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9月28日是教師節，在疫情之下，教師依舊堅守崗位，停課不停學，隔著螢幕依舊維持對學生的關懷。在這裡向全國的教師說聲：老師您辛苦了！
疫情肆虐之下，教學方式也不得不改變。教師儼然化身成直播網紅，在螢幕面前調整燈光、準備內容、錄影以及與小粉絲互動。改變了過去我們對於教學的定義，也讓教師的備課激出了不少創意。
在8月底的開學前夕，曾與大安文山的朋友準備了「真速配防疫箱」，內含口罩一盒、酒精乾洗手和文具組，送給大安與文山區30間國小的1256位弱勢學生。在教師面臨疫情的威脅之下，為保護學生健康盡一份小小心力。
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#台灣首次同志學生校園經驗調查
#結果公開
#超過九成同志學生曾在學校聽過恐同言論
#約一萬八千名同志學生過去一年曾遭性騷擾
我長期關注教育議題，在討論教育品質及成果之前，必須先顧好 #學生身心健康，這是學生能好好學習的根本。
今早我參與台灣同志諮詢熱線協會主辦的「彩虹少年仍孤單－台灣首次同志（LGBTQ+）學生校園經驗調查大公開」記者會，這是台灣 #首次 針對同志學生的校園調查。
調查結果讓我感到非常沉重，因為就算 #性別平權 #同志平權 已經是台灣立足國際的重要議題，教育部潘文忠部長也持續努力推動，但，竟然 #多數同志學生 在校園仍無法獲得平等對待及安全保障。
顯然，性平教育在最末端的 #校園落實 出了問題。
#調查報告中上千位同志學生的擔憂
😢 36%同志學生過去一年曾因性傾向，在校內感到不安全。
😢 24%同志學生過去一年曾因性別氣質，在校內感到不安全。
😢 近半數同志學生曾因感到不安全，想要逃避校園集會和課外活動，7.6%甚至曾因此轉學。
😢 高達9成同志學生曾在學校裡聽過恐同言論，其中超過2/3的學生指出，曾聽過學校教職員發表恐同言論。
😢 面對恐同言論，僅有不到2成學校教職員會時常介入處理，甚至有高達4成的校方 #從不介入，等同放任恐同歧視發生。
😢 近3/4同志學生曾聽過學校教職員發表對性別氣質的負面言論。
#換算推估人數後問題更顯嚴重
如果我們保守以同志族群佔比5%來推估實際人數，會有更嚴重的數據：
😭 超過3.6萬名同志學生過去一年曾因自己的性傾向、性別認同、性別氣質遭言語騷擾。
😭 約1.8萬名同志學生過去一年曾遭性騷擾。
😭 超過1萬名同志學生過去一年曾遭遇肢體騷擾、超過2500名遭遇肢體攻擊。
😭 但最終，只有不到1萬名學生有通報且通報處理有效。顯示這些傷害有被妥善處理的不到1/4。
😭 超過1.4萬名同志學生曾經驗學校歧視性政策（例如：無法根據自身性別認同穿著服裝、使用廁所、更衣室等）
得知這麼多同志學生遭遇性騷擾，更讓我擔心，這群年輕學生是否曾經透過《性別平等教育法》尋求協助？
如果沒有，代表目前校園性平事件流程可能極待改善。
另外，過去一年多以來，我一直追蹤處理 #黑心校規 問題。學校對同志學生的的 #歧視性政策 ，也是其中一環，嚴重影響學生的適性學習。
例如，我辦公室就曾聽過有跨性別學生，因為學校沒有性別友善廁所，又被迫使用非自己認同性別的廁所，因此常被欺負，在學校時只能常常憋尿。
#歧視恐同造成的真實傷害
調查結果中也可看到，經歷過校內恐同傷害和歧視待遇的同志學生，更容易憂鬱及減損自尊：56%呈現高度憂鬱，僅41%有正向自尊。
當學生被迫處於負向狀態，不只無法好好學習，平等學習權益遭到剝奪，更對身心健康造成強烈負面影響。
我們不能繼續放任恐同和歧視傷害！每拖一天，就會有學生繼續受苦！
#性別平等教育法需全面落實
我今天在記者會中提出四項《性別平等教育法》的落實配套，要求教育部盡快推動：
1️⃣教育部應負起責任，正視同志學生處境，執行同志及性別弱勢學生校園經驗調查；且過程須注意保密、匿名、被辯識等問題。
2️⃣檢視校內各類性平研習及進修的執行成效，內容是否涵蓋同志且友善、是否確實排除違反性別平等的內容及講師。
3️⃣徹查學校內的歧視性政策，擬定計畫一年內限期改善。
4️⃣先前我辦公室參與修訂的新版「性別平等教育白皮書」，也要納入同志學生議題，並規劃充足經費，促使學校性平會發揮功能，改善校園性平事件流程。
#肯定性平教育法17年來促成的改變
#還可以更好做更多
雖然今天記者會發佈的統計數據，還是讓人覺得沉重。但我要肯定《性別平等教育法》施行17年來，已經造成許多正向效果，包含：
🌱 以前，同志學生受到歧視攻擊根本不敢求助，即使求助了也沒有老師和同學會幫忙。現在，已有近半的學生會使用通報機制，且其中約有一半收到有效幫助。
🌱以前，同志學生在學校很難學到跟同志有關的內容，就算有也都是負面的。現在，有6成的同志學生表示，自己曾被正面教導過同志相關主題。
🌱以前，同志學生在學校裡幾乎找不到任何友善的教職員。現在，超過9成的同志學生表示，自己能至少說出一位在校內支持同志學生的教職員。
在教師節的前夕，我真的很希望能和所有的老師及大家共同努力。讓所有同志學生，不需要再尋找及辨識友善教職員；而是全校所有教職員都友善。
每一個孩子都值得在性別平等的環境中，自在長大，我們一起努力。
#實質監督
#提出解方
#青年有愛_學子無礙
#守護社福邊緣學子
COVID-19新冠疫情造成民眾家庭收入減少，對於弱勢學生家庭更是雪上加霜，更有少數家庭因此面臨斷炊。
雅靜長期關注校園弱勢學生，日前接獲青年國中家長會吳文德會長通報，青年國中一名隔代教養的籃球校隊學生，阿嬤因疫情防疫規定無法設攤營業，面臨無力繳交相關比賽、護具費用而打算放棄夢想。
雅靜聽聞後感到非常心疼與不捨！身兼鳳山西區扶輪社長的雅靜立即邀請高都青商會、高雄市凱旋慈善會、百慧公益慈善協會共同募款，舉辦「青年有愛．學子無礙」公益助學活動，本次活動共募得新台幣15萬元，並擇定鳳山區青年國中社福邊緣戶學生為本次活動對象，期盼透過本次活動能起到拋磚引玉效果，喚起社會各界關注社福邊緣戶學生，引入更多社福資源，讓學生心無旁騖專心學習。
#鳳山西區扶輪社
高都國際青年商會
#高雄市凱旋慈善會
社團法人百慧公益慈善協會
#高雄市議員李雅靜_邀請您一起來助學
疫情警戒期間，全國各級學校多數師生採取遠距教學的方式停課不停學，不過除了外界關心弱勢學生，可能會因為行動載具的受限影響學習，其實第一線教育現場的老師也都是瞎子摸象，邊做邊學。國教署表示，暑假這一段期間將會加強調整第一線教師的增能課程。
詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/535155
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全國各級學校今天開始遠距教學，但為了避免遠距教學影響偏鄉或弱勢學生受教權，高雄市教育局已請各校統計有設備需求的學生人數，直接將平板配送到各校供學生借用。另外，若是家裡沒網路或頻寬不足，或是家長無法在家照顧，學校也開放電腦教室供學生到校學習。
詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/526845
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