【彩虹媽媽事件最新進展】
105(2016年)課發會紀錄是用彈性課(正課)上生命教育，並沒有任何教材及相對應的師資內容，且經家長證實，不僅此學年度為正課，學校應公開之前正課相關教材及師資資訊。
106學年度後，因家長反映改為早自習，並無任何教材經過課發會的紀錄。今年度受家長質疑，也無看到任何課發會審核資料，因此前往查閱教材。
口口聲聲說每一次都有審生命教育教材，但沒有一次課發會記錄中有審教材的細項，而在審「南一」版課本時卻十分認真，並且留有教材修改跟比較的紀錄，相較之下生命教育課程完全沒有紀錄。教育部目前是以課綱為基準，各出版社出版自己的版本，而每個學校經課發會審議可以挑選適合的版本統一使用，讓各校會使用不同版本的課本。
而在我們星期四所見的教材中，聖經、基督等字眼重複出現多次，帶有性別刻板印象的繪本與引導，不禁讓我懷疑是否課發會對彩虹媽媽帶來的教材完全沒有經過審核。
星期四當天我跟主任至少要了生命教育課發會審核資料紀錄，要了快十次。
主任說：「我們網站上都有/最新的還沒開會所以還沒有/生命教育的有舊的，新的還沒審所以不會有/那是我們內部資料下次九月底你來一起給你看」以各種理由做回絕。
所以我更加的驚恐是否我那天看到的就是已經好幾年以來給孩子上課的版本？而這樣的迴避也讓我有所疑慮，一次這麼多班上課，是否到時候上課有A版＆B版本，如果教師沒有注意是否就讓不適的教材過關呢？
在這樣的情況下，彩虹媽媽接下來要第一次在興隆國小使用青春啟航課程了，目前在網路上看到的教材內容都很不適當，也不符合教育部規範的性平教育內容，星期四我們問主任是否青春啟航有上過課？他們馬上否認過去沒有上過課，然後課程也還沒準備好也還沒審。
BUT但是！
興隆彩虹團媽說：「這學期第一次要上課呢，而且課發會也通過了！有問題可以連絡她？」
所以是到底是誰有問題呢？是彩虹團媽還是主任們？這兩天的討論十分熱烈，也爆出更多的事情讓我們見到宗教的神秘力量，我秉持著讓孩子保持純淨學習的環境，也一定會持續的監督下去，如果有朋友願意一起努力監督，也務必讓我們知道你所在學校的彩虹媽媽訊息，一起努力讓宗教退出校園。
以下節錄當天我們看到的所有宗教性與不適當的引導話語與教材還。包含常提到的 #奧利佛是娘娘腔、#妮妮的紅長褲 等繪本，新聞下方有完整紀錄(一年級～三年級教材)
【極少數志工請立刻停止夾帶宗教教材進入校園！停止讓外界以為志工全部都是宗教志工！】
最後我再次強調，檯面上還有很多熱心、認真的志工在為孩子付出！為孩子做交通導護、圖書、打理孩子的需求，分擔老師的辛勞等，請不要因為自己的宗教信仰影響真正付出的人！
【蘋果日報】
課程偷渡宗教、性別刻板印象 竹縣家長拒反同「彩虹媽媽」入校
https://tw.appledaily.com/new/realtime/20190907/1629676/
【興隆國小課發會紀錄】(最新版)：
--2015/06/08新竹縣興隆國民小學 104 學年度課程發展委員會會議
http://eb1.hcc.edu.tw/edu/data/plan/201608120934201259.pdf
--2016/08/04新竹縣興隆國民小學 105 學年度課程發展委員會會議
內文清楚討論南一教材但完全沒有討論生命教育課程內容
http://eb1.hcc.edu.tw/edu/data/plan/201608120935451908.pdf
--2016/08/03新竹縣興隆國民小學 105 學年度課程發展委員會會議
http://eb1.hcc.edu.tw/edu/data/plan/201708092229021
我們要的不多，請公開教材讓大家做檢視，而非以備課才能看教材的理由！沒有由教育部審過的教材，加上課發會組成成員由彩媽與家長會組成，又沒有實質會議紀錄，我強烈懷疑教材的合法性！
#守護孩子絕不讓步
#宗教退出校園
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