【你以為電腦裡那些檔案都是黃金?沒做好管理都是垃圾】
-人人必修七大數位檔案的管理技巧
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我認為未來職人,是以知識工作者身分為主,而作為知識工作者,除了腦中珍貴的知識經驗以外,還有電腦裡那些經年累月收集來、彙整出來的檔案。
原本那些檔案應該是黃金,是你知識變現的利器,但沒有做好管理,這些東西經年累月累積下來,只會變成垃圾,增加電腦運轉的負擔罷了。
要怎麼避免這樣的情況發生呢?很簡單,只要學會這七大數位檔案的管理技巧,資訊垃圾都能變黃金!
而這七大管理技巧,又可以分成兩個部分來談,分別是「四大基本原則」與「從用戶端到雲端三原則」。
▌數位管理四大原則:三的架構、字母符號排序命名、檔案命名有規則、善用捷徑
1、別以為檔案分類分得越仔細,資料越容易找到,檔案的層級,以三層為主,最多不超過五層。
雖然美國認知心理學家喬治米勒提出了「七加減二法則」認為人能瞬間掌握的資訊量是七項左右,有些人可以更多至九項左右,而覺得七項太多的人,可以減至五項,但如果可以,分類別太多層,有助於快速找到資料。
2、利用字母符號排序命名
電腦系統中,對於各種符號的排序順序如下:
特殊符號>數字>英文>中文
第一層命名可以透過人生領域的不同來做分類,例如我的分類可能會有-「正職工作」、「個人品牌」、「個人」,分別可以編為「A正職」、「B個人品牌」、「C個人」
至於第二層命名,則可以盡量透過「西元日期+任務名稱」來做命名,例如在「B個人品牌-B01 IG經營」內,可能會有「20210526 IG直播」。
3、檔案命名有固定規則,別看心情取
許多檔案命名都很看心情,意思是說除了他本人以外,沒人看得懂,例如「書籍內容整理」
看到這樣的檔名,內心應該會浮現以下問題-
是什麼書要整理?哪一天整理好的?已經整理好了嗎?用哪一國的語言整理的?
所以,檔案的命名,可以透過「日期+任務+版次+語言」來做命名
而值得注意的是,檔案名稱這邊的命名,指的是「完成檔案的時間」這樣的設計,方便我們一目了然知道檔案的順序。
而這邊可能會有個疑惑-「上一層的資料夾不就寫時間了?」
這裡的時間,是指任務發生的時間喔!
4、善用捷徑,別再四處複製新檔案了!
很多人的桌面非常精彩,檔案多到完全看不到桌面了....這樣有一個很大的問題是,當你要找檔案時,你一定會找很久!
所以這時候,「捷徑」就可以出場啦!所謂的「捷徑」其實就是從原本檔案「分生」一個入口,可以隨便你放在不管是桌面,或是任何需要重疊性資料的部分。
先來談談放在桌面,桌面放置檔案的原則,是放你最近真的很常用的資料夾「捷徑」為主,當你結束之後,再把桌面的捷徑刪掉就好,完全不必大費周章的把資料夾移來移去。
再來,如果你發現,在「B01 IG經營」與「B02 FB經營」內,有個檔案「20210526貼文」是重複出現的,你可以透過建立檔案的「捷徑」,來建立資料的「網狀系統」,只要動一份檔案,另外一份就會自動更新!
▌從用戶端到雲端三原則:善用索引、判別權限、活動通知
談完數位管理的四大原則後,我們的視角就要從用戶個人轉移至雲端囉!
而雲端有什麼樣的特性呢?分別是「協作」、「跨裝置」與「同步」,正式這三個特性,讓每個用戶可以透過雲端來協作,即使是疫情嚴重到不能出門的現在!
當然,協作的同時,也會有許多問題產生,例如「沒人懂你的資訊分類」、「資訊不同步」...
但別擔心,以上問題都可以解決!
關於「沒人懂你的資訊分類」,我們可以「善用索引」,我們可以做一張像是「專案管理看板」或者稱總表、清單、目錄...等的表單,讓大家一目了然所有大事記,並把相關檔案連結、重點摘要放上去!
而雲端協作有件事情可能要注意,就是「判別權限」,雲端硬碟的權限大小從上到小分別是-擁有者>編輯者>加註者>檢視者
每一個層次的權限都不一樣,要定期檢視權限授權狀況,把該開的權限開好,例如你的夥伴可能會因為你權限開太低(開成檢視者)沒有辦法協同合作;或是專案進行到一半,有人退出了,那麼也要收回他的權限!
而雲端協作常出現的「資訊不同步」狀況,也可以善用「活動通知」來解決!
我們只要開啟活動通知,就能隨時掌握成員們文件更新的狀況,減少等待、校正資訊等狀況,也能減少許多時間成本囉!
▌未來職人知識變現的基礎:做好數位檔案管理
以上七項檔案基本原則,是不是令人驚艷呢?除了土法煉鋼傻傻的做事,我們其實一開始就要設定好規則,一開始就對,才能事半功倍。
而這件事極其重要,也許會變成基本常識,因為就像我開頭所說的,未來職人會以知識工作者為主,知識變現前要先做好知識管理,而常常我們所認為的「知識」如果在一開始就沒有處理好,例如做菜時一開始沒有清洗、處理好食材,那等於白費工夫,因為我們會花很多時間在後續整理,那麼這樣也會影響我們的產出品質的。
所以未來職人們,知識變現前,先做好數位檔案管理吧,這可是你們的根基呢!
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時間|12.18(五)09:00-12:00
地點|海山高級中學 圖書館1樓會議室 海山講堂(新北市板橋區漢生東路215號)
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◆桃園市桃園區◆
時間|12.18(五)09:00-12:00
地點|西門國小 視聽教室(桃園市桃園區莒光街15號)
類型|都會型幼兒園
◆宜蘭縣宜蘭市◆
時間|12.19(六)09:00-12:00
地點|教師研習中心東棟3樓會議室(宜蘭縣宜蘭市民權路一段36號)
類型|尚未執行沈浸式計畫之縣市
◆臺南市東區◆
時間|12.21(一)09:00-12:00
地點|文化創意產業園區 古蹟出張所(臺南市東區北門路二段16號)
類型|都會型幼兒園
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專案管理 表單 在 吳老師教學部落格 Youtube 的最佳解答
VB.NET2008程式設計 第 5 次上課
上課內容精華,供學員復習之用,若有疑問,歡迎回文。
今天所教的課程內容易經開始偏難,真的有點擔心同學呒回家沒練習而會漸漸跟不上,
所以花了很多時間幫同學做功課,我常講的,就怕你沒時間學,不怕你學不會。
只要反覆聽講影音課程,一定學得會,
線上課程的好處:
1.可以暫停下來抄筆記。
2.可以反覆聽他千次老師也不厭其煩。
3.可以跳過自己已經學會的部分。
4.可以當成是未來複習的影音筆記本。
5.沒有時間限制,隨時想聽想學都可以。
這些優點大大的提升學習的成效,尤其是高階的電腦課程,更需要這樣的學習方式,
不然聽一次就聽的會真是天才,尤其是像 VB.NET 2008 等程式語言類,或像上學期的AUTOCAD等。
但老師前製與後製真的頗花時間,非有心恐怕難完成這樣艱鉅的使命。
但也因此有很多同學給我很正面的鼓勵,這也是我做這些事的動力。
此外,因為將資訊如入教學的結果,使這樣的典範變成中學競相學習的目標,
居然還有中學老師的資訊種子教師研習找上我,要我分享資訊教學的心得,
當然我是樂於傳播的,也希望一己微薄的力量,除了可以幫助勞工朋友提升專業,
更可以讓中學教育不再填鴨教學,可以融入資訊影音,使教學更活潑,
讓台灣的中學生能向上提升,領先全世界。
這周的教學也融合了五股與板橋兩地,讓同學一魚兩吃,可以聽到不同課程,
除了實體上課,也可以多聽一些範例,但最重要的還是在你們自己,好好加油!
吳老師 99/04/06
01猜數字遊戲01
02易錯解說
03加入如果7次即無法作答
04專案管理的方法
05高血壓篩選程式
06高血壓篩選程式&介面修改
07如何將ENTER轉成按鈕&如何只能輸入數字
08專案管理&開檔&加入現有項目
09週年慶活動
10週年慶活動&是否為聯名卡
ASP.NET雲端計算與資料庫線上教學分享
課程特色
ASP.NET雲端計算與資料庫設計
1.互動式程式設計基礎。2.雲端計算互動設計。3.ASPNET資料庫存取。4.整合專案開發。
備註:上課即時錄製教學,並於課後提供學員線上數位學習。
上課時數:每堂3小時共計10堂授課:吳老師(元智大學助理教授)
課程大綱
堂數 類別 內容
第一堂 程式碼撰寫規則 If/Then條件敘述
SelectCase多選一條件敘述
ForTo/Next迴圈
Do...Loop迴圈
第二堂 標準控制項1 Label、Literal
Button、LinkButton、ImageButton
第三堂 標準控制項2 HyperLink、TextBox
CheckBox、RadioButtonList
第四堂 資料型態 控制項名稱
變數名稱的命名規則
變數的宣告
變數資料類型
第五堂 資料庫的操作與資料繫結 資料庫的操作與資料繫結
資料控制項
第六堂 資料控制項 GridView、DetailView
FormView、DataList、ListView
第七堂 GridView控制項的使用 FormView控制項的使用
建立Access資料庫的資料表
第八堂 SQLServer資料庫系統 SQLServer資料庫系統
新增查詢和加入資料庫
SQL語言的資料操作指令
第九堂 建立網頁資料庫 SqlDataSource資料來源控制項
建立參數的SQL查詢
第十堂 網頁資料庫顯示與維護 建立主要與詳細表單
樣板基礎與資料控制項
總時數 60HR
吳老師教學網:
http://3cc.cc/10g/
湜憶電腦
http://www.10g.com.tw/
部落格:
http://my10g.blogspot.com/
溫馨考場論壇:
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湜憶電腦 國際電腦證照專業考場,原場地考試發照。
公司地址:台北市民權西路79號8樓之3(民權西路站正對面)
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