110年 高雄市 國中小Scratch解題觀摩賽簡章
一、依 據：高雄市 110 至 111 年數位學習推動計畫。
二、目 的：加強輔導本市國民中小學資訊教育發展，提高學生對資訊問題研究興趣，激發其思考與創造能力，強化運算思維和程式邏輯能力，藉以鼓勵學生間與校際間互相觀摩，擴大學習領域及數位科技環境視野，並兼顧教育與競賽功能，提升資訊教育品質。
三、主辦單位：高雄市政府教育局。
四、承辦單位：高雄市佛光山普門中學。
五、參加對象：本市公私立國民中小學、完全中學（國中部）各年級學生。(本次活動非常歡迎全國 國中、國小學生參加)
六、參加方式：本競賽採線上辦理，由承辦單位建置自動評閱 Scratch 解題評分系統，此系統中預計發展 30~60 個競賽題目，都是國中小數理學科課程習作題目，利用Scratch 程式語言解題得到答案。系統會幫助每位學生累計解題分數，學生自行到線上解題，解題數愈多得分愈高，每位同學報名時必須找一位指導老師，指導學生解題技巧。學生可以在任何地方利用 Scratch 程式撰寫環境，將競賽時自行撰寫的 .sb3 程式上傳即可，學生報名時必須遵守誠信原則。
七、報名日期：學生個人於 110 年 9 月 1 日~9 月 30 日線上報名
報名網址: https://forms.gle/K9y97twskYCAwNRZ8
簡章網址: https://tinyurl.com/110-kh-scratch
FB 學習社群: (運思網- Scratch 線上學習) https://www.facebook.com/groups/972322613616759
小 六 數學 解題 在 [解題]小六數學- 看板tutor - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
1.年級：六年級
2.科目：數學
3.章節：不知
4.題目：小如在計算班上的平均身高時發現，若身高175公分的小明沒算到，
平均身高會比正確的平均身高少4.5公分，若身高151公分的小華沒算到
平均身高會比正確的平均身高少3.3公分，請問小如班上有多少人?
5.想法：
因為是小六數學，無法用二元一次方程式做，且化簡最後的變數也只會
剩下班上的人數，所以用一元一次做
設全班有x人
(175-151)/(x-1) =(4.5-3.3) 所以X=21
跟小朋友解釋說，同樣在X-1人的立基點上，分別少175公分小民和少151公分
小華的狀況下，造成兩者平均身高與正確距離平均身高差距不同
所以我們可以重點放在這兩個差異的利基點上，而不需要從正確平均身高
來解題，所以(身高差距)/人數=平均差距
只是這樣的說法小朋友有點似懂非懂的，想請教大家有沒有其他的
教法或講法呢?
感謝!!!
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在現在的社會中
沒有人可以分享
是個很孤獨的
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◆ From: 61.228.171.67
※ 編輯: jacky123 來自: 61.228.171.67 (03/31 12:09)
※ 編輯: jacky123 來自: 61.228.171.67 (03/31 12:12)
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