每天早上起床會看到每個房門口都躺了一條貓,看到點點照慣例躺在哥哥的房門口生氣,很想跟他說:「哥哥不在家呀!!沒有冷氣可以吹呀!!趕快換個門縫躺!」
從幾天前開始,我們就一直想著哥哥去學校會用到哪些東西,巴不得幫他把家裡的東西都各帶一份。昨天工程師請了一天假,一大早就跟哥哥載著行李去彰化了,工程師拍了很多宿舍的照片,環境很不錯,讓我放心了不少。
晚上九點多,哥哥傳來訊息,說他忘了帶吹風機,我想著哥哥沒有機車,要去哪裡買?要不要明天下班送一個去給他?還是問問他其他缺少的東西,一起寄下去?還好我忍住了,覺得自己真是誇張!!就希望他離家遠一些,可以自立解決問題,又擔心這麼多!沒得用沒得吃,他就會想辦法了吧!!
20幾年前考上花師的那個暑假我都在打工,找了一天去花蓮找房子,在學校旁邊租了一個雅房,當天就趕緊回台北上班。為了九月初的中秋節,我賣了一整個月的禮盒,賺了學費和一整個學期的房租,連開學都錯過了。去花蓮上學那天,工程師幫我用火車配送機車,我到花蓮下車就能領機車,開始完全陌生的花蓮生活。
因為沒有住在學校,跟同學、學姊都不熟,路也不熟,只能自己騎著機車去探索,沒有7-11的花蓮,買什麼東西都很遠。
每天傍晚去黃昏市場買一條小小的紅目鰱/10元、一把青菜/10元,每餐煮10顆冷凍水餃或是一把麵...星期一到五有4天家教,周末坐火車回基隆,常常在連假的時候買了車票,好不容易擠進塞滿人的車廂,望著遠處我的座位也無法穿越人群,只好站回基隆...遇到最可怕的,是一個深夜自己在租屋處,接到一通變態的騷擾電話,說他知道我住哪裡,只要我把電話掛掉就要來找我,正用望遠鏡看著我的窗口,要我撫摸自己給他看....嚇死我呀!!嚎啕大哭著打電話給在成大的工程師,工程師說:「ㄟ~你的窗口對面不是山嗎?」那是第一次後悔自己住在外面,沒有人可以求救....
大四的時候為了修國小學程,一個學期選了28個學分幾乎滿堂,畢業時超過200個學分....上課、寫作業、寫報告、家教、回家、去台南找工程師....幾乎就這樣度過了4年,奇怪,那時候覺得一點都不難,好像每一件事情就是得做,就想辦法解決。那真不是由你玩4年,幾乎一刻不得閒。
當年獨自一個人在花蓮都能生活了四年,再辛苦的陌生我都順利度過了!!我相信哥哥也可以的!!都怪現在網路實在太方便,他太容易求救、我們太容易知道他遇到的困難,就會忍不住想幫忙。從今天開始,我要當個甩手媽媽,所有的事情都讓他自己想辦法解決,我不能再阻礙他的成長!!我要很果斷的拒絕他的要求!!!
ㄟ~中秋節要去載他回家嗎?還是幫他訂高鐵票好呢?哈哈哈哈哈哈哈哈!!沒用的神老師!!
點點OS:每一個門縫都塞了一條貓,要我去哪裡吹冷氣?
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過6,060的網紅李黎哈哈LilyHaha,也在其Youtube影片中提到,#李黎哈哈訪談系列 過去在台灣念台大農經系的Scully,曾經到德國的杜賓根大學交換,回台灣之後也透過參加 World Business Dialogue 的活動短暫回到德國,因為喜歡在德國時充滿自信的自己,決定跨領域申請自己更感興趣的管理碩士,但德國的學校並不是說要跨領域就可以跨的,因此他透過技...
學分學程是什麼 在 Ann's English Facebook 的最讚貼文
#AnnsFOREAL Solly… 誒抖...
要用英文問事情的時候總是支支嗚嗚問不出來嗎?
今天來給各位3️⃣種簡單的開場白
在問句本身前面加上這些話
會讓你的提問聽起來有禮貌很多!
這些開頭句都是我在 #溫哥華 🇨🇦的時候
實際聽到別人說的用法
像課本就不會教你問話要Hi跟Excuse me一起用
但真的加拿大人都好喜歡連在一起用
這件事讓我覺得
想學「道地」的英文
真的要在「有道地的英文的地方」學習
我人生第一波英文爆進步潮
就是去了溫哥華 UBC 語言學校參加 #NTGx 遊學團的時候
每天把自己泡在最真實的英文中
不進步也難
你們覺得「去讀語言學校」
是值得的投資嗎?
留言跟我分享😍
🏅 🏅 🏅
為什麼會提到語言學校
就是因為想和各位分享 CalCC 這間位於 #矽谷 的語言學校
上週聽了他們的program介紹
覺得不錯喜歡!
他們在美國矽谷算是老牌的語言學校了
Program設計以 #主題討論式學習 出名
參加學程的人來自世界各地
是有名的UBC語言學校打不過的一環
(UBC語言學校太多日本、中國人xD)
CalCC 代表的是
California College of Communication
顧名思義他們的專長是訓練學員各種溝通技巧
主要課程包含
- 📕Academic ESL:精確分成6等級的系統化課程、高效率提升實力
- 📗Conversation in Culture:廣泛學習世界文化、訓練溝通技巧
- 📘Professional ESL:中高級學員深入探討專業主題、訓練批判思考
更讚的是他們跟幾所當地美國大學有合作
像UC Santa Cruz
讀CalCC的學程可以銜接台灣-美國大學的課程
還可以抵學分!
是個可以幫你成功申請上美國大學的捷徑!
然後!
開會的時候,他們跟我說學員一入境會確保打得到Pfizer疫苗🤩
(我個人覺得非常吸引人...LOL)🤣
如果近期有在規劃出國深造(&打疫苗?)
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學分學程是什麼 在 親子天下 Facebook 的最佳貼文
【雙語大補帖:讓兩校互相承認學分學程的 #雙聯學制】
是什麼魔法,讓原本對上課興趣缺缺的孩子,變的「很踴躍」?王銓形容,#AP課程 不趕進度、注重課堂討論的上課方式讓他很自在;還能同時獲得台灣與美國學歷,透過國際教育獲得不一樣的學習經驗,因而決定參加雙聯學制計畫。
那麼,他們平日參與的課程具體有哪些?↙
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學分學程是什麼 在 李黎哈哈LilyHaha Youtube 的精選貼文
#李黎哈哈訪談系列
過去在台灣念台大農經系的Scully,曾經到德國的杜賓根大學交換,回台灣之後也透過參加 World Business Dialogue 的活動短暫回到德國,因為喜歡在德國時充滿自信的自己,決定跨領域申請自己更感興趣的管理碩士,但德國的學校並不是說要跨領域就可以跨的,因此他透過技術性的延畢來補修學分,最後申請到科隆大學CEMS Master in Management的這個Program。而這個學程的特色就是結合世界各地知名的商學院形成一個聯盟,可以互相修姐妹校的課,因此在人脈上的連結也會有不錯的幫助,所以如果好奇這個科系,就來聽聽Scully怎麼說吧!
▷▶︎ 幫助你更快的找到問題
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00:00 關於Scully?
00:42 為什麼當初想到德國交換?
02:20 為什麼在交換之後想再回來德國讀碩士?
03:45 參加的World Business Dialogue是什麼活動?
05:46 是如何從台大農經系跨領域申請到科隆大學的管理碩士?
08:20 為什麼想要申請CEMS MIM這個學程?
10:21 當初申請會很競爭嗎?面試過程?
13:30 科隆大學CEMS MIM的課程規劃?系上Networking?
17:41 系上的同學主要來自哪些地方?
20:34 CEMS MIM的優缺點?適合什麼人來念?
23:46 CEMS 姐妹校當中的差異?
25:10 對於跨領域申請德國研究所有什麼建議嗎?
27:03 為什麼接下來想到葡萄牙的CEMS 交換?
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留學不在只是夢想,過去在準備德國留學的路上,資源總是相對英美少的很多,因此希望透過YouTube這個平台,來分享更多在歐洲的留學&工作經驗給大家,想到德國工作?想到德國念碩士?但卻沒有什麼方向,都可以跟我聊聊喔!
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▪︎ 德國大學排名:https://youtu.be/9XWqweyKowo
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▪︎ 德國碩士獎學金(慕尼黑工大)https://youtu.be/HvS2e6WjZzo
▪︎ 瑞士博士申請(蘇黎世聯邦理工)https://youtu.be/nT0HYE1Ctn0
▪︎ 瑞士碩士申請(洛桑聯邦理工)https://youtu.be/ATmVnNDhHTE
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⇢德國工作&實習
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學分學程是什麼 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳解答
本集主題:「練習不快樂?!:不快樂是一種本能,快樂是一種選擇」介紹
訪問作者:蘇益賢
內容簡介:
😢什麼?為什麼要練習不快樂?
😂活著已經夠辛苦啦,這本書到底想做什麼?
其實,真正的快樂常藏在我們意想不到的地方。
我們總是認真地尋找快樂,
卻忘了問問自己,這些方法有效嗎?
為什麼認真之後,快樂壞掉了、痛苦更苦了?
本書將陪伴大家一起重新思考快樂/不快樂這件事。
喜劇演員卓别林說:「如果用特寫鏡頭看生活,生活就是一場悲劇;如果用長鏡頭看生活,生活就是一場喜劇。」
生命的本質,像是一塊塊馬賽克拼貼,每一塊都有自己的顏色與質地。一塊塊馬賽克,慢慢組合拼湊,構成了整個人生。
偶爾,我們會忘記這件事,誤把「某塊馬賽克」當成整個人生。中樂透時,我們想著「這輩子發了」;生大病時,我們喟嘆「這輩子完了」。
像這樣,我們常把「片刻」當成「永恆」。一直用著卓別林所說的「特寫鏡頭」過日子,用一塊小小的馬賽克來定義自己的一生。
時間會陪我們走過很多很多路,給我們一些智慧。有天,我們會突然回首,而時間會提醒我們把鏡頭拉遠一點,把「整幅人生的畫」都看進去。
〈你在煩惱什麼〉的歌詞最後,青峰說:「片刻組成永恆。」一刻一刻,有苦有悲、有喜有樂,不用懼怕,也無須執著。大大小小的人間悲喜劇,慢慢拼貼而成的那幅畫,其實才是人生,才是永恆。——蘇益賢
作者簡介:蘇益賢
諮商是我的工作;書寫與演講是我的興趣。
和不同人交換一點想法和故事,是讓我滿足的事。
藉由心理學讓更多人能過上自己真正想要的生活,是我覺得最重要的事。
蘇益賢臨床心理師,政大心理所諮商與臨床心理學碩士、創新與創造力研究中心創意學分學程畢。
現任初色心理治療所專任臨床心理師、新竹市生命線員工協助中心特約講座、社團法人中華民國工業安全衛生協會講師、中華民國臨床心理師公會全國聯合會公共關係暨政策委員會委員、美國情境行為科學協會專業會員。
經歷:教育部特殊教育團隊兼任臨床心理師、佛光大學心理系兼任講師、教育部未來想像與創意人才培育計畫領航子計畫研發長、政大創新與創造力研究中心創意實驗室研發長。
專長為成人與青少年心理治療、情緒困擾之心理治療(憂鬱、躁鬱、焦慮、強迫、憤怒等)、親密關係、人際議題、自我/意義與價值觀探索、企業員工協助諮詢、接納與承諾治療。
除臨床工作外,亦擅長透過講座、工作坊等形式推廣心理學知識;執業後陸續獲邀至各大企業、大專院校、國高中與公部門等單位擔任講座。
著有《練習不快樂?!》(時報文化)、《練習不壓抑》(時報文化)、《奶油融化了》(雄獅美術),譯有《走出苦難,擁抱人生:接受與承諾治療自助手冊》(合譯,張老師出版)。
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