「日語字彙大解惑!」文長但很有用
日文當中, 表示「快樂、高興」的字彙很多,像是「楽しい・嬉しい・喜ぶ」等等
這些字彙的意思有什麼不一樣?日常生活中又該如何使用呢?
我們一口氣進行解說〜
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本次我們解說五個相似用法:嬉しい・楽しい・喜ぶ・楽・機嫌
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★ 嬉しい(うれしい)
相當於中文「開心、高興」,表示心中一瞬間、當下感到的喜悅,現在很高興
常用在遇到好事情或收到禮物時
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例:
プレゼントをもらって嬉しい。
(拿到禮物很高興)
検定に合格して、めちゃ嬉しい。
(檢定合格了、非常高興)
駅で偶然中学校の親友に会って、超嬉しい!
(在車站碰巧遇到國中的好朋友,超開心的!)
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★ 楽しい
相當於中文「快樂、愉快」,表示心中持續的喜悅,某段時間很令人愉快
常用於表示一段快樂的經驗或回憶
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例:
楽しい旅行だった。
(很快樂的旅行)
楽しい思い出。
(很愉快的回憶)
台湾で楽しく暮らしている。
(在台灣快樂地生活。)
.
【注意】
使用時要特別注意,「楽しい・嬉しい」僅能表示「第一人稱我」的心情,不能用在別人身上
.
例:
◯ プレゼントをもらって嬉しいです。
(我拿到禮物很開心)第一人稱「私」常省略
✕ 課長はプレゼントをもらって嬉しいです。
(課長拿到禮物很開心)不自然
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◯ 久しぶりに親友と食事して、楽しかったです。
(很久沒和好朋友吃飯,很愉快)主詞是我
✕ 彼は久しぶりに親友と食事して、楽しかったです。
(他很久沒和好朋友吃飯,很愉快)不自然
.
若要表示別人的心情,可以使用「〜そう」,表示推測之意
例:
◯ 課長はプレゼントをもらって「嬉しそう」です。
(課長拿到禮物很開心)
◯ 彼は久しぶりに親友と食事して、「楽しそう」でした。
(他很久沒和好朋友吃飯,很愉快)
.
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★ 喜ぶ(よろこぶ)
表示外表看起來很高興的樣子,主要用在他人身上
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例:
妹が喜んでいる。
(妹妹很高興)
母を喜ばせる。
(讓媽媽高興)
彼は試験に受かって喜んでいる。
(他通過了考試很高興)
.
★ 楽(らく)
表示生理上的輕鬆狀態,不費力輕鬆的樣子
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例:
この仕事は楽だ。
(這件工作真輕鬆)
今回の宿題は楽だ。
(這次的作業很輕鬆)
椅子を二階に運ぶのが楽だ。
(將椅子搬到二樓很輕鬆)
.
★ 機嫌(きげん)
「機嫌」的意思是「人的心情狀態」,用來表示別人現在看起來心情如何
特別的地方是「機嫌」經常會和其他字彙一起連用,形成慣用句(見例句)
.
例:
課長は上機嫌で社長室に入った。
(課長心情很好進入社長室)上機嫌:じょうきげん
社長は不機嫌な顔をしている。
(社長一臉不爽的樣子)不機嫌:ふきげん
課長は社長の機嫌を取る。
(課長努力討社長歡心)慣用句
.
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以上、大家是不是更清楚了呢〜
音速日語,我們下回見!
字彙樂高 在 兒物 Facebook 的最佳貼文
在家也好好玩攻略| 兒物 X 薰鮭魚採訪手記 週四專欄 ep53
本想說來個防疫招數分享,後來想想,對全職媽媽來說,是不是處在警戒期有差嗎?天天都WFH,天天心裡都亮紅燈。即使另一半在家工作,畢竟還是工作,小孩也還是纏著主要照顧者,只能說,多個傢伙添亂啊!
前陣子搬家出清了一些玩具,才發現蠻多朋友不知道怎麼替孩子買玩具。我就來分享豬寶一歲半至今快兩歲的愛用玩具~
(註:每個孩子的喜好和脾性差很多,僅供參考,可比價後從便宜相像者下手。)
一、大塊積木
對三歲前的幼兒來說,積木務必挑選大塊的,也就是樂高得寶系列那種大小。更小一點的嬰兒,可以玩軟積木或鬃毛積木,通常材質可啃咬,也能訓練觸覺,長大後,軟積木和鬃毛積木的功能就如同一般積木,可疊高、訓練配對、認識形狀等。
我們家有軟積木、費雪大積木、跳跳蛙圓形積木、鬃毛積木,沒有買得寶的原因是,這些已經夠多了!!!豬寶一歲多時,他頂多拿積木敲打啃咬,並沒有發揮真正的玩法,積木持續異化到一歲半後,他的認知、手部肌肉都發育較成熟,才出現明確的排列、疊高、組合等。
我個人很推薦跳跳蛙圓形積木,除了不卡手、形狀圓滑,特別的是他兼具主題式的英文字彙教學和音樂。每個主題都有一個底座和對應的積木,每塊積木上有2個圖案,都能插進底座槽裡,聽它念出這是什麼東西,讓孩子練習圖案和念法的連結,不同主題的積木和底座都能互用。
我並不期待他學英文,但能從玩樂中多聽點不同的語言腔調,我自是樂見。而且光是要把積木完好放入卡榫裡,他們就要學很久,成功放進去後聽到音樂,孩子自己也會很開心!
另外推薦鬃毛積木,它紅不是沒道理,除了能增加觸覺刺激,玩法多變,豬寶最近又瘋狂愛上,變出很多新招,重點是自己安靜地玩,媽媽當然推薦。
二、磁鐵書、靜電貼紙書
這兩者的功能有點類似,就是讓孩子練習手部肌肉和思考能力,都可反覆使用,不太容易壞。如何好好地撕下貼紙、貼上,而且得貼在書上特定位置,需要照顧者有耐心帶玩個幾次,接下來他們就會慢慢學會,並發展出新玩法,例如把磁鐵貼在冰箱。
一開始,他們可能只會把貼紙撕下來揉成一團(靜電貼紙揉爛後還是可以復原),或把磁鐵拿出來亂灑、啃咬,都沒關係,一次次引導他們做下一步,帶著他們認識書上的圖案(也是一種繪本呀),一段時間後,你會驚訝他們的進步!
豬寶是車車狂粉,最愛Tomica磁鐵書,但他喜歡單獨看書、玩磁鐵,把磁鐵拿去扮家家酒、貼冰箱,及對應他有的Tomica車車,每天光是收納那些磁鐵,就讓他樂此不疲。
三、收納型玩具
承上,狂粉也有一台收納小車車的大車車(可搜尋:海鷗號汽車運輸車),一開始,他會拿他想收起來的車,叫我們放進某一格,幾次後發現,他學會轉開車子的鎖,會開車門了!接下來,他懂得把車子按照大小放進格子裡,再關起來。這個過程看起來簡單,孩子可能也要耗費三個月以上的放空、呆萌貌的學習時間。
這個年紀的孩子很多都愛收納和排列東西,不知道為什麼,找一個結合孩子喜好的收納型玩具,順便教他們收玩具,會是不錯的選擇。
四、配對玩具盒
這類產品非常多,千萬別貪心,就從最簡單、形狀最大的買起,先建立孩子的成就感,再去買複雜一點的版本也不遲。
孩子大約一歲半後才會開始認識顏色和形狀,在這之前,配對玩具盒可能就是積木功能。但他們摸久,加上認知成熟、家長引導,會開始知道到底怎麼玩,豬寶最近終於成功配對形狀和顏色,開始天天都要我坐在地上陪他玩一次,我會把所有積木塊灑在地上,一個個拿起來問他該放哪,當他全部完成對應,不只是他很驚訝,我更是感動!這絕對是幼兒生命中的重大成就啊!
一直以來,我沒什麼採買原則,正因不知道他喜歡哪種,我就什麼都買來看看,喜歡再追加(此風不可長,大家自行斟酌)。很多時候,孩子不一定會立刻愛上新玩具,或玩個幾天就沒興趣了,這時候請別氣餒,可能是他們不太懂怎麼玩,抑或是還沒玩出新玩法;藏起來一陣子後再拿出來,那時孩子能力稍微成熟了,成就感會讓他們玩得更起勁,同時重拾新鮮感,又會再玩一陣子喔!
*網頁版全文請見:https://www.er-taiwan.com/blog/posts/%E5%85%92%E7%89%A9%EF%BD%98%E8%96%B0%E9%AE%AD%E9%AD%9A-ep53-%E5%9C%A8%E5%AE%B6%E4%B9%9F%E5%A5%BD%E5%A5%BD%E7%8E%A9%E6%94%BB%E7%95%A5
撰文、攝影:薰鮭魚
薰鮭魚│斜槓到不行的地方媽媽,育有一兒豬寶。正職網路媒體總編輯,兼差各類文字工作,偶爾韓貨連線,夢想開奶茶廳。專業是文字,專長是把小孩養得很大;例如身高PR97的豬寶,和家裡那隻體重上看16公斤的肥貓。生活有時很像鬧劇,可能老公太像諧星, 薰鮭魚的採訪手記、豬寶的IG: zubaobaoyuan,歡迎光臨。
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在十九世紀蒸汽動能機器普遍進入人類社會後,人類生產製造方式產生巨大改變,多數的人力及手工被機器剝奪取代。當時毫無招架能力的人類面對高效率的機器怪獸,也只能拱手讓出職位,許多良民百姓深受失業貧窮之苦,興起了一場工業革命,進而也把人類社會推向一個嶄新的「工業時代」。
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經過兩世紀,隨著電腦、網路的高科技發明,時代的巨輪又將人類逐漸推向「人工智慧時代」。英國牛津大學研究指出『未來十年內,有47% 的工作可能被高科技的人工智慧取代』。另外,Google工程總監雷蒙德.庫茲威爾也預測『到 2045 年,AI 智慧將超越人類智慧,許多人的飯碗恐怕也將被淘汰』。
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人類與 AI 共生共存也已是不可抗拒之命運,尤其又經過了這次的病毒疫情席捲,更加速推動世代的變遷,全人類一批批正往虛擬網路、人工智慧的新世界接踵邁進。因此,現今人類要以工業時代歷史為借鑑,為了避免孩子未來職場被機器人剝奪,在教育觀念上要有所改變,傳統的博聞強記之學應避免,邏輯思考力及創造力才是未來孩子必須培養的能力。
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《Cheers》雜誌也曾在報導上建議『當面對 AI 浪潮,與其仇視 AI 為搶走工作的敵人,不如與它們合作,各取所長,互補其短。充分了解它們的基本概念、運作邏輯是首要之務。』
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為了讓新一代輕鬆能輕鬆面對高科技 AI 未來的瞬息萬變,多年前美國的學校、社區或課後班已提供孩子各種程式教育課程。五、六歲的孩子藉由與各種機器人的互動或簡單的樂高遊戲來接觸程式語言的邏輯概念。尤以科技工程師滿山遍谷的矽谷這帶,程式語言教育開發更甚普遍。
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程式語言對有數理頭腦的孩子是件相當好的創造工具。孩子一進入程式語言變幻莫測的排列組合之間時恍如進入異彩紛呈的魔幻空間,循序漸進地去熟悉掌握語言工具之後,孩子便能發揮能力,激發創意,展現自己。他們大腦不能單單只是被電腦及手機給控制,而是要學會操控這些人工智慧語言,為人類未來建立更美好的新思路。
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前陣子我也起了讓兒子參加程式教育課程的念頭,希望他在閒暇除了跟朋友們相約連線打電動、聊天外,也能涉獵這些娛樂功能背後所隱藏的語言密碼,讓他大腦培養更清晰的邏輯思考力、解決問題能力及激發創造力。
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恰巧台灣「 橘子蘋果兒童程式學苑 」特別來邀請兒子免費體驗他們的線上程式教育課程。對電腦有高度興趣的兒子欣然答應。我預約了美國晚上七點到九點的時段 (台灣早上十點到十二點)讓他在遠端平台上線試試「 Scratch 程式設計課程」。
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起初,我也擔心兒子的中文專業字彙能力有限,會無法吸收課程內容。當準時上線時,專業老師立馬先清楚有條地解說平台的使用方式及上課模式。兒子發現問題馬上可視訊提問,看來師生之間互動交流無障礙,兒子很快便進入學習狀況。
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橘子蘋果所使用的網路教學平台功能相當完善。兒子先根據課程進度逐一觀看教學影片,然後換到學習平台畫面-自行試著把剛剛學到的程式寫出來。雲端教室內的老師可透由平台上看見兒子的編寫的過程,並給予幫助。若語法寫錯無法順利執行操作時,老師即時進行講解以排除障礙。有時他們之間也會用簡單的英文交流。師生之間溝通流暢度及趣味度與親臨現場教室無異。兒子學習過程相當順利且愉快,也成功地設計了第一款小遊戲。
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上完兩個小時的課後,設計遊戲的成就感在兒子內心竄動,他對程式語言的興趣大增,拜託我能幫他報名進階課程。看他喜形於色地玩著自己設計的遊戲時,證明此堂體驗課的學習成效頗大,促使我又進一步去了解整體的課程規劃及報名方式。
學苑主任 Roy 老師,在體驗課後親切詳盡解說了橘子蘋果的創建理念及整套課程的規劃。
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我非常激賞橘子蘋果創辦人 Raymond 自矽谷回台後,十多年來策馬前驅竭力推動台灣兒童的程式教育,成功地開發教材,將四十幾間教室駐點遍佈台灣,並提供規模完善的程式教育環境,課程編排也與時俱進,其優秀的專業師資及教育品質不亞於美國。學成的學員更能進一步與學界、業界進行交流、測驗及比賽,讓熱愛程式語言的兒童能盡情發揮所長,天賦不被埋沒。
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他們目前提供由淺至深提供了一整套國小到國中孩子設計的程式教育課程,包括:
→ 初階:Scratch 程式設計課程
→ 進階:Python、Java Script 程式開發及 HTMK/CSS 網頁開發
→ 高階:網路資料庫應用、演算法、AI 人工智慧。
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❤️有興趣的父母可以先幫孩子報名橘子蘋果所提供的『首次免費線上程式體驗課程:👉 http://oaoa.fun/3axu8k 』。
如果像我們一樣是居住在美西的孩子亦可選擇〈太平洋時間周五或周六晚上7:00-9:00〉上課。
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❤️至於最後讓我決定讓兒子報名參加橘子蘋果程式語言線上課程,原因除了他們提供了專業師資課程、順暢的交流平台外,還有以下三點:
◆ 個人化進度:根據學員的程度個人化學習。程度不好的孩子可以學得慢一些讓學習的每一步驟能更穩健札實;程度好的可以加快學習速度,盡早完成整套課程。
◆ 節省交通時間:線上課程最大的好處就是父母不用浪費時間當司機,辛苦往返接送孩子,大大減少舟車勞頓之苦。
◆ 加強中文溝通能力:針對海外學子來說還可以進一步增強中文聽說讀寫能力,何樂而不為。
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◎ 橘子蘋果每年還有舉辦夏令營活動,也深受台灣孩子們的喜愛。若暑假期間有回台灣的海外學子也可以參考看看。
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