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小學則強調,小孩要非常配合團體與老師的步調,不太理會個別差異或孩子剛從幼兒園來,這會是一個鴻溝。 教育體制應該考慮課程的連貫性、學習者的發展需求及特性,其實在 ... ... <看更多>
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就兒童內在學習而言,透過幼小銜接的教育設計,兒童的學習是 ... 幼兒園課程設計的精神;因此小學課程多採用主題教學,角落教學及減. 少紙筆評量等。 ... <看更多>