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【聲音表達基礎班】 線上直播課 Tips 21-7 [ 斷句 ]

👏斷句斷得好，說話就有好聽的節奏感。👏

Q : 斷句技巧對於聲音表達的品質，有哪些影響呢?

A : 斷句是停頓的技巧，
斷句斷得好，說話就會有節奏感。
配合呼吸的斷句，能提升每句話的流暢度，
這能讓聽者很輕鬆的理解你要表達的意思。

如果說話時不懂得運用斷句技巧，
會說得上氣不接下氣，
而且常常會在不該停頓的地方停頓，
上下文不連貫，造成聽者理解語意的困擾。

這堂課的學習重點 :

📌邏輯停頓 :
配合語言邏輯的停頓

📌心理停頓 :
呈現情感流動的停頓

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周震宇老師全新線上直播課程，
教你把聲音運用得更好 !

💪21個聲音技巧，一次練一個
循序漸進培養聲音好實力

⚙12堂帶狀課，模組化設計
用足夠的時間鍛鍊聲音掌控力

👨‍🏫視訊上課，老師就在你眼前
降低外出上課染疫的風險

💡詳細講解聲音知識與技巧
有問題可即時留言，Q&A時間可提問

👂老師親自示範聲音技巧
聽完秒懂好聲音的關鍵元素

👩‍💻聽完老師的示範，換你發聲試試看
課堂上也有好玩的分組演練

🎙課後錄音作業，導師幫你聽
確保每個技巧你都練對

🔙臨時有事要請假，補課很方便
兩個月內可無限次觀看課程回放影片

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不管是黑夜還是白天，
都可以有系統的學習如何把聲音用得更好！

【聲音表達基礎班】第135期
8/23~11/8 每周一
下午1:30~3:30
https://cmcc.com.tw/course-01-0135

【聲音表達基礎班】第136期
9/6~11/22 每周一
晚上 7:30~9:30上課
https://cmcc.com.tw/course-01-136

【聲音表達基礎班】第137期
9/25 ~12/11 每周六
下午 2:00~4:00上課
https://cmcc.com.tw/course-01-137

【聲音表達基礎班】 線上直播課 Tips 21-7 [ 斷句 ]

👏斷句斷得好，說話就有好聽的節奏感。👏

Q : 斷句技巧對於聲音表達的品質，有哪些影響呢?

A : 斷句是停頓的技巧，
斷句斷得好，說話就會有節奏感。
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這能讓聽者很輕鬆的理解你要表達的意思。

如果說話時不懂得運用斷句技巧，
會說得上氣不接下氣，
而且常常會在不該停頓的地方停頓，
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📌邏輯停頓 :
配合語言邏輯的停頓

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133期是平日晚上班
134期是假日上午班
135期是平日下午班

不管是黑夜還是白天，
都可以有系統的學習如何把聲音用得更好！

【聲音表達基礎班】第133期
7/23~10/8 每周五
晚上7:30~9:30
https://cmcc.com.tw/course-01-0133

【聲音表達基礎班】第134期
7/24~10/9 每周六
上午 9:30~11:30上課
https://cmcc.com.tw/courses/course-01-134

【聲音表達基礎班】第135期
8/16 ~11/1 每周一
下午 1:30~3:30上課
https://cmcc.com.tw/course-01-0135

【成功的溝通：八歲的孩子想得比我們透徹！】
🔥台北場工作坊：2019/03/23-24（日）https://reurl.cc/95Vax
　
總有人問我，該如何與原生家庭的父母溝通？
　
這確實是個難題，因為位屬家庭裡低弱位置的成員，別說溝通了，想要向高階強大的家庭成員說話都有困難了，更遑論要「溝通」。
　
「以下對上」的溝通要成功，有兩個關鍵：
　
1. 開放的姿態：位屬上位者，若是能擁有「開放、接納」的姿態，低弱的成員，就越能勇敢表述。
　
2. 建立自信：位屬低弱者，若能先發展自己的資源系統，建立強大的自信，越不會被上位氣勢震懾。
　
如果能同時擁有這兩個關鍵的影響，「以下對上」的溝通會更加容易與順暢。
　
昨天，三三在上述兩個關鍵都具備的環境下，「以下對上」成功的將她想傳遞的訊息，完整表達出來，令我太驚豔了。
　

昨天三三放學回來後，我在廚房忙張羅晚餐，三三沒天沒地的跟我聊天，我也有一搭沒一搭的回應著。
　
然後，三三跟我說：
　
「媽，明天我7：45要進學校，因為朝會的時候，我要上台領獎。」
　

三三這傢伙在學期結束前，得到「學期總成績優異」以及「學期表現優異」這兩項大獎。
　

我其實不太明白這是什麼獎，現在學校的獎項名稱不是從年那個年代的人可以弄懂得，不過能得獎就是一種榮耀，所以我稱讚地說：
　

「你很厲害，沒見你讀書，還能把書讀得這麼好！不只讀書，在學校的表現也那樣的優異，我很為你高興。」
　
突然，三三臉色凝重的說：
　
「媽，你知道嗎？有些小孩，你逼她去做什麼事，越逼，她就越排斥，就越不願意去做。但是，你只要不逼她，她反而會做得很好。當然啦，有些小孩就很適合逼，但有些小孩就越逼越得到反效果……」
　
我發現，有企圖的三三，正在進行一場「以下對上」的重要溝通！
　
我：「所以，你的意思是……」
　
溝通不僅是門藝術的，還是個困難度極高的技藝，在家庭裡，尤其位階較低弱的成員，若想要與位階較高的成員對話或溝通，絕對是一場非常艱困的工作！
　
然而三三卻正在嘗試向我表達她的信念與訊息。
　
三三：「我沒別的意思，我知道，你以前管我是愛我，但是我想說的是，其實我是屬於那種『越逼越不想做事』的人，像這學期考試，你都沒叫我唸書，我就會自己去唸，而且念得也不錯！對吧！」
　
三三一面試著軟化她的語調，連結過去我行為裡裡的愛，同時也不忘傳遞她的訊息！
　
這真是不簡單的轉化！
　
我：「噢！」
　
三三：「所以，媽媽，以後你可以不用太管我，學校的功課和所有的事情，我都會好好安排，知道嗎？」
　
三三再三強調她想傳遞的重要訊息，還不忘核對我是否確實聽進去。
　
我：「噢！知道。」
　
三三：「對了，再說一次，明天上台領獎，絕對不能遲到喔！」
　
我：「是。」
　
孩子遠比大人想得更透徹，這場「以下對上」的溝通，三三運作的很成功，以一次優異的利基點，借力使力，對我展開一場「以下對上的漂亮溝通」。
　
檢視三三溝通的機制，不難看出三三在溝通前，已經先站在一個「得獎」的制高點，這也是所謂「建立自信」的一環，因為得獎帶來巨大自信，因此才能擁有足夠的勇氣，向我提出她的「訊息」。
　
而她的訊息裡，似乎在向我溝通和訴說著：
　
「教養孩子，就是要相信孩子，讓孩子大膽做自己」
　
這不是我平時說的話嗎？現今卻是從八歲孩子嘴中說出來，我格外有感觸！
　
父母越開放，孩子就能展現出意外的高度！
　
三三這一場溝通對話，我很是歡喜與佩服。
　
然而，如果「以下對上」的溝通關鍵，我們只擁有一項的話，該怎麼執行？
　
今年四月，我與長耳兔心靈維度，第一次合作「打開接納的門──心靈成長對話沙龍」的帶狀課程，其中一堂特別邀請崇建與我進行一場提問與示範，當環境無法面面具備時，該如何「以下對上」的溝通。
　
這是我與崇建第一次在公開場合一起談「對話」，尤其家庭成員中要互相對話時，「時時刻刻覺察慣性」是必要的功課。
　
若有興趣，可以關注「長耳兔心靈維度」粉絲公告，追蹤課程資訊。
　
當然，如果等不了四月的學習，我在三月於長耳兔心靈維度也有兩天的溝通工作坊，也歡迎提前學習。
　
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🔥【教養與溝通／一日工作坊】總表： https://reurl.cc/7r5DD
1. 台北場：2019/03/23-24（日）https://reurl.cc/95Vax
2. 台中場：2019/04/27（六）https://reurl.cc/rQory
3. 新竹場：2019/06/15（六）https://goo.gl/DZ8PDp

🔥工作坊課表
1. 一秒讀懂孩子的情緒（非語言訊息）：理解冰山理論
2. 三步驟解決親子＆手足衝突：薩提爾模式的應對姿態
3. 五分鐘學會親子對話引導術：一致性的溝通姿態
4. 教養最終極的核心：建立孩子自我價值