生日時,在切蛋糕許的三個願望,前兩個願望往往都是狗屁,只有那個沒有說出口,在心裡默許的那個願望,才是一個人真正渴望的。
就像我在21歲,大三的時候許的那個願望。
那時,我許的前兩個願望,第一是希望世界和平,第二是希望大家都可以平安喜樂。
很爛,我知道,但是我知道你們也差不多,沒資格笑我。
而第三個願望,我許的是,我希望能夠在28歲前,遇到我內心裡的百分百女孩。
.
什麼是百分百女孩?就是她就跟我幻想中的一樣活潑可愛、成熟獨立、有自我想法、不是一個物質女孩、願意跟我一起為了未來打拼。
其實我尋找她已經有好一陣子了,從剛進大學開始,因為被每個人所說的戀愛學分洗腦,我也覺得考進大學一定要談一場戀愛。
而我希望那場戀愛,對象是百分百女孩。
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當然,一切都只是幻想,百分百女孩沒有那麼容易遇到,而且交往前交往後,人往往都會變一個樣子。
男生女生都是。
我曾經跟幾個我認為會是百分百女孩的女生交往過,結果都不是很好。
不是受傷,就是讓對方受傷,全是非常失敗的感情。
而出社會之後,我發現一個很重要的重點,那就是想要找到一個百分百女孩,我必須變成一個百分百男孩。
否則即使遇到百分百女孩,我也配不上她,或許連跟她攀談的自信都沒有。
.
於是,我想盡辦法地提升自己,各方面都是,外表、事業、想法。
在27歲的時候,我碰到一個很美、很獨立、很成熟的女生。
見到她的第一眼,我就陷入愛河,就是她!她就是我的百分百女孩!
幸運的是,她不是個陌生人,而是跨部門的同事。
我想盡辦法要認識她,最後成功了,透過跨部們之前一個抽菸認識的男生牽線,我們在一次跨部門的五人聚餐中交換了聯絡方式。
晚上回家,我立刻就密她,起先當然是聊那家餐廳的食物怎麼樣,用這種沒有侵入性的話題聊天,女生比較不會起防備。
慢慢地,話題就越來越深入,然後在認識的第三個月,我對她告白,她也接受了。
當天,我興奮不已,我得到百分百女孩了。
.
然而,外表獨立堅強的她,其實充滿不安全感,跟我想像的完全不一樣。
這個我所認為的百分百女孩,根本連百分之五十都沒有!
交往四個月,我提了分手,她說不要,然後化身為一個恐怖情人。
我感到恐懼不已。
大概在上個月吧,才終於擺脫她。
.
上個星期,我度過28歲的生日,心裡默默想著,原來生日願望都是狗屁,根本不可能實現。
百分百女孩也是狗屁,根本不存在。
結果,我錯了,她真的存在。
生日願望不是不實現,只是延遲一點。
我跟她不熟,是某一次跟朋友聚餐認識的女生,她長得很可愛,可是並不是我想要的百分百女孩的樣子,所以跟她的關係僅止於加臉書好友。
但是,生日過後的隔天,因為意外發現我們生日只差一天而莫名地在臉書私訊上聊起來。
一直到今天,我們每天晚上都會聊天,而且是聊天聊到晚上睡前,互道晚安後才停止。
我確定了,她是我的百分百女孩。
她不是長髮,可是她很可愛。
她不完全成熟獨立,可是她很有自己的想法。
遇到她我才發現,所謂的百分百只是一個標準值,而不是一個絕對值。
今天,我準備對她告白,請祝我順利。
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#是創作文 #別激動 #今天跟兄弟聊天有感而發 #不負責任極短篇小說
.
最後,結衣我老婆。
小狗的告白作文 在 楊 欣哲 Yang Hsin Che Facebook 的最讚貼文
愚人節過的第一個禮拜,我們看看這篇文章,愚人節是聰明人過的節日。
今天最後一堂課剛好是我來結尾。
我在黑板上寫了「愚人節活動:帶一個願望走走。」
孩子回來看到時嚇了一跳,
慌忙跑來找我。
孩子:「老師,是要寫作文嗎?」
作文?
「噢,對啊。」我傻了零點幾秒,然後立刻回答。
孩子:「什麼!不~~~」
消息閃電般地傳出,
像洪水一樣淹沒各地的全班同學。
孩子們愁眉苦臉的打掃完回到班上,
我一邊安撫著他們,
一邊煞有其事地開始講解。
「各位同學,請唸一次作文的題目。」
「帶一個願望走走。」
「請問願望跟愚人節有什麼關係?」
「不知道。」
「那,不知道大家有沒有聽過類似的事情。」
「比方有個人跑來跟你說:『欸!我喜歡你!』、『我騙你的!』」
我演了起來。
「哈哈哈!有!」
「有人有遇過吼。」
孩子們開心地舉手想分享。
「沒關係,有經驗就好。各位手放下,我想先問問你們。」
我在黑板上寫下暗度陳倉四個字。
「請問有人知道這個成語嗎?」
班上孩子靜默,
我開始解釋這個成語的意思以及典故。
「所以暗度陳倉的意思是什麼,有誰能說說看?」
「有計畫的暗地做某些事情!」
「很好!用製造假像的手段來達到某種目的,就是暗度陳倉。」
「那剛剛老師說的狀況,跑來跟你告白然後又說是騙你的,你覺得有沒有暗度陳倉的感覺?」
「有!」
「你覺得這樣跑來告白的人,可能真心喜歡對方的舉手。」
班上許多孩子舉手。
「那你覺得他幹麻要說『騙你的』?」
「他不敢說!」
「對,怕被發現!」
「是的。」
「各位同學,你的人生中其實也會有類似的經驗。」
「你可能有個夢想,有個說出來怕會被別人看不起、被取笑的事情,但是你真心希望他能實現。所以我希望透過今天的愚人節,你能勇敢的把這個夢想寫下來。」
我拍拍手,吸引全班注意。
「這些夢想可能是你想當太空人、當總統、當發明家,屬於你對未來的期待;也可能是你希望你跟誰能當好朋友、誰不要再欺負你,屬於人際關係;或者是功課變好、超越某人,屬於能力類型。但不管是什麼,我都不會笑你,你也不用讓身邊的同學看,只要寫下來就好。」
「現在,請拿出你的直行本,在空白的一頁上寫下你的願望,寫完一句以後就可以寫今天的回家作業了。」
我下場巡視,
許多孩子寫出了他們的困難或者對未來的期待。
有人想當NBA球星,有人想當服裝設計師,有人說想打敗老師,也有人希望某某某不要再打自己了。
「完成的請舉手。」
確認全班都完成以後,
我請孩子把書包收好。
「老師,不是要寫作文嗎?」
「對啊!而且現在才45分而已耶......」
「把書包收好。」
我重複了一次。
孩子一臉猜疑,但也有人好像知道了什麼一樣,笑了出來。
看到全班都把作業收好以後,
我戳了戳黑板上的這幾個字。
「好啦,這其實不是作文。」
「老師~~~!!!」
孩子們哄堂,還有人說他早就知道了。
我比了個噓,讓教室安靜下來。
「大家再唸一次,這個題目是什麼?」
「帶一個願望走走。」
「各位剛剛都許願了。我想請問一下,你看到流星會不會許願?」
「會!」
「生日的時候,蠟燭上面的是什麼?」
「火!」
「你會不會對燭光許願?」
「會!」
「星星跟火都屬於自然嗎?」
「算阿!」
「是的。對於許多我們無法自己完成,需要一點協助跟支持的事情,我們都希望有誰能幫助自己。」
「而這個世界上,我們最常對這個自然界裡的美好事物許願。」
「等一下我們要做的事情,就是帶著你剛剛寫好願望的直行本,在校園裡面尋找一個自然界的物品,當成你許願的道具。」
「不過,請記住。」我用力強調。
「不能摘下花草跟植物,只能撿落葉或者花瓣那些已經存在地面上的東西。」
「我們既然要對自然許願,就要尊重這個大自然,要愛護他們。知道嗎?」
「知道!」
孩子在走廊上整隊,
我先帶孩子到我們的掃地區域,
讓他們在花圃的步道上坐下。
「現在請大家閉上眼睛,聽聽這裡的聲音、仔細聞聞風裡面的氣味。」
「這裡,是我們五年六班掃地的區域,也就是我們這一年重要記憶的來源。你們跟這裡的花草樹木最親近、最熟悉,對它們也有非常深厚的感情了。」
「張開眼睛。」
「現在,開始計時,因為附近還有班級在上課,所以老師會小聲吹哨。當哨響以後,請你們互相提醒,回到這裡來,我們就前往下個地點。」
孩子們在掃地區域裡四處尋找喜歡的小信物,拿了小石頭、青翠的落葉、花瓣等。
時間到以後,我帶孩子到操場中央,
想當籃球員的孩子跑到球框那裡積極地尋找著什麼。
將近放學時間,我吹了一聲長哨,
所有孩子在我面前排成兩排,我示意坐下。
「各位孩子,我們上次上了第五課,你們還記得連加恩嗎?」
「記得!」
「影片裡面,作者說他到非洲時,他老婆感到很無助對吧?」
「對。」
「連加恩傻不傻?」
「傻!」
「呆不呆?」
「呆!」
「他算不算愚人?」
「算!」
「但是他做的事偉大不偉大?」
「偉大!」
「所以,今天許下這些傻願望的各位,你們也可以是偉大的。」
「雙手舉起來,放下。」
由於在戶外比較容易分心的關係,
我重新整頓孩子的注意力。
「這個世界是這樣的,越是勇敢做夢、努力實踐的人,越有可能成為偉大的人。今天你們帶出來散步的願望,有的可能很容易實現,有的可能很難。但不管怎麼樣,只要你想出方法,你就會辦到。」
鐘響,操場上放學的路隊紛紛走出來。
「今天時間不夠了,我也知道有些同學你們還沒找到你們的許願道具。請你利用四天連假從自然界裡找到你的道具,我們下禮拜再教各位怎麼許願。」
「全班起立。」
我等孩子們拍拍褲子、背好書包,
說了最後的結語。
「愚人節,有時候可以單純開玩笑,但有時候也可以用來做一些有意義的事情。今天你們許了一個可能會被別人笑很傻的願望,但到了你努力去實現的那一天,你就跟連加恩一樣,不再是個傻瓜,而是個偉大的人。」
「最後,記得善待自然。因為我們的願望需要它們的幫助,你對他的友善跟親切越多,他也會回饋你越多。」
放學回家的時候,我想著幾個夢想明確的孩子,
他們那種找信物時方向感十足的樣子,
讓我覺得他們一定會努力去達成夢想。
愚人節,這種大家騙來騙去的好日子,
如果不讓自己的夢想趁機被騙到現實裡,
實在是太可惜了。
-----------------2016.04.06註-----------------
呃,各位網友大家好,
我是這篇文章的原作者(廢話)
關於在這堂課裡面出現的一些瑕疵,
在反覆思考以後我覺得確實有需要反省的地方。
首先,這篇文章對於「暗渡陳倉」這個成語的用法,
在語感上是不太對勁的,
相信大家都有感覺到XD
經過與幾位網友的來回討論後,
我想我還是得放下自己的面子承認我這個用法有瑕疵。
但是請不用擔心孩子的學習上有誤,
當我在解釋這個成語的時候,
我是把「劉邦聽從張良建議,
燒毀棧道後又讓韓信去修理,
趁機率兵攻打陳倉」的故事完整告訴孩子的。
因此我在引導時只說:「有沒有暗渡陳倉的感覺」,
作為比較保守的聯想跟引用,
希望孩子能體會到愚人節騙人活動當中的一點點心理感受。
其次,這裡面呈現給各位的班級經營上,
有很多值得討論的地方。
是的,按照文章來看的話,
管理秩序、請孩子舉手回饋是否寫完,
都是可以更好的部份。
但這原本只是用於我回憶課堂教學用的小記錄,
所以其實控場與經營上並不只是文章裡所呈現的這個樣子。
鑑於我的用途以及避免記流水帳的閱讀感,
因此在整個活動中我的班經記錄是精簡又精簡後的成果,
若您需要使用的話,可以隨時按照您班上的情況調整 :D
再來,盛湯「戴」口罩這個錯字,
中午吃飯時沒有立刻抓到是我的錯。
不過寫字的孩子後來有被我抓去訂正了,
他現在寫得很讚。
沒問題的!(大拇指)
/
關於暗渡陳倉這個成語在活動中引用的部份,
由於我才疏學淺,
所以當初沒辦法即時想到更好的成語作為引介。
此外個性上有點不服氣的壞毛病,
也使得我跟一些網友討論時有點倔強,
導致自己沒辦法立刻承認錯誤。
但出門運動一下,深深反省過後,
覺得確實不該拘泥在自己的內心感受上,
是非對錯才真正要緊。
暗渡陳倉通常是用在負面的情況裡,
因此用在「偷渡夢想」確實不妥,而有很大的改進空間。
有鑑於此,我將最後一段稍作修改了,
也希望各位不要受到我的誤導。
(Sorry!!! orz)
身為一名教師,
我會在這個成語的應用上注意孩子的學習狀況是否有被誤導,
也向所有指正我的各界大德致上謝意!
(也對各位閱讀時的奇怪感受致上歉意XD)
謝謝各位對這篇文章的迴響!
被分享出去變成這種讚數實在是讓我飽受驚嚇、覺得被愛 <3
(您可以想像一個普通人有一天睡醒突然FB響不停的狀況)
但這樣靈光一閃的活動只是偶然出現的小閃光,
並不是我班級的常態。
孩子並不是每天都在經歷有趣又特別的學習,
初入教育界的我面對課程設計時也常常感到挫折無力,
真心認為自己是僅有照本宣科程度的經師而已。
所以請各位在追蹤或閱讀其他文章的時候,
稍稍幫我記得一下:
我跟各位只是一個在你身邊用臉書跟朋友抬槓那種等級的路人而已。
我的平凡跟你一樣,柴米油鹽、偷雞摸狗;
但你的不凡,我不見得比得上你。
你們是各行各業的專家,
比我學生時代時還認真的學生、比我還努力解決問題的工作者、比我還了解孩子心情的家長,甚至是比我資深而看著我班門弄斧的教育前輩。
因此當我有思想上的偏見與狹隘之處,
或者有任何缺失與不足的地方時,
懇請各位提醒時稍微溫柔一點點XD
(拜託QQ")
萬分感謝你們對我的支持鼓勵與協助(這協助當然包含指正),
我會繼續加油的。
小狗的告白作文 在 萬華社區小學 Facebook 的精選貼文
文長,但很棒,值得學習。(重點不是盛湯帶口罩喔。喔而且「帶」是錯字應該戴字比較準確
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「帶一個願望走走。」
「請問願望跟愚人節有什麼關係?」
「不知道。」
「那,不知道大家有沒有聽過類似的事情。」
「比方有個人跑來跟你說:『欸!我喜歡你!』、『我騙你的!』」
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「不過,請記住。」我用力強調。
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「知道!」
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「對。」
「連加恩傻不傻?」
「傻!」
「呆不呆?」
「呆!」
「他算不算愚人?」
「算!」
「但是他做的事偉大不偉大?」
「偉大!」
「所以,今天許下這些傻願望的各位,你們也可以是偉大的。」
「雙手舉起來,放下。」
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愚人節,這種大家騙來騙去的好日子,
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實在是太可惜了。
-----------------2016.04.06註-----------------
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但這樣靈光一閃的活動只是偶然出現的小閃光,
並不是我班級的常態。
孩子並不是每天都在經歷有趣又特別的學習,
初入教育界的我面對課程設計時也常常感到挫折無力,
真心認為自己是僅有照本宣科程度的經師而已。
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我跟各位只是一個在你身邊用臉書跟朋友抬槓那種等級的路人而已。
我的平凡跟你一樣,柴米油鹽、偷雞摸狗;
但你的不凡,我不見得比得上你。
你們是各行各業的專家,
比我學生時代時還認真的學生、比我還努力解決問題的工作者、比我還了解孩子心情的家長,甚至是比我資深而看著我班門弄斧的教育前輩。
因此當我有思想上的偏見與狹隘之處,
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