當年我媽叫我去念師大歷史系,
說我這麼懶,當老師有寒暑假很適合我,
我沒聽她的,
過了20幾年,感覺她說得很對。
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「極度吸睛:上台不冷場,重量級講師教你的精準說話課」介紹 訪問作者:曾培祐 內容簡介: 注意力極度稀缺的時代, 你要的,就是為「注意力」加油添醋! 52個瞬間吸睛絕招, 報告、銷售、演講一次上手! ★★華語首席故事教練 許榮哲 極致推崇★★ 簡報是否精彩,在於有沒有吸睛的...
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2010.08.20 巴西之旅(下)
在巴西最後一週在薩爾瓦多,巴西第三大城市,當我一抵達飯店時,整個人都放鬆了,飯店自助式包含三餐,東西好吃,球場跟海灘就在旁邊,這是私人Resorts,所以沒開放給一般遊客進來,整片海灘空空蕩蕩,這就是我心目中渡假好地方,房間打開,窗戶可以聽到蟲叫聲,海浪聲,加上一條吊床,光是當下這環境,我已陶醉身心放鬆了。
這週從會外賽打進會內,首輪三盤輸給排230的法國選手,一周打得比一周好,如果再留五週,應該有機會贏冠軍吧,每週面對輸球,不能停在負面情緒,一定要往好的方面想。當我比賽結束後,有兩位台灣人跟我打招呼,原來是巴西外交部和他兒子Eric來替我加油,我驚訝嚇了一跳,在地球另一端可以講中文呢!Eric在台灣有受過網球訓練,網球打得很好,年紀輕輕非常有禮貌,他們非常nice,我聊得非常開心。後來,Alfrado下班後,帶我去吃當地食物,市區逛逛,照相等等,熱情的介紹巴西這國家,我才知道駐台外交部有時候忙到晚上,事情一定要做完才能下班,他們在國外也是非常努力,我們都沒看到駐外底下很多的辛苦面,台灣有很多認真的公務員,在國外默默打拼著,我們真的要珍惜現在台灣所擁有的資源。
徐代表請薩爾瓦多華僑來協助我,這位徐阿姨之前是師大歷史系畢業,當帶我遊這城市,她的專業知識比導遊還豐富,這城市有三百多個教堂,她帶我去山頭最有代表性的教堂,我們去賣紀念品的地方,她教我如何看巴西風格的油畫,巴西人所使用的樂器,只有巴西才有的深海色的石頭寶石,介紹巴西武術,由於以前他們手都被銬住,所以只能用腳比畫,她還說:以前這些黑人奴隸,是比送去美國黑奴聰明,因為船先開到巴西停靠,剩下的才送去美國,這邊的黑人自認為是比較優秀的奴隸。我們中午吃海鮮,是用椰子的香料去煮,有種很別的味道,晚餐吃牛排,這牛肉的部位劃分好多種,她兒子幫我選牛最好吃的部位。她先生送我三個字:『停看聽』,要我在旅行時,停下來,看一看周邊一切事物,聽聽附近的聲音,豐富你自己的人生,我只能說:我太幸運能打網球了,感恩這些附屬的無形價值。
師大歷史 在 Facebook 的最讚貼文
漢聲廣播電台「fb新鮮事」節目
李基銘主持人
本集主題:「極度吸睛:上台不冷場,重量級講師教你的精準說話課
」介紹
訪問作者:曾培祐
內容簡介:
注意力極度稀缺的時代,
你要的,就是為「注意力」加油添醋!
52個瞬間吸睛絕招,
報告、銷售、演講一次上手!
★★華語首席故事教練 許榮哲 極致推崇★★
簡報是否精彩,在於有沒有吸睛的陳述;演講能否博得滿堂彩,在於內容能不能緊緊抓住聽者的注意力;學生能否學得興趣盎然,在於教學是不是生動活潑……無論你是哪種身分,要有效表達自己的專業,是否「吸睛」是關鍵!
只要是你一人在台上、很多聽者在台下的情境,都希望聽者從頭到尾都很專注地聽自己說話,若有聽者呈現恍惚狀態或在滑手機、打瞌睡甚至提早離場,往往讓自己很受傷。但現在人的專注力愈來愈短暫,怎麼做才能不斷抓住聽者的注意力?本書從三大角度切入,包括:
◆善用上台吸睛技巧52招,打造不冷場氣氛。
◆巧用吸睛三元素,內容設計多變化。
◆掌握核心概念,吸睛效果滿分。
作者簡介:曾培祐
喜歡演講、熱鬧和閱讀的說故事達人,師大歷史系、師大公民教育與活動領導研究所畢業。
從小住在屏東鄉下,讀書時因為歷史老師的讚美,建立了他的自信,並開啟他對歷史的興趣。高中就讀屏東高中,參加校內大小說故事比賽,因為太愛說故事,後來讀了師大歷史系。就讀研究所時,因有必修的服務學習課程,於是到荒野保護協會實習,在當志工的六、七年中,他通過了各種推廣講師課程考試,這也開始了他到處演講的新人生。
現為專業講師,擅長「吸睛教學」與「有感表達」,受邀在科技業、製造業、服務業、保險業、醫療業、教育界、餐飲業進行授課,每年授課時數超過500小時。
經歷:
● 培果工作室首席講師
● 競爭LEAD教育中心資深講師
● 中華康輔協會資深講師
● 中華民國荒野保護協會資深講師
● 中國育林多元教育發展協會YNDA講師
● 中國「我是好講師」百強講師群講師
● 中國「我是好講師」比賽最佳演繹獎得主
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只要是你一人在台上、很多聽者在台下的情境,都希望聽者從頭到尾都很專注地聽自己說話,若有聽者呈現恍惚狀態或在滑手機、打瞌睡甚至提早離場,往往讓自己很受傷。但現在人的專注力愈來愈短暫,怎麼做才能不斷抓住聽者的注意力?本書從三大角度切入,包括:
◆善用上台吸睛技巧52招,打造不冷場氣氛。
◆巧用吸睛三元素,內容設計多變化。
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作者簡介:曾培祐
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從小住在屏東鄉下,讀書時因為歷史老師的讚美,建立了他的自信,並開啟他對歷史的興趣。高中就讀屏東高中,參加校內大小說故事比賽,因為太愛說故事,後來讀了師大歷史系。就讀研究所時,因有必修的服務學習課程,於是到荒野保護協會實習,在當志工的六、七年中,他通過了各種推廣講師課程考試,這也開始了他到處演講的新人生。
現為專業講師,擅長「吸睛教學」與「有感表達」,受邀在科技業、製造業、服務業、保險業、醫療業、教育界、餐飲業進行授課,每年授課時數超過500小時。
經歷:
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面試本身是分成A、B兩組共兩次,到區段了會從休息區叫到另一個教室等候,然後一一叫
號。
A組
在一間小教室裡面,三名教授,兩女一男,面前都有電腦。
以下以教授甲(女)乙(女)丙(男)為代號。
乙教授:妳說妳是因為韓劇所以啟發了歷史的興趣?
我:是。
乙教授:說明一下?
我:韓國歷史劇以朝鮮王朝的背景比較多,從之中我們可以看出朱子學的影響。
乙教授:朱子學?請具體說明。
我:以《六龍飛天》為例,這個電視劇是在高麗末期,在成均館裡面就能看出他們的學術
和思想主要以朱子學為主(沒答好,答的不夠深QQ)
丙教授:妳說妳求學階段有兩個老師對你影響很大,除了啟發妳對歷史的興趣外,具體他
們還帶給妳什麼?
(我就讀烏日黨校,國高中分別給蔡爾健、陳婉麗兩位老師教)
我:分成兩個部分,首先是國中時的蔡爾健老師,直到現在都還持續閱讀,對史實嚴謹近
乎苛求,而且會針對課本所述做多角度的分析,讓我收穫很多;高中史的陳婉麗老師,專
長是世界史,會補充很多東西,讓我有更大的世界觀。(還是沒答好,沒有明確點出東西
)
乙教授:妳說妳是一個數據愛好者,那妳可以簡單敘述一下?
我:因為本身有喜歡的偶像,然後就會收集像專輯的銷量、音源的下載量等數據做,然後
會看Google、Naver Trend的搜索量變化,會針對數據做趨勢分析。
乙教授:那如果不是因為偶像呢?
我:只要是數字相關都喜歡,棒球打擊率之類的也會看。
丙教授:稅收呢?
我:稅收也可以啊,我就對數據比較敏感這樣。
甲教授:妳在資料裡有提到,妳做過關於太平天國的研究,主要是運用哪方面的資料?
我:主要透過閱讀書籍(超爛的答案,但因為年代太久遠,真的想不出來看了什麼書)
甲教授:那你對於太平天國的看法是什麼?
我:就政治制度來說,他和西方社會主義是有點像的,他的立意是良好的,但是實行的效
果就比較低落,我們可以看到他的吏治比較敗壞,......(以下跳針,我自己都忘了QQ,
還
是上面的問題,因為緊張所以沒說出什麼有營養的答案)
甲教授:好了,我知道了。
這邊的問題都是以備審裡的為主,所以自傳真的很重要這樣。
A組問完就回到休息室等叫號,我的時間比較晚,他們已經在準備吃便當了。休息室、兩
組的教室都在隔壁而已,叫到了之後是在走廊等。
=======================================
=======
附註:在等乙組的時候,有工作人員和我大概介紹了一下師大歷史,覺得蠻溫暖的,主要
是講應用史學課程,然後還有圖書資源之類的,我因為前面沒答好就蠻緊張,只是連忙點
頭這樣,想推一下,很親切。
乙組
兩個教授,都是男的,左甲右乙這樣。都是小教室。在隔壁間而已。
甲教授:你說你有想做一件事可以改變世界?(我就想說,蝦小,我沒寫這個啊哈哈,不
過可能有寫類似的所以我還是照答了)
我:這裡我以我在泰北的經歷說好了,因為我們去那裡服務只有兩個禮拜,就有夥伴會疑
惑說我們這樣兩個禮拜的造訪是不是能有實質幫助,我就問了一下那裡的學生,他們就有
說我們去上課的話準備會比較紮實,能夠讓他們學到很多東西。泰北雖然在泰緬邊境,但
是那裡因為孤軍的關係很多華人,啊現在中國崛起嘛,所以如果學會中文對他們來說會比
較有競爭力,知識可以有機會改變他們的貧困處境。所以我覺得就算只是很小很小很微不
足道的東西,都可能讓這世界變得更好,改變他們的人生。
然後就發現他們的電腦切到42號的備審了(我是40號),因為後來有調過順序,然後教授
就再和我確認了一下身份,問說:你是想研究韓國史的陳同學吧,我就說是啊。
甲教授:不好意思我們重新開始,剛剛回答得很棒。
甲教授:我看你有做過太平天國的小論文,你有提到他是一個政教合一的農民政權,為什
麼會說他是一個農民政權?
我:因為他的組成以農民為主,然後廣西那邊也都是農民為主。
甲教授:沒有工人嗎?
我:但是還是農民比較多吧。
甲教授:你的指導老師有沒有和你提到,「農民政權」有他的意識形態?
我:沒有誒,我這小論文是國中時候做的,指導老師是物理老師。XD
乙教授:(笑)國中哦,物理老師啊哈哈。
甲教授:那你覺得有沒有實行可能,因為你說和無產階級的共產主義有點類似嘛?
我:我覺得他們的理想是好的,而且還有和西方社會主義遙相呼應得部分嘛,但是如果看
實際狀況,他們根本也沒有很想實行的樣子。XD(甲教授笑)大概只是想求生吧,各種貪
污腐敗,所以我覺得不太可能實現。
乙教授:你看過史景遷的太平天國嗎?有什麼想法?
我:(會確定自己看過,是因為在書店每次看到史景遷的名字都會關注一下,不是亂回答
)看過,史景遷是外國人吧?(教授相視:史景遷是外國人吧?)見解很獨到,但是因為
是國中看的,印象不是很深刻。
甲教授:你的小論文是國中寫的哦。寫的不錯、敘述很簡要、言簡意賅。
甲教授:你說你想研究韓國史,那你覺得本系能給你什麼幫助?
我:貴系課程很豐富,比如說特色的應用史學,有影視史學,我們知道韓國歷史劇隨著他
們文化輸出的政策所以很夯,尤其台灣很熱門,可以結合這部分。然後隔壁東亞系有韓文
課嘛,我也想去修。(短路,我怎麼會一直以為韓文課是東亞系開的QQ)總之就是課程
很豐富這樣(腦袋短路)
乙教授:你說你看過《朝鮮王朝實錄》?真的假的?
我:因為我要寫小說,結果上網查資料都很少,就針對我要寫的人物、年代、事件,用關
鍵字去查這樣。
乙教授補充:韓文課是我們文學院開的,不是東亞系。那《大長今》呢,你覺得那是不是
真的?
我:《大長今》只是實錄上的一句話而已。
乙教授:你也知道是一句話哦。XD
乙教授:你說你有研究過蔣汪(高中時候做過汪精衛蔣中正關係和在國民黨前期發展的研
究),為什麼會想研究這個?
我:(燦笑)因為我們歷史老師很喜歡汪精衛,所以雖然課本沒特別敘述,但她有特別介
紹,所以我和同學一個喜歡汪精衛,然後我對蔣中正有興趣,所以就想說研究看看。(我
真的腦袋短路,應該深入講的,結果只是講動機而已,哭哭)
乙教授:你們歷史老師還蠻神奇的,居然會介紹汪精衛。XDD 不以漢奸論他,很有膽哦。
回去不要和你們歷史老師說哈哈。 我:對啊,她常常喜歡很多神奇的歷史人物。
乙教授:你有聽過何孟恆嗎?他是汪精衛的女婿,你上網找應該可以看到,他有一篇回憶
錄,其中一篇小說(?)叫「兇殺」,最近我們準備要出版,但還沒出版,你可以回去看
一下這樣,叫「兇殺」......(這段講蠻長,我就不全部打出來了)
=======================================
==
自己覺得因為緊張,所以回答的不是很好,很遺憾,
因為是第一志願結果沒發揮好
學測是59(131315),板上有一個和我一模一樣不過不是我哈哈
最近因為怕被電看了很多書,結果忘記複習自己國中的小論文(主要是直升的時候寫的太
趕也不想回憶),有點遺憾,等結果出來再來回報
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