2020年1月16日晚間，臺北市羅斯福路四段22號，已完工的校園福音團契新大樓燈火通明。（張哲生 攝）
2017年是校園團契60週年。歷久彌新的「校園福音團契」是一個專職學生福音工作的機構，自1957年創立至今，雖然已經走過一甲子歲月，卻沒有顯得老態龍鍾。這一年11月，位於臺大對面的校園書房大樓進行拆除重建工程，並在2019年底完工。
1940年代初，有一波非常重要的中國大學生信主與奉獻的浪潮，於烽火戰亂中來到，復興的火炬促使學生自發組成「中國各大學基督徒學生聯合會」（簡稱「學聯會」）。
1947年夏天，學聯會舉辦了第二屆全國大專基督徒夏令會，與會者約五百位，在會中獻身傳福音者超過一百位。當中有一位大學生查逸錕（查大衛），於1949年來台灣讀神學院。
1952年時，已有一些內地會的宣教士，開始在台灣的北、中、南部作學生福音工作，但未有整合。查逸錕自神學院畢業後，心中領受神要在台灣興起學生事工的異象，渴想把他在中國大陸求學時所經歷的那種屬靈復興帶出來。在他尋求的過程中，剛好對中國學生工作非常有負擔的艾得理牧師適時來到台灣。
艾得理牧師之前是內地會宣教士，他在中國宣教期間，曾參與學聯會的學生工作，一直到中國政權易手，他不得不離開中國，之後他加入了「國際學生福音團契」（IFES），負責東亞地區學生工作的推動與聯繫。他到台灣之後，積極尋找合適的學生工作者。
查逸錕與艾得理牧師前往台南，與內地會宣教士魏德凱牧師會面，此時查逸錕深受鼓勵，明白時機已到，回到台北後，查逸錕便開始了校園團契的事工。
1957年夏天，查逸錕憑著信心跨進學生工作領域，成為台灣第一位全職的學生工作者。他與艾得理牧師的相遇，並未使他得到美國「國際學生福音團契」的經費支持，但他在禱告中有確實的把握：神必然供應。他在家中放一個匣子，將所有講道費等收入全部放入那個匣子內，到月底打開匣子發薪水，發現神的供應居然超過之前在牧會時期的薪水，這是「校園福音團契」信心道路的開始。
在聖靈引導下，各方學生福音工作的異象開始結合。
1957年秋天，透過第一次全省聯合大專夏令會的舉辦，正式成立「校園福音團契」的具體組織，並在多位基督徒大學教授的關注下成立輔導會，確立校園團契兩項重要決策：一、校園團契是中國本色的，也是屬於中國基督徒知識份子全體的，它不求助於任何國外團體經濟上的支援，只仰賴神的供給；二、為使大專工作更有基礎，福音工作也要從中學生身上著手，以便為大專工作預備人才。
1957年10月，《校園團契》雜誌創刊，此為校園團契文字工作的重要里程碑。（1968年更名為《校園》雜誌）
校園團契創立時的兩個決策影響深遠：一是使校園得以迅速成為本色化、在地化的福音機構，不至因西方差會的經濟支援問題而在國際政經局勢變化中受影響，得以有更多空間獨立發展；二是它的工作對象兼顧中學和大學生，得以長期地培育學生，使校園學生工作的影響層面深廣。
從查逸錕開始的信心之路，一直持續到今日，在沒有任何國、內外固定經費的支持下，校園團契走過60年，經歷無數神奇妙的供應，今天位於黃金地段的台北校園書房大樓就是最好的例子。
查逸錕開始全職作學生工作時，在台北市金山街租了一個小房子，所有的工作，包括行政、籌備營會、編輯雜誌等，就從那裡開始。
1960年，遠東歸主協會把位於台大對面，產權原屬於世界展望會的兩層木造建築，稱為「十字園」裡的一個房間借給校園團契使用。
1963年，世界展望會將整棟建築免費交給校園團契使用，讓校園團契得以順利擴展校園工作。
1968年，展望會負責人來台，看見校園團契充分使用這兩層樓，十分感動，於是接受丁曉亮大夫的建議，將木造的房子連同土地一起贈予校園團契。至此，校園團契有了固定的工作基地，加上全職同工不斷增加，校園團契的學生工作，有如滾雪球般發展。
1970年代初期，校園團契每個星期在十字園裡的聚會高達三十次之多，經常有四、五個聚會同時舉行，連同工辦公室、小書房都成為臨時聚會場所，唱詩聲音常會彼此干擾，同工與學生們都感覺到改建一事已到刻不容緩的地步，但當時大家都覺得不可能，因為哪來改建的大筆經費？舊房子的環境越來越糟，到處漏水、地板會吱吱作響，上樓要小心翼翼，大門也有點搖晃，修理也困難。於是校園同工們開始向神禱告。
1971年，校園團契提出正式改建十字園的呼籲，預算是三百萬，但那一年只收到十四萬九千多元，同工們真是只能憑信心仰望神的供應。之後便產生許多弟兄姊妹關心校園改建的感人故事，例如，在美國有一位弟兄突然中獎，他將中獎的轎車變賣金錢，全數奉獻作為改建經費。然而當時突然爆發石油危機，建築原料上漲，奉獻遠遠追不上上漲一倍的改建費用，在不知如何是好的情況下，校園眾同工只有憑信心走下去，之後神奇妙的供應卻源源而來，台北畢業生團契的弟兄姊妹爭取加班、家教的機會，每月湊起一筆奉獻的錢。各國中、高中團契也不落人後，一大堆銅板抱來司庫同工的桌上，校園同工們也盡心盡力的奉獻，那時某同工郵局裡的存款只剩49塊錢。
1974年3月，校園團契起造的新大樓正式開工，這棟地下1層、地上4層的鋼筋混凝土造建築由張寶文設計繪圖，但是因為張寶文尚無建築師執照，故委由合聯建築師事務所代為申請建照，新大樓由泉安營造廠承造，工程造價約新台幣720萬元。
1975年3月17日，大夥兒夢中的校園書房大樓終於落成了！這棟建築位於台灣最重要文教區的交通樞紐地帶，見證了60年來，神在學生福音工作中的心意與恩典。
坐落在臺灣大學正門對面的「校園福音團契」與「校園書房」四層樓建築，位於臺北市羅斯福路四段22號，是公館地區的福音地標之一，更是重要的學生事工據點。如今，走過40年歷史的校園書房大樓，空間已不敷使用。
到了2000年之後，饒孝楫牧師認為校園團契若要面對21世紀的新挑戰，其硬體與軟體都應該更新，遂提出改建大樓的構想，並在2015年取得全體同工及執委、董事們的共識，確定了新建大樓計畫。
2016年，校園福音團契的新建大樓計畫正式啟動，校園書房設立的公館分店（羅斯福路三段301號B1）也已在2016年6月1日開幕。
2017年3月31日，臺大校門對面的校園書房臺北總店吹熄燈號。
2017年11月初，校園書房大樓開始進行拆除工程，於同年12月2日拆除完畢，然後在同地興建一棟地下3層、地上12層的新式大樓，由潘冀聯合建築師事務所設計，預定2019年完工。
2018年1月9日，校園福音團契舉行新大樓工程開工動土典禮暨動土感恩禮拜。
之前，臺大團契固定每週四在這裡舉行大聚會，但因場地僅能容納100人左右，每當舉辦迎新活動時便擠不下所有人，只得借用學校活動中心。未來的新大樓裡將會有可供250人聚集的會堂空間，讓更多學生可以在其中活動。
（謝謝饒孝楫牧師補充資訊）
建築師執照薪水 在 Re: [請益] 建築起薪比土木低!? - 看板Civil 的推薦與評價
※ 引述《NCKUkobe (成大強暴了)》之銘言：
: 我一直以為建築畢業起薪會比土木高不少
: 最近聽到有人說建築起薪大約才2萬多
: 好的頂多接近3萬
: 我有去建築版爬一下薪資文
: 發現好像真的是這樣!?
: 不過我是不太清楚這是大學畢業還碩士畢業就是了
: 看到這結果我還滿訝異的
: 我是想知道一下
: 建築跟土木
: 都碩士畢業的話
: 起薪是否平均是土木較高!?
: 如果如此
: 那假設過了幾年都有經驗了
: 又是哪個薪資調漲較起伏較大?
: 還是差不多?
: 因為建築師給我印象好像都賺滿多錢的
: 如果起薪輸給土木不知道是否可能後勢看漲比土木可怕
: 不知貴版有經驗的大大
: 可否分享一下建築跟土木薪資的比較
: 感激不盡
: 以上
這個問題我還蠻適合回答的
因為我本身就是建築系
畢業再念土木所結構組
待過建築師事務所和顧問公司
考過建築師也考過結構技師
結構技師已經入手了
但建築師還在努力中
Q1.建築師事務所起薪是否較低?
沒錯 建築師事務所的薪水真的是低很多
而且普遍來說是沒有加班費的
除了一些比較有規模或比較有良心的事務所以外
(ex 某宜蘭有名的事務所也沒有加班費，因為覺得你是來學習的，但包吃住)
以我本身的例子來說
我剛畢業的時候在台南某家事務所工作
那時的起薪只有25K，沒有加班費
不過工作還不算太累，也比較少加班
我大學同學，成大建研所畢業
到雲林某知名建築師事務所去上班
起薪他沒有透露是多少，但似乎跟我差不多
但這個現象似乎是最近五年來才開始的
我記得我大學二年級的時候，那時大四的學長還告訴我們說
以後出去工作的時候起薪不要喊低於四萬
不然會拉低成大的水準(?)
Q2.建築是否後勢看漲?
應該是說，如果你的角色是員工的話
那薪水怎麼漲可能也有限了
普遍的行情來說，建築業就是比土木業低一點
但是如果你可以拿到建築師執照自己出來開業
而且有穩定的案源的話
那當然是建築師比較好賺
畢竟建築師拿的是工程造價的5%
而結構設計只能拿到0.6%而已
Q3.建築師比較好考還是土木/結構技師比較好考?
很多人說，建築師考試這幾年改選擇題後變簡單了
我只能說這種說法有點見樹不見林
因為建築師考試是分科及格的
而真正的大魔王還是在兩個設計上面
只是其他幾個學科變好考而已，並不代表建築師就變得好考
簡單講一下建築師考試的兩個設計
這兩科分別是敷地計畫和建築設計
敷地計畫考的是對基地外開放空間的分配和規劃
40分是問答，60分是作圖
考試的時間是4小時
建築設計則會給你題目要求&基地大小等等
考試的時間是8小時
兩科都要在A1的大圖上面作答，考這兩科真的很累
不過重點是考試的評分方式
我曾經在大一的時候去幫忙過學校研究所入學考試的評分
雖然這是入學考試的評分方式，但跟國考應該是大同小異
首先把老師分成兩組，一組大約3人
然後把所有的圖分成兩分，給這兩組來評
老師先快速的看過每張圖，一張圖大約5秒鐘
看完後簡單的把圖分成A~C等級
A可能是60分以上、B是40~60分、C是40分以下
分好之後把圖貼到圖版上，老師再依順序看圖
然後把剛剛分好的圖再給個比較細的分數
每組中都會有一個老師是主要負責給分的，大概是看資歷輩分最老的那個
其他兩個比較菜的大概只是附和一下
如果一開始被分到B堆的人比較有機會翻身
若一開始就放在C堆的話，大概只能說掰掰明年再來了
簡單來說就是考生花了4小時或8小時畫的圖
老師在10秒鐘之內就決定了你的生死這樣
這樣的評分方式真的能客觀嗎?
老實說我是有點懷疑
可能是我資質比較駑鈍一點，抓不到老師的胃口在哪
所以考了好幾年這兩科還是過不了
我同學從改制成選擇題後才開始考
第一年就過了四個學科
但考到現在剩下最後一年了，也卡在兩個設計過不，他很焦躁
相較來說
技師考試就比較客觀一點
也比較好抓方向，畢竟考古題就擺在那裏
補習班的解答大致也差不了多少
認真念書、認真準備的話基本上都是有機會的
但建築師考試就是有種讓你很難施力的感覺
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