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【了解自己，進軍世界】

如果說2021秋冬季的臺北時裝週有何獨特之處，那麼必定是首度登場的學生展演了，今年登台的服裝設計系所，總共有嶺東科技大學流行設計學系、樹德科技大學流行設計系、輔仁大學織品服裝學系，以及實踐大學服裝設計學系四校。

實踐服裝設計學院院長許鳳玉教授，從時尚教育的觀點，分享時臺北時裝週學生展演為學生所帶來的心態影響……

#從眼前做起
「過去學生的夢想，經常是想去國外辦時裝秀，乍聽之下就很困難。」許鳳玉教授說，「臺北時裝週的學生展演，等於為學生提供可達成的目標，讓他們可以從眼前一步步做起。」

許鳳玉表示，臺灣的年輕設計師與國外設計師最大的差異，其實並不在設計實力上，但由於國內提供給年輕設計師發揮所常的機會有限，與各國時尚界的距離也較遠，因此學生與年輕設計師，經常只能藉由參加比賽來爭取能見度。

「一個帕森設計學院的設計師，可以很輕易地到各國去工作，場域的多元性遠高於臺灣。」許鳳玉說，「而臺灣的年輕人，則必須先付出成本出國，爭取留在當地的機會，持續經營才有可能與世界競爭。」

#危機與轉機
「一般來說，國際買家即使喜歡一個品牌，也會至少觀察六季，確定品牌的風格、設計DNA能夠延續，而且品質固定，才會考慮下單。」許鳳玉說，「還有就是，我們在進入國外市場時，服裝的季節性夠不夠強？冬衣夠不夠保暖？因為臺灣的天氣，最冷也只是國外的早春而已。」

不僅是氣候差異，服裝文化的不同也令許多臺灣品牌所製作的服裝，無法完全符合西方市場的衣著習慣，許鳳玉教授表示，臺灣由於缺乏「正裝」文化，加上四季如春的氣候，因此多數人穿衣追求的是舒適性，而沒有針對不同場合而衍生出分明的服裝要求。

「大概除了原住民以外，臺灣傳統上依據場合而生的『衣文化』都已經不存在了。」許鳳玉說，「相較之下，國外因為場合分明，四季也分明，所以對服裝的需求就不只是講求舒適而已。」

不過，許鳳玉教授指出，雖然臺灣有不同於他國的衣著習慣，但這並不代表臺灣的設計師無法藉由重新設計，將在地文化帶入全球時尚的場域，「重要的是設計師如何了解自身，並且應用自己的文化底蘊。」許鳳玉說，「雖然歷史脈絡不再了，設計師還是可以藉由將傳統重新詮釋，將它全球化、時尚化，成為其他國家的人也能欣賞、認同的文化與美學元素。」

#BeautiMode #臺北時裝週 #時尚教育

【不是只談小確幸的年輕世代】

2021秋冬臺北時裝週邀請台灣四間時尚設計系所的學生共同展現創意，而他們的作品無一不反映當下社會面對疫情的堅毅與迷茫......

#嶺東科大
以2020年新冠肺炎肆虐全球的全面影響為靈感，省思現代和未來的人類生活變化，發表50套以《虛擬時光》（Virtual hour）為題的作品，開場影片以迷幻無間畫面引首第一系列《人工天界》出場，藉由服裝展現人們失去天界的溫柔和信仰之後，產生的暴躁、迷茫和虛假、迷失等情緒。

緊接在《人工天界》後的《七年奇譚》系列，模擬七年沉潛的隔離生活，成就都市傳奇的奇譚妙想。最後，透過《In My View》系列，再次回歸最純真的心靈，重新引領大家面對後疫情時代的嶄新世界，以希望曙光完美作結。

#樹德科大
特別強調南臺灣的熱情和創作活力，首先以客家舞蹈表演《Southern Temper》展現國境之南的時尚熱力。樹德科大流行設計系統合服裝、造型、飾品、織品等四大組別，共同完成9大系列，共61套作品，依序分別以《吾虎》、《複本》、《全球性警報》、《星球計畫》、《誤闖人間樂》、《孤空笑道》、《追殺派莫希》、《小心輕放》、《行瘟大士》為創作主題，訴說一段段奇特有趣的時尚故事。

#輔仁大學
輔仁大學以2020年畢展主題《糸糸》概念延伸為《簇》作為演繹，象徵萬物始簇而生，結合體育系現代舞的肢體表現、音樂系的現場演奏以及應用美術系的創意影像，搭配50套精彩服裝設計，創造虛實之間的奇想世界，向台灣這片土地致敬，隱喻歷史洪流下慢慢累積融合的多元種族及多樣文化。

#實踐大學
結合台北和高雄雙校區的服裝設計學系、服飾設計與經營學系、時尚設計學系等三個科系，共發表80套時裝作品，在媒體與傳達設計學系打造的三維影像視覺藝術襯托下，以《自由美好》主題揭開序幕，回歸創作最初的美好與最後的自由，接著用《Fashion Time Machine》呈現不同時期的設計元素和本土文化符號的轉化，最後再以串連兩個數學符號的｜EVE｜概念詮釋「絕對」與「堅持」的含義，偷渡網路世代的焦慮、叛逆和不想長大的任性思維。

#BeautiMode #臺北時裝週
嶺東科大流行設計系
流行設計系 樹德科技大學
輔仁大學織品服裝學院
實踐大學服裝設計學系 Shih Chien University Fashion Design Department

「2021臺北時裝週AW21」

首度納入大專院校服裝設計科系「校際展演」發表會

嶺東科大、樹德科大、輔仁大學、實踐大學 四校獲選競技

時裝設計交融藝術 跨領域演出 極大化創作能量

臺北時裝週首度納入校際展演 從校園基層紮根 培育設計新苗

由文化部主辦的「臺北時裝週」自本季AW21開始與教育部聯手合作推出「校際展演」時裝發表會，邀請全臺大專院校服裝設計相關科系一同響應參與，經過專業評審的初審後，最後選出嶺東科技大學、樹德科技大學、輔仁大學及實踐大學等4所大專院校參加同場競演，分別於11、12 兩日在松山文創園區「2021臺北時裝週AW21」現場發表2場服裝動態秀，展出今年度服裝設計應屆畢業生的優秀作品，並藉此機會施展國內服裝設計院校之設計能量，站上臺北時裝週的國際舞臺，大幅提升國際能見度。



臺北時裝週此次首度援引倫敦時裝週的成功模式，側重對年輕新秀的培育，邀請教育部一同打造「校際展演」活動，以4所大專院校學生優秀作品作為主軸，並跨域整合校內藝術相關科系資源，如舞蹈、音樂、多媒體創作等，以增加演出內容精采度及多元性、展現各校整體創意。更重要的是透過這次的展演，讓即將畢業的社會新鮮人提早與業界專業團隊合作，深度參與時尚產業的實際工作狀況，從展演前的創意發想、秀場前後台流程到相關活動的宣傳推廣，都是累積實務經驗的絕佳機會。藉此讓學生新秀在踏出校門前，即有機會獲得國際級舞臺的豐富資源，拿下設計專職領域的第一張入場券，並促進校際間的觀摩學習機會。

嶺東科大、樹德科大搶先登場 揭開臺北時裝周序幕

臺北時裝週「校際展演」第一天(3月11日)上場的是台中嶺東科技大學和高雄樹德科技大學，嶺東科大以2020年新冠肺炎肆虐全球的全面影響為靈感，省思現代和未來的人類生活變化，共發表50套服裝集結成虛擬時光（Virtual hour）主題，開場影片以迷幻無間的亂中有序畫面為引子貸出第一系列「⼈⼯天界」出場，藉由服裝造型表現⼈們失去天界的溫柔和信仰之後，產⽣的暴躁、迷茫和虛假、迷失等情緒轉折；接續的「七年奇譚」系列，模擬七年沉潛的隔離生活，成就都市傳奇的奇譚妙想。最後，透過「In My View」系列，再次回歸最純真的⼼靈，重新引領大家⾯對後疫情時代的嶄新世界，以希望曙光完美作結。



緊接著登場的樹德科大特別強調南臺灣的熱情和創作活力，一出場即攫取視覺焦點的表演藝術系學生舞者，以客家舞蹈表演「Southern Temper」呈現國境之南的時尚文化熱力。樹德科大流行設計系統合服裝、造型、飾品、織品等四大組別，集體完成九大系列共61套整體造型作品，依序分別以吾虎、複本、全球性警報、星球計畫、誤闖人間樂、孤空笑道、追殺派莫希、小心輕放、行瘟大士為創作主題，訴說一段段奇特有趣的時尚故事。



實踐大學結合台北和高雄雙校區的服裝設計學系、服飾設計與經營學系、時尚設計學系等三個科系，共發表80套時裝作品.

輔仁大學以「簇」作為演繹，結合體育系現代舞的肢體表現、音樂系的現場演奏以及應用美術系的創意影像，搭配50套精彩服裝設計，創造虛實之間的奇想世界

輔仁大學、實踐大學同場較勁 展現新銳種子的設計軟實力

第二天(3月12日)發表畢展作品的輔仁大學和實踐大學，無限延展的創意同樣讓人對學子的創意能量留下深刻印象。輔仁大學以2020年畢展主題「糸糸」概念繼續延伸為「簇」作為演繹，象徵萬物始簇而生，結合體育系現代舞的肢體表現、音樂系的現場演奏以及應用美術系的創意影像，搭配50套精彩服裝設計，創造虛實之間的奇想世界，向台灣這片土地致敬，隱喻歷史洪流下慢慢累積融合的多元種族及多樣文化。



實踐大學結合台北和高雄雙校區的服裝設計學系、服飾設計與經營學系、時尚設計學系等三個科系，共發表80套時裝作品，在媒體與傳達設計學系打造的三維影像視覺藝術襯托下，以「自由 美好」主題揭開序幕，回歸創作最初的美好與最後的自由，接著用「Fashion Time Machine」呈現不同時期的設計元素和本土文化符號的轉化，最後再以串連兩個數學符號的｜EVE｜概念詮釋「絕對」與「堅持」的含義，偷渡網路世代的焦慮、叛逆和不想長大的任性思維。



文化部聯合教育部跨部會合作 系統性培育設計菁英

連續兩天的「校際展演」呈現出臺灣服裝校系豐沛的創作能量，也為臺北時裝週注入全新活力，同時評審團將於秀後選出多位佳作，並開放觀眾上網投票，整體評比最高的前三名設計師將會在三月底公布並舉辦媒體見面會，讓民眾認識這些時裝界的明日之星。參加投票的民眾也有機會獲得臺北時裝週限定好禮，詳細參與辦法將於官方社群上公布。



此外，教育部為培育藝術與設計領域人才，自94年起陸續推動「藝術與設計菁英海外培訓計畫」、「鼓勵學生參加藝術與設計類國際競賽計畫」及「臺灣國際學生創意設計大賽計畫」等，提升大專院校整體設計科系的創作氛圍，並在國際上創造許多佳績。



其中「藝術與設計菁英海外培訓計畫」每年選送學員赴世界知名設計校院及公司（包括法國時裝學院、美國帕森司設計學院及英國皇家藝術學院等），進行為期一年之進修或實習。截至109年止，共選送313名學員，歷屆學員表現均非常傑出與亮眼。為能讓此優質計畫延續，教育部近年來除積極擴充培訓觸角，亦持續與各部會保持交流合作，讓學生有更多嶄露頭角的機會，以完備設計產業領域人才之培育。