防疫期間,雖然無法前往KTV高歌,但還不錯在Google Meet 線上演講,也讓自己唱了許多,幼兒園老師回去需要問爸媽的老歌。雖然都只是短短的一兩句,挺開心的,一種無處不樂的概念。
今日,6小時(含休息時間), 長時間Google Meet 線上演講。《特殊需求學生(自閉、情障、過動)的班級經營、輔導策略與親師合作》,順利完成。
感謝桃園市平鎮區山豐國小附設幼兒園邀約,以及鄉親朋友們的熱情參與。
🎞泛自閉症學生的班級經營與輔導策略
🎞情緒行為障礙學生的班級經營與輔導策略
🎞親師溝通與合作策略I溝通模式、診斷、藥物使用、陪讀與否、巡迴輔導
🎞親師溝通與合作策略II、特教班安置、教學、作業、聯絡簿、衛教宣導及同儕互動
同時也有10000部Youtube影片,追蹤數超過2,910的網紅コバにゃんチャンネル,也在其Youtube影片中提到,...
幼兒園 同儕互動 在 Facebook 的精選貼文
桃園鄉親稍後見!
今日,7月9日,即將再次進行6小時(含休息時間), 長時間Google Meet 線上演講。《特殊需求學生(自閉、情障、過動)的班級經營、輔導策略與親師合作》,感謝桃園市平鎮區山豐國小附設幼兒園邀約。
🎞泛自閉症學生的班級經營與輔導策略
🎞情緒行為障礙學生的班級經營與輔導策略
🎞親師溝通與合作策略I溝通模式、診斷、藥物使用、陪讀與否、巡迴輔導
🎞親師溝通與合作策略II、特教班安置、教學、作業、聯絡簿、衛教宣導及同儕互動
(照片:20200429龍岡風情,MIX處理)
幼兒園 同儕互動 在 吳宛蓁 兒童職能治療師 Facebook 的最佳貼文
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一直以來都希望有一間完全以孩子發展為出發點且以家庭為中心,讓孩子的未來更好的店出現。
去年與家人商議後決定,決定自己家創辦一間完全以兒童發展的角度去設計課程、感統教具買賣租借服務的店,不因利益而影響了孩子學習的效果!
更希望來到babywanda的每一個寶貝都能在愛的薰陶下成長,在這裡沒有診斷的標籤,沒有權威式的互動,而是看到每個寶貝的不足及需求用愛給予幫助,從內心到行為的全方位調整,讓他們融入生活、幼兒園,真正「快樂的」適應環境,成為一個快樂成長的兒童,是我們的理念!
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⭕️潛能開發課:主打2-4人小團體,針對寶貝讓父母最頭疼的問題解決,無論是情緒處理、注意力提升、衝動練習或是同儕互動等問題都會由老師與家長討論確認目標後開始進行練習~因團體人數少,可以立即處理寶貝們的狀況喔~
⭕️幼兒團體課:各式動態及靜態的活動包括桌遊、積木、舞蹈等~每堂課以6-8人為主~
⭕️感統教具租借販售:所有課堂上的教具若家長有需求都可以購買回家持續練習,讓寶貝的練習從課堂延伸到家中~讓改變真正持續。
若有家長不知道可以買什麼教具,也有專門老師能針對寶貝的能力或年齡給予建議。
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目前因疫情關係,課程全面暫停,僅提供感統教具販售服務。若防疫在家希望停課不停學,歡迎詢問~
疫情之後,會有2-4人小團體的客製化潛能開發課程,或是6-8人的幼兒舞蹈課、幼兒芭蕾舞課、幼兒美術課、幼兒桌遊、幼兒積木課等(有興趣者目前都歡迎詢問~)且週末定期舉辦講座分享~
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