昨天上課的時候,老師問大家,如果要在世界上留下一個legacy (傳奇),妳要留下什麼?
我想了一下,我想要留下一個legacy就是讓台灣的媽媽們相信「每個人都可以把愛的變成錢」!
真的,我真心相信,只要有意願,有方法,有行動,每個人都可以!
兩年前,我從人人稱羨的外商公司離職,當時的我不知道自己能做什麼。我以前累積的東西好像都用不上了,拿掉公司的名稱跟職稱,我感覺自己什麼都不是。
我只有一個渴望,就是我相信我一定可以做自己喜歡的事情賺錢,然後過著平衡家庭跟工作的生活,不用再請求主管的允許去做任何事,不用再硬逼自己去適應公司體制。
我不知道怎麼做到,我就從我能做的事情開始,我開始大量閱讀,大量上課,開始研究外國媽媽是怎麼做到的。
我去學任何我想學的東西,當時我是全職媽媽,我甚至拜託老師讓我帶著孩子去學銅鑼(謝謝恩師)。我花光存款去上財務規劃的課。
後來孩子上幼稚園的時間逼近,我決定放手一搏,開始創業分享財務規劃。
到現在一年了,我很高興、很感恩我當時做了這個決定。
現在,我做的是我喜歡的事情,
我的客戶都是我喜歡的人,
我自己決定工作的時間
我自己決定我在哪裡工作
我自己決定我要拚一點還是要休息
完全自主
我真的覺得這樣的生活好爽啊!!!!!
我真心希望每個人都可以體驗這樣自主的生活!
如果你看到這邊
也渴望跟我一樣完全自主的生活
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9月 找出客戶痛點
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每個人都有能力辦分享會,不管你的專業跟熱情是什麼!會教大家怎麼設計分享會,希望每個人都可以有一個可以變現的分享會!
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設計完當然就是要來銷售啦!然後期待在2021年底收到你們開始辦分享會的好消息!
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#你愛的都能變成錢 #邊帶小孩邊工作
幼稚園設計案例 在 曾人和 職能治療師 Facebook 的最讚貼文
#活動分享
之前有家長在詢問我雪花片怎麼使用,才能夠讓小朋友更進步。其實,工具不是重點,怎麼使用也不是重點,重點在於陪伴及引導。如果只是把雪花片丟給小朋友,然後讓他自己玩,雖然也會有進步,但是進步的地方是在於操作能力,對於認知並沒有太多的幫助。
不知道大家有沒有發現,我在上課時的活動內容與其他治療師不一樣的地方在哪裡?我一直想要討論這個部分,但是不知道如何開講,藉由這個機會跟大家討論一下。不管是家長或是治療師或是幼教老師,我們可以一起想想看。
我一直認為,醫療與教育必須合作,但是也必須有所區別,很多治療師的上課內容,交給幼教老師也做的到,那醫院與幼稚園的差別在哪裡?如果治療與教育是相同的內容,那小朋友留在幼稚園上課就好,幹嘛還要出來醫院上治療課?其實最主要的差別在於,治療師可以明確的知道小朋友不足的地方在哪裡,然後藉由活動的設計來改善小朋友的問題,而教育是提供一套完整的教學內容與順序,按部就班的教導小朋友,所以當小朋友在學校跟不上的時候,藉由醫療的提升,改善小朋友的基礎能力,回到學校時,他就能夠慢慢的跟上學習的進度,因此,治療與教育是可以互相合作,給予小朋友最大的幫助。不過,有些治療師無法察覺小朋友的問題,把學校教的東西拿來醫院練習,那就浪費家長專程帶小朋友來醫院療育的意義了,真的覺得很可惜。
回歸正傳,今天分享的是雪花片的活動,只有把雪花片丟給小朋友,讓他拼拼湊湊,雖然對於他的想像力與操作能力有幫助,不過當他厭煩時,雪花片就成了廢棄物,他也不會再去碰它了!但是如果家長能夠陪伴在旁邊,跟他玩一些需要思考的活動,不但可以增加他玩雪花片的動機,對他的幫助一定會更大。今天分享的是數字順序合併雪花片的活動,讓小朋友可以練習
#工作記憶
#執行力
#操作能力
#後設認知
要怎麼玩呢?我的雪花片有八種不同的顏色,再加上一個排成九個雪花片,然後先跟他們練習次序的概念,例如先問他們,第三個是什麼顏色?第五個是什麼顏色?等到他們可以理解次序的概念後,再逐漸給他們多一點的數字,然後要他們按照次序拼出我們要的答案,例如一開始可以給他們234這個數字,然後讓他們找出分別對應的雪花片,然後按照數字的順序拼成我們要的答案,如果小朋友能力越來越好,也可以逐漸增加數字。例如跟他說5237,那他就必須按照順序拼出:淺藍-綠-黑-橘的雪花片,順序必須正確喔!
這個活動適合中班到小一的小朋友,家長們也可以拼好雪花片之後再請他們唸出數字。在治療室中,我會讓他們跨越一段距離,讓他們可以延長記憶的時間,家長可以回去練習看看喔!
下面這張圖片,您可以看出答案是什麼嗎?
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工程編號: GS006
承辦公司: GCA Studio Limited
工程地點: Joyful 幼稚園
單位面積: 2000平方尺以上
工程費用: 100萬以上
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