6.20公投失敗,顯示了三罷運動未能替補街頭行動的位置,突顯不足一面。或許正好是機會,講講組織戰綫的四個大範疇,現在所面對的處境。
令人憂心的是,我們都不會否認組織戰綫長遠的可能性,但問題是組織戰綫顯然仍然不足和脆弱(即使是看起來見成效的經濟圈);而短期面對的政治壓力,既巨大亦趕急,香港人未必等待得了。
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【學界】昨天晚飯,有朋友 comment 中學生罷課,形容學界罷課已經是成本最少的抗爭。
我不同意。我認為這位朋友忽略了今時今日白色恐怖的程度,和反國教或雨傘運動相比,不可同日而語。學生可以因政見,被視作操行問題踢出校,教育局也說過學校可以因學生行動而報警。
中學生的處境,更為被學校的權力所影響。學校對學生直接施壓、學校對老師直接施壓、老師受學校影響而對學生施壓、教育局對學校施壓,在這個權力系統中,學生無異都是在底層位置。即使在大學,也面對高層染紅,施壓校政;以及學校行政系統的留難。
那麼仍然支持學生的老師、舊生、家長,能否盡力支援,對抗政治壓力呢?就遠比以前更為重要。
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【工會】結構問題在於,香港人不相信罷工能夠成功。
上年抗爭運動高峰時期,大規模罷工的規模也才三十多萬,相比香港總勞動人口,佔很小部分,還有很多罷工從業員是來自於Public Sector,未能反映罷工停擺經濟的主要目的。
面對秋後算帳,從業員更不傾向為未知的行動冒險。即使前綫抗爭者的流血和流亡,也未能在情感上呼召他們打破這股心理。
工會人多人少,影響罷工勝算,反過來,罷工勝算高低,也影響從業員入會意欲。那麼,還是要從人數入手;雖然人多也可以缺乏戰意,無法動員的數字,也於抗爭運動無益。
如何亮劍也是問題。總不可能單憑幾百個會員,就號召整個行業參與罷工;但若果因為少人參與罷工,而不發動罷工,那就只會是自我設限的惡性循環,無限輪迴。
嘗試和逐步而上,似乎是僅有的道路。
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【經濟圈】現時香港經濟最受衝擊是零售餐飲旅遊;但據新聞報導所稱,公共行政、金融地產,失業率仍然相對處於低水平。
報導形容,金融地產和進出口批發,作為香港經濟支柱,受到疫情打擊後仍保持相對穩定。
黃色經濟圈能夠持續維持,店鋪人流眾多,正好幫助支持抗爭,也最受衝擊的零售飲食商舖,讓他們能熬過寒冬;但反過來,也讓我們只看到黃圈之中消費面的興旺。
經濟圈能否擴大至其他經濟活動,包括入口中國以外的材料、本地生產這些材料和產品、以至黃圈的專業服務(專業操守對應中資,隨時被指危害國家安全),相信有很多有心人,已經著手推動這些業務。
雖然黃店成行成市,但實際上經濟圈仍然弱小,這點不容否認。
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【社區】昨天遇到一個區議員。對方作為新任區議員,當然希望在社區中回饋抗爭運動,他提出了好幾個指標和想法。
他希望能夠聚集到抗爭者成為他團隊成員;這點他做到了。他計劃舉辦很多有關政治的活動;這點他也做到了。
他還有進一步建議,譬如是在黃店除了有連儂牆、文宣的資訊發佈,也在落場或空檔時份,舉辦活動;又,為抗爭居民和黃店配對職位;又,如果民間團體能夠舉辦講座,而抗爭陣營的街坊,出席講座,可獲取積分使用;又,所有贊助的資源,都透過黃店網絡,專門向抗爭街坊發放。
總括而言,是將『服務全民』轉變為『黃絲友善』。當然,這點是思維上的大轉變,更何況全香港有四百多個我方的區議員,能否為之接納,是否有效等問題,仍然是未知之數。
圖片來源:自由時報、和你入工會、關震海
同時也有36部Youtube影片,追蹤數超過23萬的網紅SHIN LI,也在其Youtube影片中提到,#五倍券 #好食券 #紙本五倍券 合作信箱✉️ : [email protected] ❗️影片未經同意請勿任意轉載、二次搬運、寫成新聞稿 ❗️每月45元幫助我創作更多影片|https://shinli.pse.is/PD4Q5 ———————————————————————————— 📖我的理...
學校行政系統 在 我是中壢人 Facebook 的最讚貼文
抗議學生指出,校長行事強硬,爭議頗多,近期才因放泳池泳道分配問題,任由廠商優先供給校外人士、他校學生使用,引起校內師生不滿,校長完全無意介入協調,把爛攤子丟給體育老師處理,痛批他尸位素餐。
不願具名的校內老師透露,黃光雄在2015年接任校長,在位期間學校團隊分崩離析,2016年時,包含教務主任、總務主任等都申請轉調,讓學校行政系統瀕臨崩潰,多名國文老師還因此集體退休。
學校行政系統 在 邱志偉 Facebook 的最讚貼文
2013-05-03╱台灣時報╱第4版╱焦點╱林世英 來論/只要關心鐵定賺(上)---------------------------------------------只要關心鐵定賺民進黨本土教育批判系列之十三 鄭正煜 何信翰 今年一月十一日,在邱志偉立委主導、林佳龍等四位立委協助下,敲定拜會蔣偉寧部長的行程,當時部長室提出見面時間三十分鐘、私下協商、不召開記者會的前提,後因立委一下子到了十一位,社團領袖、學者專家三十七人到場,記者也蜂擁而至,壯大的聲勢,蔣部長當下承諾我方訴求:一、本土教育經費本來從原有的五千萬降至今年的二二五○萬,今年恢復至原有的五千萬。現賺二七五○萬。另外部長也承諾台灣母語教師由現有卅六至七十二小時的研習師資,改為必須通過認證才可以任授台灣母語課程,獲益遠遠大於二七五○萬的金額。 事先,教育部部長室與主約人邱志偉立委敲定拜會時程設下的三個前提,讓我們感受到教育部談話的誠意不無問題。但是由於周清玉前縣長的介入、邀約,到場立委一下子湧入高達十一位(一九九九年向楊朝祥爭取一至九年級台灣母語每週二節時,到場的立委是十二位),加上姚嘉文前院長也到場,從台灣東、西、南、北部趕來的台灣語文系、所學者專家一大群,我們不瞭解是否如蔣部長所說的「從沒有看過教育部一下子來了這麼多立委」,才使蔣部長做了讓步,還是蔣部長個人史丹佛出身的學者型人格特質使他立即做了較合乎情、理的裁示?背後的原因我們無從瞭解,只知道民進黨對本土教育只要付出心力一定會賺。畢竟這是出自教育人性的普世價值、落實於現代世界公民教育的一個基本環節。 四月二日,透過陳亭妃立委的安排舉辦「台灣母語課程是真性課程還是假性課程」的公聽會。許多年來,台灣母語課程一直都是假性課程: 一、是一種「無師資課程」 1、音樂、體育、電腦等專長教師都可以上台灣母語課。 2、台灣母語課每週只有一節,大部份用來配課,如排一節給導師、給主任、給某一位還少一節課的教師。 3、任授台灣母語課教師,主要是參加卅六或七十二小時的母語課程研習,根本不足以勝任教學。 二、缺乏正規的課程設計;教學單元欠缺統整性;適合社區、學齡屬性的教材因教師專業性不足難以做適當選擇。 三、縱有課本,亦無習作。不像數學、自然有不同類型的作業或學習單。 四、除少數縣市、少數學校外,缺乏正規設計的平時或定期成績評量。 五、由於學校行政系統與大部份母語教師對母語課程缺乏嚴肅性的認知,才會出現母語課玩球、上電腦、觀賞不相關的影片、玩華語文的成語接龍等等。教學品質大部份欠佳或極差。 六、由於國中母語課程乃是選修,等同於不修,課程既無未來願景,學校、家長、社會自然均未賦予足夠重視。實際上教育部亦從未給予宏觀性的定位。例如屏東縣麟洛國小學生社區屬性,九十五趴均屬客家子弟,全校客籍教師卻僅只三位,學生的客語境教條件十分薄弱。 此場公聽會,何信翰、丁鳳珍、蔣為文、郭燕霖等八位台灣母語專家輪番上陣;林世嘉立委以台聯黨團召集人身份講了重話,會議主持人陳亭妃立委的話語犀利、決斷明睿,當下國教署長吳清山、副署長當場承諾:一、台灣母語教師規劃每年二十趴的進度任用通過認證教師。二、為保障母語課程教學品質,由國教署成立「台灣母語課程正常化委員會」。陳亭妃立委繼續追蹤,隔天,蔣偉寧部長承諾由國教署提升至教育部層級,成立「本土教育委員會」(名稱暫定)。(上)(作者鄭正煜為教育台灣化聯盟社長、前台灣南社社長/何信翰為教育台灣化聯盟副社長、中山醫大台語系主任)
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・餐飲|餐飲、線上訂餐(不含境外電商)
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📌消費判斷基準
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【紙本五倍券】
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・依店家規定,顧客不得要求
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【八大加碼券】
📌總共有4次抽籤
・10/11-10/15、10/18-10/22、10/25-10/29、11/01-11/05
・越早登記可以享越多次抽籤機會
🔺每人每週最多中籤1次,4週最多可有4次中籤機會,每種券別僅能中籤1次。
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🔺建議選擇自己真的會用到的券
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・依照自己綁定的支付工具消費取得回饋
。所以除非夜市有信用卡機,否則很難利用好食券在夜市消費
・不用消費滿500就有回饋,消費多少回饋多少
・商品價格大於好食券金額,差額可使用五倍券支付
・結帳無須選擇使用好食券,後臺系統會自動判別,金流系統會自動依以下順序認列消費:i原券(認列使用消費1,000元)→地方創生券(認列使用消費500元)→好食券(認列使用消費(500元)→五倍券(認列使用消費5000元)
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學校行政系統 在 朱學恒的阿宅萬事通事務所 Youtube 的最佳貼文
九月一號預計各縣市中小學高中吧
都要開學了
可是開學這些年輕人都沒有疫苗可以打
教育部的政策是什麼
現在教育部原本的政策是說
九月一號開學之後
如果你施打疫苗還沒滿14天
可能是你八月十五或十六號吧
看他們怎麼切齊的
那你如果在十五十六號之前你沒有打到疫苗的老師
你開學之後你就必須要出具你的快篩證明
你可能三到五天要做一次快篩
你才有辦法進入學校
教育部這個東西是學德國
可是德國有經過政府認可的快篩站
我今天如果是台灣
快篩要怎麼拿官方證明
你知道就跟驗孕棒一樣
驗孕棒如果你去掛門診
然後讓他照了超音波確定妳有小孩
他可以幫妳出具證明
可是你現在快篩都是在家裡做的時候
沒有快篩證明
我可以去跟人家買用過的快篩棒
他是陰性我就拿來給大家看
這個是教育部沒有想通的地方
就是我們當時其實確實也收到蠻多地方的
學校教師的陳情
他們就是跟我們講說
第一個是他們因為造冊的關係
造冊其實就是教育部造冊完
就是地方政府造冊完之後
教育部還會做一個審核
審核完之後會配發專案疫苗
我們要知道打疫苗會有兩種管道
一種是預約1922預約系統來的
一種是專案造冊來的
那地方政府就會看到這個
教育部核可的造冊有這麼多人
假設比如說五萬人
然後中央配發的疫苗有多少
然後他就要去打
但是現在地方政府就遇到一個問題是
他專案疫苗的配發量其實跟他造冊的人數
其實是有差距的
比如說你專案
隨便舉例譬如說五萬
結果你專案中央只給了兩萬五
那另外的兩萬五怎麼辦
就是地方政府要嘛你就是要想辦法挖東牆補西牆
就從其他地方挖過來
那就會造成說有一些老師在施打上
他就沒有辦法趕得及在開學前14天
他可以打到疫苗
所以當時我們接到的陳情就是
老師們覺得心情很不開心
就覺得又不是我的問題去沒打到疫苗
而是你政府的疫苗不夠 不夠我打
結果你現在要懲罰我
就是開學之後你要求我要自費做快篩
所以我當時就是有一個記者會就是在幫忙
去跟教育部還有衛福部反應這件事情
所以後來當天下午馬上陳時中就說
好那快篩的部分我們就都補助
但是補助是補助給學校錢去買快篩
再拿快篩發給老師是這樣子的
結果呢下一個禮拜就發生一件事情更好玩
就是說他就說現在有疫苗了
老師們趕快去打
結果是高端
就是要求他們要去打高端的疫苗
這一波就是高端沒有別的疫苗
我覺得這個東西其實有一個問題
他做這種要求我不能說完全不合理
而是你必須要讓人民有選擇
第一個你要嘛打疫苗要嘛做快篩
快篩如果是因為你疫苗不夠
或者是人民沒有足夠的疫苗可以選的話
那你這個快篩就是要政府出啊
那現在教育部我跟你講
教育部真的是所有單位裡面動作最慢的
你不給他選擇又要他自費
我跟你講之前最多老師反應的是要自費
很不爽
他說他一個月如果做PCR要花到一萬五一萬六
做快篩也大概要兩三千至少
這個就是多的消費
因為你開記者會跟很多人反應之後
教育部說撥了多少錢來
三億多
全台灣所有的國中小老師都要打
這個你覺得三億多會夠嗎
三億四百四十四萬是還有包含一些什麼
隔板啊口罩啊酒精這些防疫物資
可能還有額溫槍也算
這個都算的話你就會出現一個問題
就是那為什麼我們講白了
就是為什麼所有的東西都用這一筆錢出
而大家會覺得快篩這個錢夠
請注意快篩是一周要做一次這個是消耗品
就是跟口罩是用完就要丟是一樣的道理
那講白了這個錢不夠
你怎麼算都知道不夠
全台灣有多少國中小老師
我跟你講大學老師本來還問說可不可以造冊
或者是做快篩
結果教育部說大學不用
因為老師可以遠端教學
你看有沒有超棒
因為這個分下去我跟你講
平均一個學生一百塊
裡面又有隔板又有消毒又有酒精
又有測量體溫然後又要給老師買快篩劑
我真的覺得會不夠
虹安你們就這麼輕易的被政府給說服過去
是也不是說輕易而是說因為這些預算基本上
我們要開議之後才有辦法拿到他的預算書
就是我們上次不是有講嘛
就是現在
你其實去問他的不管是說你是用索資的方式
或是發函的方式其實他們在休會期間
所以要看他的心情來決定他要不要回覆我們
但如果開議之後
我們想說九月一號就是下一個會期開始之後
他們就會變成是有固定的質詢或者審預算的時候
到時候我們就可以看到他預算編列的方式
那我記得我去年就是在第一次登上質詢台
人生中第一次質詢的時候
其實我那時候就講
我記得我那時候
那一天第一次質詢就還蠻多新聞是講
我記教育部部長醜一
就是有這個新聞
當時就是因為他整個紓困防疫的預算裡面
教育部竟然就是編的錢非常非常的少
項目非常非常的少
所以當時就讓我覺得他在防疫這一塊
其實真的就是沒有很用心
然後我沒有想到的是今天捲土重來
第二年了你編的預算
還是就是用這樣的方式在帶過
所以看下個會期如果真的可以拿到預算書
應該進到下個會期的第一件事情就會是
要排預算的相關審查
因為這一次追加的預算還沒有完全用完
還有一千六百億
他不是要拿來發五倍券嗎
對對對五倍券目前他們規劃是一千三百億
但是相關的預算也都還沒有送過來
所以我想等到會期開始運作的時候
我們立法院跟行政院的互動
應該會比較偏向正常一點
直播日期:0823
直播YT連結:
https://www.youtube.com/watch?v=TuSiaYPOpog
直播題目:
高虹安下午剛從新竹回來,不知道有沒有買貢丸,所以我們立馬連線她,看看最近到底在忙甚麼啦!高端疫苗,五倍券,國事如麻忙不完哪!ft.民眾黨不分區立委 高虹安
![post-title](https://i.ytimg.com/vi/ytYDkyreZWI/hqdefault.jpg)
學校行政系統 在 蔡旺詮 Youtube 的最佳貼文
行政院去年宣布「班班有冷氣」的政策推廣,各縣市積極配合,然而享受冷氣之於也需關心碳排放成本,市議員蔡旺詮要求市府效法其他縣市,擬定具體減碳政策。同時它也關心未來振興券發放問題,為弱勢族群發聲,呼籲不要再以現金換券的方式,徒增市民負擔。
今(27)日台南市議會總質詢,市議員蔡旺詮對台南市各級學校安裝冷氣的配套措施提出質疑,強調碳排放成本控管的重要性。他表示,行政院在去年7月7日宣布,全國公立高級中等以下學校「班班有冷氣」政策,該計畫的第一步驟:電力工程改善,正在台南如火如荼的推動,更是領先全國完成第1群校園電力改善工程發包,我們非常肯定市府的執行力與用心。然而市府僅著眼在冷氣的安裝進度上,忽略了冷氣的使用成本,令人憂心。他舉例道,前台灣營建研究院所長,現任綠學院綠色帶路人的鄭瑞濱認為,對碳排放的錯誤認知很多,所以用電的維護管理更顯得重要, 吹冷氣一小時製造約0.6公斤的碳排,鋼筋混凝土建築換算成每小時碳排約0.084公斤,吹冷氣比蓋大樓的碳排更多,顛覆一般人的想像,所以對於冷氣使用成本的控管,請市府應拿出具體對策。蔡旺詮也分享了各個縣市的減碳對策,包含基隆、宜蘭、桃園、新竹、南投、嘉義、高雄、台東等八個縣市,都對冷氣安裝提出減碳具體對策,蔡旺詮也將其整理成四大項,其一,裝設冷氣之學校,應提供其校地依比例種植樹木或綠化植被。其二,設置視覺化的「能源牆」,讓學生吹冷氣之餘,了解電力的消耗並融入節能課程。其三、裝設AI或智慧節能系統,達到節流之作用。其四,架設太陽能或其他綠電裝置,達到開源之作用。他希望市府可以採用這些措施,來為減碳救地球盡一份心力。
教育局長鄭新輝回應,雖然冷氣會耗電,但太陽能發電是黃偉哲市長大力推動的政策,目前陸續發包中,預估發電量將成長10倍,可以彌補冷氣耗電。而植樹的部分,從去年到今年,台南已種植2,200棵樹木,是台灣植樹數一數二多的縣市,達到減碳的效果。EMS節能系統與能源牆也已經發包,陸續正在建置中。承諾會照顧學童吹冷氣的需求,同時透過相關措施減少碳排。
除了關心環境議題外,蔡旺詮也對即將解封的後疫情時代提出看法,其中大家殷殷期盼的振興券,他強烈建議,無論未來振興券是採用紙本或是電子券的形式發放,千萬不要再「用錢兌換」了,他提到1,000元對弱勢家庭是相當大的負擔,尤其過去一年疫情期間,他們的處境更是雪上加霜,他們才是社會上最先該被「振興」的。如果被1,000元的兌換門檻擋在門外,豈不是辜負了政府的美意,請市府向中央表達對弱勢的關懷之意,並盡早研擬相關措施,將「加碼」納入考量,回饋市民,千萬不要讓「排貧」的狀況發生。
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學校行政系統 在 學校行政系統 的推薦與評價
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減輕行政工作】早前舉行的Coding101 Solutions分享會上,除了為學生提供知識共享氛圍、鼓勵學生發展解難能力的嶄新「集思共享平台」外,其他學校行政系統包括「周年校務 ... ... <看更多>