#文末好禮送給你🧧
✏️ recommend 推薦、建議(v.)
🗣17我認為recommend比較偏向中文的「推薦」,目的在於提供對方一個更好的選擇、去處、物品等等.....
E.g. Jerry recommended a classic book on Buddhism to me.
Jerry向我推薦一本有關佛教的經典名著。
E.g. Florid recommends me try the pineapple cake.
Florid推薦我去吃看看鳳梨酥。
🕵️♂️從上述兩個例子來看,兩位都是再提供對方一個更好的選擇or選項,我們再來看看壹些補充單字吧!
🔗 recommendation 推薦、推薦信 (n.)
🔗 recommendable 值得推薦的 (a.)
✏️ suggest 建議、顯示、使人聯想到(v.)
🗣在中文中的suggest有很多種解釋方式,但我認為這個的使用情境會來得更加正式,語氣也會來得更強烈一些。
E.g. Gina's evidence suggests a different interpretation of the events.
Gina的證據顯示這些事件可能會有另一種解釋。
E.g. The manager suggested we accept Tony's idea as we don't have that much budget.
經理建議我們接受Tony的想法,因為我們沒有那麼多預算。
🕵️♂️從上述兩個情境來看,suggest較常運用在正式的場合中,語氣也是較為堅定與強烈的,一樣來看看ㄧ些補充的單字吧!
🔗 suggestion 建議、提議 (n.)
🔗 suggestive 暗示的、引起聯想的 (a.)
🔗 suggestible 耳根子軟的 (a.)
✏️ advise 勸告、規勸、建議採取 (v.)
🗣 adivse給人非做不可的感覺,後面通常會接上不做的後果,語氣的使用上是三者之間最為強烈的一個。
E.g. Experts advise that sunscreen be reapplied every one to two hours.
專家建議每個一到兩個小時重抹一遍防曬霜。
E.g. The manufacturer advises extreme caution when handling this material.
製造商建議搬運這種材料要格外的小心。
🕵️♂️從上述兩個例子來看,adivse的用意在於給人一個忠告,語氣也是最不委婉的一個字詞,因此以後聽到advise這個單字時耳朵真的要放大一點。
🔗 advice 建議、忠告 (n.)
🔗 adviser 顧問 (n.)
🔗 advisory 顧問的、忠告的 (a.)
這個是17在2021想為各為TEEN帶來的新主題
希望大家再擴充自己的 lexical resources (詞彙量) 的同時
也能試著更深入的了解各個單字的使用情境和意涵
這樣才是一個有效且長遠的學習英文的方式
學習英文最終不單單只是為了考試在準備
而是能夠在對的時機使用隊的單字來進行有效的溝通
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【抽獎贈書活動】《WOL大聲工作法》x2本
#第一本掛名推薦的書 #竟然在唐鳳隔壁 #名字要取筆畫少的
🙋「工作」對你來說,是什麼樣的存在?是一種「週一到週五的緩慢消亡」?還是一種「有趣的貢獻和自我表達的方式」?讓我驚喜的是,我遇到了一本好書,書中提供一種具體可執行的方法,引導我們從工作的倦怠走出來,邁向更有意義的貢獻和更有連結的人際關係。
✍️閱讀心得 https://readingoutpost.com/working-out-loud/
【我要大聲推薦的一本書】
這本書的書名是《WOL大聲工作法》,作者是「大聲工作法」的創始人約翰.史德普(John Stepper),他提倡企業營造出更開放、協作的文化,也協助個人開創更好的職涯。他提倡的這個方法已經推廣到六十幾國,遍布各行各業,創造出許多熱烈交流的職場社群和專業圈。
這是第一本我以「閱讀前哨站 站長 瓦基」掛名推薦的書。當初出版社跟我接洽的時候,先提供了這本書的書稿給我看。我瀏覽了內容之後,發現作者在說的事情,處處充滿了我自己的職場心路歷程,到現在經營〈閱讀前哨站〉公開分享文章之後,整個人感到改頭換面的樣貌。
我在高科技業的九年職場經驗,歷經熱血青年到資深老手的轉變,從熟稔業務後的被動心態到充滿動力的主動貢獻。這本書,讓我得以重新檢視這段懵懂的轉變之旅。作者提供的建議與指引,也讓我深感共鳴和啟發,我已經迫不及待把書中的行動指南拿來實踐活用。
【「WOL大聲工作法」是什麼?】
根據作者的定義,WOL(Working Out Loud)指的是一種主動「公開分享」自己的工內容、正在做或學習的事情,建立人脈圈,讓同個人脈圈的所有人都能互相分享及回饋,形成正向循環的一種工作方法。他在以下這段獻給台灣讀者的影片裡,詳細說明了這件事:
「這種方法的核心,在於給予人們機會,一個貢獻一己之長的機會,這是一種貢獻及表達自我的方法。不是為了追求人氣、出名或炫耀,而是為了助人。你貢獻一己之長,以對別人有趣又有益的方式來發揮潛能。當你這樣做時,你為自己塑造了聲譽、獲得其他機會、培養他人的信任與關係。」
作者在書中用了五個章節說明WOL的重要元素,他也在每個章節後面提出許多問題,讓你用一種做練習題的方式,回答一些有挑戰性的問題,以及把一些建議付諸行動。
1.有意義的探索:針對想做的事、想過的生活,找到連結並開始實驗。
2.人脈關係:建立有人情味的人脈及找到新的關係。
3.大方分享:樂於分享、不吝給予,秀出自己的價值。
4.工作能見度:讓大家知道自己正在做什麼,或任何有助於他人的回饋。
5.成長心態:允許犯錯、困難時求助,一種想要變得更好的心態。
出版社也將這些行動步驟和練習題目,濃縮成一本練習小冊子。因此,這本書其實可以分為「書籍本身」和「12週練習隨身本」,這篇文章先跟你分享我讀完這本書的感想;在數週之後的文章,我會再和你分享我使用12週練習隨身本的步驟和心得。
【這本書掛名推薦者的共通點】
大聲工作法最重要的行動就是「公開自己的工內容、正在做或學習的事情」,我是以文字和聲音的形式,分享自己透過閱讀之後的「所學、所想、所做」。底下延伸介紹其他掛名的推薦者,他們都是聲量和經歷百萬倍於我的厲害人物:
具有「天才IT大臣」美譽的行政院數位政委 唐鳳 ,她完全公開透明自己所有會議記錄、發言,在網路上都查得到(詳見工作紀錄)。她也善用數位技術的創新,讓自己成為連結各方、解決問題的開放平台。最近天下親子推出《唐鳳:我所看待的自由與未來》這本新書,直接排進我的待讀書單。
我很欣賞的自雇者 劉奕酉,是一位職人簡報與商業思維專家,他持續公開分享離開高科技業幕僚之後,成為自雇者以來的心路歷程,內容涵蓋他鉅細靡遺的思考步驟,以及不斷蛻變、不斷進化的獨特市場價值。他最近出版《高產出的本事》書中紮實的思考脈絡讓我感到佩服不已。
知名學習平台「大人學」的共同創辦人 張國洋,以管理講師與專案顧問的角度,分享許多對職場新鮮人帶來深刻啟發的文章,在著作《大人學選擇》裡面更分享了身為一個大人,該如何運用獨立思考的方式做出人生選擇。最近瓦基的文章也受到「大人學」的青睞,即將轉載過去幫助更多的年輕學子。
全台最大線上閱讀社團「閱讀人」的創辦人 鄭俊德,他曾在Podcast分享經營閱讀社群一路上的甘苦談,讓我深受啟發。同時我也很感謝他創立的Facebook社團「閱讀人同學會」,聚集了許多熱愛閱讀和分享的讀者,促進了無數的交流和討論,是每個愛書人不能錯過的好地方。
他們都透過公開分享的方式「貢獻一己之長,以對別人有趣又有益的方式來發揮潛能」。這不但塑造了自己的聲譽、創造更多的機會,也建立了群眾的信任與更深刻的人際關係。為什麼這種「大聲說出來」的工作模式,不但能帶給人們內心的滿足,還能建立外在的成就?
【強調大聲說出來的用意】
作者引用知名的「自我決定論」來說明,是什麼原因讓人們充滿動力?是什麼因素驅使我們採取行動?歸納起來,人類有三種內在的心理需求,分別是:專精(competence)、自主(autonomy)、關聯(relatedness)。當這些需求獲得滿足時,我們就會獲得激勵、充滿生產力、發自內心感到快樂。最棒的地方在於,「公開分享」剛好可以同時促進這三件事情:
【1.專精】
你可以透過公開分享的方法,表達你正在學習與改善的事情,還有你正在發展的新技能。並且,採取一種「成長心態」去面對所有的新事物。不用擔心分享還不擅長的事情會被取笑,因為你只要記得「你並非不擅長,你只是還沒擅長」,透過不斷的學習與成長,隨著時間增進自己的能力。
例如我一年半前,剛開始公開分享閱讀筆記的時候,也曾感到非常生疏跟擔憂,我不知道自己分享的東西是否有人要看。直到我偶然讀到國外筆者 Jakub Ferencik 的一段話激勵了我:「如果不為誰而寫,就為自己而寫。書寫是一種自我療程。」
隨著一篇又一篇讀書心得的產出,我治療了自己對職場上例行公事的煩悶,我彷彿抬頭看見世界的廣大,像個興奮的小孩子到處尋找有意思的書來讀。在我重拾生活的動力之後,回過頭來檢視自己的職場技能,透過閱讀導入更多元的思考策略,精進自己的領導與管理風格。
公開分享讀書心得之後,獲得許多關於寫作技巧和職場經驗的讀者回饋,讓我再進一步調整自己的方法和步調。回顧來看,公開分享不但讓我得到了寫作專精的提升,也得到了職場技能專精的提升。
【2.自主】
擁有「自主」的心態,是我認為最有意思的一件事情,這種心態可以讓人擁有自信、動能和動機。如果你覺得凡事都是別人指派好的,是自己被強迫這麼做的,那麼你很難感覺到任何的快樂。因此,盡可能把自己在做的事情,轉換念頭成:「是我決定這麼做的,是我選擇這麼做的」。
在我選擇公開分享閱讀的收穫和職場的經驗之前,我的心態偏向於「任由生命替我做安排」。這種念頭就像是電影《黑暗騎士》反派小丑說的「追逐公車的小狗」,我不知道自己想要什麼,只管追的上眼前的事情就好。那種對工作感到「週一到週五的緩慢消亡」的景象,至今仍歷歷在目。
直到後來鼓起勇氣,在部落格上公開分享自己的讀書心得,我發現自己有權選擇挑什麼書讀、挑什麼話分享、挑什麼主題延伸討論。我也開始意識到,這些文章產生出一種無形的「責任感」,我感覺到自己有責任,傳達出更有價值、更有意義的內容。
因此,我意識到自己所做出的挑書和文章選擇,甚至是職場上策略的調整,都是我審慎評估後的決定。我也變得會去思考這些決定的背後,是基於什麼考量和取捨。用這種公開分享的思考脈絡,讓我知道自己擁有完全自主的掌握度,所做出的任何決定,都令人感到開心和無悔。
【3.關聯】
直到我開始在部落格上公開分享讀書心得之後,才發現有許多網路上的閱讀社群,來自各地的讀者分享著閱讀的心得與樂趣。許多前輩分享和回饋的觀點更是我以前從沒想過,這種思想上的衝擊總是讓我感到十分雀躍。
我一開始是在「PTT書版」和「閱讀人同學會」上面分享讀書的心得和收獲。能夠跟許多愛書人彼此分享和交流,是一件很令人感到開心的事。發表文章之後的留言回饋,有時候也會讓我發現許多專業領域之外的好書,從一本書,延伸閱讀到其他的經典好書。
透過公開分享自己的文章,讓我認識各行各業的人們,接觸我以前不曾想過的可能性。有時候也會有一種找到同伴的熟悉感,心想「有其他人跟我很像,我們可以一起發揮影響力」。公開分享讓我跟人們和社群產生了關聯,我的貢獻可以幫助別人,別人的回饋也讓我受惠無窮。
【對我最有啟發的段落:讚美即貢獻】
在閱讀這本書的時候,有一個段落地深深震撼了我。這是我曾經忽略的一件事,現在看來卻十分重要。作者提到,商業作家史考特.伯肯(Scott Berkun)在成為暢銷作家和熱門演講者之前在微軟工作,他寫了一篇文章記錄離職前跟同事的一段交流。作者節錄了文章裡三個完整的段落,:
我在微軟的最後一天,受邀做了最後一次演講。那場合很棒,我有機會向一群好友好的聽眾談重要的事情。後來一位我很敬重的同事走了過來,感謝我做的工作。我問他為什麼以前不說呢?他說他以為我早就知道了。他覺得,我可能經常聽到那些話。基本上,他不希望我覺得聽多了讚美很煩。「覺得聽多了讚美很煩耶!」還有什麼說法比這句話更荒謬的嗎?
這件事讓我想到,自己看過或讀過很多對我很重要的東西,卻很少回以任何讚美。我喜歡的書(或讀過幾十遍的書)、我喜歡的講座、我收到的好建議等等,但我從來沒有感謝過那些人。或者,我從來沒有花心思支持別人的成果。數十人說了實話,讓我變成更好的人;或是在別人不支持我的時候,繼續支持我,但他們從來沒有意識到他們的話對我有多重要。**我發現無數的行為對我產生了影響,而我卻從來沒有感謝過那些事,我因此受害而不自知。**原來我比這位在我即將離開公司時才感謝我的人還不如,他做了一件對他重要的事。他直接走過來,正眼看著我,表達感謝。我這才發現,那種感謝是我不知道該怎麼做的。
我以前從來沒有學到要記得一些微不足道的小事、簡短的電郵、網站上的留言、握手與一句謝謝。我意識到,在我那扭曲的小小心靈閣樓裡,在一個布滿灰塵的黑暗角落,潛藏著一種想法。那種想法覺得,在那些情境下給予讚美,有損我的自我評價;讚美別人就是承認自己的某種失敗;也就是說,我把那種讚美與拍馬屁聯想在一起。現在我才知道自己以前有多愚蠢,因為承認別人的好比自己做得好更難。任何人都可以批評或接受讚美,但啟動正向交流才是有影像力的人的特色。
這段話,我重讀了很多次,回想起那些沒能說出口的讚美令我感到愧疚,打破自己吝於給予讚美的內心糾結,意識到有時候連一句讚美都懶的說是多麼的可惜。直到現在,我才體認到「原來給予讚美也是一種貢獻」。希望我發現得不算太晚,我終於學到,發自內心給予讚美可以是多麼自然的一件事情。
【後記:大聲說出來】
如同作者所說:「成功不是一條精心規劃步驟的整齊路線,也不是順著許多人走過的路前進,而是有意義的探索,每一步都產生學習效應與連結,並增加一系列的可能性。」我回顧了自己公開發表文章的心路歷程,每次的分享,對自己而言都是微小的成功,是一種探索,也是一種學習。
我也想跟你分享我在《為一般人而戰》這本書中深感共鳴的一句話:「我們要為彼此而戰,因為我們的心靈互相寄託。爬到山頂,同時告訴背後的人我們看到了什麼。」閱讀與寫作就像是我的兩支登山杖,期許自己奮力攀爬的同時,持續與你分享我所看到的一切。
你什麼時候開始「大聲說出來」都不嫌遲,因為:「不管你年紀多大,生命中最美好的時光都可能在你眼前,包括你從未想像過的可能性。你的人生意義不需要和未來某個遙遠的目標有關,而是和你每天的生活方式有關。它可以是某種實踐,而不是結果。」
經營〈閱讀前哨站〉之後的時光對我來說,簡直美好得不像真的,「公開分享」或許是我做過最好的決定之一,這是一種生活方式,也是一種實踐。
【抽獎辦法】感謝 漫遊者文化 AzothBooks
1、抽出「2本」《WOL大聲工作法》送給閱讀前哨站的粉絲們!有興趣的朋友請在底下「按讚留言」,「公開分享」本則動態參加抽獎。
2、留言請寫下:你第一個想到「大聲工作法」的代表人物?你有什麼想法?例如:「我覺得 唐鳳 公開會議逐字稿的方式,讓政府更加親民」
3、活動時間:即日起至2020/11/10(二)晚上十點截止,隔天在留言中公布名單,隨機抽出2名正取,2名備取。
4、請正取得獎者於2020/11/11(三)晚上十點前,私訊回覆寄件姓名、地址、電話,超過期限未認領由備取遞補,寄送僅限台澎金馬。
委升薦情境寫作 在 歐陽立中 「演說課x桌遊課」 Facebook 的最讚貼文
【#新書入庫】開學當機,五本書幫你更新
雖然開學一段時間了,
但總還在懷念暑假和中秋,
你也是吧!
開學當機沒關係,
就讓閱讀幫你重新更新軟體,
讓你暖心陪孩子、笑著讀歷史、熱血拚人生。
不囉嗦!
馬上來介紹五本加入我們班的夥伴:
1.《擁抱刺蝟孩子》/陳志恆著
志恆的書,不用多說,買就對了,
因為沒有誰比他更了解如何與孩子相處。
以下是我為這本書寫得推薦語:
「身為老師,我很常被家長委託傳話:「唉呀!老師,我們說小孩也不聽。你說比較有用啦!」可是,我不能幫你們傳一輩子的話啊!我強烈推薦家長們,讀《擁抱我的刺蝟孩子》,志恆以他諮商專業,破解親子問題。當家長懂得接納孩子情緒、認同他的獨立、做溫暖的後盾。你會發現,孩子的刺,其實是柔軟的。」
2.《大器可以晚成》/里奇‧卡爾加德
不得不說,這本書名取得很好。
書開宗明義就說:
「當世界沉迷年少得志,
耐心是你成功的本事。」
的確,在這急於速成的時代,
慢功夫反而成為一門學問。
當然,這不是一本心靈雞湯書,
而是確實告訴你該如何做的實用書。
大器完成者有他獨特的生命軌跡,
也有他不為人知的六大優勢:
好奇心、同情心、韌性、沉著、洞見、智慧
有沒有覺得人生突然充滿希望了呢?
至於為什麼,就留給你自己去讀啦!
3.《海獅說歐洲趣史》/神奇海獅
近年來,如何把「知識段子化」,
成為寫作的主流,國文如此,歷史亦若是。
其中,神奇海獅絕對是歷史脫口秀的高手。
我們對於學科的認識,都像在喝即溶奶粉,
追求方便易食,背年代、記事件,
但卻不知道自己為何要學這段歷史。
海獅在留學德國時,得到一個重要啟發:
歷史並不是人物事件的目錄集,
而是在事件發生當下,
當事者引起的情緒反應與人性抉擇。
所以,當類似的情境重現,
你的選擇取決於你的歷史智慧。
這本書談的歷史主題很有意思,
像是談「羅馬共和的崛起」、
「十字軍的神蹟與迷信」、
「真實版的神鬼奇航時代」、
「希特勒演說如何煽惑人心」。
記住,人類從歷史學會的教訓,
就是永遠學不會教訓。
但至少,我們有機會提醒自己,
不要重蹈覆轍。
4.《我用打工學習這個世界》/ 黃海樹
孔子說:「吾少也賤,故能多鄙事。」
可見,透過多樣的磨練,
是能淬鍊一個人的本領的。
但我們又說,大學時期,
別把心思全放在打工上,
因為你可能會賤賣你的時間,
而錯過讓時間升值的機會。
到底哪種觀點正確呢?
我沒有標準答案。
但或許你可以參考
《我用打工學習這個世界》這本書。
作者從17歲開始打工,
10年間累積27種不同打工工作,
但對於一般人只追求打工薪水,
他卻在在打工中不斷思考,洞察人生。
或許,問題不在於打工,
而是你從打工中領悟了什麼。
5.《勇氣圖鑑》/大野正人
這本書我把它稱為
「漫畫版的青春第二課」。
因為他用圖文的方式,
呈現魯蛇們脫皮的過程。
對,這些魯蛇包含萊特兄弟、
可可‧香奈兒、弗洛依德、賈伯斯、達爾文。
他們勇於挑戰,但失敗卻接踵而至。
很多人之所以不會失敗,
是因為他們從未接受挑戰。
可是,這是自欺欺人,
因為不會失敗,並不等於成功。
就如同蘋果電腦的經典文案:
「只有那些瘋狂到,
以為自己能改變世界的人,
才能真正的改變世界。」
而改變世界的秘密,全在這本書裡了!
#歡迎分享
#謝謝圓神出版社
#謝謝禹伶學妹的用心
#好奇一下你對哪本最有興趣呢
委升薦情境寫作 在 [心得] 委任升薦任訓練心得分享 - PTT 熱門文章Hito 的推薦與評價
代沒有ptt帳號的同事張貼他的升等心得,因為他曾在網路搜尋到有前輩在這個板分享 ... 106 年度委升薦任官等訓練[專書閱讀寫作題]歷史考題(有引導)。 ... <看更多>
委升薦情境寫作 在 Re: [心得] 108年度委升薦訓練- publicservan - PTT職涯區 的推薦與評價
情境寫作 題有四個主題:創新思考,方案規劃,績效管理,危機處理。 ... 7 F →Rayless: 委升薦大致上一樣,薦升簡有情境影片,看一個影片兩題. ... <看更多>
委升薦情境寫作 在 [心得] 第2梯委升薦心得分享- 看板PublicServan - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
看到板上有人分享薦升簡的心得,才想起我忘了繼續寫自己的委升薦心得,
當初考完筆試後在電腦打的委升薦心得才寫了一點....
打開檔案,回想當初受訓過程的點點滴滴,真有恍如隔世之感~
(因為我快把受訓的過程忘光了XDDD 明明考完筆試還未滿1個月啊XD
一定是受訓結束後忙著清工作的關係XD
還好還可以從手邊資料及LINE對話記錄幫助回憶XD)
雖然第二梯的受訓結果還要很久才會公佈,我還是現在就先來分享一下好了。
等我受訓通過收到成績單了再來這個文補充好了XD
如果沒有的話....(默)
沒有啦XD 如果沒有過反正還可以去考升等考啦XD OK的!
一、緣起:
前年(108年)人事室曾經提供委升薦的意願表給我填寫,
那時很開心的想說輪到我了嗎!?但沒想到意願表填出後石沉大海....
一位要好的同事分析可能是其他同事去受訓所以擠壓到我參加的名額,
雖然覺得失望,但想說總還是會輪到我。
等到今年(110年)人事室又讓我填意願表了,
意願表填出後過一段時間,人事室讓我填寫委升薦受訓表格。
看著表格資料內容我才知道當年是因為我還不符合受訓資格,
所以才會在意願表填出後就沒下文。
表格填出去後總覺得這次好像有機會去受訓,所以向去年受訓的老公詢問經驗,
然後就拿著他去年受訓的講義開始散散的讀了起來。
過沒多久,我們科長問我:你要去受訓?我說對啊~
然後科長又問我:幹嘛要去受訓?
我說:這是我的權益,我不想放棄。
於是科長告訴我:我是今年薦任訓名額的第一名。(大驚!)
接著科長說受訓要作那些報告真的是很頭痛,然後就勉勵我好好把握機會。
知道自己竟然是薦任訓名額的第一名,心情不由得緊張起來,
回家之後就開始認真的讀講義、作筆記,一邊注意有沒有薦任訓的最新消息。
二、英語會話角!?
2月中保訓會有訓練課程配當表出來,當我看著訓練課程,
發現多了「公務實用英文」(因為去年受訓的老公並沒有英文這門課),
備註欄特別寫著包含2小時的英語會話角(English Corner)!?
我滿頭問號估狗了什麼叫作英語會話角,但也沒查出所以然....
心裡亂猜會不會是有2小時的課程、然後那整堂都是要用英文作對話!?
(後來聽人說這個其實是英文話劇!?看來之後受實體訓的人....請加油)
因為打從畢業後進入社會,我就沒有再讀英文了,想說怎麼樣也要努力一下,
就去網路估狗英語字彙表進行整理,
然後在國考板剛好看到有位叫雪薇的英文老師分享時事英文,
就在youtube聽起雪薇老師的多益單字及文法影片。
之後在3月初,小孩的班級群組有家長分享學校開始播放ICRT的Lunch Box給小孩聽,
網址 https://www.icrt.com.tw/news_lunchbox.php?&mlevel1=7&mlevel2=96
所以我就在每天上班等公車、坐公車時間唸ICRT的LunchBox。
不過等到8月新的課程配當表出來後,這個英語會話角已經沒有了。
想說以後可能還會投入國考,繼續加強英文也是好事,
而且念了快半年後也感覺到自己英文能力有提升一些,所以還是繼續唸下去。
另外,我覺得現在的公務訓練應該有增加英文的比重,
原本我在上每年的終身時數時,問卷都還只有中文,
印象中好像是看到這個英文角的配當表後不久,就發現問卷變成中英對照了,
之後要受訓的人們可能要超前部署好好練英文了。
三、專書心得寫作取消:
3月底的時候心血來潮逛了一下保訓會網站
https://www.csptc.gov.tw/News.aspx?n=3289&sms=11749
(順便附一下國家文官學院的委升薦專區
https://www.nacs.gov.tw/cp.aspx?n=3248 )
發現閱讀心得寫作的專書已經決定了,
我參加的第2梯次專書分別是第二座山、量子領導和逆轉恨意,
一邊去網路查這幾書的厚度及價格,然後決定在量子領導及逆轉恨意中作選擇
(因為第二座山是3本書中最厚也最貴的XD)。
彼時我和同事相處出了一些問題,原本想選擇逆轉恨意這本書,
但是量子領導的內容簡介中這句話吸引了我:
「領導人要改變團隊表現,首先只要先領導自己,改變自己的意識層級,
就能不靠權威,讓人自願跟隨,並喚醒他們的天賦,完成個人和團隊使命。」
所以我決定以量子領導作為專書寫作對象。
4月中在網站下訂拿到書後,一邊看書,一邊調整自己,
慢慢覺得自己心態有了不少改變,周遭的同事也有感覺我變得有些不一樣了,
深深覺得當初選這本作為專書是正確的決定,
之後在6月份便完成了讀後心得並抄到書內空白處。
直到7月底,保訓會出了新聞稿表示今年的受訓要全面採用線上遠距教學方式,
相關受訓方式、考試方式、專題報告方式通通都有很大的變革;
然後8月初本板有板友詢問專書是否取消?
推文有板友表示保訓官網有最新消息,確定專書心得寫作取消了
(雖然我已經寫完心得了...不過書沒有白讀!!
因為它真的對我有很大的正向幫助!!
尤其之後受訓期間被選為小組長和學員長,
我更是充分感受到這本書對我的正向改變!)
四、衝刺線上數位課程:
5月中因為疫情警戒提升到第三級,辦公室排出上班組別及班表,
基本上跟做一休一差不多,所以多出了很多讀書時間。
這段期間就是繼續把握時間多讀書,儘可能的在腦子裡塞進各種知識,
然後一邊協助自己的小孩處理Google Meeting和Webex的視訊線上課程
(結果變成超前佈署XD 因為薦任訓就是用webex進行視訊)。
另外老公跟我說要隨時注意E等公務園學習平台有沒有薦任訓的課程出來,
有的話可以先上;不過那時課程還沒出來,
但因為薦任訓的科目有我不熟的決策分析工具,
所以我就在學習平台找了相關數位課程先上了,一邊做筆記幫助自己早點進入狀況。
8月中,新講義來了,薦任訓線上課程也開始上架了,
於是開始如火如荼上著數位課程,然後把講義的空白處填滿筆記;
9月的時候訓練組裝課程全數上架完成,我檢查時發現又多了好幾個課程,
眼看著離受訓的日子越來越近,我的心裡也越來越緊張,
因為當時我正在上行政程序法的課,一邊聽課又一邊停下來做筆記,真的花掉很多時間;
之後我估狗找到了Vedio speed controller這個Chrome的擴充程式,
利用它的加速功能加快課程播放,才終於減少了上課時間
(但是我行政程序法還是花了一個月、上了5X個小時才上完),
只是我太晚找到這個擴充了,真覺得自己之前耗掉太多時間了,
有幾門課是受訓時間開始後才上完。
對了,數位課程必須要在受訓結束前全部上完拿到時數喔!
這個可以在文官學院的學員專區確認。
五、調訓函來了:
8月30日文官學院網站公佈了調訓函,所屬機關也線上傳閱調訓函
(只有受訓人員及主管會看到,不是全機關傳閱),
我就去國家文官學院的學員專區註冊,並在學員專區維護個人資料及上傳照片,
算是第一時間就把它上傳完畢(學習手冊裡有載明受訓人員配合事項)。
然後開始安排我的工作,和期日有關的工作來得及的就排在受訓前,
來不及的通通排到受完訓結束後,受訓期間的代理人也都找好,
之後便是調整好心態準備上薦任訓。
在調訓函來了之後,我就隨時注意信箱是否有什麼訊息,
9月底輔導員來信請大家加入LINE群組,並於附件提供了訓練相關的調訓函、
課程配當表等等資料;隨著薦任訓的日子越來越近,不由得開始繃緊神經。
六、開始薦任訓:
10/12(二)薦任訓開始,第一件事就是選組長、選學員長。
大概我回答問題太熱心了,電腦能力也不錯,所以就被推選上組長及學員長了
(當這2個長都另有加分,我一次當了2個不知道是能加幾分XD
不過筆試沒有好好準備的話,據輔導員說往年也是有學員長沒通過訓練的...),
110.12.23補充:收到成績單後跟其他也有當長的學員相比,
拿到的分數是一樣的,並沒有因為我當了2個長就比人家再多一點分XD
以往聽說當組長的會很忙,結果我一次當了2個長,不知道會多忙XD
不過還好薦任訓的同學們大家都很配合,所以這兩個行政職都做得還算稱職,
之後大家就在輔導員的指揮下,按著表定課程開始進行受訓。
因為今年是史無前例的居家線上訓練,
我們班第一週只有星期一上午因為開訓有直播,然後就沒有其他課程了。
雖然要趁空堂趕快把沒上完的非線上數位課程上完,
還要趕出個人專題報告,但畢竟人就在家裡,不用通勤趕去文官學院上課受訓,
跟上班相比心情真的很輕鬆。
只是有別班學員說他的主管知道是在家受訓,
就要求他照常上班,在辦公室進行受訓...>_<
雖然調訓函裡有特別載明「各機關(構)學校應避免要求受訓人員在訓練期間
返回機關處理處理公務,以確保訓練品質」,但...這只是建議事項!!
我們輔導員說受完訓你還是得回原機關工作,這種情況只能吞下去...>_<
然而受訓期間除了空堂外都是線上直播活動,
是要怎麼一邊工作一邊進行直播連線啊...>_< 尤其工作時還有電話要接...
七、個人報告:
往年的薦任訓都是小組報告,今年因為疫情關係改為線上受訓,
所以小組報告也改成了個人報告。
8月初從文官學院下載受訓人員手冊時就看到裡面已經訂出專題研討題目,
題目總共有7種類別,各人再依自以一個政府機關作為對象訂題目
(例如我自己是寫第一類的危機事件之預防與處理,
題目就是:第一類:OO單位的危機與隱憂—以OO法院OO單位為例),
關於報告的格式,我們輔導員有在班群提供別人的報告檔案給我們去修改。
不過8月初看到題目類別及內容還是霧煞煞,因為對政策工具還是不懂如何運用,
這時我還也還在上行政程序法的課程,所以我的重心還是放在線上課程。
一直到開訓前加入薦任訓班群後,輔導員說開訓第二週就要開始上傳報告,
第三週的週一中午以前就是最後截止日,這時候才開始趕著訂出題目做報告。
在板上加入的薦任訓社群中,有第一梯的學員建議要以工作內容作為報告內容,
所以受訓前我就收集各項資料,重點就是如何把這些資料變成我的報告內容,
還要加上不熟悉的策略工具,因此寫報告的過程真的很傷腦筋,
不過我寫的內容曾經在以前開會時提過建議,
再加上那時有上完方案規劃及危機管理的線上課程,所以寫報告時才能進入狀況;
只是報告有規定以3千字為原則,當我揚揚灑灑寫完報告時字數已經到了4、5千字,
要刪減自己的報告也著實花了一番工夫;由於我只要有一點修改就會重新上傳,
等之後輔導員提供報告上傳情況時,發現我的上傳次數是全班最高的....(默)
上傳完報告後,在第三週就要進行口頭報告,口頭報告是講座2分鐘、學員3分鐘;
講座有2位,分別來自公務界及學術界;報告時同一時段小組成員一起進入webex直播間,
然後按學號順序作報告。
我自己有先在前一個假日開webex讓有意願參加的組員一起進行模擬口試,
模擬後覺得3分鐘很長,因為有參加的組員幾乎都只回答了1分多鐘就結束了。
如果太早回答完問題,講座還會繼續問下去,所以這次測試完後,
大家就按著彼此設計的題目開始草擬自己的報告內容。
還好報告不用做powerpoint,因為工作上沒有接觸的機會,所以沒有學過;
而老公雖然曾學過,但因為沒有用的機會所以他也忘得差不多了。
原本要幫我們進行專題研討的講座中有一位因為個人因素無法幫我們進行研討,
所以改請其他講座進行,也因此原本分別要在2天各半天進行研討的,改成一個整天進行。
為了注意自己報告的時間有沒有到3分鐘,我還用手機設鬧鐘提醒自己。
正當我一邊緊張回答講座問題的時候,手機鬧鐘響了!!超過3分鐘了!!
雖然我硬著頭皮想要繼續說下去,但思緒一旦被打斷,話就再也說不出來了,
所以我只好抱歉的跟講座報告說不好意思時間到了,
講座也很幽默的說那這樣只能把我消音了XD(真覺得自己設鬧鐘實在太白痴了XD)
等我們這組每位學員都報告完後,講座便開始提出我們報告中對於策略工具使用的問題,
然後期許我們做完報告後,也能實際運用在工作上,
因為他們希望我們的公務機關可以繼續進步。
不過大家這樣戰戰競競的等著口試,講座和輔導員也要花一整天時間幫大家進行研討,
從早上9:10一路進行到晚上快7點,中間也只有休息1小時,真的是辛苦兩位講座和輔導員。
八、終極筆試:
進行完專題研討後,不少人對自己報告的表現不滿意,但是畢竟報告已經結束,
再如何在意也無法改變,像我在進行報告期間還發生直播事故XD
只是我很樂觀的覺得自己已經盡己所能好好表現了,人生總有意外嘛~
就像方案規劃課程中,講座所說的那位在面試時卻在董事長面前摔倒的經理一樣,
重點就是應該用從容、積極、正向的態度去面對意外。
(這裡有案例故事https://blog.xuite.net/tigerwang1974/twblog/213226829)
所以要把重心放在接下來的筆試,畢竟紙筆測驗所占的訓練成績比重最重。
在筆記之前要去文官學院訓練網學員專區中的一般問卷區做下列問卷
「晉升官等訓練受訓人員健康管理自主評估表」,大約考前2天開放,
考前1天必須填寫完成。
考試當天要帶有相片的證件(如身分證、健保卡),還有修正帶、筆、尺。
尺是為了畫策略工具使用(像這次考題出決策矩陣就需要尺畫表格),
還有考試可以翻的課程教材1、3。
自己做的考古題等資料也可以帶,但是在考試預備時間(下午1:30~2:00)
就會要求收起來,手機也會在那個時間要求關機。
然後手錶不能戴藍芽手環/手錶,因為有的藍芽手環/手錶有拍照功能,會有作弊嫌疑。
教室裡會有鐘,沒有手錶的人還是可以抬頭看時間,
尤其是考試還剩一小時、半小時、10分鐘、5分鐘左右,監考老師還會提醒你XD
聽到報時真的只會越來越緊張XDD
因為下午2點開始考試,我自己是早上在家吃完早餐就出發去國家考場(北區),
文官學院附近是有吃的,但是我覺得出去找吃的太花時間,
所以午餐我是直接去買顆飯糰帶去,中午用餐是在3樓的餐廳。
然後現場有很多服務人員協助考生,所以不用擔心考試、用餐時會迷路。
考試是翻書考,當初在上數位課程時我就有努力作筆記,
基本上講義空白處幾乎都寫了滿滿的筆記。
像法科前面有心智圖,我也一一寫上頁數,
各頁作的筆記也有把不同頁數但內容相關的部分都相互寫上頁數以利快速翻到解答;
另外自己也做了簡易的體系表幫助自己更快融入課程內容。
除了這些之外,個人認為上數位課時也需要確實的把課程內容吸收,
像我在板上加入的薦任訓社群和成員們討論問題時,都可以快速找到答案的頁數,
除了歸功於自己上述的撇步外,也是因為已經就課程建立屬於自己的體系了,
所以才能快速找到回答的頁數在哪裡。
然後在這裡要感謝板主成立薦任訓的社群,也要感謝社群裡成員們的分享,
尤其是第一梯的學員一邊受訓一邊分享經驗,考完試也分享了考題,
讓我們第二梯的學員可以預先做好準備。
因為今年是第一次從實體訓練轉成線上訓練,沒有前例可循,所以大家都很慌,
第一梯的線上課程還發生無法上課的情況。
因為有第一梯先當白老鼠進行測試,我們第二梯才能正常上課,
所以非常感謝板主和第一梯學員。
然後考古題一定要練,像是方案規劃、危機管理這種不熟悉的課程,
我還有針對時下的議題,例如防疫、少子化、公幼、高齡化、地方創生、日本核能災變、
地震等搜尋相關的關鍵字並抄寫在講義裡,
然後我試做考古題後也把自己的解答分享到班群和社群,
因為社群成員的反饋,我自己學到不少;
尤其政策工具中的決策矩陣是我的弱項,看講義、上線上課程後我還是沒有搞懂,
是在考試前二天因為社群成員提供決策矩陣的分析方式後,
我才終於把決策矩陣的考古題給寫出來分享大家
也還好我寫出來了,因為筆試真的考出了決策矩陣!(看到考題當下真的好傻眼)
考完試後社群成員還有班群成員們都很感謝我提供考古題的解答XDD
2021.12.23補充:
受訓過程中,因為不太會運用決策矩陣,
口試時也因為報告用了好幾個政策工具、獨漏決策矩陣而被主考官問,
當時我很老實的說是因為做報告時對這個工具不熟;
還好考前把這塊拼圖補上了,不然考試時不會寫真的GG。
建議受訓的人在策略工具科目中介紹的每種工具都了解清楚,
才不會在考試時被突襲,我就是被突襲了XD 還好有做出考古題的擬答。
我一直覺得分享是好事,因為你分享了,就會有回饋
(因為有人會對解答內容提出問題,你才會知道到有什麼自己沒注意的),
然後你再利用這個回饋提升自己、再分享出去、再回饋、再提升,
這會變成一個正向的循環,而我也真的因此獲得很多。
考前輔導員一直有提醒說務必要作好答題的時間分配,
因為考試時間共2小時20分鐘即140分鐘,審題5分鐘,
法科簡答題共3題,每1題作答大約15分鐘、寫1頁半;
情境題作答大約40~45分鐘、大約寫3頁,然後作答可以不用按順序,但務必要寫題號。
所以考試時我也有好好按著輔導員說的注意時間。
不過實際考試的時候審題根本不能用5分鐘,因為作答時間真的很不夠,
我大約花1分鐘左右把關鍵字圈好,然後就開始衝刺作答,
因為緊張的關係寫字寫得很用力,中間一度還把筆寫到斷芯,
不過我馬上就拿了備用的筆繼續衝刺下去。
一邊作答時我還有一邊盯著手錶看時間過去幾分鐘,按著輔導員建議時間作答。
第1題的行政程序法我花了快30分左右才寫完,寫了近2頁左右。
原本我是依行程法占比例12%,比政資及刑法貪污各6%多一倍,
所以我時間分配是用24分、12分、12分,但行程法花超過時間,
只好在第2題的政資法追回時間,大約花不到10分鐘寫完吧(勉強寫了1頁又2行左右)。
第3題的刑法瀆職罪及貪污治罪條例有控制在12分鐘左右寫完,約寫到近1頁半。
之後我是先寫比較有把握的第5題危機管理題(危機管理和方案規劃占18%,
時間我各給40分),大約花近40分鐘,寫了3頁。
最後才寫我不擅長的第4題方案規劃-決策矩陣。
其他題目我基本上是沒什麼想就直接寫,只有這題我一開始花了2分鐘思考才下筆,
寫到一半又花了1分多鐘思考後續要怎麼寫,
作答所用時間也是3X分近40分,勉強寫了近2頁半。
最後全部作答完畢,作答的頁數來到第10頁上面大約第2行吧?(答案卷總頁數12頁)
因為時間太短,要回答的內容又很多,寫到後來我已經都不知道自己在寫什麼了
,只知道就是一邊盯著手錶注意時間,然後就是快寫、快寫、快寫!!
考試是從下午2點考到4點半,大約寫到4點左右我就覺得肚子好餓,
覺得能量快用光了,又因為緊張渾身都在發熱、流汗,這時也只能忍著不適拼命寫。
話說之前有人詢問考試中間想上廁所可不可以離席?輔導員說可以。
實際考試就知道哪裡有可能會想到要上廁所!
光想著作答、還有時間壓力,根本不會想到上廁所這件事啊!!
就在我拼命衝刺直到寫完全部答案,距離下課鐘聲只剩2分鐘,整個人快虛脫;
重重的呼出一口氣後,回頭再檢查自己的作答有沒有什麼文字要改的;
基本上這時候已經沒辦法思考自己的作答有沒有哪裡有問題,
只能勉強看看有沒有寫錯字這類顯然錯誤,
然後我就剛好發現我決策矩陣的數字計算有錯,改完後就鐘響了。
監考老師收卷時是連題目卷都一起收走,最下方列出今年考題。
(當初考完憑印象在社群打出來後有其他同梯幫忙補充題目內容)
離開的時候外面正在下雨,和幾位來打招呼的學員道別後,就搭上公車回家。
然後怒吃鹽酥雞和串燒以解我考試緊張的心情和身體的飢餓XD
九、受訓結束前要做的事:
在文官學院訓練網的學員專區有問卷要完成,有綜合評估意見表,
還有「各項晉升官等訓練公務實用英語及數位治理相關程意見調查表」要寫,
我們班的學員因為配合度很高,都是前幾名完成,輔導員很開心的說要給我們加分。
可能輔導員彼此間多少也會競爭?
還有數位課程沒上完的也必須在受訓結束前完成。
目前一梯才剛剛放榜,計算時間二梯大概要12/23左右才會放榜了,
不管結果如何,至少我已經盡己所能了。
十、補充第一梯和第二梯考題:
(一)110年第一梯:(由第一梯學員憑記憶提供,10/6考試)
一、行政程序法
甲無計程車職業駕照,但是卻偷開計程車被警察抓到(按規定應處1800-3600元吧),警
察考量他違規時間已久,遂開立5000元罰單。
(一)行政處分之瑕疵有哪些?以上處分有無瑕疵,是什麼瑕疵?
(二)另原處分之行政機關應如何處理?
二、貪污
甲是某市立學校校長,未依採購法辦理招標,而將學校之停車場給家長會長管理,供附近
民眾每小時停車10元
(一)圖利、便民之分際為何?
(二)甲校長未依採購法規定辦理採購,直接讓家長會經營學校停車場,獲利給學校家長
會,是圖利還是便民?
三、政資
甲申請獨立機關乙提供會議紀錄,惟該會議紀錄涉及第三人丙權益,乙該如何處理?
四、危機處理
某縣有一個新的秘境溪流,大家會去戲水遊玩,請依這個背景:
(一)檢視危機點/及如何防範危機發生
(二)分析早期預警機制的三個階段
(這題有學員說簡直神預測了虎豹溪事件....因為10/6考完,10/16就發生...)
五、方案規劃
甲縣人口110萬,65歲以上長者佔15%。甲縣長非常重視長者之服務,指示社會處擬定一4
年規劃,希望從健康,飲食,居住,交通,學習成長及休閒方面等處設計,提升長者生活
品質,經費由衛福部補助600萬,以及自己機關編列200萬支應。
(一)用6w2h1e寫方案內容要項。
(二)運用smart原則,依題意提出四個目標。
(二)110年第二梯:(由我及其他同梯學員一起憑印象打出,11/3考試)
一、簡答實例題:
(一)行政程序法:
甲機關因徵收道路,對被徵收之乙君於108年3月4日作成並發出補償費處分,後甲機關於
110年3月4日發現某個結構性錯誤,徵收之道路補償費與補償標準不符,致乙君溢領補償
費。請回答下列問題:
1.何謂公法上請求權之消滅時效?其立法目的為何?
2.甲機關如欲向乙追繳溢領之補償費,其公法上請求權時效於何時消滅?
(二)政資法:
政府機關作成意思決定前,內部單位之擬稿或其他準備作業,得限制公開,請問內部單位
之擬稿或其他準備作業為何?其範圍有哪些?
(三)刑法瀆職罪及貪污治罪條例:
甲公務員常於下班後至附近之健身房健身,並於健身結束後進行加班簽退,其於O年O月
O日至O年O月O日(日期不記得了)期間共報領5500元之加班費。有偵查權限之法務部
調查局因有人舉報而開始調查,並通知甲到案說明,甲自承確有詐領加班費情事,並自動
將報領之5500元加班費歸還原機關。請問甲得否減輕其刑?
情境題:
二、方案規劃:
甲縣乙鄉是崇山峻嶺、交通不便地區,又因人口稀少,交通業者未在該地開闢路線,致居
民之醫療、就學、工作等有所不便。甲縣建設科在向偏鄉居民調查後,分別設計出A方案
及B方案,A方案係與計程車業者合作,以定時定線方式照顧居民需求,B方案則是透過平
台業者媒合與當地計程車業者合作,由居民以預約共乘方式滿足需求。如果你是甲縣建設
科之承辦人員,請問:
(一)請以決策矩陣分析方式,定出四個衡量指標並就權重作出說明。
(二)請依決策矩陣之分析結果,建議乙鄉鄉長採用最佳方案。
三、危機管理:
甲縣乙鄉往年常有登革熱疫情,今年因西南季風導致天氣炎熱,且已有登革熱首例出現,
如果你是甲縣衛生局之承辦,請以所學之危機管理C3I作為,危機指揮(Command)、情境
控制(Control)、協調溝通(Communication)與情報蒐集(Information)進行危機管
理。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 220.135.96.167 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/PublicServan/M.1638193781.A.935.html
我從94年考上司特,95年3月任職到今年....滿15年了
關於參訓資格,可以參考下列網址的PDF檔
https://tinyurl.com/yy53qlgz
其中第一大項第1小項的資格我不太清楚是什麼樣的算符合,因為我是填第4小項。
印象中考升等考是到8,受訓是到7耶?
不過考升等考是另一回事,想說去受個訓,體驗不一樣的東西啊~~
升等考就只是考試,沒機會這樣和一群人交流、學到不一樣的經驗啊~
而且升等考沒有考方案規劃及危機管理,我去受個訓多學到政策工具及如何處理危機,
了解政府相關方面的運作,這些是升等考沒有的啊~
人生不就是為了要體驗嗎XD
感謝補充
基本上機關內的只要不是早期雇員升等的,能上委五的基本應該都有符合這個...
所以應該到最後就變成用學歷在比了吧.....
110.12.20放榜了,我合格通過嘍~
查詢網站 https://web13.csptc.gov.tw/webACMS/sys13-0101.aspx
通過之後就是要繳證書費了
https://web13.csptc.gov.tw/webACMS/sys11-0101.aspx
※ 編輯: lovelyshu (117.56.71.157 臺灣), 12/20/2021 18:21:36
今天(12/22)下午拿到成績單,決策矩陣這題拿到22分,
有一些學員參考了我的擬答方式作答,有分享成績的人在這題都有拿到20分以上,
有未通過的學員只拿到10分出頭(這題配分是30分),
詢問原因是只寫了文字敘述,但來不及畫出表格。
猜測是作答時的時間分配沒調整好,造成作答不完整而拉下分數。
由於有消息說111年恢復實體上課及團體報告,考試方式應該會恢復和往年相同
(今年筆試可以翻書考,往年據說就是比記憶力的不能翻書)
受訓時建議向輔導員詢問考試作答的時間分配,並按輔導員的建議執行,
務求完整作答,這樣才能夠拿到基本分,
決策矩陣依考題出何種政策工具,要畫出相應工具的表格或圖,分數才會高。
另外建議確定受訓後就來練筆速,可以把要考的法規作為練筆對象,
像是行政程序法、政府資訊公開法、刑法貪瀆罪章、貪污治罪條例等的法條抄錄一遍,
一邊練筆還可以一邊加深對法規的記憶,畢竟現在工作幾乎都在用電腦,
下班回家我們也很少寫字了,不只是寫字速度,有時連想寫的字都寫不出來,
多寫字並練速度,會對筆試時的作答很有幫助。
※ 編輯: lovelyshu (220.135.96.167 臺灣), 12/23/2021 00:50:33
在此分享個人的考古題擬答,提供給後進們參考。要提醒的是:
擬答只是擬答,並非正確答案,主要目的只是提供後進們練習考古題一個參考方向
(但千萬不要被我的擬答限制住你的思考及作答方式,
那些擬答除了翻講義,還有去Google找資料,希望後進們不要被擬答的內容嚇到)。
(然後我發現我有擬答只作了一半...XD 剩下的一半就請後進們自行填補了XD)
這裡有歷屆考古題可以下載
https://www.csptc.gov.tw/News.aspx?n=3359&sms=11813
我的檔案裡面也有放很多考古題(因為受訓時間也有限,沒有太多時間練考古題,
當時也只有挑部分題目進行擬答練習,不過做考古題最好每種決策工具都有練到一題),
參加薦任訓的同學請務必要練習考古題,作答時的感覺都是靠著練習建立出來的,
只要有練習考古題,對於薦任訓的筆試絕對有大大的幫助(作答筆速也超級重要)。
另外110年的考古題是一、二梯學員憑印象打出來的,
上面的網頁已經有提供正確的題目,不過此處的檔案未修正。
https://mega.nz/file/FXx2UQzA#T6M7ULTwmwwz2e-DLOP9jMukcUroy2H8jdUEDcFKAtE
※ 編輯: lovelyshu (220.135.96.167 臺灣), 01/17/2022 21:56:15
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