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在小學 一 年級 笑話這個產品中，有128篇Facebook貼文，粉絲數超過0的網紅，也在其Facebook貼文中提到， 小學時，班上有個很鏘的同學小L。 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 「同學們，中秋佳節即將到來，今天的課堂作業就是準備一段自己喜歡的中秋節對聯！」 「不要那種老套的舉頭望明月，低頭思故鄉噢！明天上課，一起來分享！」高年級的班導很注重儀式感，來了一個詩情畫意的活動。 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 小L基本上沒在管功課，所以在隔天一早...
　同時也有5部Youtube影片，追蹤數超過24萬的網紅啟點文化，也在其Youtube影片中提到，【線上課程】《人際斷捨離》～ 讓你留下怦然心動的關係，活出輕盈自在的人生！ 課程連結：https://pse.is/E5MW5 第一講免費試聽：https://youtu.be/YyLvd1cNcDw [ 7/21 開課！]【寫作小學堂】～寫出專屬風格，找回文字悸動 打造一盞自己的聚光燈，建立起專...

「小學 一 年級 笑話」的推薦目錄：


小學 一 年級 笑話 在 Facebook 的最佳解答

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2021-09-21 23:02:55 有 413 人按讚
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小學時，班上有個很鏘的同學小L。
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「同學們，中秋佳節即將到來，今天的課堂作業就是準備一段自己喜歡的中秋節對聯！」
「不要那種老套的舉頭望明月，低頭思故鄉噢！明天上課，一起來分享！」高年級的班導很注重儀式感，來了一個詩情畫意的活動。
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小L基本上沒在管功課，所以在隔天一早，他臨時抱佛腳和我討論有沒有能給他用的對聯。
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對小學生來講，中秋對聯也不是隨便就想得出來的，我們陷入苦思。
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幾分鐘後，我們只勉強想得出在網路上看到的黃色冷笑話。
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「夢，遺落在草原上；月，經常掛在天上，呵呵夢遺，呵呵呵月經。」小學高年級男生差不多過半都是這副德性，請大家見諒。
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一開始以為只是我們在嘴砲，想不到小L被班導點起來時，還真的講了這個，老師一開始沒察覺到異狀，直到台下幾個男生不自然的偷笑引起了她的注意。
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「唉唷天啊！小L，給我上來！唉，你這個樣子長大該怎麼辦啊.....」小L被叫到台上，用愛的小手尻了五下手心。
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剛剛想到這段回憶，上網一查，發現長大後的小L是個小有名氣的音樂人。
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一看到整個傻眼，曾經滿嘴黃腔整天抓別人雞雞的小L，竟然在網路上都是深情款款的自彈自唱(外加超文青的文學作品)，怎麼能跌破別人眼鏡到這種程度阿？
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#男大十八變阿
#大家也有變很多的小學同學嗎

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小學 一 年級 笑話 在 Facebook 的最佳解答

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2021-09-02 11:03:05 有 1,911 人按讚
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九月開學季，我梳理了給孩子們在課内學習、課外學習共七點建議。祝廣大學子們充分開展更多元的學習範式，提升自我的創新創造力！

我在《李開復給青少年的十二封信》書裏，也談過人工智能時代的教育，我覺得很適合在現在這個開學季再次分享給大家。比起應試考試中的分數，如果同學們具備“3C”的三大能力—— Curiosity（好奇心）、Critical thinking（批判式思維）、Creativity（創造力），未來更有可能實現自己的夢想。

■ 課內學習的4個建議：要充分利用好在學校裏上課的時間。

1. 要知其然，也要知其所以然

有同學問我：“怎樣學習知識，才能真正記住呢？每年考完試後，好像就把所有的知識還給老師了。”

我給這位同學的回答是：“我學懂的知識以及知道如何實踐的知識，我現在都還記得；在工作中常用的知識，我全部記得；我自己感興趣的知識，記憶更加清晰、準確，就算有不記得的，也可以快速推算出來；相反，那些靠死記硬背學到的知識，或者自己不感興趣的知識，我已經全忘掉了。”

也就是說，死記硬背只能過考試關，而不能獲取受益終生的知識。你們在學三角形面積定理時，一定都會背“底乘以高除以二”的公式。但是，你有沒有理解這個公式是如何推理出來的，為什麼三角形的面積是這樣計算的。記住這個公式和探索這個公式是如何推導出來的，學習的效果是不一樣的。有的同學學習化學，如果每天只是機械地背誦一些反應式，肯定會覺得枯燥無味，但如果掌握了每個反應式內在的規律，並能和現實中的化學現象聯繫起來，就會理解化學這門學科的意義所在，自然就會對這門學科產生興趣。

只有懂得了知識背後的道理，才能在遇到新的問題時舉一反三，才能在需要的時候，靈活地將自己掌握的知識付諸實踐。

2. 要多問問題

會提問也是一種能力，而且你也會因為提問而加深對問題的理解。

我的女兒在學習指數的時候，不理解指數是什麼，更不相信在真實生活中指數有什麼用處，就主動來問我。我用計算銀行存款的思路來指導她，比如存入 100 元，每年的利息是 10%，那麼 10 年後，你的存款是多少？

通過這樣的計算，她終於明白了，原來指數知識和日常生活息息相關。而她能得到對這個問題的認識，也是因為她主動提問獲得的。

多提一個問題，你就擁有一種多瞭解這個世界的可能性。只有不懂就問，才能真正學到有用的知識。

3. 要勤奮

能夠實現自己的夢想的人，一定是勤奮的。

去美國讀中學之前，我只學過半年英語，因此，語言障礙成為我面臨的最大難關。剛開始，同學和老師說的話，我幾乎一句也聽不懂，那種感覺非常痛苦。那“催眠”一般的語速，總讓我在課堂上打起瞌睡。有時候，聽到同學們因為老師的一句笑話笑得前仰後合，我才從夢中驚醒，但還是摸不著頭腦。天書一般的英文，開始讓我有些望而卻步，後來，我乾脆帶幾本中文的武俠小說到課上去讀，因為覺得怎麼聽也聽不懂，還不如看小說。

然而，我心裏又是暗暗憋了一股勁的。於是，我找了一大本英文單詞書來背，經常背到半夜，不會的就一次次地翻厚厚的中英對照詞典。不過，沒多久，我就發現這並不是學英文的最好方法。因為，即使當時記住了一個單詞，但是使用率不高的話，就會完全忘記。我終於悟到了，在沒有語境的情況下，背單詞是沒用的。

後來，我還是下定決心用多交流的方式來學習英文。下了課，我不再膽怯，站在同學中間聽他們說話。如果 5個詞當中有 4個聽懂了，只有一個聽不懂，我也會趕緊問，同學們會再用英文解釋一遍給我聽。回家以後，我會默默回憶我聽不懂的單詞，然後記下來。而上課的時候，遇到聽不懂的內容，我也勇敢舉手問老師，請求老師再說一遍。

我遇到了一位好老師，她甚至犧牲自己的午飯時間幫我一對一地補習英文，她複印了小學一年級的課文，每天拿來給我念。從簡單的課文起步，我們堅持了一年。在這一年裏，我的英文水平迅速提高。學校裏所有的老師還允許我享受“開卷考試”的特殊待遇，她們讓我把試卷帶回家，並且告訴我題目裏不認識的單詞可以查字典，但是不能看書找答案。我每次回到家都嚴格按照老師說的做，遇到題目裏不認識的單詞就去查字典，但是從來沒有去翻書找過答案。因為，我覺得這是老師給我的最大信任，我不能辜負這份信任。

通過種種渠道的學習，我的英文終於逐漸接近同齡人的水平了。一年以後，我完全可以聽懂老師講的話了，英文會話也沒有問題了。到了初中三年級，也就是到美國兩年之後，我寫的作文居然獲得了田納西州的前十名。我想，這和我年齡小，容易接受新的語言不無關係，但也和我勤奮的學習有關。

4. 要培養獨立思考的能力

我在人生的各個階段，都獲益於獨立思考的能力。甚至想不到的是，這種批判式的獨立思考的能力，“救”了我的命。

在我五十二歲生日前不久，我在一次體檢中被查出肚子裏有數十顆“腫瘤”，經過反復復查，我被醫生宣判得了第四期淋巴癌。在毫無防備的情況下，我突然感受到死神和自己離得那麼近；我氣餒、懊悔、內疚，但是，治療過程中的一件具有轉折意義的事件發生了。

我遇到了一個好醫生。我的主治醫生唐季祿給我打氣：“淋巴癌第四期真的沒那麼嚴重，它跟肝癌、肺癌第四期是不太一樣的。”他告訴我，網絡上有兩篇專門討論“濾泡性淋巴癌存活率的預估方式”的論文，如果我有興趣，可以找出來看看。我認真地研究了唐醫生推薦的那些學術文章，發現淋巴癌的分期方式已經有四十多年了，可以說過時且不精准了。如果說只看標準的分類，我因為腫瘤數太多，所以必須歸類為第四期。但是只看腫瘤數量是最準確的嗎？根據我研究的那幾篇論文，分期的目的就是預測存活概率和時間。那麼，最準確的預測方法就是尋找和我病情足夠相似的人，根據他們的不同因素，如年齡、症狀、血液指數、腫瘤數量及大小等 20多種，和他們的實際存活結局來理解哪些因素是最重要的，並且把這些因素整合起來。這樣的研究肯定要比四十多年前的粗分類來得准！

自己研究病情，就像是自己坐在副駕駛座上，可以隨時掌握路況。醫生的治病策略、用藥思維，你至少並不是茫然無知。我又拿出以前做學術的精神，把全部20幾個特徵與我的檢查結果相對照，發現我雖然屬於第四期，但整體狀況其實沒那麼悲觀。原來醫學上對所有淋巴癌的分期方式，至少對我的病情來說是不正確的，我的情況是較輕的。於是，我突然從“第四期癌症頂多幾個月”，變成“至少還有好幾年”可以活。倘若好好照顧自己，更有可能終身不再復發！這個發現有如一線曙光，從此之後，癌症所帶來的一切負面影響，就開始悄悄起了變化。

批判性地看待醫學上對淋巴癌的分類，通過獨立思考，獨立研究的方式來獲得對自己病情的準確判斷，讓我自己從精神上獲得了新生。

■ 課外學習的3個建議：課堂外的時間，我鼓勵同學們，去探索你們熱愛的東西，多實踐，多多鍛煉自己的創造力。

5. 要動手實踐

美國華盛頓兒童博物館的牆上寫了這樣一句格言：“我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白。”

我記得小時候，我的父親曾讓我們幾個兄弟姐妹解答這樣一個問題：用 6 根火柴拼成 4 個大小一模一樣的正三角形。通過動手實踐，我們都找到了正確的答案。這樣的實踐讓我對相關的幾何和空間知識記憶深刻，也訓練了我使用新穎的思維解決問題的能力。

我在高中時參與美國的高中生創業嘗試課程，創辦自己的公司。我們當時的公司非常簡單，就是從當地的建材市場買來鋼材，然後利用週末時間到工廠裏加工這些鋼材，我們把鋼材切成很小的一塊塊圓環，然後在圓環上刻上簡單的雕花。在負責推廣的過程中，我們發現學生的家長並不需要這樣的圓環，最後產品幾乎是內部消化掉了。

這次的親身實踐，讓當時 15 歲的我意識到，真正好的產品，不是求人去買的，而是必須有市場需求。有了這樣的認識，我在第二次的創業嘗試中就會把市場需求作為我創辦的公司的方向。從需求出發，生產有需求的產品，牢記這樣的理念，第二次的創業嘗試獲得了成功。這些對於創辦公司的經驗，都是我從實踐中一點一滴積累起來的。

只有實踐，你才能知道你的想法是否可行。

6. 要追隨自己的興趣愛好

只有做自己真正喜歡做的事情，才能做到最好。

我在上大學時，一直以為自己喜歡法律，將來想做一名律師。可是上了幾門課後，我發現自己對此毫無興趣，於是跟家人商量轉系，數學是我的一個備選項。但是，當我加入了“數學天才班”後，發現我的數學突然從“最好的”變成“最差的”。我雖是田納西州的冠軍，但當我與來自加州或紐約的“數學天才”交手時，才發現自己真的技不如人。我深深地體會到那些數學天才是因為“數學之美”而對它癡迷的，而我並非如此。我一方面羡慕他們找到了最愛，一方面遺憾自己並不是真的數學天才，也不會為了它的美而癡迷，因為我不希望我的人生意義就是為了理解數學之美。

我想到了計算機，我在高中時就對計算機有濃厚的興趣，有一次，為了解答一個複雜的數學方程式，我寫了一個程式，然後把結果打印出來。當時因為機器運行的速度太慢，我沒有等到結果打印出來就回去了。週一回到學校，我才知道我們學校所有的打印紙都被我打光了。雖然挨了老師一通罵，但我的心裏有了一股欣喜，原來這個數學方程式有無數的解，我走後，程式一直在運行，計算機就一直在打印結果。

對計算機的興趣此時在我的心中醞釀，雖然當時計算機專業算是個默默無聞的專業。接下來，我選修了一門計算機編程課，幾個月的課上下來，我發現了自己在計算機方面的天賦。我和同學們一起做編程，他們還在畫流程圖，我就已經完成了所有的題目。考試的時候，我比別人交卷的時間幾乎早了一半，我不用特別準備，也能拿高分。

通過學習計算機 , 我有了一種前所未有的震撼：未來這種技術能夠思考嗎？它能夠讓人類更有效率嗎？計算機有一天會取代人腦嗎？我感受到了一種振奮，解決這樣的問題是我一生的意義所在。

我每天都像海綿一樣吸收著知識，在一門公認為是計算機專業最難通過的“可計算性和形式語言”課上，我考了 100 分，也就是A+ 的分數，創造了該系的一個紀錄。大三大四時我就開始和研究生一起選修碩士和博士課程，接手各式各樣的項目，在這些項目中，我嘗試著攻克一個又一個的難關。畢業後，我在計算機方面創造出了一些成果。

我覺得自己是幸運的，因為我在很年輕的時候，就找到了自己熱愛的事情，並且願意為之付出一生的努力。

7. 要多培養自己的創造力

我的中學是在美國的橡樹嶺讀的，當時的感受就是，學校的功課很輕鬆，每天的家庭作業很少，但是每天有很多稀奇古怪的項目。比如，當時歷史課教到美國印第安人的時候，不是用課本告訴你發生了什麼，而是讓一個團隊寫一個話劇，或者是進行關於移民者和印第安人的辯論。

這些項目都沒有一個標準的答案，但會引導我們從不同的角度看問題，但我們的創造力和想像力，可以在這些稀奇古怪的題目中得到鍛煉。

後來，我回到北京創辦微軟中國研究院面試時，對前來面試的學生也注重的是對他們思維方式的考驗，我們向面試者提出了這樣的問題：

o 為什麼下水道的蓋子是圓形的？
o 估計一下北京一共有多少個加油站。
o 你和你的導師如果發生分歧怎麼辦？
o 給你一個非常困難的問題，你想怎樣去解決它？
o 兩條不規則的繩子，每條繩子的燃燒時間為 1小時，請在 45分鐘燒完兩條繩子。

這些題目雖然聽上去很“怪”，但我們出題的本質也不一定要聽到正確答案，而是要從回答問題的思路中聽到面試者的思維方法。

孩子們，比起試卷上的分數，我認為你們底層的思維能力，會是更珍貴的能力。你在學習每一門科目時，鍛煉出來的能力是未來最能幫助你們的事情。就像你學了代數，也許不會去研究數學，但是這對鍛煉你的思維有幫助；你學了英文，不一定會出國，但是英文可以在瞭解世界最前沿的文獻、在有效交流方面幫助你；你學了畫畫，不一定成為畫家，但是你在學習畫畫的過程中鍛煉的觀察力、空間力、想像力會對你有幫助。

過去，我們對教育成功的衡量標準是學生能不能記得被教的東西。但是未來，教育的精華體現在即使你忘記了所有你學的東西，你還具備思維方式、智慧和能力。

當你已經忘記了歷史事件發生的年代，你還是知道歷史帶給我們的人類的智慧和教訓；當你已經不會編程了，你還是有編程帶給你的邏輯思維；當你已經不會背莎士比亞的詩了，你依然懂得文學的美，這些才是教育的精華。

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小學 一 年級 笑話 在 Sunny & Ivy の時光小站 Facebook 的最讚貼文

Sunny & Ivy の時光小站 By Sunny & Ivy の時光小站

2021-08-19 14:00:41 有 56 人按讚
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【媽咪心事聊聊天-準備迎接新老師】
不管９月是否能順利開學？教育依然不停學，最近各學校已陸續公告孩子們的新班級，倆兄弟今年也是大搬風，一個新生，一個高年級，我一直希望能平常心去面對，但仍會許願孩子可以遇見適合他們的老師。

面對適應良好的Anderson，在中年級也讓我們有點膽心，老師凝聚班級向心力是薄弱的，所以同學間也好似陌生人，幸好那段時間挺過了，他低年級的老師微笑對我說，保佑哥哥下個老師會更好。

連適應沒問題的Anderson也讓我們揪心一會兒，更別提即將小一的Kasper怎麼能不擔憂呢？早在端午節前，我收到來自哥哥低年級班導的訊息，她是育秀老師，非常用心栽培孩子們，二年換老師我很捨不得，手寫了一張卡片，告訴她把哥哥栽培很好才能讓我有更多餘力去照顧慢飛的弟弟。

當時育秀老師還特別問Kasper何時要上小學？因為在她帶完Anderson那一屆想退休了，但知道弟弟也會讀同學校就告訴我：「那我再延後退休，看是否也能教到Kasper？」原以為是玩笑話，事隔二年後，一分完班育秀老師就傳訊息讓我知道Kasper新老師姓孫？請我別擔憂，孫老師比她專業用心，真的很謝謝育秀老師還記得我家弟弟，此刻被記得的感覺真好。

今年學校的特殊生比以往爆增，每班至少都配發1-2位，育秀老師抽到比較嚴重的特殊生，所以只能一位名額，Kasper老師帶輕症能配發二位名額，我問Anderson孫老師有印象嗎？Anderson說：「她對同學很好，我從沒看過她生氣，講話也很溫柔。」

這幾天陸續收到學校老師的通知書，倆兄弟的班導都很積極要家長加Line，尤其Kasper的老師也特別來電詢問弟弟的狀況，告訴我從育秀老師與輔導室提供的資料，了解這些年Kasper的進步成長很辛苦，日後有需要調整都能雙向溝通。

在電話那頭我能感受到孫老師的積極用心，我只有把目前狀況讓老師了解，如寫字無法流暢可能在課業上不是佼佼者，還有類化的轉變無法即時反應需要多點時間給他思考，視知覺不佳座位盡可能往前等，老師告訴我如果未來功課太多要減量，隨時都能反應調整，不要讓孩子壓力過大，快樂學習才是主要的。

聽到老師為孩子想，我的心很感動，只是我明白國小生活型態無法像幼兒園慢條斯理，老師在不同領域所承受的壓力也有所不同，不僅課業繁多，更是一個班級只有一位老師要Hold住全班，要像幼兒園老師更有耐心是很難達到平衡，所以即使不能輕易放手也要放心讓他去飛。

Kasper即將面對國小階段，我採取保留三分印象，不是刻意要隱瞞，而是孩子也長大了，在不同的階段需要有不同的訓練，一來可以讓Kasper更有自主能力去完成挑戰，二來沒說明的部份不讓老師主觀認為，有時用第三者的眼睛去看，或許能挖掘不同的成效，至於日後實際相處是否有阻礙？那就且行且看吧！

孩子～你們即將成為對方的學長學弟了，請你們要好好互相指教喔！新班導也準備好要迎接你們，此後爸媽會選擇站在後面為你們祝福，當然也別害怕，颳風下雨會為你們撐傘，只要勇敢邁前，相信你們可以走的很穩。

＃第198篇
＃國小新階段　＃新班導的來臨　
＃謝謝育秀老師的關心
＃媽咪心事聊聊天 ＃時光小站
＃遲緩兒 #慢飛孩子

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我們是愛吃鬼也愛玩耍，同時也是慢飛天使的父母，除了分享好吃的美食與好玩的景點外，也適時添加親子育兒生活的點滴，歡迎大家一起來喇低賽喔！
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小學 一 年級 笑話 在 啟點文化 Youtube 的最佳解答

啟點文化 By 啟點文化

2019-05-06 19:00:03 有 12,660 人看過 有 317 人喜歡
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以下為本段內容文稿：

歡迎來到「一天聽一點」，今天我們來挖掘一個很驚人的真相，就是呢如果你沒搞懂什麼刻板印象，你很可能就是被『標籤』封殺的人才。

無論正在看影片的你，是男是女，是高是矮，是胖是瘦，不知道你從小到大，有沒有被人亂貼標籤，取一些莫名其妙的外號，像是「肥豬啊、懶鬼啊、娘娘腔」這一類的？

又或者是呢，因為你所從事的工作，被認為是「工程師就很無聊啊！」、「業務員就油嘴滑舌啊！」…這些都是偏見。

我想喔，你可能會知道亂對別人「貼標籤」，是一件很沒有禮貌的事。但你可能不知道的是，這種不經意的、脫口而出的偏見，會對人造成什麼影響，尤其是對你造成什麼影響！

輕鬆一點喔，先說一個故事。有一個老太太，她到賭城玩吃角子老虎，運氣很好贏了一大桶的硬幣。她決定見好就收，於是呢帶著這一桶硬幣，回到自己酒店的房間。

當老太太在電梯門口，等電梯的時候，電梯門一打開，她發現裡面早就站著兩個黑人。而且呢，其中一個身材非常的魁梧，高大得有一點嚇人。

老太太喔，有一點害怕。她心裡的直覺第一反應就是：「這兩個黑人，會來搶我的錢。」

但她回頭想想，又覺得這兩個黑人，看上去還滿有紳士風度的。所以她就不斷的告訴自己，不要對別人有偏見啊、不要誤會人家啊…。於是呢，老太太鼓起了勇氣，走進了電梯。

沒想到老太太進了電梯之後喔，還是非常的緊張跟害怕，她完全不敢看這兩個黑人。過了幾秒鐘，電梯依然在原地不動。

老太太心裡開始覺得很害怕、冷汗直流。就在這個時候，她聽到一個黑人說：「Hit the floor！」

老太太馬上趴到地上，慌慌張張的放開自己的硬幣桶，然後大喊說：「你把錢都拿走，你不要傷害我！」
沒想到，電梯裡安靜了幾秒鐘，老太太聽到另外一個黑人，非常有禮貌的跟她解釋說喔：「我的朋友說『Hit the floor』，指的是你要按下你要去的樓層的按鈕，而不是讓妳趴到地上，夫人！」

解釋一下喔，在英文裡面「Hit the floor」有兩個意思。第一個意思就是「你給我趴到地上！」，而另外一個就是「按電梯的樓層按鈕，Hit the floor」

這兩個黑人呢，他們把老太太扶起來之後，互相對看一眼，忍俊不住喔要自己憋著這樣子。直到這兩個黑人，把驚魂未定的老太太送回房間。

就在老太太走進房間的時候，老太太她聽到這兩個黑人，在電梯口大聲的爆笑出來。老太太喔，知道自己犯了一個很愚蠢的錯誤，但是她就是沒有辦法向這兩個黑人道歉。

結果沒想到第二天一大早，一束鮮花送到老太太的房間裡面，而且呢，每一朵鮮花上面，都掛著一張嶄新的百元鈔票。

鮮花上面附了張卡片，上面寫到：「感謝夫人，帶給我們非常愉快的一晚。」最後呢，屬名送花的人是麥可．喬丹和愛迪．墨非。

這個故事呢，不知道是真的還假的，我也沒辦法查證。但是重點就是喔，這個笑話為我們說明了一件很重要的事情。

那就是喔，並不是你知道「偏見」不好，你就能夠阻止自己，內在那種「深層的焦慮」。

就像剛剛那位老太太一樣，正因為過去對黑人的刻板印象，讓她不自覺認定「hit the floor」；從黑人的嘴巴裡脫口而出，就是要搶劫、就是要你趴在地板上。所以她才會對於知名的NBA球星，和好萊塢的巨星如此的失禮嘛。

我們其實都不喜歡「偏見」，也很快的能夠認出「偏見」，但即使你知道「偏見」不好，大可以不理會，但你知道嗎？

光是「偏見」本身的存在，就會大大的影響我們看待自己，和看待我們的任務的表現。也就是心理學裡面，所說的「刻板印象威脅」。

這個「刻板印象威脅」理論，它是美國史丹佛大學的心理學家史蒂爾，和阿倫森，他們在1995年提出來的。

其實長久以來，美國黑人學生的平均成績，相對於白人，會顯得比較差；也有比較高的機率在輟學啊，這方面能夠呈現出來。

但關於這種現象的各種解釋裡，也包含了可能是「黑人學生天生就比較笨」這樣的一種有一點惡意的論點。

然而呢，史蒂爾跟阿倫森，他並不相信這樣的說法，他們認為這是「刻板印象威脅」，而去影響了學生的成績表現。

所以在一項經典的實驗裡面，史蒂爾跟阿倫森，他們讓一百多個大學生，去參加一個非常困難的考試。

可是他們告訴學生說，這個考試的目的，並不是要測驗你的能力。而在這個考試的結果就發現，黑人學生的成績，跟白人學生其實是不相上下的。

等到他們又換了另外一批學生，做同樣的實驗，但他們這次在剛開始的說法是，他告訴學生我們正在進行一項「智力評量」這樣的測驗。

結果發現，白人學生的平均分數維持不變，而黑人學生的成績，卻很明顯的下降。為什麼會有這樣的結果呢？

因為社會環境的刻板印象，讓這些黑人學生在考試前，他們就已經覺得自己的「智力」一定比較差。

然而如果是這樣，那要怎麼解釋，在第一場考試裡面，黑人跟白人的表現，他們是旗鼓相當的啊？

事實上呢，根據史蒂爾跟阿倫森的研究，顯示出來喔，當測驗的環境引發了「刻板印象威脅」的時候；不管這個暗示多麼的輕微，它都會降低一些學生的自信心，去影響他們的正常表現。

而在史蒂爾跟阿倫森，他們開創了「教育心理」的新局面之後；又有很多的研究人員，做了其他的實驗也發現。

白人在數學競賽，在面對亞裔學生的時候；或者是，在運動場上，白人面對黑人的競爭的時候，他們也會感覺到挫折感，去影響到白人的自信心跟表現。

所以，截至目前為止，全世界已經有數百個研究證實，「刻板印象的威脅」它存在於所有的社群。

它危害了那些社經背景，比較弱勢的學生成績；和那些社會身分，比較敏感的人在工作裡面的表現。

所有的實驗都指向一個結論，那就是「刻板印象威脅」，實在是一個令人痛苦的心理壓力。

回到你的生活裡，你的身邊是不是也有某些看似無心的「偏見」，而你卻不知不覺的受到了影響？

像是「危險情人」他一直洗腦你，他說要是你跟他分手、離開了他，你就會沒人愛你。或者是在職場上，那個你一直貶低你的老闆；他老是說你上班沒帶腦。

但是反而讓你在第一線，看到很多實際的狀況卻又不敢說，因為說了又會被認定是草莓族、沒有抗壓性。

甚至於是你的爸媽，經常念你不懂得存錢，認為呢繳費上課是亂花錢，讓你每一次花錢都很有罪惡感；卻不知道學習的本質，其實是在投資你自己，為你更好的未來做準備。

其實這些一直往你身上貼的，像是「沒人愛啊、草莓族啊、亂花錢啊」…。這些「標籤」啊，就跟「刻板印象威脅」是一樣的；它正在默默的，損害你自己的自信心。

幸好啊近年來，社會心理學的研究人員，對於「刻板印象威脅」如何產生焦慮，以及我們該怎麼樣對抗跟防範，有了更深入的認識。

研究者發現喔，透過「書寫」這個途徑，進行一個簡短的信心提升的小活動，就有可能縮小不同種族的學生，他們在學業表現上面的差距。

所以，為了印證這樣的發現它的可信度，早在2003年，美國的教育工作者，就把這樣的推論，用非常簡單的方法，拿到很多族裔的校園裡面去做測試。

他們在學習剛開始的時候，選了全校七年級的學生做實驗。他們只把學生，分成「實驗組」跟「對照組」。

那接著呢，他們讓「實驗組」的學生，寫下他們認為重要，也想要擁有的才能。像是「人緣好啊、肯努力啊、能力強啊」…這些的。

而另外一組「對照組」，則讓他們寫下一些無關緊要的事；結果只因為這個小小的動作的介入。

到了學習結束，曾經寫下「人緣好、肯努力、能力強」的實驗組的黑人學生。他們顛覆了過去成績的刻板印象，他們大幅縮短與白人學生40％的差距。

這個研究證明了一件事，我們會發現，「刻板印象」本身，其實是根本沒有根據的。

因為不管是黑人或者是白人的學生、男性還是女性科學家；他們的成就差距，並不是能力有別，而是反映著一般人的偏見。

然而這些「偏見」，是可以透過有效的引導，以及透過「書寫」來破除的。我相信在你的生活裡，多多少少都會遇到，對於你有偏見，或者是亂貼你標籤的人。

而你會發現這些人的共通點，就是不懂得尊重你，會不斷的侵犯你的「界限」。除了讓你疲於解釋跟證明之外，對於你沒有任何實質的好處。

如果你不意識這些「偏見」跟「標籤」，為你帶來的這些「刻板印象的威脅」；那麼你將損失的，就不只是時間、精力、金錢。

它還包含你對自己的信心、還有未來的無限可能性。很多人啊，都太容易受到他人的影響，其實這背後都有「界限」這個議題。

而我們所成立的啟點文化，正因為多年深耕「人際溝通跟表達」這個主題，所以，我們太清楚在人際關係裡，並不是你想跟別人好好相處，對方就會不帶偏見，不對你貼標籤，跟你做良性的互動。

所以囉我的伴侶，嘉玲老師她深切關注這個現象，並且希望幫助你活出自己的力量。她特別設計了一門線上課程，叫「人際斷捨離」。

尤其在這一門課的第四講裡面，我們設計了一個陪伴你破除「刻板印象威脅」，去找回你內在自信的小活動。

只要你加入課程，跟著嘉玲老師的引導，你就能在這個小活動裡，透過簡單的「書寫」，幫助自己釐清三個非常關鍵的問題。

這三個就是「你習慣把誰的需求放在自己的前面？」，第二個「你從這段關係裡面，得到什麼？」，以及第三個「你貢獻了什麼，讓這段關係可以繼續？」

透過「書寫」回答這些問題，清楚自己在關係裡面的位置跟模式。我們會陪伴你去發現，對你來說「什麼事情是你可以的，而什麼事情是不可以的？」；這就是把「界限」找回來的具體前進。

最後呢，要根本的活出自己想要的自在，關鍵在於你的信念。

嘉玲老師會透過四個具體的步驟，讓你找到自己的「快樂宣言」，去改寫你困住你自己的舊思維、舊信念。

我們的課程推出到現在，已經有很多朋友透過這個過程，創造出新的內在對話。

就像安裝一個新的電腦程式一樣，把那些他人的偏見，或是對你造成的影響，自然而然的從你的生命當中移除，讓你掙脫要命的「刻板印象威脅」。

其實啊，我們沒有辦法拿掉別人的有色眼鏡，但我們可以透過學習，改變大腦裡面的內建程式；撕掉別人貼在我們身上的標籤，並且適度的回應。

透過這個過程，讓你的關係有效的調整，長出真正的自信，活出你想要的清爽與自在。

「斷捨離」它不是一個想法，而是一個行動的過程，然而這個行動的第一步，就是加入「人際斷捨離」。你要相信，你值得更好的關係、還有更好的人生，在這邊祝福你！

希望今天的分享，能夠帶給你一些啟發與幫助，我是凱宇。

如果你喜歡我製作的內容，請在影片裡按個喜歡，並且訂閱我們的頻道，別忘了訂閱旁邊的小鈴鐺，按下去，這樣子你就不會錯過，我們所製作的內容。

然而，如果你對於啟點文化的商品，或課程有興趣的話，如同今天最後分享的「人際斷捨離」課程。

我們在每一段影片的說明裡，都有相關的連結，我很誠摯的邀請你一起學習、一起前進，活出你想要的人生。謝謝你的收看，我們再會。

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啟點文化

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【啟點文化】 致力於成人與溝通教育多年，深深理解自我成長是一輩子的事， 而心理學是靠近自己最簡單的入口。 我們相信所有改變的鑰匙已經掌握在你手中，只是有時候因為忙碌， 走著、走著就忘了留一點時間給自己，需要一點提醒與觸動。 於是，啟點文化製作一系列影/音頻內容，【一天聽一點】、【有聲書評】、【心理敲敲門】、【誰來作客】，幫助你遇見更好的自己。 現在，就加入我們吧！ 頻道介紹： 【一天聽一點】 喜歡心理學，卻沒空閱讀，或讀不懂專有名詞嗎？ 讓心理學家裘凱宇用淺顯易懂的語言，帶領你領略人性的奧妙與複雜， 無論經典的實驗、發人省思的故事， 你將發現心理學是一門既實用又有趣的科學， 想要學會時間管理、人際溝通、生涯發展、自我探索、創意思維⋯⋯， 歡迎收聽【一天聽一點】，用最少的時間，感受最豐富的心靈旅程。 【有聲書評】 真正的閱讀不只是藉由視覺的傳遞，而是通過心靈去感受、去理解。 由心理學家裘凱宇與諮商心理師楊嘉玲共同主持， 邀請你透過聆聽，體驗真心的交流， 讓《有聲書評》成為你認識世界的另一扇窗。 【心理敲敲門】 生命裡有各式各樣的煩惱，沒有人能給出終極答案， 但有人陪伴就有機會多認識自己一些。 由楊嘉玲心理師和陳怡璇劇作家共同對談， 透過心理學的角度，用有趣易懂的話語， 探討各種生活議題，無論是工作、感情、家庭、婚姻、親子、理財、溝通等，帶給你不同的發現。 讓【心理敲敲門】陪著你一起看社會、想自己、過生活、聊領悟！ 【誰來作客】 傳統教育無法滿足現代人大大小小的好奇， 每一個領域都有值得學習的專業與精神，但一天就只有24小時，該怎麼辦？ 沒關係，就讓【誰來作客】滿足你。 節目將邀請各界專家或知名人士， 例如全方位藝人曾寶儀、職場專家邱文仁、諮商心理師陳志恆⋯⋯， 透過深度訪談，異領域的探討，激盪出不同的火花與思維。 在人和人的分享中，看見創新，相信改變，為無限賽局的時代做好準備！ 想要跟上時代的浪潮，快來收聽【誰來作客】。 合作邀約請洽～[email protected]
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小學 一 年級 笑話 在 YYTV 許洋洋媽媽說 Youtube 的最佳解答

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2017-08-18 17:00:01 有 51,300 人看過 有 0 人喜歡
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2017-08-09 21:36:27 有 41,607 人看過 有 0 人喜歡
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实践出真知一个小学一年级学生走进杂货店，店员问他：“你要买什么？” “买10磅15元一磅的糖，加4磅90元一磅的咖啡，再买2磅27元一磅的奶油， ...

#58. 極短篇 - 休閒天地 笑話一蘿框

小明：怎麼不會?我不是每個都給你造出一個句子嗎？ 『沙小』. 某天週末下午，沙鹿國小 ...

#59. 儿童笑话- 笑话,幼儿笑话 - 妈咪爱婴网

儿童笑话故事老虎追蛇，蛇窜到水里去了，老虎耐心地趴在河边守候。半天，爬上来一只……[详细]. 儿童英语笑话. Tell a lie Mom: Which banana do you want, Victor?

#60. 有2分鐘以上適合小一生講的笑話嗎？ - BabyHome親子討論區

請問，有2分鐘以上適合小一生講的笑話嗎？我們家的小朋友的班上要講笑話，要2分鐘以上的，可是我還是沒有找到適合的笑話，請各位媽媽幫我推選一個， ...

#61. 儿童笑话第3页

您好，欢迎光临笑谁网- 笑话大全哄女朋友开心！ 意见反馈 · 笑谁网-笑话大全哄女朋友开心！ 首页 · 笑话 · 图片 · 文案 · 心情 · 儿童笑话. 2周前 (05-24). 今天一年级 ...

#62. 學寫字鬧笑話！小一生「停x4」寫好寫滿字超美萌翻網友

范老師是一名小學一年級的國文老師，這群孩子剛開始學寫中文字，她在臉書「爆怨公社」社團中分享了一個她在教學過程中碰到的小趣事，「小一的孩子這週 ...

#63. 【停課不停學】中小學紛紛推直播教學老師要「度笑話」助學生 ...

新冠肺炎疫情持續，全港中小學最早於4月20日復課，停課至少長達個2個半月 ... 他續指，其學校的高年級學生亦是一人一平板電腦，在今次疫情下要處理的 ...

#64. 無辜的仙人掌（看完才覺得好笑喔！）^_^ - 笑話哈哈哈 - 聚財網

小學一年級 的小朋友們想要在母親節時，送點特別的東東給他們的媽媽，. 大家興高采烈的討論著，最後大家決定送母親一盆自己親手種的植物。

#65. 全2册故事大王校园幽默笑话故事书精装硬壳彩图注音版小学生 ...

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#67. 《香港01》德萃小學HaHa Harmony 以笑話廣傳快樂

怎樣的學校才算是”Happy School”呢？一群來自德萃小學（下稱「德萃」）的小一、二年級學生，就覺得愉快校園應該充滿歡樂的笑聲。於是繼去年底Dreamstarter募資日後，德 ...

#68. 香港小學生最「潮」的笑話- 小學雜談 - 教育王國

問題: (1)一枝火柴被人打傷頭部，入醫院包紮了傷口之後，變成了什麼？ (2)午餐肉每次見到公仔麵都會打公仔麵，但有一次午餐肉見到意大利粉，午餐肉卻依然 ...

#69. 小学一年级短篇英语故事 - 沪江网校

小学一年级 短篇英语故事. 英语笑话故事 2018/06/13. 孩子们刚刚接触英语学习的时候会感觉无从下手，对于一年级的学生来说，要想学好英语，首先要培养孩子们的学习 ...

#70. 笑話小學程度?! - 天下無“男”事- udn城市

一年級 小朋友造：你看什麼看! 沒看過啊! 7.突飛猛進 當我回家打開門時，我家的狗對我突飛猛進。 照樣造句 例題：你(唱歌) 我(跳舞) 學生：你(好嗎) 我(很好)

#71. 冷笑話挑戰第3集-聽了我的笑話杰德竟然能無動於衷!?

一 名人妻在臉書社團「爆怨公社」發文表示，她的老公一直堅持要 小一 的兒子請兩天假去參加阿祖的喪禮，但這讓人妻認為，小孩才 小學一年級 ，如果整天念經 ...

#72. 10岁儿童笑话故事,一年级讲笑话大全爆笑 - 360知识网

上小学时被同学打了，没忍住还手反而把他打趴了。老师说他打你他不对，你还手就是你不对了。然后叫家长，我爸过来知道了事情反手就是一巴掌甩 ...

#73. 請問大家如何看待國小生的黃色笑話 - smartypants的部落格

同學說髒話，黃色笑話到了高年級、國中更普遍，孩子不可能住在無菌室，靠的是平時 ... 雖是小一 感覺還小但我覺得不能讓小朋友覺得亂講亂開玩笑無所謂.

#74. 小学一年级英语笑话_英语之家-免费英语学习网站

小学一年级 英语笑话. 时间:2017-05-02 08:11 来源:英语学习网站 作者:学英语 点击:次 ...

#75. 笑話猜謎｜笑到肚子痛的笑話、讓你一次笑個夠｜白癡短笑話

笑笑身體好，笑笑沒煩惱天天一笑話，煩惱無由老所以， 講笑話給我聽，青春無敵啵好近百篇笑話， ... 一年級的老師教小朋友認識家禽動物。

#76. 小学生笑话大全-趣爸爸故事网

5、小学二年级我班上一同学的作文：“这个周末我去了乡下外婆家，满山都是成熟了的马铃薯，挂在枝头随风摇动。” 6、老师：作业为什么没做呢？

#77. 【小学数学笑话】原来时间是这样变慢的。。。太神奇了。。。

【 小学 数学游戏】躲猫猫，寻宝宝 · 【 小学 1 年级 数学期末考试】您能考及格吗？？ · 【 小学一年级 算术知识要点复习系列】从轨道角动量到自旋角动量02 · 三 年级 ...

#78. 犧牲生命，____出賣組織」 笑話填空測你是幾年級生 - 天下雜誌

八二三砲戰匆匆一甲子了。這段別人的歷史是我們親身的經驗：家裡挖了防空洞，學校每週防空演習，小學時坐我旁邊的同學，她的父親就是八二三那天，在 ...

#79. 轉貼笑話三十三】耶穌對小孩的啟發!!--笑點100分

轉貼笑話三十三】耶穌對小孩的啟發! ... 一個九歲的小學生發現三年級的數學實在是他這一生中最難的功課。 ... 而是一所天主教學校的私立小學。

#80. 典故笑話順口溜小二生台語強強滾 - 公視新聞網

高雄一名國小二年級的學生，滿口的台語典故與笑話，日前參加台語演講比賽， ... 出現了一位小朋友，一上台就自稱柴山第一帥哥，而且還自創順口溜， ...

#81. 腦筋急轉彎3600題

0003—一點一橫長，一撇飄南洋，南洋有個人，只有一寸長。 答案：府 0004—一個人無法做，一群人做沒意思，兩個人做剛剛好。請問是啥密事？ 答案：說悄悄話

#82. 适合给小学生讲的笑话故事有哪些三年级 - 水产养殖网

适合给小学三年级的小朋友讲的笑话故事有很多，下面列举几个例子： ... 一天，一只蚂蚁发现了一个非常美丽的花园，它觉得这里非常适合居住。

#83. 亞斯伯格症是什麼？ - 親子天下

一 、人際互動上：眼神不太注視對方。 · 二、語言溝通上：語言發展比典型自閉症快一些，缺陷少，有的甚至發展得特別好，一口京片子，像小學究會說些難度很高 ...

#84. 讲一个openssl升级时运维才知道的笑话 - 51CTO博客

讲一个openssl升级时运维才知道的笑话，再次看到大神的配置，我懂了，我居然笑了， ... 那时我上小学一年级，老师带着我们去野外作自然实践课。

#85. 史上强笑话大王全集笑话段子书爆笑搞笑书籍幽默笑话大全多少钱

《黄冈随堂笔记》（2023版，年级/科目任选）. ¥35.8. 天猫精选. ¥9.8. 值得买爆料价 · 白菜汇总、书单推荐：9.8元《黄冈随堂笔记》、8.4元《53天天练》、5,9元《小学教材 ...

#86. 被绿了，我该何去何从……-步行街主干道 - 虎扑社区

表达能力不佳，请大家权当个笑话凑合看吧。 和老婆结婚八年，儿子上小学一年级，生活在十八线小城市，家庭条件谈不上很富裕，赚得够用那种。

#87. 《一万个冷笑话》资源列表-剧情片

《一万个冷笑话》08081c玄一和玄二满脸震惊，他们刚才晕倒前虽然也猜到了幻想。 ... 头像沙雕可爱动漫两人 · 正方形面积公式小学三年级下册 · 水瓶联机下载安装手机版.

#88. 有趣的歇后语的笑话|课外知识总结

有趣的歇后语的笑话. 1、千里搭长棚——没有个不散的宴席. 2、伏天下暴雨——阵势大；来得凶，去得快. 3、躲雨躲到城隍庙——尽见鬼. 4、光头脱帽——头一名； ...

#89. 諧音笑話

photo source：1｜2）· 有趣的諧音笑話大全（小學五年級下冊） 帶有諧音的歇后語大全（小學 ... 第一次帶女朋友回農村老家; 聽爺爺的話，別讓他受傷！

#90. 笑话十条：你果然没有骗我，那些零食我刚吃完你就回来了

八、儿子上小学二年级，一天老师布置作业让做一个水果拼盘，其实都知道这种手工课作业不可能 ... 一、周一到周五几兄弟被食人族抓住，厨师问怎么吃。

#91. 明星AIGC独角兽被曝丑闻；清华系AI大模型创企浮出水面

21、ChatGPT只讲25个笑话实验1000+次重复90% ... 从2025年春季开始，韩国小学三、四年级，以及初一和高一的学生将使用国语、数学、英语、信息科技AI ...

#92. 精選30個集體遊戲

7歌本－可用歌本實在太多，應備兩本指導用之歌本剪貼或抄寫，一本自己使用，一本供伴奏者使用 ... 5初參加者的特別節目亦很要緊－如唱歌、講笑話等不拘形式的安排。

#93. 施一公：人生不是一场比赛，而是实实在在的体验 - 澎湃新闻

梅洛从小学一年级到初中二年级，成绩一直很差，甚至老师讲课都听不太懂。 ... 他说：“不怕您笑话，我从小就有个梦想，将来要做洋人的老师（当时中国 ...

#94. 期許人如其名！爸姓「熊」兒取這名：老師一點名全班都笑了

沒想到，孩子長大以後，上小學的第一天就因為這個名字鬧了笑話。第一堂課，老師想要點名請同學回答問題，於是大聲喊出：「夏克！

#95. 小学生笑话故事【最新9篇】 - 山草香

小明上小学一年级，总是分不清声母和韵母，老师考他：“耶”和“华”的声母是哪个？ 小明答：“生母”玛丽亚。 2老师早：. 有一天，学校邀请家长到校参观上课 ...

#96. 孩子被撞死母親跳樓亡全網怒找中共警察(圖) - 看中国

武漢一小學校內教師駕車撞死1名孩子後，孩子母親疑遭警察粗暴執法再跳樓死。 ... 5月23日，武漢漢陽區弘橋小學一名一年級的小學生譚某，被一名劉姓的 ...

#97. 机器人豆二（上下册） - Google 圖書結果

小学 部一二三名笑得脸都扭成了一团,“这简直是我这一年听到的最有趣的笑话,四年级倒数第一名,还有一个名次不重要,你们还真的是以卵击石呀,”马田野的声音忽然变得尖锐 ...