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#給高中生的寒假學習建議
這一篇是寫給高中生的寒假&下學期學習建議。雖然寒假已過一半，但是我相信應該大部分的人過年前跟過年都在玩耍😂 而且現在因為武漢肺炎的關係，很多縣市的寒輔都取消了，也代表有更多自己的時間可以運用，不妨來認真一下

🍄各年級都適用
1. 多閱讀
中文書英文書都是，尤其中文書更是，培養閱讀習慣，從書中吸收知識，建立自己的想法與觀點。這是為自己的未來打基礎，大學後自學的能力非常重要，老師不一定什麼都會教，自己要懂的學。大學好像還很遠是嗎？那把時間拉近一點，現在108課綱，很強調閱讀的重要性，題目只會越變越長，所以自己要多閱讀，培養閱讀理解能力以及速度，這樣在各科也會有更好的表現。看什麼書都可以，但是很建議要多方涉獵，把知識觸角伸長一點。如果要看英文書，但是平常沒什麼接觸，可以從小說開始，會比較讀的下去，怎麼挑適合的書籍，歡迎參考之前寫過的文章。
📌如何閱讀英文小說 https://reurl.cc/Gk193x

2. 探索興趣，深耕興趣
很多人說興趣不能當飯吃，這句話某方面來說沒錯，但我非常非常非常建議一定要花時間探索，找到自己的興趣，並且不斷努力讓你的興趣不再只是興趣，而是把它變成能力，你就可以把它當飯吃了。如果今天你的工作就是你喜歡的事情，你做起來會更有動力，遇到挫折比較不容易放棄，也會願意更加努力。想想看，如果今天你做喜歡的事情還能夠有錢，不用擔心生活，這樣該有多好，是吧！而且未來會有很多現在沒有的職業，那些職業不也都是對那塊領域有興趣的人創出來的嗎？像10年20年前，哪有youtuber這種職業或是大數據分析師的職業，對吧！所以很鼓勵你要照興趣去走。

#以下是分別給高中不同年級的學習建議

#高一
1. 背4500單字
高中過了一學期，如果國中沒有把程度拉很多上來，應該發現高中英文的難度跟國中差蠻多了吧！因為單字多非常多，所以如果還沒開始背4500，真的可以開始了。在背的時候記得例句要看，同時也要搭配大量閱讀，不然會忘超快😂
2. 讀英文小說
利用20法則（參考之前的文章），在寒假中挑一本英文小說並且讀完它吧！增加閱讀的速度跟能力。到高中了，若是以前基礎打得夠，可以看一般的小說而不是分級小說了。有些比較大的外文書店，會另外有青少年小說專區，也可以到那邊去找，會比較容易找到適合的書籍。
3. 探索興趣
利用寒假參加營隊或是活動，去找自己對什麼有興趣。如果能夠找到對什麼沒興趣也很棒，那就代表那個領域你之後也不用考慮了，可以少一個選項。如果你寒假都沒報名營隊，記得留意暑假的哦！
4. 閱讀各種雜書
什麼都可以讀，什麼都了解一點，慢慢開始對這個世界有更多自己的看法，學會判斷你所吸收的知識，是現在這個社會很重要的能力。
5. 當志工
這不一定真的是為了之後的備審資料，而是在當志工中，自己也會有很多學習，也可以從中找自己喜歡或是不喜歡的東西。

#高二
1. 背4500單字
如果已經在背了，很好，請繼續加油。如果還沒開始，趕快趕快，你的學測英文需要你。如果已經背完了，可以往下到7000，或是透過大量閱讀小說來穩固並增加單字與閱讀能力。
2. 找到興趣，認識校系，選定目標
再一年就是你要考學測，準備選大學科系了。如果你對於自己有興趣的科系與學校還沒有什麼想法，可以趁寒假多查點資料，或是去各個大學逛逛，感受大學的氣氛。如果可以，請你選定幾個校系，把它當成你的目標，讓你有更多動力，在高二下以及高三上繼續努力
3. 寫109學測題
學測考題以高一二的內容為主，現在你應該至少會寫超過一半的題目了，非常建議各科都寫看看，了解一下自己目前的能力到哪裡，也順便當作之後複習的參考，看看哪裡需要多加複習，也可以把它當做目標要抓在哪裡的參考。
4. 複習學測（不一定）
現在就開始複習的人有，但通常不多，而且因為旁邊都沒人開始複習，自己大概也不會想做。你如果想要之後輕鬆一點，現在可以開始複習了，不過如果你沒那麼認真，可以選擇複習剛學完的第三冊就好，或是之後學第四冊的時候認真一點，把筆記做好，之後暑假複習就會比較快一些

#高三
如果沒有要指考，應該很多人都開始過著耍廢人生了吧🤣
如果你願意在寒假繼續認真...
1. 對學測答案
趁還有印象趕快對，算一下大概的分數。如果要指考，趕快去讀書。如果不指考，找出去年錄取分數，看你的分數大概可以到哪個校系，思考個人申請要填哪六個志願，有沒有要報科大
2. 寫自傳&讀書計畫
個人申請大多需要附上自傳以及讀書計畫，現在就可以開始構思跟撰寫了，慢慢想慢慢寫，不要等到壓底線才來做。如果不知道要寫什麼，也可以趁寒假思考看看自己有什麼優勢與能力，這些跟你想讀的有什麼關聯，同時也可以趁寒假把可能要放備審的東西蒐集起來。
3. 持續增加英文能力
非常多大學的課本都是用原文書，雖然原文書的英文不難，但是畢竟知識難度提高加上換了吸收的語言，培養自己的英文理解能力以及閱讀速度就變得很重要。可以找英文小說看，或是網路上有很多open course(開放式課程)，挑自己有興趣的來學習。如果覺得那個太硬，TED的演講也是一個很好增加知識廣度的資源，TED-Ed也很適合。其實什麼都好，但請讓自已還是有在接觸英文，不然都沒在使用，你的程度會退的非常快。
除了閱讀跟聽力，現在更可以練習平常高中很少練的口說。大學有更多機會要表達自己的想法，不只中文，英文也有機會，所以可以好好練一波
📌15個英文學習網路資源 https://reurl.cc/W4n56y
4. 閱讀各種雜書，增加知識的觸角
前面講了就不多敘述，但是這真的很重要，而且一定要練習表達自己的想法
5. 練習面試
面試也是一種能力，如何在壓力之下，在陌生人面前清楚有邏輯的表達自己的想法，是需要多練習的。平常可以練習針對時事發表自己的想法，先求有再求好，先讓自己敢講有東西講，接著才是怎麼樣講的好講的有深度。
6. 學你之前想學的東西
高中一定有些東西是你想學，但是因為要讀書而沒時間學。就是現在了，可以繼續學之前的東西囉！

最後就祝福大家寒假愉快，身體健康
出入人多的密閉空間，記得要戴口罩，還要多洗手哦！

#凱蒂英文 #陪你一起努力 #高中 #學測 #申請 #備審 #閱讀 #小說 #學習建議 #指考
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《李茂生教授，您的禮貌呢？台灣家長看待教育的本質，是浪費》

一開口就人身攻擊，您真沒禮貌，虧您還叫禮貌生。
要打李茂生是很不方便的事，因為電腦會自動換字，變成禮貌生，我還要回去把禮貌改掉，就沒禮貌了換成李茂。這不是我的錯，是輸入法的錯。

這樣拿您名字開玩笑，您開心嗎？
不開心、不舒服的話，就算您不認同袁主任的言論，您為什麼要開我們系主任玩笑？言論自由不是這樣玩的吧？

言歸正傳，不管幾級分，為了分數、只為了進台大，而去讀自己沒有熱情的科系，都是浪費，非常浪費。

但眼下台灣的教育制度和民風，完全就是以「浪費」為導向在行進，高分的孩子都應該到熱門科系，去讀冷門科系就是可惜浪費沒前途。這個國家徹底的病了，從以前到現在一直都是。當年林業最輝煌最賺錢的時光，人人擠破頭想進森林系，森林系就這樣制霸成為超越醫學系的「第一志願」；而今天風水輪流轉因為台灣林業的崩壞，淪落為所為「冷門科系」、「跳板」、「48級分就可以進的爛系」。

賺大錢就是傑出的第一志願，不賺錢就是冷門的末段科系。森林系可以說是嘗盡了人情冷暖的辛酸血淚。

發現了嗎？台灣人在評斷一個領域傑不傑出，好不好棒棒，是用「好不好賺」來衡量的，不管孩子在哪個領域多有興趣多有天份，只要不是能賺錢的領域都只換的到一句「啊那個沒用啦！」「整天玩＿＿＿，沒出息！」「能不能學學XXX，把玩＿＿＿的時間拿去讀書，就可以考上醫學系了？」（＿＿＿請填入各種領域長才，尤其是藝術與文科）在家長眼中，只有念醫學電機法律三組第一志願才不浪費，進去一個科系，只要成績比更「高級」科系的最低錄取分數高，那就是浪費。

這是何等荒唐？我們的教育什麼時候變成錙銖必較的商業買賣了？分數可以讀台大但是我喜歡花蓮的好山好水所以去東華，浪費。分數可以上台大但台大沒有設計類群所以我去台科大，浪費。分數可以上台大醫學系但我更喜歡山林、立志投身保育，所以我選台大森林系，這浪費到家裡哭天搶地跟你革命還能上報紙。

到頭來，我們只能羨慕先進國家有管理周全的好山好水、有最先進的科技、有發展蓬勃的藝術產業、有走在時代前端的設計、有群英齊聚的樂壇、有領先全球的動漫產業……當政府只會成天喊口號：我們要發展動漫產業、設計、創新…等等看似充滿希望的計畫時，回過頭看發展這些產業需要的人才、英才甚至天才，多半在教育階段就被家長用「這個沒前途」給消滅了。

妄想著要有健全的產業發展，家長們卻只願把孩子塞在少數幾個「熱門」領域裡面，這不是笑話、癡人說夢，什麼才是妄想？你知道台大醫學系高到莫名其妙的轉出障礙究竟是為了防止什麼嗎？答對了，為了防止少數家長花費一生心血栽培的傑出寶貝們在失去他們的控制後，決定聽自己內心的話不當醫生，去當物理學家、電子工程師、外交官了，強者我朋友們如是。

到這邊，你覺得究竟是分數比較低的人因為制度，能夠進到自己夢寐以求的校系，然後因為珍惜得來不易的機會拼命讀書成為卷哥卷姐，在未來獻身這個領域是「浪費」、「制度缺陷」、「漏洞」；還是把聰明的人硬塞到高分科系裡面，完全不顧他的興趣志向，最後只能在該領域鬱鬱寡歡成為一介平淡人物，是「浪費」呢？

繁星的美意是讓資源不足的傑出偏鄉學生，能如願進入夢想中的科系，增添校園學生的多元背景，不致讓高分的學校淪為均質化的貴族學校。當然像袁主任講的我也同意，不管怎麼樣的制度一定會有那麼一群人，利用這個制度當跳板，只為了自己的升學夢，排擠了更想要進這個科系、滿懷熱情的人，再轉出去之後徒留一個冷清的空位與一個個被打碎的夢。雖然有時候對學生而言這是不得已的策略，徹底體現了升學體制的激烈競爭，畢竟再怎麼完美的制度依然會競爭，赤裸裸殘酷的競爭。

退一萬步來說，今天人家就是有本事當全校前幾，48級分2年過後如果拼成卷哥，今天酸的人要不要去給他磕頭？住海邊喔？我那年的指考榜首進了台大可以玩到被當掉4/5的科目，隔年又拿書卷獎，讀書只是要與不要、拼與不拚的抉擇而已，今天讀不好不代表明日也會爛，學測幾級分關你何事？自己考不高分也沒有當全校前幾%當年不申請繁星，今天才在那邊酸有努力的人，魯不魯啊？

人們必須接受事實：就算對一個領域有熱情與天賦，人就是殘酷的有能力高低之分，但不代表低分的人就是沒能力；繁星計畫進台大拿卷當學霸的比比皆是，但混不下去的也多如牛毛，就像台大法律系有李茂生教授，也出了一個馬英九。你不能說全部的台大法律系學生都是李茂生，也不能說全部的台大法律系學生都是馬英九，你才馬英九，你全校都馬英九。「以偏概全」是目前台灣大眾思考的一個盲點，忽略群體的多樣性而將其一元化，然後開酸、開罵；這是作為一個懂得思考的成熟公民，所應盡力去避免的事，否則跟鹹魚有什麼兩樣？我們要思考的是該怎麼防止再收到可能會混不下去的學生，而不是一視同仁的批判繁星就是後門漏洞，不然你要那些拿書卷獎的傑出繁星們情何以堪？制度就是拿來一再修正的啊，不然叫憲法就好了，修都不准修，要修還得先公投。

制度不是一切，聯考也並不全然公平；再完美的制度，一樣會被敗壞的民風所摧毀。

當我們依舊繼續用分數評斷一切，覺得只有高分科系才是贏家，繼續遵循考試至上的12年國教完全不給孩子發展興趣的空間，那就不要妄想台灣能有傑出的設計師、建築師、音樂家、藝術家、文學家、史學家、還有經營得當的美麗山林與成群的野生動物。當我們強迫有天份的人放棄自己的天賦與熱情，也不允許孩子在仍然青澀時就開始追尋自己的志向，當青春依然和念書劃上等號，那我們就別期待這座島嶼的文化能夠耕耘出什麼深度。

每個領域都很重要，別再說這麼聰明為什麼不去當醫生了，嘴巴把行行出狀元掛在嘴邊，小孩要填志願的時候身體倒是很誠實。當一個國家期待每一個聰明人全部都去當醫生法官的時候，就不要嘲諷為什麼福祿猴這麼醜。

只有當台灣的家長終於醒悟，相信自己的孩子在他們擁有熱情與天賦的領域中，才能如魚得水、為社會創造最大的價值、就算不太賺錢也不會餓死，而不是看哪個科系賺錢就把小孩往那個科系塞的時候，台灣才能真正的向前邁進、找到屬於自己的競爭力吧！

而那個時刻，就是在看這篇文章的在座各位、曾經被逼迫著放棄你的夢想變成考試機器的各位，成為爸媽的那個時代了。

對森林系來說，這個畢業後不愁吃穿，造紙家具學術NGO公務員皆獨門生意，一手全包出路有夠多的科系，我想就用這段話來作為結語吧：

曾經滄海今為水，昔日英雄成狗熊。曾幾何時森林系要成為眾人的笑柄？當年輝煌無比的林業成為歷史荒洪中的漂流木後，如今滿山的人造林無人問津，老天也難回天，唯有靠森林經營才能永保人造林的健康永續、增進水土保持。直到有一天，當這座島上的人們，回想起林業這個夢，也就只有我們記得這個夢長什麼樣子，等待著我們一手編織這個夢了。