幼兒創造力發展葉明修&葉家齊在Facebook 的評價

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幼兒創造力發展在葉明修&葉家齊 Facebook 的最佳貼文

2014-09-21 10:58:42 有 28 人按讚

不當行為的防堵不如好好疏通！「禁止」是消極的做法，無法滿足零到五歲正在成熟的孩子內在動機及需求，父母不如了解孩子發展上的需求，思考積極的做法。例如三歲前的孩子丟東丟西，這些大人認定的「破壞」，卻是幼兒創造力的建設。

從兒童心理發展角度看，不難發現，幼兒把玩具灑滿一地是為了看到這個新奇的結果，進而有因果的內在學習；去肢解玩具或日常用品，是因為幼兒覺得沒甚麼好玩了，想要變換不同的玩法，看看自己的行動能發明什麼新的把戲出來。面對幼兒的破壞力，採取「防堵」態度的家長，會得到的結果是，今天禁止幼兒去破壞音響，明天卻發現電視機被割了好幾道痕跡。

而積極的方法是，在家中儘可能供適合幼兒創造力發展的環境。知道孩子會拿筆畫沙發，不妨先準備白板或圖畫紙，每天在固定的地方讓孩子畫得夠；知道孩子會破壞電腦鍵盤，可以給孩子一個舊的鍵盤。知道孩子愛亂灑媽媽的化妝盒，那麼每天讓孩子玩倒積木。

如果孩子精力旺盛，與其讓他在家裡爬高爬低，影響父母育兒的情緒，不如帶到戶外去跑跑跳跳、玩水玩沙。

給予符合孩子發展階段的環境成長，長久下來，身體及大腦從活動刺激中得到滿足，自然而然破壞的行為會隨之減少，隨著年齡的成長，語言理解的能力也提高，日後用講的，孩子的行為就能逐漸符合家長的期待。

作者：王宏哲

Tags: 幼兒創造力發展

葉明修&葉家齊

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葉明修老師秉持著終身學習之觀念，特前往國外，向世界第一催眠教練---馬修‧史維Marshall Sylver、世界第一談判大師---羅傑‧道森 Roger Dawson及世界第一右腦開發大師---七田真博士學習，並取得合法授證講師資格。現常年被邀約前往，企業界，國中，國小，幼稚園等地方演說，致力推廣每個孩子都能夠，快樂學習自信成長，並勉勵每個父母親與自己的寶貝，都能用正面積極的態度，及擁有一顆愛與感恩心來迎接每一天。如果你有任何的問題都歡迎發問留言，包括小孩學習、各地演講的時間資訊、教育方式，專業協助判斷，建議改善的方法，老師會盡快的回覆您與您連絡。

心是一把鑰匙學習用愛與感恩的心面對一切家庭會更和諧人際關係變好最重要的是小寶貝們會愈來愈棒改變從現在開始大家都是最棒的加油！趕快加入我們的Line@ 一起學習、一起改變

幼兒創造力發展在媽咪~爸比~快樂孕兒、育兒教養經 Youtube 的最佳解答

By 媽咪~爸比~快樂孕兒、育兒教養經

2021-02-27 19:00:26 有 846 人看過有 13 人喜歡

親子共讀五大好處
同時和大家聊聊如何有效地共讀
接下來我們有規劃「三寶媽咪講故事」的系列影片
除了講故事給寶貝們聽，也會推薦爸媽書單唷！
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▶ 本集重點：
00:56 親子共讀好處1.幫助語言發展
01:53 好處2.幫助認知發展
03:11 3.激發想像力和創造力
03:50 4.培養情緒控管能力
04:21 5.提升親子關係
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幼兒創造力發展在林林夫妻 Youtube 的最佳貼文

By 林林夫妻

2020-03-26 18:39:08 有 1,097 人看過有 9 人喜歡

長途開車不崩潰只要4招立馬小孩開心坐好！你知道其實沒有討厭汽座的孩子嗎！？
#記得開ＣＣ字幕
#你知道其實沒有討厭汽座的小孩嗎
㊙小朋友哭鬧的真正原因就是?? https://youtu.be/XCfo_I6sp-8
👌只要4招立馬開心坐好!! https://lingmami.com/blog/post/no-kids-hate-child-safety-seats

不只是小孩，大人也很愛出外旅行🚙，一趟親子旅遊，除了玩樂，更可以提升親子關係、凝聚家庭向心💕，所以帶著孩子走透透，累歸累卻還是讓我們爸媽趨之若鶩！

只是旅行的過程中，坐汽座真的是一大罩門😱，小孩哭鬧、爸媽煩惱，兩難的狀況下，有的索性不出門，好可惜😔…而有的則是選擇放棄、用手抱，好危險🆖！！

但你知道嗎？小朋友其實不會討厭汽座喔😲！繽紛的色彩、專屬自己的寶座，就像是個大玩具一樣，怎麼會討厭呢？孩子們哭鬧…只不過是想找爸爸媽媽罷了🤗……

你不會找不到方法，只是可能還不知道孩子們需要的到底是什麼🤔！

#小孩的天地就是爸媽
#多花點時間陪伴孩子
#這就是他們真正要的

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記得開ＣＣ字幕你知道其實沒有討厭汽座的小孩嗎小孩的天地就是爸媽多花點時間陪伴孩子這就是他們真正要的

林林夫妻

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Hello, I am Ling Mommy, full-time one dozen mothers, there are two baby daughters, here to share our family's parenting life. blog: Http://double1031.pixnet.net/blog FB: http://bit.ly/2o53vbI FBi: http://bit.ly/2nFINf7 IG: http: //bit.ly/2miG3VV E-Mail: [email protected]

幼兒創造力發展在李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的精選貼文

By 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道

2020-02-01 23:00:12 有 44 人看過有 0 人喜歡

本集主題：「送餐阿嬤」繪本介紹
　　　　　　　
訪問作者：鄭博真
　　
內容簡介：　
　　✹臺灣第一套老幼共學．代間學習原創繪本✹
　　《送餐阿嬤》、《我的阿公阿嬤同學》隆重問世！
　　　
　　《送餐阿嬤》
　　滿足阿嬤為什麼會去送餐呢？
　　在關懷據點的阿公阿嬤，
　　進行哪些有趣的身心靈活動？
　　讓這本繪本啟發孩子，
　　學習尊重和關懷年長者；
　　並提供長照機構辦理活動參考。
　　　
　　送餐阿嬤，是現代的魔法阿嬤
　　〜讓孩童關心長輩並了解老年議題〜
　　作者鄭博真與插畫家陳雨潔聯手創作《送餐阿嬤》，希望透過繪本的形式，以深具創意又精巧迷人的圖畫搭配淺顯易懂文字，啟發幼童關懷阿公阿嬤，促進世代交流，讓彼此不斷享有新的學習和成長空間。
　　　
　　這套繪本是幼兒園和小學實施老幼共學、代間學習教育很適合的補充教材，可以教導小朋友尊重長輩，了解老年議題，在交集中發出理解和愛的光芒。
　　　
　　〜大好文化三周年獻禮〜
　　「跨世代．新素養繪本館」
　　跨世代，不同年齡共讀；新素養，啓發面對新時代的能力！
　　繪本可以親子師生共讀，更可以老中青幼跨世代共讀！
　　　
　　《送餐阿嬤》
　　這本繪本描述滿足阿嬤到社區關懷中心擔任志工，幫忙送午餐給其他老人吃。社區老人在關懷中心共同製作和享用午餐，並且參加一些活動。老人們相互照顧與支持，刻畫人生最美的風景。
　　　
作者簡介：鄭博真
　　教育學博士。現任中華醫事科技大學幼兒保育系副教授。曾在小學服務20年，從事兒童寫作教學20年，編寫兒童作文和語文書籍30餘冊。爾後，轉任科技大學幼保系服務，研究專長及興趣為幼兒心理發展、幼兒園教保活動課程設計、教材教法、多元智能與創造力教育、正向心理教育、繪本創意教學等，出版《多元智能與圖畫書教學》等專書十餘冊。繪本是孩子最早接觸的讀物，及早引導孩子閱讀繪本，有助於往後語文與美感能力的發展，繪本也是幼兒園及小學最佳的補充教材。閱讀過大量國外翻譯的繪本，進入大學幼保系任教後，又指導學生設計繪本融入幼兒園課程與教學，總覺得臺灣在地的人事物，具有本土特色的社會文化經驗，值得書寫傳承給後代。因此，除了專業學術研究外，平時更熱愛兒童文學創作。曾獲中國語文獎章、高雄市柔蘭兒童文學獎。著有《不愛穿裙子的美莉》、《愛穿裙子的阿旺》、《我的阿公阿嬤同學》、《送餐阿嬤》等繪本。
　　　
繪者簡介：陳雨潔
　　「繪本，不只是給小孩看的！」我記得我非常熱誠的在 ArtCenter College of Design 教室對著老師與同學喊了出來。身為獨生女，有著兩邊的阿公阿嬤陪伴長大的我，常在老人之間周旋騙糖果與零食，也對這議題有著深刻的體會與理解。希望能藉由書中表情豐富的人物與鮮艷的顏色，讓所有的讀者能理解人與人之間互相的關懷能帶來的影響。
　　　
　　　
作者粉絲頁：鄭博真教保人員專業發展中心
　　　
出版社粉絲頁：大好文化

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李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道

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漢聲廣播電台正式員工，2015年1月1號，正式成為節目主持人，雖然廣播資歷尚淺，但節目結合粉絲頁經營，是一大特色。另外每一集的專訪，也會轉成影音檔放上這裡，也是最要的特色。

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專注力及創造力發展。以及創意遊戲應用於特殊幼兒與一般幼兒之臨床實務經. 驗，安排學員分組實際演練與討論，並給予創意遊戲自費課程規劃之建議。【主辦及協辦單位】.

#42. 「幼兒創造力測驗」之發展,ERICDATA高等教育知識庫

葉玉珠,李梅齡,葉玉環,林志哲,彭月茵,幼兒,創造力,測驗,常模,Preschooler,Creativity,Test,Norm,ERICDATA高等教育知識庫:兩岸教育學術期刊,文獻專論,教育法規, ...

#43. 幼兒園實施「問想做評」創造思考教學成效之研究

學前階段是啟發幼兒創造力的關鍵期，在多次教學會議決定以提升幼兒創造力為. 課程發展方向與重點，並實施幼兒創造思考教學，以提升幼兒創造思考能力。

#44. 透過「開放式」美勞活動提升兒童創造力 - 香港教師會

是：藝術修養、創意及體能，當中以培育幼兒藝術修. 養及創意的得分較低。香港教育署在【學會學習終生學習全人發展】報. 告書中 (2001)，提出「培育學生的創造力在 ...

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關鍵字：幼兒; 創造力發展; 創造力測驗; 性別差異; 城鄉差異 ... 本研究實證依據，供國家教育政策發展之參考，從幼兒時期重視創造力發展。 3. 幼兒創造力發展及其相關 ...

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#52. 幼保系學生幼兒創造思考教學活動設計之探究與實踐

本研究之目的在透過師資培育課程，建立未來幼保人員創造力之認知並培養. 創意教學之技巧，以增進幼兒創造力的發展。綜言之，研究目的有以下幾點：.

#53. 关于建构游戏中幼儿创造力发展的研究 - 参考网

樊天宇摘要：创造力是人类最宝贵的财富，人类的进步与发展来自创造力。根据人类心理和身体发展的特点，幼儿期作为创造力发展的重要阶段。因此，

#54. 幼儿创造力的发展研究论文

头条提供幼儿创造力的发展研究论文的详细介绍, 在这里您可以详细查阅到幼儿创造力的发展研究论文的内容, 每天实时更新，最新最全的幼儿创造力的发展研究论文的资讯 ...

#55. 浅谈培养幼儿创造力的方法和基本途径_杂志论文_大观周刊

浩毕图在幼[本文来自于wWW.zz-news.COM]儿园教学活动中发展幼儿的创造力是幼儿园教育的核心目标，是对儿童创造能力的全面开发，着重于创造思维和创造行为的培养， ...

#56. 培養創造力從小預備起 - 美強生

而在培養孩子創造力的同時，更應連孩子的心智、生理發展一併考慮進去喔！ ... 究竟創造力的意涵為何，而它在幼兒發展的領域裡，又扮演著什麼樣的位置呢？

#57. 【好文推荐】王小英：幼儿创造力发展的特点及其教育对策

幼儿的创造力不像成人的创造力已基本定型，变化幅度不大，相反，幼儿随着年龄的不断增长，知识经验日益丰富，心理发展渐趋成熟，个性逐渐形成，其创造力 ...

#58. 《學前教育》12月創造性思考，幼兒必備的關鍵力！

針對這個難題，研究創造力的大師----美國知名心理學家Torrance博士，早在1979年應信誼基金會邀請以「培養幼兒的創造力」為題，進行全台巡迴演講時，就給了爸媽和老師 ...

#59. 家長童學- 怎樣培養孩子的創造力 - 香港教育城

培養孩子的創造力應自小開始，但每個孩子的資質、稟賦各異，培養方法也不盡相同，家長可參考本文提及的環境和氣氛，有利於兒童的創造力的發展。

#60. 幼兒創造力的培養- 楠木軒

許多教育家、心理學家經過試驗證明:嬰幼兒時期就有創造潛能的表現。美國佐治亞大學教育心理學家EP托拉斯博士說:創造力在孩子三歲時突然開始發展，四歲 ...

#61. 培育幼兒的藝術與創造力 - 草根影響力新視野

毫無目標地隨意創作對父母來說可能很難接受，但請放手吧，讓孩子們盡情享受創作的過程。創作藝術可以幫助他們在精神上、社交上和情感上獲得正面發展，也 ...

#62. 探討創作性動作活動對幼兒創造力發展的成效

本研究目的是探討創作性動作活動對幼兒創造力發展的成效及幼教老師對創作性動作活動的看法。研究在三所幼稚園進利創作性動作活動，研究對象是12位幼兒和3位教師。

#63. 創造力發展 - 大樹健康購物網

創造力發展相關商品. 購買各式創造力發展等用品、保健保養品都在大樹健康購物網。全站創造力發展等相關指定品項滿額回饋，不定期新客好禮，折價優惠.

#64. 測驗學刊Psychological Testing 53(1) 2006

序號標題出版年 1 1996 3 Assessing the Work Environment for Creativity 1996 4 Emotion, metaphor, and the creative process 1997

#65. 孩子有創造力10大表現，6招培養讓創造力爆發 - 每日頭條

創造力是指產生新思想，發現和創造新事物的能力。 ... 幼兒的好奇心是其創造力形成和發展的先導，是創造的巨大動力，如果沒有好奇心和求知慾，就不 ...

#66. 創造力養成術｜如何培養出有創意的孩子？三大關鍵學起來

「想像力是你的超能力！」想像力對幼兒發展來說至關重要，然而創造力的來源便是想像力！創造力能幫助孩子解決問題以及更游刃有餘的面對人生中的各種 ...

#67. 幼兒創造力測驗之編製 - GPI政府出版品資訊網

書籍介紹. 在眾多評量創造力測驗中，尚無一套適合我國幼兒的創造力測驗，臺北市政府教育局於94、95年度透過「幼稚園教師創意教學工作坊」，以臺北市五足歲幼兒為例， ...

#68. 课程介绍 - 儿童创客

《程式巧思——创造力发展1-6级》是程淮教授发明的儿童创意发明方法论——“巧思法”（QEOSA），是以“问题”为中心的寻找解决办法的培养幼儿创造思维与想象的游戏活动。

#69. 浅析幼儿创造力认知与培养

儿在创造力方面显现的特征、对于幼儿创造力的发展有影响的因. 素和针对创造力可以进行哪些教育上的创新。目前研究者们主要. 关注儿童创造性发展的特点，从多个角度入手 ...

#70. ASIA unversity - 幼兒教育學系 - 亞洲大學

Title: 幼兒創造力觀察量表之發展與研究. Authors: 林清章;陳慶安. Contributors: 亞洲大學幼兒教育學系助理教授;國立彰化師範大學工業教育學系博士.

#71. 家庭環境與親子關係對兒童創造力的啟發與培養@ meromero的家

游乾桂﹝民83﹞指出3~6歲是培養創造力的關鍵期，如果這個時期沒有善加引導，那麼日後將很難再有發展。因此，啟發孩子的創造力應從幼兒期開始。

#72. 2019 「幼兒．遊戲．創造力」學術研討會

一、為邀集國內學者探討幼兒遊戲與創造力相關之理論及實務上之研究，特舉辦本研討會。邀請學前教育學者專家與實務工作者分享研究成果及 ... (五)幼兒遊具與教具發展。

#73. 關於創造力 - Helen O'Grady

創造力對孩子將產生正面影響，隨著21世紀要求更大的適應性與創新性，我們的 ... 尤其是，當一個想法無法如他們所預期地發展時，他們也不會氣餒或害怕 ...

#74. 想像力與創造力 - 蒙特梭利居家教育

想像力與創造力這兩者與藝術創作有很大的關係，大部分的人都認為想像力的培養， ... 對孩子作品的反應，以及幼兒藝術發展的階段部分，來討論學齡前幼兒的藝術教育。

#75. 幼儿音乐活动中创造力的培养 - ResearchGate

[关键词] 幼儿音乐活动；创造力；提升策略. 音乐是对儿童进行创造教育、培养创造性思维的重要学科,在音乐活. 动中发展儿童创造力是幼儿教师的重要任务 ...

#76. 【案例】在游戏何培养孩子的创造力的3个好方法 - 搜狐

在游戏中，我为幼儿创设丰富的游戏环境，为幼儿提供多样的游戏材料，让幼儿按照自己的兴趣和能力去进行探索、发现，从而让他们各方面的能力得到发展和进步 ...

#77. 角色游戏：培养孩子创造力- 教育 - 新浪育儿

人的创造力的发展始于幼儿时代，每个幼儿都具有潜在或正在萌发的创造力，而这种创造能力对促进幼儿的全面发展起着重要的作用。创造能力是智力活动的一 ...

#78. 走進孩子的創意世界

提升教師提問技巧及培養幼兒創造力的方法. •製造機會讓幼兒發揮創意及表達想法. •向家長推廣培育幼兒創造力的價值，支持學校. 發展，促進家校合作 ...

#79. 創造性藝術教學活動對幼兒園大班幼兒創造力表現影響 - Rainstory

1.創造力發展從嬰幼兒期便開始，至學齡前期達到巔峰，故創造力發展的第一個關鍵期是3至6 歲間，即是幼稚園階段。研究者認為教育者或父母若能瞭解幼兒創造 ...

#80. 下載電子全文 - 電子學位論文服務

系統識別號, U0002-1701202122502800. 論文名稱(中文), 遊戲教學促進幼兒創造力發展之行動研究-以遊戲屋經營方案為例. 論文名稱(英文), Action Research on Play ...

#81. 輕鬆3要點4技巧激發寶寶創造力-育兒生活 - 雜誌

妳知道嗎？有創造力的寶寶，在邏輯思考能力、語言表達能力、認知能力的發展上，都會比同年齡的孩子更成熟圓融，而嬰幼兒時期的學前教育，正是激發寶寶創造力的重要關鍵！

#82. 融合艺术教育：在游戏化思维活动中培养幼儿的创造力

如果教育工作者和父母未在幼儿的关键阶段培养其艺术创造力，那么他们终身从事创造性学习的潜力就有可能得不到很好的发展。艺术教育活动是幼儿园最 ...

#83. 2018 幼兒美感教育與幼兒創造力學術研討會暨工作坊

幼兒正面的情意感受或反饋，發展幼兒的想像力、創造力、與人文關懷能量，. 並建立起積極探索周遭生活與文化的態度。由此可見專家們對幼兒美感藝術. 教育與創造力教育之 ...

#84. 育達科技大學2019 「幼兒．遊戲．創造力」學術研討會」

(二)幼兒遊戲及創造力相關研究。 (三)幼兒戶外遊戲場與室內遊戲之相關研究。 (四)幼兒遊戲之相關研究。 (五)幼兒遊具與教具發展。三、重要投稿與發表期程： (一)投稿截止 ...

#85. Item 987654321/2032

題名: 幼兒操作建構性玩具之創造力表現~以「樂高」為例. 其他題名: A Study on Children's Creativity by Operating Constructive Toys ...

#86. 初稿

本研究旨在探討音樂律動教學對大班幼兒創造力表現之影響，而研究方法採準實驗不等組 ... 力的表現；幼兒想像力表現的內容事物與舊經驗有關，反應出幼兒認知發展與生活 ...

#87. LASY 積木教學方案對幼兒創造力之影響 - 學位論文上傳系統

教案教學設計目標為： 1.發展幼兒創意思考技巧與創造力。2.提昇創造自信心. 與主動探索動手做。3.培養欣賞他人作品與分享發表個人創作。4.促進積木 ...

#88. 孩子创造力不足？抓住孩子创造性思维关键期，这几点很关键

当然，儿童的创造力表现与成人不同，基于儿童早期生理与心理的发展特点，幼儿的创造力不断发展变化的，他们的创造力主要体现在想象力和好奇心上，幼儿 ...

#89. 做好這4件事，激發孩子超強創造力！ - 幼兒童美語學習

這些充滿想像力的活動，在孩子熟悉之後，很容易彼此串聯，延伸出新的想法，不斷強化孩子的基礎能力。 2. 鼓勵孩子發明新的玩法. 從幼兒發展的角度來看， ...

#90. 2018 幼兒美感教育與幼兒創造力學術研討會暨工作坊

感能力，藉著觸動幼兒正面的情意感受或反饋，發展幼兒的想像力、創造力、. 與人文關懷能量，並建立起積極探索周遭生活與文化的態度。由此可見專家.

#91. 浅谈幼儿的创造力

作为幼儿教师，必须充分掌握幼儿的身心发展规律，采取多种措施培养幼儿的创造力。关键词：幼儿创造性培养创造性思维创造力是人类在创造活动中反映出的个体所具有的 ...

#92. 如何激發孩子的奇想創造力？ - 嬰兒與母親

此外，對於幼兒難免有些情緒性的行為，大人往往會嚴厲以對，其實如果善用語言上的幽默感和想像力來和孩子溝通，孩子不但接受度較高，也能激發他們的創意 ...

#93. 玩積木，培養孩子的創造力與想像力 - 愛寶貝親子網

因此孩子的創造力與想像力是影響孩子感覺統合發展的重要關鍵之一。玩積木將是培養孩子創造力與想像力的最佳玩具之一。積木的玩法沒有限制是主要的優點之 ...

#94. 如何在幼兒階段，推行創意教育| 溫志倫- 灼見名家

標籤: 全人發展創作創意教育家長幼兒. 每個孩子都喜歡創作，只是 ... 二至六歲學前階段的幼兒是創造力的心智開發黃金期。這個時期的幼兒具備強烈的 ...

#95. 如何培養孩子的想像力？5個讓創意大爆發的玩具【2022年版】

爸媽可別忽略孩子未來的「軟實力」培養，包含解決問題的能力、團隊合作能力、創造力及情商能力，以下介紹的小玩具可以幫助小孩開發綜合性能力，讓孩子 ...

#96. 保良局呂陳慧貞幼稚園暨幼兒園多元體驗展潛能推動幼兒藝術發展

推動藝術發展激發幼兒創造力. 學校致力推動幼兒藝術發展，希望透過藝術教育提供機會及空間讓學生思考、實踐，著重啟發幼兒創意和興趣，引導他們運用 ...

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