向來愛好杯中物的筆者,無論手工啤酒、紅白酒、清酒甚或威士忌白蘭地,均是獵物範圍之內。個人偏好除了品嚐酒本身的質素和特色外,也會去了解一下酒莊的歷史背境和適合搭配甚麼類型的食材菜式,希望能盡量嚐出酒的真意。
近年隨著物流的高速發展,世界各地的不同酒種都很容易在香港找到,而其中的日本Sake更是百花齊放,深受各方追捧,除了因為日本清酒釀造有著嚴謹的操守標準,使得品質普遍上乘之外,亦會因為不地區的水土氣候分別而令到出品的口味特色不盡一様,當中的樂趣各有所長確是頗引人入勝。以往傳統的品酒文化多是以男性為主導,而隨著時代的變遷,其中某些口味偏芳香清淡的清酒也深受女士們的青睞,亦同時打開了女性的品酒市場,令受眾更是廣泛。
早前筆者為了更進一步了解日本清酒,參加了一個Sake Pairing的工作坊,小店位於土瓜灣毗鄰地鐵站附近,店內以不同的日式生活景點如巴士站、菓子店等作裝潢,仿如置身日本一般,頗有特色。
當日由一位專業的唎酒師帶引,除了介紹基本的清酒知識如精米度大小的區別,甚麼是「二割三分」、「三割九分」之外,還教了大家辨識「清酒五味」甘、酸、辛、苦、澀,學習薰酒、爽酒、熟酒及醇酒的區分,與及認識日本清酒與食物的配搭技巧,講解深入淺出,生動有趣,還能即時品嚐當中的口感,讓筆者獲益良多!
當天由唎酒師揀選的清酒和配搭的菜式 :
鰹魚湯大根凍食配豊盃ん純米酒
豊盃ん酒精濃度偏低口味亦較清新易入口,個人感覺較貼近女性口味,可搭配清爽的前菜沙律,今趟遇上大廚精心製作、鮮甜入味的鰹魚湯大根,品嚐蘿蔔後再呷一口清酒,奇妙的事即時顯現,入口味道有著頗大的差別,酒身變得甘甜複雜了,味道顯著提升之餘還帶少許回甘,很有驚喜。
2. 明太子玉子燒配ゆり純米吟釀
米香清新而突出,風味層次適中,配上即時煎製熱烘烘的明太子玉子燒,嫩滑中帶鹹香,嗒上酒液豐富了蛋香,酒身亦變得清爽輕盈。
3.青森蘋果豚肉卷配豊盃特別純米酒
清香爽甜青森蘋果配上豊盃特別純米酒,豐富的果香和酸味平衡良好, 之後還能感受到薰爽酒後段的清爽怡人,層次豐富,柔和而甜美。
4.一口鵝肝配十四代 純米 無濾過生酒
十四代是近年的大熱亦最為人所熟悉的一款,清新雅緻的米香,口味溫和淡麗,後段帶點點辛口,配上豐盈油香的鵝肝,層次突出多變,對比下風味更是獨特。
今趟的清酒工作坊讓筆者體驗甚深,十分期待下一次的再有機會學以致用呢!
十戶
土瓜灣馬頭圍道89-93號福星大廈地下93號舖
十戶呈獻 - 期間限定清酒工作坊
自問是清酒迷的您,必定要參加我們的工作坊,跟隨我們的專業唎酒師學習區分日本清酒以及與日式食物的各式配搭。
日期:10/7(六)下午4時至5時半
11/7(日)下午4時至5時半24/7(六)下午4時至5時半
每場名額:20個
地址:土瓜灣馬頭圍道89-93號地下93號舖福星大廈
早鳥優惠:$280/位 (正價$380)
*早鳥優惠為活動前一星期截
詳情及網上訂位:https://docs.google.com/forms/d/1fC-8L-gd5nzShojdySkLOnigBjs625iKw0BdN45kb94/edit?usp=drive_web
@yakitori_juuko
@mysakebuddy
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同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過1萬的網紅曼曼職能治療師的育兒紀錄,也在其Youtube影片中提到,這次邀請到烏龍派出所的兩津寶皇巡查長和麻里曼,來為大家介紹32個月的發展里程碑囉! 03:16 #爆笑花絮 00:56 #平衡活動 【粗大動作】能沿地上的直線行走(30公分長*10公分寬):走直線需要運用全身的肌肉,來保持平衡,路徑越窄難度越難。 【32個月發展里程碑】寶皇的伴讀日誌44章 影片中...
學習區 介紹 在 AppWorks Facebook 的最佳解答
#NFTsummer Hi 大家好,我是本月值班編輯 Alyssa。很快來到了 6 月的最後一天,今天的受訪者,是 AppWorks #20 校友、NFT 拍賣場 Lootex 的兩位共同創辦人 Justine & David,一口氣為大家呈現兩種觀點。文章以第一人稱分享,歡迎花個 5 分鐘閱讀:
1. 創業初期的挫折:該如何在自我堅持和市場反應之間取捨?
2. 台灣市場給 NFT 新創的優勢:文化、人才
3. 讓 NFT 共好:傳達項目的故事、延伸收藏後的應用
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#創業初期的挫折:該如何在自我堅持和市場反應之間取捨?
Justine: 我們大約在 2018 年認真投入 NFT 拍賣場這個題目,一開始還沒有工程師加入,於是我就邊看國外的資料邊寫文章。同年台灣首次舉辦了盛大的區塊鏈活動 Asia Blockchain Summit,我們也有參加,但那時候幾乎沒有人懂我們在講什麼,大多數人光理解區塊鏈就有點困難了,更何況是 NFT。
當初和朋友提到我的創業,總是先被問:打算什麼時候開始賺錢?當時的確還無法回答,所以一開始是蠻挫折的。不過整體來說,我還是挺樂觀,因為我真心認為,既然比特幣已經被證明、可以被接受,就代表大家希望數位資產能夠從集權中被釋放。我認為 NFT 也是一樣的道理,未來的趨勢就是會往這個方向走。
David: 對我來說,最挫折的經驗在於產品的取捨,尤其做區塊鏈,一開始你所相信的事情,和市場的回應不一定相同,因為大多數民眾還不太能理解。這與我過去創業經驗很不一樣,以前會想精準地找出問題去解決,但早期在做 NFT,反而像在創造新的體驗,所以每次我們談合作,投影片第一頁一定是:NFT 是什麼?
很多企業想要發 NFT,但不理解它的美妙之處在於稀缺性,以及如何用區塊鏈打造出新的價值,我會覺得很可惜。所以早期的時候,常常最後做出來的產品,會過度迎合市場的理解,而失去了原本想呈現的價值。那時候常反問自己:如果這個產品,把所有區塊鏈技術拿掉,而參與方也沒有任何感覺,那麼也許不必把這些複雜的技術放在裡面。
現在慢慢摸索出來,在教育客戶、以及幫助客戶達成他想做的事情之間,我們還是會去拿捏一個平衡,由我們介紹 NFT 這個概念,幫助客戶想像可以得到什麼,讓客戶理解到:這是一種選擇,而不一定非得要取代既有商業模式、或是現存的資產。
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#台灣市場給NFT新創的優勢:文化、人才
Justine: 在我們看來,台灣在亞洲的地位屬特別的存在,相對比較民主開放,和區塊鏈要表達的精神是很符合的,加上台灣有很多好的 IP 和軟體人才,如果有人想要踏入華語圈,可以選擇跟台灣合作,台灣會是一個很好試水溫的地方。
David: 台灣的文化很獨特,我們同時有中華文化,有像美國對自由文化的追求,台日關係也非常友好。而台灣要打入東南亞市場,也相對有優勢。我觀察到,東南亞用戶很習慣使用跨國平台,例如 Instagram, Facebook 等,再加上台灣技術實力是很強的,所以我認為台灣要打造出受歡迎的產品,是很有機會的。像現在 Lootex 上面,就很多印尼、越南、印度的用戶在買賣 NFT。
台灣軟實力還不錯,在人才方面,台灣數位人才的學習曲線都很快,相關的程式教學也很多,資源蠻豐富,可以找到適合自己的學習方式。只是區塊鏈又是另外一個世界,有點不太一樣,現在懂區塊鏈的人還很少,有在研究區塊鏈技術的,代表是真正有興趣,這些人都是很好的人才。
我自己是資工系畢業的,但目前台灣整個資工體系,學習區塊鏈的比例不高。希望未來隨著區塊鏈公司越來越多、國家也更重視區塊鏈的發展,就可以去引導一個潮流,促使更多人去學習區塊鏈相關的資訊。
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#讓NFT共好:傳達項目的故事、延伸收藏後的應用
Justine: 現在 NFT 的應用,還處在比較單純的階段,我希望有好的行銷企劃夥伴加入戰局。
現在有很多藝術家把自己的作品變成 NFT,但是買家少,可能是因為主流大眾還不理解為什麼要做這些事情,NFT 很容易流於一個行銷字眼,有人甚至覺得是騙局。
所謂企劃,包含的範圍很廣,可以先思考怎麼把每一個發行項目做好,但長遠來看,每一個 NFT 創業者,都需要好好思考整個項目的商業邏輯。例如我買了一幅 NFT 畫作,除了珍藏藝術創作之外,還有什麼其它價值、或是其它故事可以提供給消費者?
David: 除了希望有企劃人才,把 NFT 說明的更容易理解、帶往更大眾化的方向以外,我也希望看到應用端能出現教育市場的 Killer Apps,例如當初的 Facebook 與開心農場。
現在的 NFT 項目,除了討論度很高的 NBA Top Shot 之外,目前還沒有看到更新的玩法出現。我認為 NFT 不只限於收藏這點,但下一步會是什麼? 以我們自己規劃的發展途徑來看, 第一步 NFT 可以作為收藏、甚至不需要存放在固定的平台。第二步可以送人,再來可以交易,接下來甚至可以去使用 NFT 的虛擬權益,這個脈絡很重要。
現在大家已經開始嘗試跨界合作,可以運用 NFT 去兌換相對的服務、或是把虛擬寶物帶到 Metaverse,這都是在整個 NFT 發展過程中很重要的角色。
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[與談嘉賓]
Justine Lu, Co-founder & CEO of Lootex
David Tseng, Co-founder & COO of Lootex
Lootex 致力於提供區塊鏈技術來保護數位創作,並提供交易平台來將這些虛擬資產變為真實。Lootex 將數位創作的價值完全體現,並轉化成真實世界的資產。
網址:https://lootex.io
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[同場提醒]
AppWorks Accelerator #23 正開放申請中,歡迎所有 AI、Blockchain、NFT、佈局東南亞的創業者們加入這個社群,一起切磋成長:https://bit.ly/362JWG9
學習區 介紹 在 Facebook 的最佳解答
《🏦區塊鏈應用發展交流 @ Clubhouse》
6/23 (三) 21:30~22:30
主題:又崩?你習慣了嗎? 熊市佈局的時機到了嗎?
今晚一起來點「那些年買比特幣的公司股價表現」
< 大綱 >
❶ 21:30 主持人開場與介紹大來賓
❷ 21:40 訪問大來賓
❸ 22:20 互動QA
美股好棒棒,比特幣卻跌破2萬9千美元反彈,散戶投資人紛紛戴上麥當勞的帽子,牛走了嗎?熊來了嗎?
不管牛熊,隨時都是學習區塊鏈知識的好日子,也正是因為熊,我們才能好好檢視與做研究功課,
大家知道這些法人像特斯拉、微策略Smart money的平均成本嗎?他們現在是賺還是虧?
如果是賺,股價是否跟著上漲?如果是跌,該如何認列虧損?
快來一起討論今年法人的數位資產持倉與其股價影響的表現該如何解讀!
【大來賓】
▍萬旭浤資訊科技 執行長 | 鄭旭高 會計師
【主持人】
▍商總區塊鏈應用及發展研究所所長 | 孫大千 (第五、六、七、八屆立法委員)
【共同主持人】
▍ACE交易所行銷副總 鏈新聞創辦人 | Avril
▍區塊鏈應用及發展研究所執行顧問 | Casper
學習區 介紹 在 曼曼職能治療師的育兒紀錄 Youtube 的最佳解答
這次邀請到烏龍派出所的兩津寶皇巡查長和麻里曼,來為大家介紹32個月的發展里程碑囉!
03:16 #爆笑花絮
00:56 #平衡活動 【粗大動作】能沿地上的直線行走(30公分長*10公分寬):走直線需要運用全身的肌肉,來保持平衡,路徑越窄難度越難。
【32個月發展里程碑】寶皇的伴讀日誌44章
影片中發展領域包含:
【感官知覺】【粗大動作】【精細動作】
【認知領域】【語言領域】【生活自理】
【社會適應】
💡發展里程碑的初衷是提醒我們要提供適當練習機會/環境讓孩子發展技能,並非用來考試,當孩子一個技能未發展出來,不一定是遲緩,應先確認是否有練習過,還是環境中較少用到該技能,留意是否有他人代勞過多的狀況,一般若無特殊狀況,保持練習後技能都會慢慢發展出來(進步幅度跟自己比就可以了,有進步就是進步)。
💡發展皆有緩衝期(約3-6個月),當月尚未熟練該技能,皆尚有時間發展,保持或增加練習即可,切莫過度緊張焦慮,若有疑慮可請專業人員評估。
💡 24個月之後的發展里程碑,大部分發展檢測表會以24-30個月來列出,所以拍攝項目是依寶皇現階段發展出24-30個月內的項目,但也符合由簡而難的發展順序。
影片中寶皇2y8m
#學習區間2歲半至3歲 #發展活動 #居家遊戲 #認知發展 #語言發展 #動作發展
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註:部分背景音樂使用CC BY 烏龍派出所配樂
學習區 介紹 在 韓國歐巴 Korean Brothers Youtube 的最佳解答
大家好!這次我們要學習主格助詞이/가跟은/는的區別。이/가跟은/는都可以用作主格助詞。但是這兩種助詞的語氣不一樣。我先幫大家學習區別이/가跟은/는的規則,然後幫大家學習用이/가跟은/는各自試用的特別情況吧。
【’이/가’跟’은/는’的區別第1個!】
談話的時候,一個話題第一次出現的話,用’이/가’。從第二次,用’은/는’
[有一個男生。他是學生。他今年三十歲]
這裏的話題是‘男生’。所以男生第一次出現的時候用’이/가’,從第二次 用’은/는’。
[한 남자‘가’ 있다. 그‘는’ 학생이다. 그’는’ 올해 서른 살이다.]
【’이/가’跟’은/는’的區別第2個!】
沒有特別的語氣的話用이/가,有比較,對照的語氣的話用‘은/는’
[他是學生]
這個句子韓語怎麽說呢?就是[그가 학생이다]
那麽
[他是學生,我是老師]
這個句子呢?
這個句子就是比較他跟我的。所以應該用은/는
[그는 학생이고, 나는 선생님이다]
還有一個,雖然沒有後面的句子,但是,如果有比較、對照的語氣的話,也要用은/는。
所以有時候只說[他是學生],但是翻譯的話,可以說[그는 학생이다]
老師,如果後面沒有比較、對照的句子的話,怎麽可以知道那個句子有比較、對照的語氣呢?
所以我告訴你們應該看上下文。
【’이/가’跟’은/는’的區別第3個!】
誰/什麽時候/哪兒/哪個 這些單詞在問句裏面成爲主語的話,用이/가。這樣的話, 回答的時候也用이/가。
[누구가(누가) 김팡동이야?] [내가 김현동이야]
[언제가 제일 좋을까?] [내일이 제일 좋아]
[어디가 제일 좋을까?] [집이 제일 좋아]
[뭐가 제일 좋을까?] [이게(이것이) 제일 좋아]
那那些單詞不是主語的話,或者在陳述句裏面有那些單詞的話 用什麽助詞呢?이/가跟은/는都可以用。但是要結合上下文。。。
怎麽樣?這樣看規則的話其實沒有很難吧。可是爲什麽有很多人都會分不清이/가和은/는呢,爲什麽呢,因爲在中文裏相同的句子放在韓語中的話,韓語會根據不同的上下文語氣,會決定是用 이/가還是 은/는。那麽在什麽情況下用이/가什麽情況下用은/는呢?我們一起來看一下 이/가和은/는的幾種使用情況吧。
【’이/가’跟’은/는’的區別第4個!】
介紹什麽的時候,用은/는.
[我是學生] [나는 학생이다]
[明天是弟弟的生日] [내일은 동생의 생일이다.]
[這個是手機] [이것은 핸드폰이다]
【’이/가’跟’은/는’的區別第5個!】
在幾個當中選一個的話用이/가
看看這個照片吧
誰是胖東? 누가 팡동이야? 最左邊的人是胖東 제일 왼쪽 사람이 팡동이야
【’이/가’跟’은/는’的區別第6個!】
在句子裏面,強調主語的話用’이/가’ 強調別的部分的話,用’은/는’。
[그가 여행을 좋아한다] [그는 여행을 좋아한다] 這兩個都是【他喜歡旅遊】的意思。想強調主語‘他’的話,用’이/가’。想強調別的部分,強調喜歡,強調旅遊的話,用’은/는’。
比如說, ‘誰喜歡旅遊’這樣問的話,回答的時候強調他。所以怎麽回答呢?[그가 여행을 좋아한다]。那麽‘他喜歡什麽’或者‘他喜歡旅遊嗎’這樣問的話,回答的時候強調旅遊或者喜歡。所以呢 [그는 여행을 좋아한다] 這樣回答就好了。
怎麽樣?現在大家明白了嗎?還是很難吧。。。因爲說話的情況有很多,所以實際上, 大家經常不知道什麽時候要用이/가什麽時候要用은/는。 而且,前面教的規則也會有矛盾。比如說,
[나는 학생이고, 그는 선생님이다]
這個句子有比較/對照的語氣。所以應該用은/는。但是,想強調’他’的話,怎麽辦?真麽說呢?那樣的話應該這樣說
[나는 학생이고, 그가 선생님이다.]
看看!兩個規則有矛盾
這裏有比較對照的語氣,但是還要強調‘他’,所以都用이/가和은/는。
所以我告訴你們,最重要的是上下文。請大家先背[bèi]好前面的六個規則,然後說話的時候看看上下文
以後會拍攝另一個視頻教大家不同的狀況,環境下怎麽使用이/가和은/는
下次我們要學習名詞句子的詞尾。學好名詞句子的詞尾以後,大家可以自己做很多名詞句子!!!!
----------------------------------------------------------------------------简体----------------------------------------------------------------
大家好!这次我们要学习主格助词이/가跟은/는的区别。이/가跟은/는都可以用作主格助词。但是这两种助词的语气不一样。我先帮大家学习区别이/가跟은/는的规则,然后帮大家学习用이/가跟은/는各自试用的特别情况吧。
【’이/가’跟’은/는’的区别第1个!】
谈话的时候,一个话题第一次出现的话,用’이/가’。从第二次,用’은/는’
[有一个男生。他是学生。他今年三十岁]
这里的话题是‘男生’。所以男生第一次出现的时候用’이/가’,从第二次 用’은/는’。
[한 남자‘가’ 있다. 그‘는’ 학생이다. 그’는’ 올해 서른 살이다.]
【’이/가’跟’은/는’的区别第2个!】
没有特别的语气的话用이/가,有比较,对照的语气的话用‘은/는’
[他是学生]
这个句子韩语怎么说呢?就是[그가 학생이다]
那么
[他是学生,我是老师]
这个句子呢?
这个句子就是比较他跟我的。所以应该用은/는
[그는 학생이고, 나는 선생님이다]
还有一个,虽然没有后面的句子,但是,如果有比较、对照的语气的话,也要用은/는。
所以有时候只说[他是学生],但是翻译的话,可以说[그는 학생이다]
老师,如果后面没有比较、对照的句子的话,怎么可以知道那个句子有比较、对照的语气呢?
所以我告诉你们应该看上下文。
【’이/가’跟’은/는’的区别第3个!】
谁/什么时候/哪儿/哪个 这些单词在问句里面成为主语的话,用이/가。这样的话, 回答的时候也用이/가。
[누구가(누가) 김팡동이야?] [내가 김현동이야]
[언제가 제일 좋을까?] [내일이 제일 좋아]
[어디가 제일 좋을까?] [집이 제일 좋아]
[뭐가 제일 좋을까?] [이게(이것이) 제일 좋아]
那那些单词不是主语的话,或者在陈述句里面有那些单词的话 用什么助词呢?이/가跟은/는都可以用。但是要结合上下文。。。
怎么样?这样看规则的话其实没有很难吧。可是为什么有很多人都会分不清이/가和은/는呢,为什么呢,因为在中文里相同的句子放在韩语中的话,韩语会根据不同的上下文语气,会决定是用 이/가还是 은/는。那么在什么情况下用이/가什么情况下用은/는呢?我们一起来看一下 이/가和은/는的几种使用情况吧。
【’이/가’跟’은/는’的区别第4个!】
介绍什么的时候,用은/는.
[我是学生] [나는 학생이다]
[明天是弟弟的生日] [내일은 동생의 생일이다.]
[这个是手机] [이것은 핸드폰이다]
【’이/가’跟’은/는’的区别第5个!】
在几个当中选一个的话用이/가
看看这个照片吧
谁是胖东? 누가 팡동이야? 最左边的人是胖东 제일 왼쪽 사람이 팡동이야
【’이/가’跟’은/는’的区别第6个!】
在句子里面,强调主语的话用’이/가’ 强调别的部分的话,用’은/는’。
[그가 여행을 좋아한다] [그는 여행을 좋아한다] 这两个都是【他喜欢旅游】的意思。想强调主语‘他’的话,用’이/가’。想强调别的部分,强调喜欢,强调旅游的话,用’은/는’。
比如说, ‘谁喜欢旅游’这样问的话,回答的时候强调他。所以怎么回答呢?[그가 여행을 좋아한다]。那么‘他喜欢什么’或者‘他喜欢旅游吗’这样问的话,回答的时候强调旅游或者喜欢。所以呢 [그는 여행을 좋아한다] 这样回答就好了。
怎么样?现在大家明白了吗?还是很难吧。。。因为说话的情况有很多,所以实际上, 大家经常不知道什么时候要用이/가什么时候要用은/는。 而且,前面教的规则也会有矛盾。比如说,
[나는 학생이고, 그는 선생님이다]
这个句子有比较/对照的语气。所以应该用은/는。但是,想强调’他’的话,怎么办?真么说呢?那样的话应该这样说
[나는 학생이고, 그가 선생님이다.]
看看!两个规则有矛盾
这里有比较对照的语气,但是还要强调‘他’,所以都用이/가和은/는。
所以我告诉你们,最重要的是上下文。请大家先背[bèi]好前面的六个规则,然后说话的时候看看上下文
以后会拍摄另一个视频教大家不同的状况,环境下怎么使用이/가和은/는
下次我们要学习名词句子的词尾。学好名词句子的词尾以后,大家可以自己做很多名词句子!!!!
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﹝幫幫遊樂園﹞玩法教學影片→https://youtu.be/ODg2LxtN2a8
【插畫:賴馬│旁白:張桂綿│攝影:大和工作室│企劃:劉握瑜、高嘉吟│影片製作:邱筱雯│特別感謝:董美苑、Sam、豬弟、言言、哲哲】
遊戲簡介
玩家一同參加氣球派對,遇到其他朋友突發各種情緒狀況,要怎麼幫助他們?
選擇權掌握在玩家的手中,可以聆聽、關心朋友,或者動手幫助、與他們分享,不過,能不能幫助到朋友還是受到一點運氣的影響,要多多努力別氣餒喔。
當然,安慰的過程當中,你的朋友還是可能會被情緒影響而大哭大鬧,這時候大家就要一起同心努力來幫助他了!
每次成功的幫助朋友後,每一位幫助朋友的玩家都會得到氣球分數,最後一位幫助他的人可以邀請朋友到家裡作客。
而遊戲結束時,大家都會因為自己在遊戲中的努力獲得成就獎勵,
得到最多氣球的玩家就是總冠軍喔!
更多【幫幫遊樂園】介紹
http://topic.cwbook.com.tw/reader/2016/laimadinineyland
【幫幫遊樂園】哪裡買?
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遊戲配件:
骰子8顆
遊戲盤1張
朋友卡20張
成就卡7張
玩家代表物(木頭大象token)5個
緊急事件代表物 20張
關心代表物 25張(5色,各5張)
氣球代表物 73張
中文遊戲說明書1本
遊戲規格:
遊戲類型: 派對遊戲、輔導遊戲、EQ教育遊戲
難易度: 分成暖身(5歲以下)、基本(5歲以上)、進階三種玩法
遊戲人數: 2~5人
遊戲時間: 20~30分鐘
適合年齡: 5~88歲
遊戲設計:2 Plus桌遊設計工作室
語言版本:中文
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