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今天林立老師的高三家教學生，
傳來學測成績單英文13級分英文頂標，
真的進步很多，以往在學校測驗時，
英文級分大多落在9級分，
來找林立老師上課後進步許多💯💯
林立老師根據學生程度安排上課進度，
會利用其他學生範本，
針對錯誤提出建議與應修改處，
每週作業兩篇作文，兩組翻譯，
題目皆由林立老師設計並切合時事。
上課過程中，不斷修正文法錯誤地方，
修正拼字錯誤地方，不要小看一些小細節，
這會是幫助提升成績的有效方法💪
真的很恭喜學生，
有了英文頂標成績，要成功申請國立大學的把握就更大了👍
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#國立大學外國語文學系講師
【我們究竟要「多成功」，才夠在這個世界上活得理直氣壯？】
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這幾天的校園很不平靜，台大在三天裡接連走了兩位學生，新聞說目前看來暫時排除是外力所為，輕生的可能性很大。
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看了真的覺得滿滿難過的。
這麼年輕、閃耀的生命啊！
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為什麼如此著急要離開這個世界？是什麼事情讓你們如此痛苦，困擾到甚至可以不再懼怕死亡？
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讓人憂鬱的原因可能有千百種。雖然不知道選擇離開的同學們，是遇到了什麼過不去的坎(背後的原因可能有很多，並不能過分簡化)。
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不過對於頂大的學生們來說，其實光是整個社會對「菁英」的期待和「放大審視」，就已經是一個很沉很沉的包袱了。更何況除此之外，每個人的背後，不知道還有多少其他各自的家庭困擾、經濟困境、同儕壓力、社會不公和各種青春的煩惱...。
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我是出過社會，到了轉職接案、開始攻讀博士時才來到台大的，一開始並不特別理解一直在傳統升學、成功體制裡打轉的「純正血統」台大同學們的心情。
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「純正血統」？
是的，在考進台大博士班以前，我就在網路上看過許多類似的文章了，進來後也聽說了幾次。
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據說，就連「台大裡的學生」都還會被分級排名。那些公認最聰明的，是「純正血統」的「台大大學部學生」；第二優秀的，是「台大碩士班學生」(因為台大的大學畢業生，研究所大多都會選擇出國留學)；而第三，才輪到「台大博士班的學生」。
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對於這個說法，身為學校裡「聰明、優秀程度」位居最末的「台大博士班學生」，我其實並沒太過生氣，當時聽了只覺得還挺搞笑的。哈哈
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不過現在想起來，卻是有些擔憂。像我這種不聰明慣了的人也就算了，但那些一直身負「第一名期待」的同學們，每天所承受的壓力該要有多大呀！
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不只是父母、親戚、同儕、朋友的期待，有時那種對「天之驕子/女」的期望，甚至是來自四面八方的。彷彿一整個社會，都在期待你來圓他們一個「人生勝利組」的天才夢。
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其實要當台大的學生，還是很辛苦的。以前隨便讀都是國、高中裡的第一名，現在卻要跟所有的第一名競爭。以前不小心就是各種社團、小組的領導者，現在身邊各個都是菁英、領袖魂。以前動不動就被封為神人，現在卻來到了一個充滿鬼怪奇才的世界。
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還記得剛來到這裡時，只覺得校園好大、好漂亮，竟然還就坐落在這繁華台北的市中心裡！
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心裡想著：真不愧是台大啊！那個擁有一切資源和光環的夢幻大學。
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爸媽還煞有其事的說：「終於可以說妳是”台大”的了，趕快去合作社多買幾件有印台大logo的衣服來穿！！」XD
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後來我發現，要能進到這所學校，大部分的同學自我要求都是很高的。
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這種「自我要求」並不僅限於課業，還包括社團、實習、系上活動...，甚至是情感關係。
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台大的學生不只要會讀書，還要會玩。瘋社團要多瘋有多瘋；辦系上活動要多猛有多猛。實習、競賽也是一個接一個幾乎沒有斷過，當然該談的戀愛也要談，而且學業成績還要一直保持得還不錯。
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大家都是超人嗎？
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有一個學期末，我收到了一連串憤怒無比的訊息，內容是來自某堂我擔任助教之課程的學生。
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他指證歷歷的控訴我和老師的期末成績評分不公，認為自己理應獲得更高的分數。
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我和老師都很慎重看待此事，仔細的調出他的期末成績與各項作業、報告，深怕當初評分時不小心看走眼，委屈了他。
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可是調出來一看之後，我們卻傻了。
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評分沒有錯，先不論「打分數」這件事情究竟好不好。如果說一定要用「分數」來勉強為學習表現做一個總結的話，我們確實沒有算錯分虧待了他。
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他的分數，是「A」。
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在我沒見過世面的小小的認知裡，覺得「A」已經高得不得了了。
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但他卻生氣的質問：「我的表現究竟有多糟，糟到讓老師和助教給我打了一個 “A”？」
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對我來說，他的表現很棒，分數只是一個呈現學習情況的小小自我參考。我和老師都沒有任何要以此定義，甚至貶低同學的意思。
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是說，「A」和「A+」，究竟有什麼差別？！
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以前大學時期的我，很多門課都是低分飛過、壓線過關，好多時間都用來盡情的感受大學裡自由的空氣、享受校園生活、盡情探索所有新奇有趣的事物(實習、打工、社團、系上活動、各種夜衝...)，也會主動去修一些自己感興趣的課。從來就不覺得「分數」是什麼大不了的事，只覺得能從一路上的基測、學測等，各種「考個不停」的可怕升學體制裡走出來，實在是史上最爽的一件事！
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所以一時之間真的有些不懂，從什麼時候開始，「學習」變成只是為了「分數」了？
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我安慰了他很久，他終於平靜了下來，但還是對成績一事耿耿於懷。
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我想了很久，終於想到了一個他會如此在意成績的原因。所以我問他，是因為以後想出國留學繼續攻讀碩士，目標學校需要很高的大學成績嗎？
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沒想到他卻遲疑了，
一開始說不是因為要申請研究所。
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後來又說，身旁的同學、學長姊都要申請國外研究所，所以他以後「說不定也會」需要很好的成績來申請學校。
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我突然意識到了傳統教育的不足，也對他感到很抱歉。
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抱歉竟然不懂他的那些焦慮與不安。
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是啊，當眼前的「成功之路」看似只有一種的時候，又怎麼能怪他為了可能斷了出路的阻礙，而暴跳如雷呢？
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為什麼學校從沒教過我們：「成功不是只有一種公式」。從沒好好告訴我們，要如何去「探索自己的熱情」，走出一條「屬於自己的路」。
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台大的同學，多數來自政經條件不錯的家庭，畢業後的規劃：
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要不是(1)出國深造讀研、讀博，
就是(2)進入各自專業領域的頂尖企業/組織、外商公司。
剩下的少部分同學則是(3)選擇創業。
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好像若要符合「同儕、社會」眼中所認定的「成功」，未來差不多就只剩下這3條路了！
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「成功」的選項，真的好少啊！
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好像只要踏錯一步、慢了一拍，就會輸身邊的人一大截。
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好想告訴為此困擾不已的孩子：
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你不用總是第一名。
你不一定要申請到國外的頂尖學校。
你不見得要擠進那幾家大得不得了的企業。
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你甚至沒必要逼自己得要「方方面面」都「至少表現得還不錯」。
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只要不傷害他人，
你可以做任何自己想做的事，
成為任何自己想成為的人。
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你的存在本身，就已經是一件很棒的事情了！
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只要活得開心、自在、平靜，珍惜眼前，不盲目追求他人的認同，知道自己真正在乎的是什麼，然後用自己喜歡的方式過生活，就已經是一種成功了。
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最近聽一位朋友說，她經過一番自我探索之後，發現自己真正的夢想其實是成為一位「保姆」。可是男友一直不認同的以為她在開玩笑，家長也都很不贊成，大家都認為在大企業裡工作，光鮮亮麗、才華洋溢的她，竟然想要跑去當「保姆」，是一件非常匪夷所思的事。
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對此，我真的感到很震驚。
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你們知道要發掘出熱情、找到一件「自己真正想做的事」，是多困難又可貴的事情嗎？！！
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雖然有些事也不是我能決定的，不過以後如果有任何人再來問我類似的職涯煩惱，我一定會告訴他：「去他們的！就做你想做的事吧！！！」🙈🙈🤣🤣🤣
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希望大家都能放過身邊的人，也放過自己。
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如果生命的意義，就僅僅是為了某個「虛無飄渺的成就」。
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我們究竟要「多成功」、「多符合社會的期望」，才夠在這個世界上活得理直氣壯？
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前陣子看到一位自稱「來自金星」的女人的演講。先不論她是否真的來自金星，但她所分享的內容確實非常具有啟發性，某種程度上來說，也很能撫慰人心。
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詳細的內容有些忘了，只記得大意是說：我們其實都是漂泊在宇宙中的某種精神體(靈魂？)，在這個世界經歷各種型態的一生，一開始是土壤、礦物，然後動物、植物、人類...等等等等。這是一段非常漫長的路途，而每一段經歷都是無比珍貴的。讓我們可以學習、體驗、探索，然後讓靈魂變得越來越豐富、睿智。
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【美國法院的驚天判決帶來的省思】
看到親子天下執行長 何琦瑜 引的美國這個新聞，很值得我們關注。一方面是以申請國外大學為標的的國際學校，未來該如何因應。另一方面更值得我們關注的，是美國法院認定了考試取才，是讓窮學生更難翻身。
前幾年我寫過，現今以考試分數為主的選才方式，會讓沒有資源補習的弱勢孩子很吃虧，更難翻身。但台灣仍有許多人看不清楚這個問題，依然認為聯考取才才是窮人翻身的機會。
事實是，大多數中低收入家庭的孩子，考試是很難考得過中產家庭的孩子。以考試分數為主的取才方式，對大多數窮孩子是壓著他們無法翻身的主因。
美國這次的判決的主因，正是如此。
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何執行長寫的這段分析很精闢：
「這是個值得注意的典範轉移。
高等法院判決，加州大學系統未來「不得」用SAT或ACT等標準化測驗成績篩選學生。因為標準化測驗成績，對弱勢和殘障學生不利。這是高等法院因應一名殘障學生提出訴訟的判決。
這篇文章裡引用2015一份研究發現，SAT成績最低分群，多半來自年收入未達兩萬美金收入的家庭；而高分群，多半來自家庭年收入20萬美金以上的家庭。若用種族分析，社經地位較低的西班牙裔和非裔美國人，成績都低於亞裔和白人同儕。顯示標準化測驗是有利於社經地位優勢的族群，對弱勢家庭不公平。
過去我們在爭論入學方法時，很多人主張會考或學測指考等紙筆測驗，是有利於弱勢家庭的孩子，能讓階級翻身最「簡單公平」的入學方式。但這個判決顛覆了這個長久以來的假設。
補充背景說明一下，美國如果不採納SAT等標準化測驗，他們的大學用什麼素才選學生呢？除了台灣漸漸也了解的各種多元表現/作品集外，還有各校不一好多要回答的小論文（多半是幫助學校認識學生特質的那一類題目），還有很重要的一部分，我覺得對認真努力的弱勢學生是有利的，但也是台灣最害怕覺得最不公平的，就是高中三年的在校成績。在校成績的組成，不只是大小考成績，也包括上課參與、作業繳交等「勤奮度」的評量。在《恆毅力》一書中，作者也提到他們的研究發現，美國高中三年的在校成績，比SAT等標準化測驗，更能準確預測學生的恆毅力和未來表現。
目前加州大學考慮上訴中，不知道結果如何。不過這則判決應能刺激大家想一下，我們長久以來習慣的自以爲是的假設，真的是對的嗎？」
申請國外大學 懶人包(個人建議與資源分享) · 閱讀文章進度· 必備文件· GPA 在校成績· SAT/ACT 考試· TOEFL/IELTS/Duolingo 英文檢定· Extracurriculars 課外 ... ... <看更多>
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學測申請國外大學 在 [問題] 學測成績申請國外大學？ - 看板SENIORHIGH 的推薦與評價
強者我學弟今年學測拿了75滿級分
因為是鄉下學校所以並沒有太多申請國外學校的例子
但他可堪稱奇材最近也有在想是否要出國唸
不過感覺這種東西應該是要很早就立定志向且早早準備的………
現在才在想應該來不及了？？？
但還是想問問國外有什麼學校是可以透過學測成績管道申請的
謝謝大家-////-
p.s.他是二類生興趣在物理
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