最近有種回到去年疫情的既視感,除了希望趕快穩定之下,去年這時候「醫檢師」這個職業我記得也不斷地被大家拿出來討論
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這次透過節目的訪談我才真的全面的了解醫檢師所處的位置是真的危險,同時在聽到學長分享為什麼這個職業是很「急躁」的理由,再次印證到我當初實習所見所聞:醫護人員要面對的絕對是工作,再加上生命的沉重
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感謝我的老摯友Amy牽線,可以同時訪談到醫檢系&醫檢師讓節目變得很豐富,自己也覺得這是知識含量蠻高的一集,特別喜歡,也希望我們家Amy暑假國考一次過,至於更多內容,就請大家移駕到podcast平台了
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最後想說,醫護訪談開跑了,整理資料的時候有種不太會形容的熟悉感,雖然念醫學大學,但其實鮮少時間接觸相關的內容,接連著3月的醫院實習,近期真的有種北醫人的感覺XD也算是畢業前想留點東西給同為北醫的學弟妹吧,今天又寄了兩封節目邀請函,繼續加油!
@amy.0822
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過去一年陸續開始會收到各種廠商或是品牌寄來的邀約信,無論是團購還是活動、演講,只要對方來信把我名字寫錯、或是把要寄給別人的信寄到我這裡來,我通常都會直接無視這樣的信件,一來想要避免跟不負責任或是不細心的對口合作,一方面也想要為我自己推薦的商品或是出席的活動把關。
但有一種邀約,在過去,無論信件寫得怎樣我都會答應,就是來自學生記者的訪談,大學的時候我也在校園電台實習,每周的新聞約訪都讓我頭抱著燒,邀訪大多石沉大海,只要有願意受訪的人,遠在新店我也從淡水帶著器材飛奔過去(學生媒體是不會有採訪車的),深知學生背後沒有大媒體名聲支撐,約訪相當困難,所以通常我都會擠出時間受訪。
過去其實答應這樣的採訪之後,有幾次經驗都讓我覺得「讓這些孩子直接投入業界好嗎?」要嘛訪完一句謝謝也沒有,要嘛電話一接第一個問題就是:「請問你覺得台灣媒體有國際新聞嗎?」啊不然我是去熊本大地震震災體驗還有去莫斯科跟普丁約會嗎?本來受訪完後一直想著要不要教他們應該怎麼採訪,或是跟他們的系所反映,但忙著忙著也就沒放在心上。
最近呢,不少同業都收到了某間大學的學生的採訪邀約,我收到的信件內容是這樣的:「翁記者你好,我是XX大學的學生,我們最近有個作業需要採訪,不知道你可不可以受訪?」朋友也收到同個學校的學生邀約,語氣更差:「我們課堂作業要採訪,不知你何時有空接受訪問?」沒有自我介紹、沒有主題、也沒有謝謝。
其實這封信只要多花三分鐘就能寫好,很多商業信件也是一樣的邏輯。
💡把對方名字寫對
💡自我介紹
💡來意(採訪主題、活動內容)
💡邀請理由(為什麼會想要邀約對方?顯示你有做功課)
💡活動或是採訪的時間以及酬勞(把時間先寫清楚可以減少來回確認檔期的時間)
💡感謝對方並願意接受討論
💡署名並留下聯絡方式
無論是採訪還是約訪,禮貌跟做功課缺一不可。
還在當記者的時候,如果要帶新人,教完寫稿之後我一定親自帶著他們約訪一次,怎麼溝通、怎麼談判、怎麼做功課,都是一門學問,我其實也是自己一路摸索過來,所以很希望後輩可以少走一些彎路,即使這次私訊給我的學生們不是我的同事,我還是雞婆的跟他們說:「我覺得這樣的邀約信函不是太完整,可不可以麻煩你自我介紹、詳述採訪主題跟希望的時間呢?」
然後我就被已讀不回了😂
#不用公審這些孩子說不定他們是已經找到受訪者了
#但我通常對於時間搭不上的受訪者也會說聲謝謝
#呼籲傳播新聞系所的老師們
#出這種採訪作業前
#先教怎麼約訪還有寫商業信件
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徵才機關:國立屏東科技大學
人員區分:其他人員
官職等:無
職系:無
名額:5
性別:不拘
工作地點:90-屏東縣
有效期間:109/11/24~110/01/22
資格條件:
國立屏東科技大學110學年度第1學期徵聘「教學人員」公告
(校務基金進用)(木設系/機械系/生機系/熱農系/語言中心)
(聘期自110年8月1日起聘,至多聘任3年,詳細聘期依契約書辦理)
(自110年8月1日起聘) 公告日期:109年11月24日
■徵聘單位:木材科學與設計系所(產品設計及木材加工技術領域)
■徵聘職稱:講師級以上校務基金進用教學人員
■名額:1名
■一般資格條件:具教育部認可之國內、外相關系所碩士學位或已具講師級以上教師資格證書者。
■專長領域或特殊資格條件(含研究著作要求):
1.具木藝產品設計製造及木建築設計之專業與授課能力,且具備勞動部木工職類甲級證照。
2.具有木材科學與設計相關技術及開發應用專業背景、工作或教學經驗者尤佳。
3.具備一年以上與所任教領域相關且有助於教學之實務工作經驗或執行產學合作計畫(自大學畢業起算)。前述實務工作經驗認定標準依本校專任教師聘任及升等審查辦法相關規定辦理。
4.檢附個人研究論文、設計作品或其他相關成果證明。
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■徵聘單位:機械工程系
■徵聘職稱:助理教授級以上校務基金進用教學人員
■名額:1名
■一般資格條件:具教育部認可之相關領域國、內外博士學位或具助理教授以上教師資格證書者。
■專長領域或特殊資格條件(含研究著作要求):
1.研究:能執行本系發展的機械科技創新。
2.教學:系必選修課程。
3.服務:配合協助校、院、系的相關服務工作要求。
4.至少1年全職之相關產業實務工作經驗(自碩士畢業起計算)。
======================================================
■徵聘單位:生物機電工程系
■徵聘職稱:講師級以上校務基金進用教學人員
■名額:1名
■一般資格條件:具教育部認可國內、外碩士學位或具講師以上教師資格證書者。
■專長領域或特殊資格條件(含研究著作要求):
1.需具機電整合相關領域之專長,且可教授「機電整合與實習」、「可程式控制原理應用與實習」、「感測元件原理應用與實習」及「油氣壓學與實習」等相關課程。
2.具智慧製造相關經驗者優先考量。
3.具機電整合乙級證照優先考量。
4.具備1年以上與任教領域相關之業界實務工作經驗。
5.需檢附未來研究構想、詳細開課計畫及證照培訓計畫各一份。
======================================================
■徵聘單位:熱帶農業暨國際合作系
■徵聘職稱:助理教授級以上校務基金進用教學人員
■名額:1名
■一般資格條件:具教育部認可之國內、外相關系所博士學位或已具助理教授級以上教師資格證書者。
■專長領域或特殊資格條件(含研究著作要求):
1.具有熱帶農業相關專長,以植物醫學及智慧生產優先。
2.精通英語,能全程以英文授課。
3.具備一年以上之全職實務工作經驗者 (自碩士畢業起計算)。
4.具備教學經驗者尤佳。
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■徵聘單位:語言中心(英語教學領域)
■徵聘職稱:講師級以上校務基金進用教學人員
■名額:1名
■一般資格條件:
1.具教育部認可之國內、外相關系所碩士(含)以上學位者。
2.持國外學歷證件者,須提供我國駐外單位認證文件。
■專長領域或特殊資格條件(含研究著作要求):
1.具英語教學或相關領域專長。
2.具大專校院英語教學經驗2年以上者優先考量。
3.能配合學校行政事務者。
4.具執行教育部計畫經驗者尤佳。
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工作項目:
■備註︰
※依本校「校務基金進用教學人員聘任及升等辦法」第六條規定,校務基金進用教學人員任期最長以三學年為限,且每年需依規定接受評鑑,其辦法另定之。聘期原則以一學年一聘,評鑑不通過者,次學年不予聘任。聘期未滿一學年者,得免予評鑑。經同一聘任單位連續二學年評鑑認定優良者,於應徵本校同一聘任單位專任教師職缺時,應逕與系教師評審委員會完成初審推薦之人選並得排序或共列,一併送請學院辦理複審。
一、以上應徵之「一般資格條件」及「專長領域或特殊資格條件(含研究著作要求)」,須於公告截止日前(110年1月22日)已具有碩士學位(講師級) 、博士學位(助理教授級)或教育部核頒相當職級之教師資格證書及相關佐證資料。
二、依「技術及職業教育法」第二十五條第一項規定,新聘專任教師如教授專業或技術科目者,應具備一年以上與任教領域相關之業界實務工作經驗之「專長領域或特殊資格條件」中有關「實務工作經驗」之審核,本校將依教育部訂定公布「技專校院專業科目或技術科目之教師業界實務工作經驗認定標準」規定辦理。
三、報名期間︰自公告日起至110年1月22日止截止收件。
四、報名方式︰報名方式︰一律採書面方式報名,收件至報名截止日止。
(一) 郵寄方式報名:以郵戳為憑,請寄送至91201屏東縣內埔鄉老埤村學府路1號,國立屏東科技大學人事室收。
(二) 親送方式報名:以本校人事室「職缺收件章」收件日期為憑,請於報名截止日前之本校工作日期間親送至本校行政中心二樓人事室,交由人事人員收執,並加蓋「職缺收件章」。
※ 應檢附之證件不齊或逾期者,均不予受理。※
五、聯絡電話︰08-7703202轉分機6112 本校人事室朱小姐。
六、應徵信封右上角請務必註明「應徵者姓名」及「應徵單位/(專業領域)」;資格符合者由徵聘單位辦理後續審查事宜,不合者恕不退件及函復。如未獲錄取時需返還書面應徵資料,請附足額回郵信封以利郵寄。
七、報名需繳交表件︰(徵聘單位另有資料需求者,請依其需求辦理)
(一)個人基本資料表(請詳細註明通訊地址、聯絡電話、行動電話及電子郵件信箱)。
(二)新聘校務基金進用教學人員應徵人員資料簡表。
(三)專科以上學歷畢業證書影本(含教師資格證書影本),畢業學校如係國外學歷須為教育部所認可且經我國駐外單位驗證有案者,須於公告截止日前取得之學歷及教師資格證書始予採認。
(四)最高學歷歷年成績單影本,畢業學校如係國外學歷須為教育部所認可且經我國駐外單位驗證有案者。
(五)現職工作佐證文件(國外任職證明文件須附中文譯本並經我國駐外單位驗證)。
(六)檢附相關實務工作經驗之證明文件影本。(須於公告截止日前之實務工作經驗始予採認)
(七)其他有利於聘審之資格證明文件。
(八)國立屏東科技大學個人資料蒐集聲明暨同意書。
※※(一 ~ 八)項資料請勿膠封,使用長尾夾固定成冊即可※※
八、前述第七項(1、2款)所需之「個人基本資料表」、「校務基金進用教學人員應徵人員資料簡表」表格,刊登於本校人事室網站首頁(網址http://personnel.npust.edu.tw/bin/home.php)最新消息、徵才求職區,請自行下載相關表格使用;其中有關「新聘校務基金進用教學人員應徵人員資料簡表」,請另行以E-mail方式逕傳送以下相關系、所承辦人:
項目 系所 郵件信箱
(一) 木材科學與設計系 wood@mail.npust.edu.tw
(二) 機械工程系 mecheng@mail.npust.edu.tw
(三) 生物機電工程系 biome@mail.npust.edu.tw
(四) 熱帶農業暨國際合作系 sophia@mail.npust.edu.tw
(五) 語言中心 lc@mail.npust.edu.tw
九、請應徵者詳閱「本校個人資料蒐集聲明暨同意書」,確認同意相關事項後簽名,並隨同履歷資料繳件。
工作地址:
聯絡E-Mail:
聯絡方式:
十、本校聘用前依性侵害犯罪加害人登記報到查訪及查閱辦法第14條及不適任教育人員之通報與資訊蒐集及查詢辦法第5條之規定,應申請查閱有無性侵害犯罪或不適任情形之紀錄。
十一、依本校專任教師聘任及升等審查辦法第8條規定略以,新聘教師應公開甄選,各系擬聘一名,需提送二至三人,…,應徵教師人數未達二人時,應簽請原公告延長,若連同第二次延長公告應徵教師人數仍未達二人時,應經系教評會重新檢視徵才專業領域或擬聘職級公告內容之適切性,並簽奉校長核定後重新公告之。各次徵才公告期間所有應徵教師應合併辦理,合併後應徵教師人數須達二人以上,始得進行初審工作。通過初審人數未達二人,應依前揭程序重新公告,公告期間至少二週為原則,已通過初審資格者應予保留。
十二、本公告同時刊登於下列網站:
(一)行政院人事行政總處網址http://www.dgpa.gov.tw/點選「事求人」。
(二)本校首頁網址http://www.npust.edu.tw/index.aspx 點選「求才資訊」。
(三)本校人事室網址http://personnel.npust.edu.tw/bin/home.php點選「最新消息」/「徵才求職區」。
(四)全國就業通網址https://www.taiwanjobs.gov.tw/Internet/index/index.aspx 點選「找工作」。
(五)104人力銀行網址https://www.104.com.tw/index.cfm點選「找公司」。
(六)教育部全國大專教師人才網網址https://tjn.moe.edu.tw/index.php點選「職缺訊息」。
(七)科技部網址https://www.most.gov.tw/點選「動態資訊」/「求才訊息」。
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職缺類別:
不使用應徵者履歷調閱
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大家好
我預計申請2022 Fall MS program
目前我在選擇推薦信的人選
因為我去年有實習經驗
本來想找實習主管寫
但是在實習過程裡幾乎沒有跟主管有太多互動
推薦信可能會很普通
所以推薦信原本想說還是找教授寫比較好
但是最近在瀏覽一些就業型program有提到
Academic + industrial 是ideal的推薦信選擇
原本預計要找2封專題老師+1封導師
因為我有修過導師兩堂課
而且都拿A+
而且關係算是不錯
現在在想要不要找主管寫一部分的就業型program推薦信
想請問大家一些問題
1 就業型program如果有實習經驗但是沒有推薦信從學校端來看是不是一件奇怪的事情?
2 另外我有聽說會找mentor(通常是senior engineer )來寫,想問一下是否會有推薦信
有效性的問題?(因為不確定算不算是”同事”關係)
因為其實我跟我的mentor關係自認來說還不錯
而且他也很清楚我在實習時的contribution
所以如果要找實習推薦信我偏好找mentor來寫
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