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🧚♀產業主題訓練營 :「簡單上手手機設計」與「全網行銷粉絲專頁內容規劃」
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🧚♀大專院校會展人才培訓-獎勵旅遊影音拍攝製作
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📌新媒體相關
台北邑德扶輪社 The Rotary Club of Taipei Morality First🧚♀用媒體思維經營數位行銷
世新大學 Shih Hsin University🧚♀奈米網紅微媒體經營必備的數位設計能力 🧚♀融媒體/全媒體 世新大學畢業製作專題講座
真理大學觀光事業學系 活動中心演講廳-觀光資訊應用暨就業系列講座 🧚♀直播經營與行銷
台北城市科技大學資訊管理與相關系所 🧚♀奈米網紅與直播電商社群平台經營實務
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雅比斯國際創意策略股份有限公司 野趣大同🧚♀泰雅部落微影片、IG、社群各種短視頻製作密技! 🧚♀阿里山部落數位行銷課程 🧚♀田古爾小旅行~樂水英士雙部落體驗一日遊 🧚♀東海岸部落社群經營工作坊 新太平洋1號店🧚♀台東東河、台東成功漂漂老師微型店家FB社群行銷&診斷,
東南科技大學🧚♀綠色旅遊自媒體影片拍攝教學與實作
長庚科技大學🧚♀新生營輔導幹部訓練-自媒體宣傳活動課程
中國文化大學 教學資源中心 🧚♀奈米網紅微媒體經營必備的數位設計能力!未來必備的職場條件
明志科技大學 🧚♀網紅影音打造個人品牌PART 1 品牌設計與定位
#中華觀光產業發展協會 🧚♀社群媒體經營、奈米網紅、觀光貼圖創作
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實踐大學推廣教育部 寵物職能專業認證班共四梯次 🧚♀漂漂老師的數位媒體經營與品牌商業模式課!
台北商業大學 🧚♀奈米網紅 青年創新創業專題講座
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📌設計與創作相關
#醒吾科技大學 🧚♀貼圖創作結合流行音樂創作學程
Creative旅遊業創新職能培訓及體驗實操課程 台灣導遊旅遊產業發展協會 🧚♀數位行銷自創貼圖實作(北、中、南場次)
國立臺中教育大學 NTCU 雲林縣崙背國中 新住民語文課程教學實務精進推動計畫 🧚♀崙背新住民教師LINE原創貼圖DIY完全攻略
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高雄市政府公務人力發展中心 🧚♀影像處理與插畫設計-海報文宣設計研習班
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📌證照與技能相關
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士林高商 #TQC #電腦技能基金會 🧚♀2020PremiereCC數位影音剪輯教師培訓研習
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彰化師範大學 教學助理研習營🧚♀簡報製作技巧
#中國文化大學 英文系 🧚♀如何設計動人的簡報與提案
#明志科技大學 🧚♀可以做logo,還可以做好厲害的動畫影片Keynote簡報工具(Mac與ios)
勞動部勞動力發展署北基宜花金馬分署 協辦單位 銘傳大學 Ming Chuan University #北分署創客基地 🧚♀109國手/選手教學知能養成課程
聖約翰科技大學 St. John's University 數位文藝系 🧚♀漂漂老師的就業講座
📌國際原廠認證線上證照培訓
Certiport台灣-碁峰資訊 🧚♀ACA Photoshop CC2019 最新版證照教師研習 🧚♀ACA Illustrator CC2019 最新版證照教師研習 🧚♀ACA InDesign CC2019新版師資培訓 🧚♀Adobe 中區ACA Illustrator CC2015研習
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#中國文化大學 🧚♀數位媒體學士學位學程實務專題總評
真理大學 🧚♀2020淡水地區創生導覽宣傳影片競賽
#勞動部勞動力發展署北基宜花金馬分署 🧚♀就業學程評鑑審查委員 🧚♀小型企業人力提升計畫顧問輔導 🧚♀大型企業人力資源提升計畫 審查
❤️文化大學英文系 ❤️醒吾科技大學 🧚♀系專家課程
📌活動與公益、主持
台灣展臂閱讀協會 x 瑰秘 x ❤️漂漂老師 🧚♀瑰秘公益五感中秋禮盒 🧚♀防疫重要的知識建立正確洗手步驟與技巧(石碇和平國小附設幼兒園)
🧚♀2020創客智造節
🧚♀「我愛毛孩‧同遊府城」動物保護宣導年度活動主持人 臺南市動物防疫保護處(原台南縣家畜疾病防治所)
新光三越中港店 62icon x ❤️又喜文創 🧚♀療癒厭世夜市創作者見面會 🧚♀療癒100%厭世夜市記者會
🧚♀體惠育幼院年度關懷活動!體惠關懷BBQ烤肉大會 #台灣工商企業經營發展協會 主辦
❤️漫畫原創新媒體跨域人才培育計畫 原創漫畫菁英班、動漫XR創新實作班 🧚♀花博展
❤️華江里活動中心 🧚♀重陽節敬老活動-長者似顏繪
盲人律師 🧚♀電影包場與導演現場交流活動
❤️阿北ㄟ柑仔店 🧚♀阿北Q版公仔設計活動比賽 主辦單位:創鑫生機 協辦單位:中華數位設計創作協會
📌文創品牌、出版與商品
❤️瑰秘 母親節純精油手工皂禮盒
❤️甲尚資訊 官方指定用書 碁峰資訊 出版 🧚♀Cartoon Animator 4一天完成動畫短片:打造專屬你的2D偶像 🧚♀多媒體製作與應用!上、下冊國家教育研究院審定|技審字第109179號
🧚♀我可以擁有一支手機嗎?」平裝本
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❤️62icon 🧚♀愛的抱抱-漂漂老師設計抱枕 🧚♀漂漂迷你保溫口袋杯
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❤️LINE原創貼圖 🧚♀大貼圖 🧚♀訊息貼圖 共四款
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❤️Telegram通訊軟體 🧚♀漂漂老師貼圖包 https://piaopiao.pse.is/TelegramPiao01
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創博匯❤️集合啦創業博覽匯 🧚♀沃菲爾 🧚♀樂飛特
Yippi Taiwan app合作 🧚♀設計亂亂聊😊直播
📌媒體相關報導
❤️三立新聞 ❤️三倍券P圖技術😁 #設計達人 #漂漂老師 #486先生 #吳宗憲
❤️佳音電台 ❤️趨勢領航主題曲 主持人李大華專訪 🧚♀直播與社群影音操作的訣竅!
❤️幸福電台 TR Radio幸福商務艙 職場專家幸福DJ李大華 🧚♀用數位行銷提升競爭力
❤️東森新聞報導 🧚♀振興商圈數位轉型
❤️雲林新聞網🧚♀全國首創崙背新住民LINE貼圖課程
米菲多媒體 ❤️媽媽經 🧚♀明星專家聊媽媽經 AR數位教育
映CG / INCG Media 🧚♀自由與創意用愛翻轉教育 www.incgmedia.com/index.php/cg-pros/piao-piao-interview
同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題: #旅美畫家黃曉雯 #百人肖像油畫展 連續二集帶著聽眾朋友到M畫廊專訪 #黃曉雯老師Huang Sharon,他本人非科班出身,只有高職曾念過廣告設計,但大學因現實生活考量,所以改念外語系,後來一直邊工作、邊自學自畫,2011年移民美國,當時還不知人在異地,能做什麼?後來是因緣得...
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Pure thinking . Writing
「為什麼是98.248Hz?」我問遙遠的學妹。
「98.248是南迴鐵路的總長,Hz(赫茲)則是頻率的意思,98.248Hz剛好就是一種會讓人平靜的頻率。」遙遠的學妹這樣回答。
~~~~~~~~~~~~~~~~
時間回到國中畢業,有意讀廣告科的我,家人說「所以以後你準備要去裝「扛棒」嗎?」,所以這條「扛棒」的路就在國中後就斷了。
我對美編、文字都有興趣,雖然最後沒有讀廣告、美工這方面的科別,但在高職時代的社團還是參加了文藝社,後面還當了二年的社長及校刊主編,這個應該是學生時代最「輝煌」的時段。
某個無聊滑手機的晚上,在FB上看到有人提及98.248Hz這個數字,這個數字成功的吸引了我的注意,原來這是一群畢業生在臉書上推廣的專題製作文案。
細細的看了他們的作品介紹,裡面出現了「屏榮」這二個字的影子,這不就是我的母校「屏榮商工」嗎?原來這個專題製作是出自學弟妹多媒體設計科的作品呀。想當然爾,我就支持的購買了這些作品。
然後就想到我那個時代的作「扛棒」的故事,之後考上專科讀了「電子計算機組」,自此就跟作「扛棒」完全脫離了。
如果時間重來,我應該要堅持走作「扛棒」這條路的。
這些作品中其中一項是用藍曬的工藝曬出一張明信片大小的相片,我意外原來裡面竟有這一張,因爲這是個很久的工藝,以前自己也曬過很多藍曬的相片,那個是很特別的技術,自學了好久。
常聽說的藍曬圖,就是這個,在沒有紫外線機的幫忙下,這樣的藍曬圖是也可以用太陽曬出來,這個藍也和藍火車的藍是一樣的藍。
學生專題製作的網站:https://site-3172437-6333-6869.mystrikingly.com/
廣告設計科高職 在 Facebook 的最佳解答
兩個哥哥從練球十幾年的體育班轉出,都讀了私立高職。姐姐的孩子也從這所高職畢業考上虎尾科大,我才知道現在私立高職免學費,而且也能考大學,尤其是這所學校的升學率超高。
哥哥從體育班轉出,直接進到升學壓力大的學校,剛開始非常不適應,本來24小時都能抱著手機,就連上課都能連線遊戲,住校時可以玩到凌晨,到了這個學校,進到學校就得把手機關到保管櫃,直到放學才能領回,光是這點就讓他很痛苦。
他們每個星期都有週考,一年級的時候他大概都考10幾名,作業都在學校完成,連課本都不願意帶回家,我根本不敢要求成績,只希望一直想放棄的哥哥可以乖乖去上學就好,每天早上5:20幫他準備熱騰騰的早餐,跟他說說話,送他出門。
有一次我問他,「你們老師說要在前十名才有機會上公立大學,你不努力看看嗎?」他說:「怎麼可能?前面幾名都是私立國中考進來的,成績都很好!!」我說:「我覺得你做得到呀!!」「我跟你賭,如果你考進前十名,我給你500元獎學金!!考進前5名,我給你1000元!!你試試看,反正又不會罰錢!」
剛開始他很不屑,「什麼500!!」他是為了錢就會放棄自己原則的人嗎?「就不可能進到前十名呀!!!」有一次班上前十名的幾個同學出去比賽不在,那個禮拜,他擠進了前十名....我很開心的給他500元獎學金!!他笑著說:「給我錢你還這麼開心!!」我說:「對呀!!你進步這麼多!!我當然為你高興!!」(假裝不知道前幾名比賽沒有參加考試)
結果這個孩子食髓知味,從那時候開始,不管大小考,幾乎都考進前十名,每個星期來跟我領500元的獎學金。
有一次我跟他聊天,「我1000元的獎學金不知道有沒有機會發出去?」他說,「怎麼可能?前幾名都很強!!」我說,「我知道你做得到呀!!回家都沒有讀書就能考前十名了,再多花一點時間說不定就進去了呢!!」他又是「哼」一聲,「怎麼可能?」這孩子非常敏感,跟我一樣脾氣不好,不能說太多,只能閒聊鼓勵。
弟弟國中的成績就沒有很好,上了高職廣告設計後,偶爾還會被老師說他作業沒交...成績都掉在20幾名,但是學畫畫學得非常有興趣,畫得很好。我跟他說,「你用功點呀!!到時候考大學只有畫畫好,學科差,是不是太可惜?這高職讀得這麼辛苦,每天要這麼晚回家,如果沒考上大學很不划算呀!!!」他只要需要任何畫圖的工具、材料,就連他藉口說要學畫動漫需要的漫畫都讓他買。他說要去考證照、考英檢,我也二話不說付錢,讓他知道只要他需要的我都支持他。
就是成績上不去,我告訴他,「讀不讀大學,讀哪一所大學都是靠你們的努力,我幫不上忙,但是如果你有努力,媽媽給你獎學金,獎勵你有為自己努力。」他很需要用錢,努力的結果都在十幾名,他常常看著哥哥領獎學金,我只告訴他,「我的獎學金在等你呀!!!」到現在高二了,他還沒有領過獎學金。
昨天晚上我九點去睡覺,九點半工程師把兩個晚自習的哥哥接回來,立刻把我搖醒,面色凝重嚴肅的告訴我,「你慘了!!」我跳起來,怎麼了?我腦筋轉了一下,「糟糕!我藏的新鞋被工程師發現了!」「沒呀!!我明明把瓦斯爐關好了!!」「還是我又上新聞了?」「我闖什麼禍了?」
工程師說,「你要破產了!!!你們家兩個兒子,一個第3、一個第4.....,你不能賴皮喔!!」我愣了一下,第一個反應是「吼!!還好不是我闖禍!!」第二個反應是「嗚.....對!!我要破產了!!」如果他們兩個食髓知味,嘗到拿到前五名就能領到1000元的感覺,我一個月就得支出8000元.....
不要急著批判我只在乎成績,用錢來鼓勵孩子讀書真不是個好方法。但是沒有媽媽不擔心孩子的學習,我其實用盡各種方法來鼓勵他們,但是對於高中生、衣食無缺的他們,很難想到未來、很少有誘因讓他們主動學習,說也不能說、罵也不能罵,這真是沒有方法中的方法呀!!
接下來我得好好想一想這筆錢要怎樣讓工程師掏出來....如果騙不到工程師的錢,你們就會看到一個因為縮衣節食,越來越瘦,瘦到皮包骨的神老師....
廣告設計科高職 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳解答
本集主題: #旅美畫家黃曉雯 #百人肖像油畫展
連續二集帶著聽眾朋友到M畫廊專訪 #黃曉雯老師Huang Sharon,他本人非科班出身,只有高職曾念過廣告設計,但大學因現實生活考量,所以改念外語系,後來一直邊工作、邊自學自畫,2011年移民美國,當時還不知人在異地,能做什麼?後來是因緣得到一個資料,當地正在舉辦繪畫比賽。在好友建議下參賽,苦思題材,在某日看到婆婆正縫著東西,於是他畫下婆婆當時的神情,而得第一名,他回想當時是非常的意外,因為第二名是當地有名的畫家。第三名是一位大學美術系的教授,他猜可能獲獎的原因,是因為他畫出婆婆樂於分享的感覺與愛,因為80幾歲的婆婆就是喜歡縫東西送朋友。還有許許多多這百人肖像的故事,都在這二集的節目中播出,歡迎收聽。
關於百人肖像油畫展:
都說眼睛是靈魂之窗,所有的故事、經驗及歷練皆映於閃爍光芒的深邃眼底。自小就喜歡畫人的黃曉雯待至成年因緣際會拾起畫筆後,日常生活的周遭景物成為隨手可得的觀察對象,而「人」便是她最感興趣的題材──每一張臉的背後都有一幅迷人的風景,他們不一定需要親口托出,卻經由無法隱藏的眼神和情緒巧妙地訴說一個又一個精彩故事;透過交談、相片、他人描述,黃曉雯讓想像力自由馳騁,以單純直接的溫暖筆觸,繪製出一張張生動自然的美好肖像。他們神情各異,有些人雀躍歡笑,有些人態度沉穩,有些人面容溫柔,有些人若有所思,但無一例外的是藉著藝術家情感豐沛的雙眼與油彩畫筆、呈現了他們除開外表之外內心獨有的質樸樣貌。而在以往的肖像系列外,黃曉雯也投入創作睡中孩童及不說話系列:睡中孩童畫出了孩子們天真可愛的熟睡姿態,沉默不說話系列則著重在遇上不願回應的事物時選擇保持沉默的人們面孔,一窺每個人在「沉默」底下「不沉默」的豐富情緒。
主辦單位:M畫廊
展覽地點:台北市大安區麗水街13巷7號
展期:即日起至11月29日止
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廣告設計科高職 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳貼文
主持人: 李基銘
實習主持人: 何佳芸、 高玉霖(國防大學新聞系學生)
本集主題: #陶藝創作展 陳妍臻 (Yan-Jhen Chen)專訪
細微末節間的重複現象
創作者陳妍臻來自苗栗,幼時於鄉間田野中成長,她的兒時記憶中,沿著家門口出來即面對著緩緩的山坡,另一邊則盡覽著廣大遼闊的稻田。尚未搬到那喧鬧的台北前,她的生活被大自然的環境所環繞著,無論是下課時撿取松果,在經常有昆蟲出沒的遊樂器材區玩耍、去學校後山探險、幫忙家裡農務等。
每逢週末假日,陳妍臻與姐姐們常花約3個鐘頭的路程,到十公里遠的外公家遊玩,從田野小徑直到水泥砌成的道路,常一路望著天空唱歌、聊天,閱覽大自然的景色,因而養成這不經意時顯現的習慣:她的目光總會不自覺得,找尋週遭自然環境間的細微變化。
陳妍臻就讀高職時,主修數位媒體動畫,當時因緣際會下進入了畫室,而開始了純藝術的學習。這也是她第一次接觸陶藝的地方,因為在畫室裡度過了一段愉快的日子,日後進入大學時,便更加對陶藝及雕塑有著濃厚的興趣。大學期間的創作主題,陳妍臻皆以自己為中心發展,來感受家人、朋友及外在,給予她內心的想法,作為起初創作的養份。直到升上研究所後,她漸漸從過往的創作脈絡裡,挖掘到自己潛意識裡一直關注的題材。
喜歡攝影的陳妍臻,以拍照的方式將生活中美好的事物捕捉起來,將鏡頭作為她的眼睛,把雙眼所看到的事物紀錄下來。但對於當下所產生的心情與情感,往往難以呈現在一個畫面中,內心的想像更是無法用影像的方式保存。創作,能夠使她心中所有想像具體化呈現,而陶瓷這媒材擁有可保存千年的特性,讓一瞬即逝的風景、甚至是記憶的消退,不會再因為時間而消逝。
親手捏塑的真實感 豐盈了自己
陶土是陳妍臻人生轉折的初始點,代表著新生。初次接觸陶藝時,她感受到這媒材竟充滿了能量,無論是土本身的韌性,或是她本身的力量,在施做的過程的捏塑、堆砌、刮土的動作,都讓她在其中感受到真實的自我。每一次的創作都代表著對自己新的認識,也包含著生活中所帶給陳妍臻的感動、體悟,還有挑戰。
「我不喜歡重複,而我的生活和創作中卻充滿了重複性。」陳妍臻每日從住家到學校之間往返的日常生活,就像是卓別林在《摩登時代 》中飾演的角色般,重複又乏味。即使不是在創作,她也常常輪播著同一首歌、同一齣電視劇,就像上了癮般的,即便她聽過、看過無數遍,還是得要撥放著甚麼,才能夠使她的內心感到安定,常常因為循環多次培養了慣性,如果一天沒有聽、沒有看,便會覺得渾身不自在。
她跟重複不斷糾結著,於是她便開始從看似充滿重複性的生活裡,尋求微小的差異性。就如同安迪‧沃荷的《康寶濃湯罐頭》,是生活中常見的罐頭食品,也是經常在電視廣告中、大賣場出現的大眾商品,即便看似重複,其實仔細地檢視,當中必然發現有些微的差異。
習以為常的事情 未必如此
陳妍臻的創作動機,來自於某次與父親一起除草時的事件,當中對一種植物所產生的好奇,使她開始注意到:原來習以為常的自然生態象,都是以人為的角度,將它合理、想像化了,察覺了現實上與想像中的差異,當下的打擊也觸動了她,終於明瞭到自然之於她的意義。
當時她在山谷間看到許多樹木被藤蔓覆蓋著,好似自然編織而成的綠色地毯般,便慣性的將大自然的「美景」視為理所當然。陳妍臻描述了當下的情景,那時父親教她如何將野櫻花樹上的爬藤植物除去,她才驚覺一棵樹長得再好,若只要被爬藤植物纏住,爬藤植物會為了生存攀爬至樹木的頂端,包覆並阻礙樹木的生長,使樹木被攔腰折斷、或是見不到太陽慢慢枯死,無法長久存活。原來這爬藤植物名為「小花蔓澤蘭」,導致其它植物難以生存,影響了自然的生態。
關注日常生活的細微處
在我們的生活週遭,有許多細微渺小的自然生態,也許大家都曾和陳妍臻一樣,不自覺地用人為的慣性將自然的視覺表象加以合理化,將自然美景當作為生活娛樂的一部分,而遺忘其存在的根本價值與意義。陳妍臻也希望透過她的作品,能使觀者重新認識生活當中,對生態、對人們而言,最重要的小事。
陳妍臻簡歷:
清華大學 藝術與設計學系-藝術教育研究所 (碩三)
長榮大學 美術系-立體組 畢業
復興商工 美工科-電腦繪圖組 畢業
廣告設計科高職 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳解答
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關於百人肖像油畫展:
都說眼睛是靈魂之窗,所有的故事、經驗及歷練皆映於閃爍光芒的深邃眼底。自小就喜歡畫人的黃曉雯待至成年因緣際會拾起畫筆後,日常生活的周遭景物成為隨手可得的觀察對象,而「人」便是她最感興趣的題材──每一張臉的背後都有一幅迷人的風景,他們不一定需要親口托出,卻經由無法隱藏的眼神和情緒巧妙地訴說一個又一個精彩故事;透過交談、相片、他人描述,黃曉雯讓想像力自由馳騁,以單純直接的溫暖筆觸,繪製出一張張生動自然的美好肖像。他們神情各異,有些人雀躍歡笑,有些人態度沉穩,有些人面容溫柔,有些人若有所思,但無一例外的是藉著藝術家情感豐沛的雙眼與油彩畫筆、呈現了他們除開外表之外內心獨有的質樸樣貌。而在以往的肖像系列外,黃曉雯也投入創作睡中孩童及不說話系列:睡中孩童畫出了孩子們天真可愛的熟睡姿態,沉默不說話系列則著重在遇上不願回應的事物時選擇保持沉默的人們面孔,一窺每個人在「沉默」底下「不沉默」的豐富情緒。
如有活動需要報導採訪,任何問題洽詢,以下三個粉絲頁,均可連絡!
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目前在私校高中服務,但無教師証,本科系是美術系,
在今年考取了雲科技職所(可拿廣告設計科)與台南應用科大(可拿美術科)
都是在職進修碩士班。
現在有一個問題非常困擾我,因為我家住雲林,但欲想要拿到第一張教師
証,但不知道現行的學校制度中,考取「美術科」或「廣告設計科」哪一
張會比較占有利一點??(在考慮是否住家中修雲科廣告會比較省錢)
再請問一下前輩,請問考取中教美術科這張教師証的話,是否國中、高中
都適用,而廣告設計這張,是否只能在高職教書,恕小弟對教育這塊不熟
悉,如果有相關法令,也請推文或站內信指教,謝謝各位了~~
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