【宜蘭市幼兒園結業典禮】
宜蘭市立幼兒園聯合結業典禮，並展示班級教學特色，成果非凡~祝小朋友...快樂上小學。
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【宜蘭市幼兒園食品衛生安全視察宣導】
幼兒園食品安全衛生，對健康很重要，餐飲食材嚴格監督把關，維護小朋友健康~
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【宜蘭市幼兒園聖誕節歡喜溫馨活動】
聖誕節歡喜心~溫馨情~載歌載舞歡慶佳節，聖誕老公公送禮物，祝福大家聖誕節快樂~~
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並請6/2(四)到報名就讀的幼兒園及分班完成報到手續。 ilancity.gov.tw. 111學年第一階段招生錄取名單及優先入學後缺額數公告- 最新消息- 公告資訊- 宜蘭市公所全球資訊 ... ... <看更多>
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2018年5月1日—家中的大寶薇在七月就要四歲了，近期正四處參訪宜蘭各私立幼兒園，我們主要考量的因素有很多，畢竟是孩子離開父母...地址：宜蘭縣宜蘭市中華路235號. ... <看更多>
宜蘭市幼兒園 在 [請益] 宜蘭市推薦的幼兒園- 看板I-Lan 的推薦與評價
大家好，小弟兒子即將滿三歲要升小班
因為是八月生，算學期年尾，所以是同年裡面最小就要升小班的
兒子的個性我們很懂，是那種活潑探索欲很強的小孩
而且有點操作型性向，對於操作類的事物能持續一定的專注力
比如玩他舅舅買個他的停車塔軌道車組
他可以一個人玩上半小時
辦家家酒煮菜也是
忙進忙出、樂此不疲也是半個多小時
在家裡時，也會磨著我講繪本故事
可以聽完一本再要求一本
印象中連續被他要求講過5、6本故事
但像排排坐聽老師講話的教學活動
大概比較不感興趣
可能因此，老師有幾度暗示兒子可能有過動兒的傾向
但因為老大就唸這間幼兒園，我們很了解這間園所的教學模式
幼幼班就有基礎英語教材
小班開始學英文、注音、數字規則
雖然說是滿足大部分家長望子成龍的教學
但如果像兒子的學習特質與這間園所不是那麼適合
我們在想，那換個環境也好
原本鎖定安康，但小班額滿
現在想再看看幾間
不曉得大家有沒有推薦宜蘭市不錯的幼兒園
沒有太多靜態課程的
如果沒有的話，可能也就走一步算一步了
謝謝大家
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事實上很多判斷都是兩難，小弟在國中輔導室服務的經驗裡，也有看過因過度診斷讓孩子無辜吃了多年利他能的例子，直到家長另外找其他兩家醫院的醫師評估，才確認小孩不是過動。個人暑假已經安排兩位兒童發展中心醫師評估，九月會再預約另外一位，希望讓多一點專業醫師一起做判斷。
孩子的各種可能我們都很關心，樓上提到錯失早療機會我們也親眼看過，很多孩子明顯有問題的家長，硬是不讓輔導室協助作鑑安輔的評估。但是兩種案例的存在，讓我們對這類事情保持比較謹慎的態度。孩子是我們親手帶大，有足夠的第一手經驗，而幼兒園老師則是有豐富的閱歷和相關的專業，相輔相成其實會很好。
幼兒園老師的建議，其實一開始並沒有讓人覺得不悅，有些細節前文中沒說。就在幾個月前老師懷疑兒子過動不久，有次接他放學，老師向我們表示，兒子會罵髒話（這裡是肯定句，非疑問句），之後才問我們，孩子在家是否也會罵。
但事實上我們家所有會接觸到的人，沒人說髒話。而在那之前、之後，我們偷偷觀察、特別留意，兒子也沒說過髒話。我知道兒子發音有時候臭乳呆，不過男孩語言發展較慢很正常，而且目前也慢慢進步中。但老師沒有依照專業與經驗先自行評估，然後持久觀察取得足夠樣本，而是直接認定兒子說髒話。當時老婆在場，請老師說出他聽到兒子說的原話，他也答不出來。而且之後也沒聽他再提起兒子說髒話這件事。照理說，如果兒子這個行為不在家裡，只在學校發生，之後一定還會再說，小小孩大家都知道，你無法控制的，越制止他有時越故意。而且如果家長第一時間否認，
日後兒子如果再說，老師一定會當作強力佐證，但是並沒有再發生過。事實上當天問老師，孩子到底說什麼時，老師答不出來，就讓人無言以對了。
以上的部分讓我覺得，這位老師可能已經對兒子有了既定印象，貼上標籤，預設立場。至此以後，老師對於兒子種種過動的“提醒”，在我和太太耳中，已經減少了公信力。如果有一位老師就是認為你的小孩調皮難帶，聽到一句孩子語焉不詳的話，只覺得很像髒話就跟你說兒子說髒話，但請教他兒子現場是說了什麼時，又答不出來。這樣的老師三番兩次透過當面和聯絡簿，不斷跟你提醒、暗示小孩可能是過動時，我們還要心存感謝、感動莫名？
老師有兩種，一種是耐心陪伴，多方評估，累積案例，然後再告訴你他對小孩的評估。另一種是遇到他沒辦法覺得吃力的孩子，就覺得“應該是”、“可能是”過動。然後各種暗示：說髒話、能玩玩具多久、在家呢？在家活動能持續多久？
我們謹慎面對孩子有可能是過動的事實，但也保護孩子不被輕率過度診斷的權益。既然感覺是磁場和課程不適合的部分佔比大，尋找適合的幼兒園，同時也安排醫師診斷，是現階段我能做的。
但就像上面朋友的提醒，現在找太慢了。其實我們也不是現在才找，說髒話事件之後就想找了，但是那之後該老師突然有一段時間聯絡簿上滿滿鼓勵兒子，讓我們覺得老師應該把他的標籤拿掉了，所以也就暫時沒再考慮外找，畢竟姐弟同校接送是比較方便的。
直到昨天，老師又再度在聯絡簿上問，孩子在家能持續做一件事多久但這個問題至少已經當面+聯絡簿回答兩次了，再度被問，讓人感覺真的不是很好。幼幼班一般都是由資深老師負責，但綜合以上種種，我實在感覺不到，這是資深老師會有的技巧。
專業老師的提醒，我們絕對會持正面看待，同樣身為靠專業技能工作的我們，很能了解專業被客戶質疑時的無奈。但如果這個專業的判斷，已經揉入參雜先入為主的印象，我覺得對親師信任的建立不是好事。
目前就是先讓兒子繼續就讀，至少他還沒有感覺不愉快或拒學，這是我們不輕率找間幼兒園就轉的原因。升小班之後老師會換人，到時再觀察看看老師的態度和技巧是否能讓家長信服。當然，七月底找北醫和榮總做評估，預計九月找北市聯醫中興院區的兒發中心做評估，如果三位5專業醫師都判斷過動，如老師所言，那沒什麼好說的，就是後續一連串早療課程，幼兒園會另外找沒那麼重視靜態學習課程的園所，讓孩子適得其所。
如果醫師診斷認為沒有過動傾向，那就看新接手老師是否依然堅持孩子是過動，也持續觀察小班是否有比其他家更多的靜態學習課程，再做轉學的評估。
每個孩子都是父母的寶貝，但過動的評估是大事，牽涉到孩子學習甚至吃藥的可能，我們的態度是希望持衡看待。料敵從寬容易錯失早療機會，但料敵從嚴又會有過度診斷的可能。不是每個老師都像預報颱風一樣，每個颱風都是野獸，每場下雨都是暴雨，孩子活潑好動，不像其他孩子一樣聽指令，就說“這個可能是過動”，而沒有提出更多專業細膩的觀察。否則阿公阿嬤也可以當幼兒園老師：”哩機咧工話攏抹聽，午可能系過動哦，擱欸罵髒話”。
抱歉文中沒有說清楚，才讓您覺得我們是因為老師認為有過動疑慮就轉學。事實上我們也很謹慎小心不讓自己成為怪獸家長。但老師的態度不是“疑慮”，而是“應該就是過動”，才會一而再再而三，“苦口婆心”不斷在言語和聯絡簿中暗示。髒話事件讓親師開始出現不信任的縫隙，但到目前為止，該配合的事情我們都有配合，也把握機會在聯絡簿上，對於孩子這幾個月來凡行為有進步處，給予老師感謝。再次謝謝您的視角，把老師的提醒都當作是善意的，這真的是很好的心裡建設。
※ 編輯: relax150 (223.136.170.208), 07/13/2018 07:53:56
可以這麼說 Rainbow5566: 你內心其實早已經有既定想法 其實也沒什麼好討論 07/13 12:10
沒錯啊，文章標題就是有定見了，所以才來求推薦啊XD
※ 編輯: relax150 (223.136.170.208), 07/13/2018 15:26:22
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