【 雙寶娘的閱讀處方箋 | 14 】《#孩子為什麼這樣畫》推薦文-
『#孩子的畫裡藏著他們想說的秘密』
看到遠流出版社的分享文邀約，第一時間馬上回信。這是第一次我看到書名就急著想看到內容的書，為什麼呢？
認識我的人都知道，我特別喜歡看孩子的畫作，大學的畢業論文主題也是關於孩子的畫。在同學眼裡我選了一個特別難搞的論文主題，但如今回想起來，當時端詳孩子畫作帶來的快樂，還深深烙印在我的腦海裡。
成為幼兒園老師之後，我有幸延續這份快樂，早晨的角落開放時間，常常像粉絲一般，托著腮望著孩子們畫畫時的專注表情。
孩子們畫完，會咚咚咚地朝我飛奔而來，要我幫他們的作品寫下註記，喔！不得不說，我好喜歡這個瞬間，那是故事大爆炸、想像力滿天飛的美好時光，有時一寫就不小心擔誤到吃點心的時間，被廚房阿姨笑说我是大小孩在教小小孩。
「學習怎麼表達自我，對每個孩子的心理、社交和情緒發展，至關緊要。家長藉由確保孩子有充足的機會，和能夠輕易取得所需材料，就能鼓勵孩子透過畫畫進行自我表達。對孩子來說，畫畫是表達情緒的健康方式，無論是興奮、悲傷或恐懼；如果他們不想大聲分享自己的感受，或許可以改為鼓勵他們在紙張上說出來。」-《孩子為什麼這樣畫》
孩子的畫裡，藏著他們想說的秘密，而我這個首席翻譯官也盡忠職守，在他們的畫裡搭建文字的橋樑，讓外界有機會探索孩子的內心世界。
當然！鼓勵孩子說出畫裡的故事，其實不受限在學校裡，在家庭中也能操作，卸下老師的工作成為母親之後，我也常常複製這種模式，畫畫對我們而言，是一種溝通工具，可以拉近親子間的距離。
《孩子為什麼這樣畫》的內容也引導大人解析孩子的圖畫、認識孩子畫畫發展的階段，並建議大人如何提營造畫畫的氛圍、該用何種態度支持孩子、讓參觀美術館變得有趣等，是一本內容務實，操作性很強的書籍。
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#後記 關於古根漢博物館
《孩子為什麼這樣畫》的作者瑪瑞琳曾擔任古根漢博物館的教育指導。一看到古根漢博物館，讓我忍不住想到《達文西密碼》作者 丹‧布朗另一本小說《起源》的開篇章，內容描述哈佛大學符號學教授受邀到西班牙畢爾包的古根漢美術館參加一場由未來學家的神祕晚會。
讀完起源之後，我對古根漢博物館心生向往呢！看到《孩子為什麼這樣畫》的作者簡介又被勾起了記憶，書和書的連結甚是有趣啊！希望有天能用書裡建議的方法，和孩子共訪古根漢博物館。
