自媒體時代當道!但是你知道現在加入自媒體有多麼飽和嗎?在這麼飽和的狀態下還要加入嗎?奶爸把自己的心路歷程告訴各位~雖然還沒成功!但這是我選擇成長的道路。
『完整故事的始末』
在2020年疫情來時奶爸已經做了幾個月的影片,原本預計2月就開始斷更的我沒想到瞬間失業,當所有旅遊業成員必須靠政府補助生活而我選擇拍片,所以我的頻道在初期有很多爬山的影片,而我並不是非常喜歡爬山,因為還是要過日子!還是要生錢出來於是我發現有些小影片比賽可以參加,奶爸開始透過比賽成長,沒想到在這段空檔做出了小小的心得!這時疫情也逐漸趨緩。
接著我過著超乎常人的斜槓生活,原本就有工作的我一邊做業務一邊帶團,還要每週更新影片當時的我完全只有『厭世』二字!在截至11月我共參加了大概11場比賽包含了:松山機場微電影(第一名)、壯圍空拍比賽(銅牌)、神腦手機創作(第一名)、sony短片投稿、國泰漾一夏(佳作)、myfone行動創作獎、神腦紀錄片、青苗啟航空拍比賽、台北數位new、星培youtube投稿、美麗基隆(優選)。尤其是美麗基隆這部片讓我特別感動,因為他在我當時的程度已經做了最大的努力,並且感動了我自己!在高手雲集的狀態下雖然是第四名但是已經超越了我對自己的期待!接著來到2020.10.21:SONY辦的創作者甄選,我還記得當時在阿里山帶團無法到現場,接著我就開始投稿從眾多作品中脫穎而出,並有50多位創作者可以進行下一輪。在這裡我把這系列的比賽分為四個階段!『第一階段:緊張』我在帶團的過程中把第一個作品完成,即使在飯店也無法休息還是在構思我的第一個自我介紹影片『https://youtu.be/7DBTTIhL_xg』
『第二階段:失落』接著我提供了第二項作品獲得進入了25人的名單中,在這段過程因為奶爸比其他創作者有更多比賽的經驗,當下的心情會覺得進入25人名單是理所當然的!而這次的作品會有評分獲得前幾名的然可以借到A7C的相機使用三個月,這個可以緩解目前拍攝器材不足的痛點,而且比賽結束後有~得第一名的人也可以獲得一台A7C相機,這對我來說超棒的耶~~可以學習又可以賺器材簡直一舉二得,但是這種『該死的自以為是』名次出來我排在16名,在當下實在無法形容那種心情,我的腦子不斷的浮現『我的作品很差嗎?』這種問題迴盪在我內心!而最後我借到的相機是一台ZV_1『https://youtu.be/olujVXJ4WWU』當我要還相機還有點捨不得~因為它太輕巧了
『第三階段:興奮』前面說~到我並不是如我所願借到一台我想要的相機,雖然很失落!但也有時間喘口氣,這不就是人生嗎?我告訴自己哪有天天在過年的!所以我放棄了~我放棄那個幻想得第一名的憧憬!回到了當時在做影片的初心,就是把現在該做的事做好然後成長『不要對不起我自己的作品』,所以接下來的日子裡我海闊天空了~每當SONY提出的作業只有『興奮的心情』因為每次都會想超越當下的自己,奶爸並不是只有在用交作業心情而做,而是要對我的人生負責而做,這一切已經超越了勝負,超越了比賽!即使聖誕節還是出門去拍了節奏作品『https://youtu.be/F-c3aEbj5Ls』當完成它的那一刻~我整個起雞皮疙瘩!全心全意完成這樣的影片原來這麼爽!雖然還有很多地方要改進但這經驗值相當值得~而且很開心的是跟了另外一位YT合作@草魚禾SU 覺得拍跳舞真的太熱血這種感覺特別好,而且她舞技精湛讓我有更多發揮的空間。『https://youtu.be/F-c3aEbj5Ls』
在這期間使用ZV_1續航實在太短了,而讓我對A7S3起心動念@@~對於失業半年的我其實存款已經所剩無幾,該衝嗎?還是應該保守呢?於是我在影片中有另一個我在對話,其實當下是非常焦慮的,而我身邊的朋友各種推坑,好死不死又剛好有A7S3現貨😭當下心情真的OOXX!為何要買相機呢?PS.說真的這三個月非常長,照奶爸拍攝的素材量將會影響非常大,而我直接升級將會影響到接下來的作品成果!並且把最好的狀態呈現給我未來的客戶看。
『第四階段享受』因為我已經有了我所期待的相機,接著我需要把自己逼到極限可以發揮相機功能,當然勝負也不重要了我也迎來壓力最大的作品:過年伴手禮『https://youtu.be/AWtd46Aj2Ys』一個人要拍這部片實在壓力山大,有人情壓力!有廠商壓力!也有時間壓力~~當然自己的情緒壓力也來到了極點!過程中背負太多期待也會使人成長😊但是這過程是享受的,連我本人都很期待作品到底會是長什麼樣子!跟我的想像一樣嗎?好在我的合作夥伴@愛跳舞的Diva舞技也相當精湛讓奶爸也大吃一驚呢✌️
如果你已經看到這邊了這是最後一次的SONY作業,但也是奶爸的一整年紀錄片,這段日子是我人生當中最轉折的一年,非常感謝你們把這篇文章看完了,最後的比賽結果也還沒出來,但如我前面所說這超越了勝負,這篇我想對自己能夠交代的過去,謹此而已!致10年後的自己
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👬 本集廣告與臺南市政府社會局合作播出 👬
成長過程中,爸媽決定了你所有的事情,自己只能乖乖聽話嗎?
其實,無論我們是兒童、青少年,還是已經長大成人,我們都一樣有「被尊重」的需求。
2018 年,我們和臺南市政府社會局,一起製作了一部日式風格的漫畫:《想被聽見的獨唱》。漫畫講述主角長風的成長故事,面對想掌控孩子、不尊重小孩意願的家中長輩,他該怎麼辦呢?
👉 漫畫連結:https://www.facebook.com/pg/CRCTainan/photos/?tab=album&album_id=2131487810448098
👉 故事前導MV:https://youtu.be/Imk9c8uNrv0
👉 深入了解「兒童權利公約」:https://sab.tainan.gov.tw/News.aspx?n=21356&sms=19485
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去年 9 月 108 課綱正式上線,
同步啟用的 #學習歷程檔案,
這陣子也掀起了一陣熱烈的討論。
有高中生在 #公共政策網路參與平台
提案要廢除這個機制,
並在短短的幾天內,就獲得了上千人的附議。
今天,
我們就一起來聊聊「學習歷程檔案」吧!
📒 影片重點節錄 📒
📝 為了避免學生像以前那樣,到了高三才集中起來做 #備審資料、壓力很大, #教育部 規定每個學期都要上傳「學習歷程檔案」的資料。
📝 學習歷程檔案的內容,除了學校會上傳的 #基本資料 和 #修課紀錄 外,學生自己還要準備 #課程學習成果 以及 #多元表現 這兩個部分。
📝 「課程學習成果」是「每學期」上傳,每次最多選 6 件放到資料庫,主要是高中課程的作業作品,像是國文課的作文創作、生物課的實驗紀錄,或是美術課的繪畫作品等。
📝 「多元表現」則是「每學年」上傳,每年最多選 10 件,對應的主要是 108 課綱的彈性學習時間、團體活動時間,另外也涵蓋了參加社團、志工服務和其它競賽的資料等。
📝 這些上傳期限跟件數的限制,主要是為了避免像以前那樣,有資源的學生可以列很多很多,最後 #備審資料變成軍備競賽。此外,為了避免造假,上傳的時候也要經過老師的認證。
📝 而等到要申請大學的時候,教育部也有規定,「課程學習成果」的資料,學生最多只能選 3 件,「多元表現」則最多選 10 件。
🤔 看起來,教育部非常努力想要改善以前「備審資料」為人詬病的地方,但這次學習歷程檔案還是引發不少爭論!想知道大家在意的點是什麼嗎?那就趕快點開影片去看看吧!
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👉 https://youtu.be/PL3ejwrcLNI
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學習歷程作品成果紀錄是什麼 在 林于凱 高雄市議員 Facebook 的最佳貼文
教育部公布111學年起,將採取 #學習歷程檔案 取代 #備審資料,作為大學入學評分的參考依據。從高一開始,由老師定期上傳學生的學習紀錄,作為大學申請評審的參考依據。
對於這樣的新制,教育部說法:是讓學生在高中有更多元的學習歷程;但有家長反映,這可能會讓本來高三才開始準備的備審資料競賽,提前到高一開打。
我自己是有點擔心,如果所有的學習歷程都要被紀錄,成為評分依據的一部分,那會不會讓 #每一個學習 都具有 #不單純動機。有點像是做了一個學習歷程的框架,讓學生進入一個教育的 #楚門的世界。
以下整理台大鄭秀玲老師所彙整的觀點,也想請大家想想,對於這樣的新制上路,對台灣教育,會有什麼影響呢?
(以下節錄自鄭秀玲老師)
高中生上公民政策平台提案廢除此新制,主要有下列原因和困境:
1⃣想選的課選不到:一些熱門選修課(例如和當地大學合作推出微課程等),因課程數及容量的限制淪為抽籤。想選的課選不到,這樣的學習歷程當考招備審資料公平嗎?
2⃣城鄉高中的選修課程水準差距大:大都市高中可就近和頂尖大學教授、各領域專業人士等合作推出高水準的選修課程,鄉下偏遠地區的教學資源相對匱乏很多。城鄉高中生們的學習歷程內容差異懸殊,當考招備審資料公平嗎?
3⃣高一剛入學還在摸索不確定自己的性向: 既然強調高中生的適性揚才及自我探索,怎麼要求高一生還在探索中就要逐學期上傳作業、報告呢?
4⃣學生的能力表現不應侷限在課堂作業和成果: 不宜拘泥在以校內課堂上的作品或作業為考招考核標準。想入學文學院學生或可取得過際語言認證、想進入電資及理工學院或可努力取得Google 認證或國際數學競賽成績等等。透過大量閱讀和旅行(例如Pchome集團詹宏志創辦人所自述)也是高中生自我探索的管道之一啊!
5⃣老師的公平和客觀性不足:不宜迷信以為由任課老師認証上傳就達到公正公平。公立和私立高中的教師們在處理學習歷程的態度及評分標準或有差異,即使同一所高中內的老師們也不盡相同。這樣的學習歷程當考招備審資料公平嗎?
6⃣每個人的吸收能力不同:每位高中生秉賦不同,吸收能力不ㄧ,有些私校或補習業幫學生打造(甚至造假)的漂亮學習歷程,不能反應學生真正實力。南韓前總統朴槿惠的閨密崔順實的女兒以「馬術專長生」開後門錄取名校的殷鑑不遠,我們要步其後塵嗎?
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