的學習興趣～～
這五天的課程當中，從第一天讓孩子們互相熟識的破冰遊戲開始（互相熟識很重要，因為程式的設計常是團隊合作，然後接下來五天的課程中，幾乎都在玩 😂😂😂
像我去探班~~(應該叫探課吧~哈)，看到他們不是在玩迷宮闖關、大地遊戲、不然就是很多紙牌在桌上玩桌遊~~，小孩們都超開心的！豆豆看到我還說：「媽媽你幹嘛來！？」
不過其實這樣的設計是因為他們希望讓孩子在遊戲的過程中，以迷宮闖關、桌上遊戲的方式學習程式指令，並透過與Albert機器人的指令互動完成任務，潛移默化之中，也讓孩子學會程式編碼的組合能力。
特別是對於年紀比較小的孩子，更需要用這種方式讓他們去動手操作，把生硬的程式概念，轉化成實際動手操作的小遊戲，然後從操作的過程當中，去學習理解程式概念及邏輯～～
五天課程結束後，豆豆回到家其實還是常常會把那一套桌遊拿出來玩，我發現他最大的改變是 #解決問題的能力變強了！
例如以前在拼微型積木時，如果他遇到看不懂的關卡，或是無法拼上去的零件，都是很煩燥、或是直接放棄。但現在看他在拼積木、或是在組裝機器人，遇到卡關，會願意用不同的方式去試試看、不但更有耐心，而且更懂得變換方法去嚐試，而不是遇到困難就放棄，這是我覺得豆豆去上完課後，最大的收獲～
我們報名的是上尚文化的 #程式大師營 系列的 #程式叢林探險營
。和其它營隊最大不同的地方是，因為他們的執行長Penny老師是台灣STEAM教育的推手，她帶領的團隊所有的授課老師都是具有理工或教育相關背景的畢業生，並受過嚴謹的師資訓練。我覺得專業的師資帶領真的很重要，尤其是像這種需要專業帶領的課程，老師真的很重要～～
最後我想要以這篇謝謝團隊中的ＹＹ老師。因為這是豆豆第一次參加的營隊，他剛開始有點陌生和害怕，所以第一天，我看豆豆都是跟著ＹＹ老師後面當跟屁蟲～～活動中，ＹＹ老師也會主動去牽豆豆手，帶他融入團體，化解他的怕生和恐懼，謝謝老師啟蒙了豆豆對於程式設計的興趣、和建立下來的基礎～媽媽我在旁邊看都覺得好感動呢！
最後，我們也決定繼續報名夏令營的五日營隊，歡迎大家如果有興趣的話，一起來和豆豆做朋友哦！
謝謝上尚文化提供豆豆媽咪粉絲專屬福利，
報名輸入豆豆媽粉絲專屬優惠碼「2021DDM520」，會有專屬的折扣喲～
👉報名網址：https://www.sun324.com/
如何 培養 程式邏輯 在 基礎程式邏輯-Scratch EP 01｜認識Scratch：介面介紹 - YouTube 的推薦與評價
廣達《#游於智計畫》----------「啟發國小學生對# 程式 語言的興趣， 培養 與未來世界的溝通能力」讓#科技教育向下扎根，期望透過 程式 教育 培養 學生 邏輯 ... ... <看更多>