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【香港小學生的閱讀能力世界排第三，好嘢！咪住！】

咁閱讀參與度（投入感）同對學校歸屬感排第尾咁代表啲乜呢？
加埋紀律最高同老師滿足感尾三，又可以點解釋呀？

幾十個地區，每個地區包括香港有幾千個小四學生參與嘅國際教育調查(PIRLS 2016)。香港教育局當然係立即跳出黎，自吹自擂咁話香港嘅閱讀能力排名第三。其實咁嘅學生「成就」，當中嘅代價亦响個報告到反影咗出黎（但係邊個會在乎呢？）。

個報告其實包含好多嘢，其中包括教學資源，師資質素， 教育環境，校園安全，當然重點係放响學生嘅閱讀方面啦。

我就唔多識研究教育，只係大概睇下啲調查結果。不過當我睇到香港嘅小四學生閱讀能力如此高嘅時候，佢地嘅投入感係世界最低。即係點呢？個教育本身好明顯教咗一班機器出黎，而班機器本身對閱讀完全唔投入嘅。

其實全亞洲嘅學生都係考試機器，可以理解為一種教育模式。之不過只係讀咗四年小學嘅香港學生，竟然係對學校嘅歸屬感係世界最低就有點那個。都唔緊要，大家嘅理由可以話暫時未習慣小學生活。咁如果我發現香港嘅學校紀律係世界第一，同時間老師對工作嘅滿意度係尾三。咁就好可悲地了解到，點解香港嘅學童情緒有問題（最壞嘅都唔想提）。

學生歸屬感超低，學校紀律超高，而老師又無滿足感。所有嘢加埋一齊，我就完全感受唔到任何值得自豪嘅地方。其實重會唔會有人再會諗，究竟香港嘅教育制度出現咗咩問題？而所謂嘅閱讀能力世界第三，重係唔係值得驕傲？

全世界每個地區嘅教育都有改進嘅地方，不過睇黎只有香港教育局感覺如此良好同自豪。

Photo: PIRLS

PIRLS 2016網址：http://timssandpirls.bc.edu/pirls2016/international-results/

#教育只係求排名
#原來就係咁簡單
#學生學得唔舒服
#教師教得唔開心
#咁咪係成功囉
#究竟有無檢討

🔖師生關係良好，青少年對學校歸屬感高
對青少年來說，過得幸不幸福有太多因素和理由。然而OECD的調查與研究發現，老師、學校與家長在青少年生活中扮演的角色，確實遠比想像中來得更加廣泛和重要，融洽的師生與親子情感，就是孩子幸福的基礎。↘

網紅制作九龍城區歌 勉勵市民珍惜香港這個家

為了加強區內居民的歸屬感及增加市民對區內事務的認識 , 九龍城每年都會與社區協作推廣九龍城區節，區節期間連串豐富節目，適合不同年齡人士參加。

為了加強推廣社區共融和諧，2020年1月由高松傑監製、二創網紅「亞伯林」創作，女藝人邱芷微及多位來自九龍城分區 (紅磡、 土瓜灣、 龍塘( 即九龍城及九龍塘) 、何文田和啟德) 的青年人 ，與一班小朋友合唱團，唱作了一首"九龍城區歌"，共同譜出社區特色及街坊之間和諧互信的情懷。

高松傑表示: 港鐵屯馬綫大圍至啟德段2月14日情人節通車，為啟德發展打開了新里程，亦為九龍城市民帶來更大的便利，所以我們製作了這首區歌希望歌頌九龍城新發展，亦希望勉勵市民更加要珍惜香港這個家。

曲詞：林伯強
監制 : 高松傑
主唱 : 九龍城區各分區委員  -  林伯強、KaKa 、邱芷微、高松傑、劉碧堯 、張景勛、啟基學校合唱團

九龍城，寨城內，公園多美麗。
何文田，有公大，高山聽戲曲。

街坊每天都見面，見證着風霜轉變，
你我要手挽着手同行互勉。
街坊滿關心友善，奮發在天天興建，
這裡到千秋亦不變。

土瓜灣，復建後，新增多設備。
龍塘，有浸大，獅子山腳邊。

街坊每天都見面，見證着風霜轉變，
你我要手挽着手同行互勉。
街坊滿關心友善，奮發在天天興建，
這裡到千秋亦不變。

紅磡，鬧巿內，海邊跑吓步。
啟德，規劃後，新區多美好。

街坊每天都見面，見證着風霜轉變，
你我要手挽着手同行互勉。
街坊滿關心友善，奮發在天天興建，
這裡到千秋亦不變。 (重複)

本集主題：「擺脫邊緣人生：25則人際攻略，打造有歸屬感與自我價值的人生」介紹
　　　　　　　
訪問作者： 胡展誥
　　　
內容簡介：
給在臉書、IG、LINE暢所欲言，
但面對真實人際關係，卻說不出一句話的現代人，
一本最實用與關鍵的人際關係書。
　　
　　與人相處時，你感到壓迫、格格不入，
　　而獨處時，你卻又覺得寂寞。
　　於是，你愈來愈常流連在臉書、IG，
　　但你更渴盼在真實世界裡，愛與被愛，擁有好人緣的人際關係，
　　該怎麼做呢？
　　
　　我們沒有人是一座孤島，
　　21個人際練習，讓你擁有更尊重彼此，輕鬆、自在的人際關係。
　　
　　這些在家庭、職場與伴侶間的人際深淵，是否總讓你深感挫敗與無能為力？
　　‧對方「愛批評」、「聊八卦」、「太超過」，你默默吞忍？
　　‧當被「打臉」時，你感覺自己很沒有價值、體無完膚？
　　‧常常遭受「被動攻擊」，你毫無招架能力？
　　‧別人對你擺臭臉，但你根本沒做錯事？
　　‧當對方說：「都是你的錯，你害我……」你苛責自己？
　　
　　於是，你漸漸害怕與人相處，但愈退縮，你的恐懼日益惡化，並且縮回自己的世界裡。又或者你將人際重心轉移至網路上，只是當你滑開螢幕，覺得自己總算不再孤獨時，其實是將自己推向更邊緣的地帶。
　　
　　胡展誥心理師近3年來，走訪不同城市、國家，經歷300多場的演講與授課。他聽到聽眾們的問題，普遍聚焦在人際關係上，他感到心疼，為此寫下這本能解所有聽眾燃眉之急的人際書。
　　
　　胡心理師提出「喜歡自己」是擺脫邊緣人的第一步，搭配8種能拉近彼此距離的有效互動技巧，以及面對衝突的10種防禦與因應，包括善用「我訊息」、立下人我界限、允許自己不完美，以及練習過濾無謂的批評等，都能讓你在人際關係裡，獲得歸屬感與自我價值。
　　　　　　
作者介紹：胡展誥
諮商心理師（諮心字第002620號）
　　
　　喜歡說故事，每一年都有超過百場講座與課程，合作單位涵括各級學校、社會福利機構、政府部門、企業等。在生活與工作之外最愛走路散步，但不擅長在人擠人的地方逛街。現為行動心理師，實踐小時候想要每天搭車到處旅行的夢想。
　　
　　專長：
　　兒童與青少年議題、親職教育、人際議題、壓力調適。
　　
　　著作：
　　《遇見，生命最真實的力量──一個諮商心理師的修練筆記》（聯經）
　　《別讓負面情緒綁架你──30個覺察+8項練習，迎向自在人生》（寶瓶）
　　《修補生命的洞──從原生家庭出發，為童年療傷》（寶瓶）
　　
　　　
作者粉絲頁： 遇見嘿狗狗-胡展誥心理師
　　
出版社粉絲頁： 寶瓶文化

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「在香港長大」

主持：猶利亞
嘉賓：鄭炳鴻 (香港大學建築學院副教授、社區營造學社總監)

題目：《啟德河水道文化研究計劃》

逢星期三 8:00 ~ 9:00 pm

Facebook:
https://facebook.com/Grow.up.in.Hong.Kong
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「啓德河」原名是啓德明渠，亦是一百五十年前的龍津河，昔日附近還有一條歷史悠久的「衙前圍村」，衙前圍村是香港市區最後的一條圍村，過去曾是一條三姓村，村民以吳、陳、李三族為主。鄭炳鴻教授細說他兒時生活在東頭邨的情形，以及對啓德明渠發出惡臭的不良印象。他提倡《啟德河水道文化研究計劃》，希望透過渠務署的改善工程和綠廊社區教育計劃，使啓德河和附近的環境得以改善，以及透過此綠廊來貫穿附近幾區，同時讓居民和鄰近的學校參與此計劃，提高對此區的歸屬感！