幾年前歐洲就開始宣告後現代結束。
這次瘟疫過後，算是正式結束。
解構，小敘述，遊戲化...，感覺都是逃避歐陸/世界大歷史的一種逃逸思想路線。
歐洲的假仁假義，以二戰的重創(價蘇共威脅)的可憐形象，逃避掉了自己在十九世紀之前三百年對世界的破壞剝削與蹂躪該承擔的責任，造就戰後歐洲一堆巧妙的左派。靠著美國霸權支撐的和平安逸，發展出一套好像他們天生就充滿正義與道德，其他國家都很糟糕一樣。
仔細回想戰後歐陸思想家的思想開展，認真對待歐洲過去三百年對世界的破壞的不多(大概就年鑑學派還有一些歷史學者)，都在檢討納粹希特勒或社會主義的危害，不然就是討論工業革命後的現代社會的各種優缺點。
最糟糕的就是歐洲，特別是西歐跟南歐。最會成本外部化利潤私有化。國際責任不要扛好處我都用法規制定好的一群。
好好讀一下大航海以後到二戰結束的歷史，歐洲真的是鬧事破壞很會的一個地方。
卻說自己是高度文明的發源(當然，歐洲出現的科學與哲學，政體形式，法律，會計，醫學，金融邏輯這些知識系統都很棒，但是他們並沒有像他們說的那要落實這些知識系統)，以歐陸思想的成就睥睨整個世界。某種程度根鴉片戰爭以前的東方天朝一個德行。
所以不要太指望歐洲反共，美帝跟亞太的澳州與長年與中共邊境鄰接，彼此有仇的亞洲各國，還比較有希望一點。
https://zen1976.com/world-history/
年鑑學派缺點 在 [心得] 中興歷史研究所口試心得- 看板graduate - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
在這個版其實已經潛水很久了
也看過不少相關史研所的文章
沒想到自己也會有一天可以來這邊跟大家分享自己的口試心得
事前準備
我是本校系出身，所以會先知道面試官是誰，而且自己有在當系上老師的助理，所以準備
口試會比較從容些~
早在3/11公佈口試名單之前，我就開始籌備研究計畫和讀書計畫了，在3/7全部完成，總
字數超過了一萬多字，算一算大概只花了五天就生出來了~為什麼字數要這麼多？
我跟老師討論的結果是，如果字數太少可能面試官一下就翻完了，這樣場面會有點尷尬；
如果字數太多，可能面試官根本不太想看。研究計畫不外乎從研究動機、相關史料、相
關研究回顧、論文方向和研究方法、預期成果等部分去撰寫。系上碩班的學姊說他們的
研究計畫大概在8千字左右，我的研究計畫大概有7千出頭，再加上讀書計畫約3千字就破
萬了~
不過後來才發現備審資料其實是要準備讀書報告，跟老師討論過後，既然我想做臺灣家族
史，決定將臺灣近代史和臺灣家族史的三份報告全部附上去，因為這三份報告都和我的研
究題目相關，讀書計畫既然都寫了那也一起加進去。
3/9我第一次把資料拿給老師看，隔天在老師的指點之下修正了不少錯誤。3/14第二次讓老
師校稿，隔天還是被找出一些錯誤，在經過修正之後，晚上就把資料全部送去印製成冊，
加上那三份報告，總字數超過2萬5千字。裝訂成冊之後大概有40幾頁，外皮就比照現在論
文裝訂的樣子，裡面用不同顏色的紙區隔研究計畫、讀書報告和讀書心得。
至於口試的模擬問題，其實是在面試那一週倉卒模擬出來的，我想了16個問題，有幾題還
是拜託老師幫忙一起想怎麼樣回答比較得體。問題主要是針對王英男老師，因為我有看到
之前有人也分享自己中興史研所的面試心得，要特別注意王老師犀利的問題！準備這些問
題其實就像棒球選手會在比賽前做好情蒐工作一樣。
以下是我自己設計的問題：
請簡單自我介紹以及介紹研究計畫
為何要將霧峰、板橋和龍井三大林姓並列比較?
為何會對家族史產生興趣?
你認為家族史有何重要性?
你相關史料列出這麼多，用意何在?
你說你曾藉由臺灣史接觸不少古文書，請舉例?
目前國內研究家族史的概況?有哪些重要成果?
你的論文題目範圍如果太大，你要如何調整?
你的讀書報告裡面有提到口述歷史，是否能談一下口述歷史的優缺點?
你的主題是以比較史學為主，是否能談一下比較史學的優缺點?
何謂年鑑學派?跟家族史的研究有無關聯? (這兩題者要是針對王老師，因為他是
你認為霧峰、板橋和龍井三大林姓的歷史意義是什麼? 年鑑學派出身，很強調歷史意義)
你是否有報考其他學校的史研所?如果同時被錄取，你會如何選擇?
你認為自己有哪些特質適合作研究?
面試過程
我那天的服裝就是襯衫+西裝褲+皮鞋，不過到現場發現有不少人都只穿平常休閒的服裝來
應試，但我覺得還是正式一點比較好~
面試是依照准考證號碼順序來進行，因為我當初是第一個填寫報名資料，所以我就是第一
個面試。在面試之前我就已經知道三位主考官是系主任、林時民老師和王英男老師，也做
好了被王英男老師修理的心理準備。不過那天面試一開始我在門外聽到他們在討論說因應
面試人數減少，要增加每個考生的口試時間，他們的討論耽誤了些時間，讓我也跟著緊張
起來~
進到601會議室後，系主任在我位子的左邊，面對的兩位老師從右到左，分別是王英男老
師和林時民老師，以下是面試的過程：(以下簡稱系、王、林
進去之後我先向他們問好，不過沒人回應，我等了一下之後自己坐下來
系：首先先自我介紹和研究計劃介紹
我：那請問有多少時間？
系：自我介紹大約2分鐘，研究計劃介紹大約3至4分鐘
我：自我介紹(略
系：繼續介紹研究計畫吧
我：介紹研究計畫(略
系：兩位老師有什麼問題想問的？
王英男老師和林時民老師一開始還在推讓，由王英男老師首先發問。我深深吸了一口氣，
準備打150公里的快速球，結果他竟然丟了一顆慢壘進來XD
王：我對臺灣史不熟，請問你有沒有出國的打算？未來想走哪一行啊？教書嗎？
我：我目前沒有出國的打算，因為我希望先能對自己在研究計畫中提到的史料有進一步的
掌握，先有一定的研究成果再說。請問老師您說教書的意思是？
王：你是想走學術路線是吧？
我：沒錯，走學術路線是我從小到大的夢想。
王：那你唸完碩士班後會繼續唸博士囉？
我：是的！(加上堅定的眼神
王：很好。(向林時民老師比了個請的手勢
林：你的研究主題是以比較為主，不過似乎從你的研究計畫裡面找不到明顯的研究主題？
我：這只是我目前的構想，其實三大林家在臺灣歷史上都有其獨特的角色，像是霧峰林家
在日治時期是站在比較反對的立場，但又不會有過於激烈的抗爭出現；板橋林家在日治時
期就相對的是總督府的協力者；而龍井林家在日治時期的角色就比較常被忽略，所以我希
望透過這些我列出的相關史料和書籍去尋找線索，也許在摸索的過程中會逐步縮小論文的
題目，使研究主題更加明確、精確。
林點點頭
王：你說因為衝堂沒辦法繼續修讀日文，現在外面的管道這麼多，有沒去補習？你現在日
文到什麼程度？可以解讀史料了嗎？
我：我現在的重點是要專心準備研究所考試，所以目前沒有考慮去外面找補習班，但等到
研究所考試結束後一定會去外面尋求管道來加強我的語言能力，唸研究所時也會把日文二
和日文三全部修讀完畢。目前我只大概懂得動詞的五段變化，以及一些簡單的句子，離解
讀史料還有一段距離。
王示意系主任發問，沒想到系主任問的問題是最多的…
系：你有修過日文一，你大概學到了些什麼？
我：就如同前面講到的動詞五段變化，以及一些構成句子的簡單文法。
王英男老師這時突然插進來
王：你有沒有看過吳密察寫的臺灣近代史？
我：我有閱讀過他的相關文章，但還沒能深入閱讀那本書。
王：可以去找來看，那算是很有名的著作。
我：謝謝老師的建議。
系：你說你的研究要以三大林家為主，那這些前面學者如許雪姬都有過仔細的研究，她算
是研究這方面的大老，你是要將這些學者的研究做綜合整理嗎？
我：…其實除了綜合整理前輩學者的研究之外，前面有說到我希望著重在日治時期的比較
，我希望在這方面找出和前人比較不一樣的面向去討論 (我這題因為有點慌，不太記得怎
麼回答了…
系：你在系上有修過哪些臺灣史的課程？
我：除了孟祥瀚老師的臺灣史、臺灣原住民史和臺灣歷史數位典藏與應用之外，還修過吳
政憲老師的臺灣科技能源史、李毓嵐老師的臺灣近代史和臺灣家族史，只差沒修過王良行
老師的臺灣經濟發展史和李毓嵐老師的臺灣現代史。
系：你說你沒修過臺灣經濟史和臺灣近代史？
我：我說的是臺灣現代史。因為我的資料裡面有臺灣近代史的報告。
系：你剛剛不是說臺灣近代史嗎？
我：應該是臺灣現代史，不好意思，可能我剛剛沒有表達清楚…
系：我們系上這學期有開臺灣現代史喔？
我：有呀，開在星期三下午。
系：你的資料裡面有提到日治時期的戶籍謄本，這方面的史料應該不難吧？
我：戶籍謄本的內容是不會太難，但有時有些欄位仍會看不太懂，這時候就會去請教老師
系：兩位老師還有沒有什麼問題想問的？
林：大概就這樣了，沒有其他問題了，你可以離開了。
我：謝謝各位老師今天的指導。(起身敬禮
整場面試其實沒有問到太多自己預設的問題，也許因為自己是本系的學生，所以不會太過
於刁難。王老師比我想像中的溫和，但建議以後想考中興史研所的，如果你的題目會跟年
鑑學派沾上一點邊，最好還是把年鑑學派弄清楚。至於自己比較大的敗筆就是跟系主任花
了點時間去解釋自己修過哪些臺灣史的相關課程~
面試結果
成績比我預期的高，有83分，正取2，本來以為花了點時間跟系主任解釋會被扣不少分。
小道消息：系上可能過幾年就會把面試取消，錄取標準全都是筆試。今年沒有考國文和英
文，但之後可能會恢復。
這些是我先打在網誌上再整理過來的，內容又臭又長，感謝各位耐心看完！祝各位也都能
考上自己心中理想的學校 ^ ^
https://www.wretch.cc/blog/frank50236/12317410
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