服務需要學習，這也是許多大專院校現正積極推廣的一門課程.
柏霖求學時期並沒有相關的課程，但因我一直有著服務的熱忱，剛開始需要一點勇氣，去學習接觸、面對群眾，而在學生時期最直接的服務對象就是自己的同學，不用吝嗇、盡自己的一份心力替班上謀福利，過程或許會很忙錄、辛苦，甚至必須犧牲掉一些事物，但相對的也會獲得很多寶貴的經驗與財富。
這裡的財富不是有形的，而是無價的，無形的會在自我成長、興趣嗜好、財富事業、服務社會、家庭幸福五大領域中有所收穫，最重要的是要保持著熱情的心替眾人、替社會服務；歡喜做，甘願受，自然能樂在其中。
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阿霖的樂在生活 決定篇-我如何樂在服務社會
國父說：「人生以服務為目的」，這就是我最重要的信念。
回想國中就讀道明中學時，因為不喜歡唸書成績非常差，還差一點留級，僥倖考入正修工專，本也想安靜的把書唸好就好，但內心服務的熱誠自然隨年齡增加而茁壯。
服務別人是需要勇氣的，一年級時想幫同學辦聯誼，敢想而不敢做。
二年級上學期寒假參加金山活動隊，總共有400多人分為六區每區有70幾人，在這其中要選出一位區隊長，突然有一位同學舉手提名黃柏霖為區隊長候選人，我當時嚇了一下，而且內心很惶恐；其一是當選了我有沒有能力做好；其二是落選了這種打擊怎麼渡過。
當輔導員問提名我的女同學為何要提名我呢？她說一段影響我一輩子的話，她說這麼多人中，只有黃柏霖有成功者的樣子，各位你知道嗎？散會後我的第一件事就是到廁所照鏡子看看自己成功者的模樣，經過了區隊長的洗禮，我有勇氣及努力的把所有參加過活動的團康技巧用於班上與樹德的聯誼，這個服務工作讓同學對我刮目相看，因為從邀人、定地點、辦餐盒、帶團康、煮紅茶我都自己一個人負責全部。
然後我就當選了康樂股長，我舉辦了澄清湖划船之旅，壓手臂比賽，包水餃等活動，同學們對我的服務熱誠相當肯定就推我出來參選土木科會長。
當選了土木科會長，我對上－讓師長對我的職責及工作方針、預算充分了解，對下－讓幹部各年級班代及學生都能協商而順利把一年會長的工作妥善完成，在這階段我經由服務科會的機會經歷了什麼叫領導統御，分工合作，組織運作等，我常想人生最寶貴的經驗如能愈早取得，則其效益就會愈高。
五年級當選了畢聯會總幹事，要協調全校日夜間部不同科的畢業生有關畢業典禮，畢業晚會畢業舞會，畢業同學錄等工作項目，這個職務讓我對自己的溝通，思考模式，關係的建立，影響力的發揮有很大的啟示，同時我也當選了大專優秀青年。
23歲起，我開始自我定位於社會服務。如基層建設的爭取、民眾與政府溝通橋樑、舉辦各類公益活動，數年中累積了二萬多件社會服務工作。在這社會服務階段，總是以能協助民眾提升生活品質及解決民眾的疑難雜症為樂，在服務中創造了自我樂趣。 84年6月15日有感於要服務社會不能祗靠服務，更要提升到教育，因為給人魚吃，不如教人如何釣魚，因此設立了“黃正忠文教基金會”， 舉辦“自我超越成功學研習課程”、 公益慈善，機關團體演講、空中自我超越成功學”，目前學員已逾一萬人次。
希望籍由學習成功者的思考方式及每日行動方案，讓我們在自我成長、興趣嗜好、財富事業、服務社會、家庭幸福五大領域中，追求卓越及保持平衡，享受有計劃的人生。『歡喜做，甘願受』，願有多大，力就有多大的精神，全心以赴，必可為你建立一終身服務的志業。
為了更致力於讓大高雄民眾有一個自我成長學習的所在，柏霖成立正忠文教協會；除了協會本身舉辦的公益講座外，更不定期邀請及贊助推廣高雄市演講，期盼用「教育」和「服務」改變生活進行式。
祝福大家
順心如意
柏霖敬上
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