從五月底到整個六月,算是在 #高雄市立中山高中 的 #多元選修課程「#媒體是毒?」的最後階段。我們完成前置,我們準備、彩排,我們期末呈現。在這個過程中,我多了一些必須跟弟妹們 email 往來的機會(畢竟要交作業嘛),和他們來回修改專題製作的內容。
弟妹們選的專題主題其實滿多元的。從 #中美貿易戰、#復仇者聯盟四、#街舞、#高雄美食、#老師給高中生的志願選填建議訪談,到 #大麻是否應該合法化 等等。這些主題,如果從我們第一堂實作課談的新聞價值來看,都有值得報導的地方,因此我沒怎麼更動。我們來回討論跟修改的,是新聞的整題結構和呈現方式的安排。之前帶著弟妹們一起拆解、分析了新聞報導的結構,比如用多少不同的畫面、記者的口白和畫面怎麼互相配合、段落怎麼下標、主題內容和延伸內容的佔比等等,然後反過來,讓弟妹們先做好紙上的專題報導結構規劃,再按著規劃表來準備內容。
前置工作和影片製作正在進行中,在課堂上我們則是一次次重複彩排節目,包含整體的流程、每則專題中間的廣告及短片頭轉場、組別工作交換與交接、主播讀稿的大字報、VCR 與現場配合時間等等。我們努力試著關注到每一個細節。過程中當然有不完美的地方,畢竟這只是業餘的模擬 run 棚,不論是設備器具還是人員的專業程度,都遠不及真正的從業人員。但是這次嘗試仍然是一個非常好的經驗,因為在一個動態的、直播的現場,有太多可能性會發生,你必須動用自己擁有的所有智能,才能稍微有一點掌控整體情況。這一次的課程,前、中、後期,對弟妹們的綜合能力都有相當高的要求。我很感謝中山的老師願意合作開授這門課,也很感謝中山四班的弟妹們可以跟著課程去探索自己的潛力。(現在課程已經完成,作為考核一部分的直播,我將會從粉絲團上刪除。之後,會把每一組的呈現和影片整理好再提供給弟妹們,或許可以為他們的學習歷程檔案添一筆。)
上週五期末當天,我本來想好了要跟弟妹們分享兩個自己的經驗,但節目結束後我們已經沒有剩餘的時間,所以就只有課後跟老師們分享了一個。我想了想,不如在這邊把另一個也分享給大家。
高二的時候,學校來了一位新的音樂老師,她想讓學生們嘗試,在期末的時候做出一張自己的專輯。你可以選擇小組進行,也可以選擇做個人的專輯,專輯的內容也隨你自己開心。我當時正在寫一個中世紀的吸血鬼故事,有天忽然被雷打到,想說,不如我的期末專輯就來試試從來沒試過的專案吧,我來做這個故事的廣播劇!靈感一出,我立刻著手整理劇本、找同學幫忙錄音、搜尋或者自己錄製各種需要的音效、選取適合場景的配樂等等。整個製作期的時間到底有多長,我現在已經不記得了,至少有大半個學期吧!跟同學的錄音有的時候在午休,有的時候在下課時間,還有的時候是在沒有晚自習的放學時間,甚至是假日到學校。來幫我錄音的同學演員最後有快要一個班那麼多(我們私立小學校,班級數少,每個班大約將近 50 人),不僅是當時的同班同學,以前的同班後來不同班的同學、國中同班後來讀別的高中的同學(所以才有假日錄音的需求),大家真的很情義相挺地聲音出演。我記得那段時間,我通常會在學校做完該做的作業,每天回家吃完飯,書包一丟就開電腦,打開剪輯軟體開始「工作」,直到作業交出去的那一天為止。
我對這件事情記憶非常深刻,不是因為老師(至少看在我嘔心瀝血的份上)給了我很高的分數,也不是因為工作時間很長,更不是因為自己本來就擅長做這些事情,而是因為雖然我在這之前完全沒碰過類似的專案,卻在這個過程中體會到想要把這件事情完成的動力,以及把這件事完成的快樂。當然我有很多不會的東西,但都為了做成這個廣播劇一一克服;我其實並沒有非常多時間可以,或者應該,花在這個「非主科」的作業上面,但我仍然去做了,因為我感受到自己有一種強烈的意願,為了完成它,我可以動用一切手邊資源、學習所有需要學習的技術。後來想想,簡單地說,我當時的感受或許就是,在這個努力的過程中,我找到了一件我滿感興趣,而且可以為了它釘在電腦前專注作業五、六個小時的事情。這對我往後選擇考廣電系有沒有影響?不是全部,但大概有。不過,我對這整個經驗最深刻的感受其實是:我全力以赴地做一件我以前從來沒有做過的事,然後發現自己從中得到的收穫和快樂都巨大到足以讓我願意選擇與之相關的職涯規劃。
所以藉由這個故事,我其實想跟弟妹們說的是,期末的驗收我們選擇了一個難度很高的方式,當然不是為了刁難修課的人,而是希望在配合課程主題之餘,也提供給你們一個機會,去嘗試以前從來沒有嘗試過的事情。或許呀,你們也可以找到我曾經找到的那種目標跟快樂。
總之,這學期的多元選修結束了,#沙龍文化實驗室 的「媒體是毒?」下臺一鞠躬!
影片說:為了這次課程期末節目準備的片頭。裡面出現的是中山一班、二班、三班的弟妹們,以及這次選讀的導讀文章相關內容,還有選用電影的預告片畫面。
同時也有2791部Youtube影片,追蹤數超過18萬的網紅公視新聞網,也在其Youtube影片中提到,斥資4.3億的桃園首座兒童駕駛訓練公園,吸引許多親子前往,但停車場入口掃描碼,竟然出現美女清涼照。市府表示,應是不肖付費網站偽裝實聯制QRCode胡亂張貼,已清除並將查證後開罰,未來會加強巡邏稽查。 詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/5...
「媒體是毒」的推薦目錄:
媒體是毒 在 蕪菁雜誌 Facebook 的最佳解答
#媒體是毒 需要您有更好的 #媒體識讀 能力,接收正確及恰當的資訊!
偶爾看看外媒訓練一下外語能力也是不錯的選擇唷!
#小編私心喜歡公視跟華視
#大家都看哪一台呢
媒體識讀、霉體是毒。👀
#時代的演進
媒體是毒 在 Salon Café 沙龍珈琲 Facebook 的精選貼文
上週五,我們在 #高雄市立中山高中 的 #多元選修課程「#媒體是毒?」正式進入到實作的階段。我們一起舉行了一次模擬國際記者會。
故事是這樣的:
我們設定了一個架空的世界,裡面有文化、歷史、地理、政治、經濟相互牽連的 A、B、C、D、E 等 5 個國家。有一天,C 國跨過邊境進入 A 國、侵略 A 國少數民族貝拉克族居住的地區,爆發了區域衝突。針對這起國際事件,5 國及貝拉克族召開國際記者會;班上的 6 組弟妹,就分別扮演 5 國與貝拉克族的發言人和記者,在記者會上發表聲明、相互採訪,最後現場整理新聞稿。
這個活動我也跟一班的弟妹們玩過。當時就覺得他們很投入在自己的角色,反應和互動的狀況也非常好。這一次跟四班一起操作,果然也相當令人驚豔。作為政府發言人,他們堅持自己國家的立場、守護本國利益,甚至在寫稿以及休息時間去跟他國進行外交交涉;作為記者,他們的提問步步進逼,挖掘各國軍事、經濟結盟檯面下的利益輸送,檢討區域衝突的起因、過程還有人權問題。積極參與活動到最後,在進行反思時,我詢問大家在過程中遭遇的困難、自己做過一趟以後的感想,討論和發表也就相當熱烈。
值得一提的是,我說:「有聽過『少時不讀書,長大當記者』的人請舉手?」全部人都舉手了。我再問:「我們自己模擬了一次國際記者會,你經歷過活動的一切,還是覺得這句話說得很對,請把手放下。」這時沒有人把手放下。大家體驗到了,總有很多工作,從結果來看,你會以為很簡單。但當你自己動手做,才會發現有時候不是那些工作簡單,而是你自己想得太簡單。當然,我們也討論到了,確實有那種用溫度計量高度、用一桶水表示颱風暴雨累積雨量的,看來並沒有、也不需要使用到大腦的新聞,但經過大半學期的累積,弟妹們開始會問:為什麼這樣的新聞會出現?背後的原因是什麼?看起來荒謬錯誤的新聞,真的是因為智商低嗎?還是有什麼其他的意圖?
親身體驗新聞產製過程,開始懂得不照單全收,進一步思考產業結構、媒體性質、政治環境和訊息本身對新聞的影響。我想,我會很樂觀地將這視為一大進步。
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斥資4.3億的桃園首座兒童駕駛訓練公園,吸引許多親子前往,但停車場入口掃描碼,竟然出現美女清涼照。市府表示,應是不肖付費網站偽裝實聯制QRCode胡亂張貼,已清除並將查證後開罰,未來會加強巡邏稽查。
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網路購物是新的消費型態,相對應的一頁式廣告詐騙案也層出不窮。台中就有一家寢具業者,遭到冒用肖像與商品圖片、影片,以低於市價的價格販售仿冒的寢具,消費者受騙上當,店家也蒙受商譽損失。
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美國魚類和野生動物保護局,宣布將23種野生動植物列入絕種,其中包含鳥類、蝙蝠及魚類等。大多數動物都來自太平洋島上,有些則在美國。另外在巴西,古生物學家發現了新的恐龍品種,兩足、短臂,還是肉食性的掠食者。
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