恩甄是非常用心的國文老師,她上過高雄三天的寫作課,又邀請我去台南教國文老師三小時的寫作課,這次再度報名線上的五堂課,也很好奇她的收穫。
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洪老師的課程設計更精準,呈現「極簡」的風格,簡樸到我一度擔心同事們看不出他是「講師」。
洪老師認為:講得天花亂墜,不如簡單可用,才能帶來具體的改變。我發現他引導思考的方式更細緻了──就在簡單的三個圓形裡,雜亂的意念被收斂成有交集的概念,清晰且有層次。
此如果我自己三個小時都寫不出一篇長文,要如何指導學生在五十分鐘內寫好一篇文章呢?
相對於以往實體課的分組互動,洪老師的線上課更聚焦在提問討論上。不是七嘴八舌的搶答發言,抑或切換視窗共編簡報,他選擇引導大家──靜靜地把想法化為簡要的重點,然後透過閱讀同學的文字、聆聽同學的發言,互相補足。
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過10萬的網紅親子天下,也在其Youtube影片中提到,點讀升級對於孩子有哪些好處? ⭐閱讀主導權交還給孩子 ⭐聽讀連結增加閱讀理解 ⭐引導思考提升共讀層次 ⭐趣味互動啟蒙雙語教育 ⭐語言輸出增進邏輯創意 小行星點讀升級進化,讓親子共讀更加優化! 更了解小行星幼兒誌👉https://cplink.co/G0jNsQ24 更多點讀方案看這裡👉https...
引導思考 在 閱讀好生活-康健出版 Facebook 的精選貼文
感謝 黃彥鈞 黃老斯 推薦 #小耳朵蘿蔔大賽 🥕
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❤️在「心理成長」的分類中,我推薦《小耳朵系列:蘿蔔大賽》。
➡️ https://ppt.cc/fbcWDx
這本繪本不僅畫風可愛生動,就像在看動畫片,
我認為在各種年齡或隨著歲月遇到人事物的變化,還可以有不同的解讀與體會。
名為小耳朵的兔子為了參加比賽辛勤耕作,如同我們在人生中為了訂下的目標而奮力向前著😊。
然而,
結果會如同預期嗎?
努力會等同於成果嗎?
我們重視過程還是終點呢?
衝刺的路上,有沒有停下來檢視自己呢?
所追求的真的這麼重要嗎?
我的身體和內心是健康快樂的嗎?
不如己意時要堅持、還是要放棄轉換方向?
該怎麼衡量評估呢?
🤔🤔🤔
從孩子將陸續面臨的學業問題、人際關係到科系志向、職業生涯,大人對孩子的期望、規劃到自己的人生下半場等,似乎時時刻刻需要檢視,
但我們是否太專注在腳步前方周遭的路,而沒有抬起頭來環顧大局或關心自己呢?
這本書沒有固定的解讀方式,
可以親子共讀、可以討論或深聊,對彼此都是一種心理成長,
也是孩子建構人生觀的重要歷程。
🙋♂️父母請記得:
要引導思考而非只灌輸自己的觀念,
才能讓孩子按照特質度過精彩的人生喔😄!
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引導思考 在 Facebook 的最佳貼文
【分享】瑞穗鮮乳X博客來線上一起瑞穗一起成長書展🥛📖
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針對「心理、人際、認知、語言、美感、體能」等六大成長主題,嚴選出最實用的書籍,大人小孩都能得到滿滿的能力、知識與富足感❤️
瑞穗鮮乳不只有陪伴親子一起成長,在健康和營養方面給予最強的支持,同時在意孩子全方位的發展,這次便與博客來攜手倡議閱讀教育,注入學習養分,讓孩子在成長的路上更全面地茁壯!💪💪💪
我一直以來不斷在推薦分享大人小孩看的好書,有這麼棒的一起瑞穗一起成長書展當然不會錯過!👍👍
貼心分類的六大成長主題,全家人可按照需求來選擇,然後一起享受閱讀時間,這就是一種高質量的陪伴方式。😍
💡孩子開始識字之後,
漸漸地會進入從「學習如何閱讀」到「閱讀中學習」,
整個過程必須持續地接觸閱讀,並養成習慣,日後才能在需要獲取知識或尋找答案時,順利地在閱讀中理解、吸收文字,
進而自我對話或得到抒發,感受到閱讀的樂趣。
💡尤其在心理成長方面,
並非總是要透過與人交流才行,
往往有時只是看了一本書、讀到一個句子,
就能瞬間解開迷惘困惑的狀態,得到想法的提升,行為的改變!
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然而,
結果會如同預期嗎?
努力會等同於成果嗎?
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所追求的真的這麼重要嗎?
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不如己意時要堅持、還是要放棄轉換方向?
該怎麼衡量評估呢?
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❤️另外再推薦兩本繪本給大家:
🌟《麵包小偷》
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🌟《天上掉下來的石頭》
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從一起成長書展活動連結中有書的簡介,都是畫風療癒又能和孩子在品格、志向及人生哲學方面深入探討的必看好書!
(我看完會不自覺莞爾一笑😊😊😊)
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