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今天是賀一航對年，1954年7月31日－2019年6月3日。

《花甲男孩 /賀一航》

台北光啟社攝影棚，《美食應援團》的錄影現場，賀一航、米可白、郭彥均若干藝人對著一碗鴨賞麵線擠眉弄眼，做足饑渴表情。當然，假使綜藝節目只讓藝人乖乖吃完麵線，發表評論就太無趣了。主持人庹宗康拿出一枚巨大道具骰子，上頭寫「吃光光」、「吃一口」，「戴帽子吃」，「只吃蔥薑蒜」等不同獎懲，藝人天職就是讓自己出糗，而沒經驗的女藝人擲一次，兩次，擲無數次都是「吃光光」。節目卡住了，女藝人嬌噌討厭擲不到，賀一航索性走向，前奪過骰子，直接把骰子翻到「戴帽子吃」碰一聲往地上一擺，一張老臉戴上幼稚園小朋友小黃帽，稀哩呼嚕吃起來，六十一歲的他是其中最老辣的薑蒜。

昔日秀場天王混在一堆通告咖上節目玩遊戲顯得有些心酸。他近日為宣傳公視和衛視新戲《長不大的爸爸》勤跑通告，出道三十餘年，首度擔綱男主角，片名對照他前幾年吸毒、欠稅被羈押等社會新聞，不免顯得諷刺。問他接演王小棣新戲是否力圖轉型？他給出一個很白目的回答：「製作單位打電話給我，我還不知道王小棣是誰，被找出去開會時還東張西望，看哪個男的叫做王小弟。後來上網資料才知道，哎喔，她居然是王昇的女兒，還製作這麼多戲。」

大港開唱飆髒話

王小棣說賀一航有天生語言的魅力和壞壞的孩子氣，正是這個角色所需。王小棣口中形容賀一航特質也是他今年大港開唱受邀閃靈樂團表演的理由，髒話垃圾話黃色笑話齊發，比任何一個搖滾明星更搖滾。他說：「年輕人，不要和他們假仙，台下罵幹你娘，你就幹回去，幹一次五百，不戴套子加五百。 」他把受訪當主持，逗得我們哈哈大笑，但他童年卻看不出有任何吃這一行飯的跡象。

本名曾新民的他台東出生，父親是流亡學生，四九年來台，擔任代書。因替人作保，欠了一百萬債務，一輩子都在還債。他家境不好，常常搬家。為減輕家中經濟壓力，國小畢業就去念軍校。父親要求嚴謹，每天要他們毛筆抄《古文觀止》，在士校八年，他一天一封家書，開頭必然是「父親大人膝下」，然後再報告一天瑣事。

一九七七年，退伍之後舉家搬到台北，他和張菲、檢場結識，在酒家吹那卡西，看見張菲姐姐費貞綾當藝人收入不錯，便報考台視歌唱比賽，模仿余天得了名次。他在台北歌廳駐唱，得空就躲在幕後看主持人鬥嘴，偷師主持技巧。輾轉赴高雄藍寶石歌廳表演，被延攬當報幕主持人，偶然一次機會幫康弘代班，和豬哥亮搭檔，主持歌廳秀，拍錄影帶，人生舞台在七彩燈光變幻中揭開豪華的第二幕。

黑道盯場練口才

年輕時候長得俊俏，神似日本明星西城秀樹，唱歌也很好聽，但他樂於當諧星，說當諧星台下觀眾笑聲的回饋最直接，也最有成就感。當年秀場多為黑道包檔，他在台上主持，兄弟們就站在幕後監看，台上笑話第一個、第二個、講到第三個還是很無聊，兄弟們便罵：「幹拎娘，不好笑，這句上一檔講過了。」他全神貫注，看到奶講奶，看到腿講腿，因為不讓兄弟們發笑，就等著他哭了。口才靈敏反應快則是天生好辯，凡事都要找理由、找藉口。一回騎摩托車載張菲，他鑽小巷子，張菲緊張兮兮地說「單行道逆向了。」他轉頭正色說道：「我知道，我不怕。」油門一催飆得更快了。

舞台上，豬哥亮和他，一個台語，一個國語，一主一副，他恆常扮演挨罵受氣的小弟，但偶有小聰明，會頂嘴和反擊，弄得大哥啼笑皆非。他和豬哥亮互動是這樣，日後和余天合作也是這樣，舞台上，他甘於當綠葉，是永遠的老二。台上如此，台下也是如此，「我很狗腿很巴結啦，某某大姊口渴，馬上衝出去買飲料，豬大哥清清喉嚨，知道遞上喉糖。目色(眼神)很好。剛出道，第一次受邀到余天家打牌，那時候一天賺一萬多塊，可一晚上輸好幾十萬，但走出來輕飄飄的，很高興，因為可以輸錢給大哥，代表我被認同了。」

何時覺得自己紅了？一九九二年，豬哥亮出走三立，投奔八大楊登魁麾下，他和余天組金牌五虎將錄點唱秀，節目大紅。一天早上接到電話，金主請他到工地秀講句話唱首歌，他賴床不想去，隨口開價三十萬現金酬勞，誰知金主竟然也答應。他說不管走到哪裡，都有人熱情跟他打招呼，覺得自己是個咖了。BENZ 280、BMW635，那時候最貴的車是那一款，就開那款。他講一講不忘虧豬哥亮，說一次載豬哥亮去買凱迪拉克，領了幾百萬現金放後車廂，整輛車都「翹孤輪」。我們叫他不要鬧了，講正經的。他一臉正色說：「後車箱堆滿錢，車子底盤沉甸甸往下壓，那感覺就是走紅的感覺吧。」

錢來得太快太輕易，也就失去了價值，賭桌一晚輸贏幾百萬，或者一期六合彩千萬財富化為烏有，就只是數字。賭對秀場藝人而言，與其說是追求財富，倒不如說是追求刺激。豬哥亮是這樣，他也是這樣。節目停了，會有新的節目再開，錢賭光了，會有新的進帳，自然有人會幫忙解決。他說自己捅簍子，就會躲起來，「跑路其實是一種撒嬌，躲個幾個禮拜，自然會有電視台老闆打電話來問還差多少，幫忙把金額補上。」

凡事愛頂嘴，找藉口，他竟也發明了一套欠錢哲學：「第一種，借錢後你會找不到我，但我在和你見面之後，我一定會把錢幫你準備好。第二種，借錢後天天和你膩在一起，讓你覺煩到說『好啦，好啦，你欠我沒關係，你趕緊去打拼。』第三種，你跟他保持聯絡，隨時讓他知道你在幹嘛，不要失蹤。一皮天下無難事，欠錢欠到大家認為你這個少年仔不錯。」

二○○○年左右，他節目一個一個停，賭債高築，自己躲了八個月，老闆不再出面，「有一天，你發現自己借不到錢，就會知道自己不行了。」 谷底之後是更深的谷底，深淵後是更黑暗的深淵，他不敢找比較正常的朋友，開始接觸比較壞的朋友，後來的事就是影劇版寫的那樣，吸毒、召妓……沉淪，到底了，「接觸這種東西，其實就是一個環境、一個朋友的誘惑，一步一步陷進去，這些朋友給你安慰，全世界也只有這個朋友會安慰你，等到發現事情不對勁，也回不了頭了。」

他黑暗中看到的光亮是女朋友Judy。二○一○年八月，他因欠稅八百多萬，管收在土城看守所七十四天，扣除星期六、日無法會面，Judy天天帶他喜歡吃的菜報到，風雨無阻。「一次下雨天看到她的背影，小小的個頭，那畫面至今怎麼樣都洗不掉。我哭了，那時候在心裡發誓，我出去一定要好好對待她，我不能再跌倒了。」他十月被釋放，兩人十一月就結婚。這是他第二次婚姻。二十三歲，他因女友懷孕兩人倉促結婚，卻因對方新婚期來了月經說搞錯了，又火速離婚。照相館打電話要他去拿婚紗照，他說：「離婚啦，不用拿了。」

問Judy哪裡來的勇氣嫁給賀一航，她靦腆笑著說他人很善良。兒子曾治豪剛參加《超級星光大道》出道，但那幾年被父親的負面新聞波及，連帶喪失許多演藝機會，他說：「自己也不能怎樣，爸爸出了這樣的事，只能把兒子的角色先撇一邊，以朋友的姿態陪伴在他身邊。」

出事後他一段時間找不到工作，只能悔改信耶穌，接教會活動，因為如此，他在我們面前講話都有一種見證福音的平安喜樂。他講自己現在有工作，不用求人，把握當下生活，遍地燦爛陽光。但面對陽光，背後就拖著長長的陰影。他二〇一一年年底被檢測出大腸癌第三期，開刀後不做化療選擇逃避。有保險嗎？他搖搖頭。兒子曾治豪執意闖星河，但他覺得天分不夠，又恨自己不能像豬哥亮那樣替女兒打造舞台。年過花甲，面對惱人的現實，只能像小男孩一樣的逃避，話題一轉講個笑話：「欸，有一次自己回家逮到兒子看A片，他看到我進來還歪過頭裝睡，我看到他那裏還翹翹的，往他後腦杓一拍，你怎麼在看這種東西？！停頓幾秒，我說來，爸爸陪你看。」

英語殘片

二十年沒到過美國，十五個小時機程固然難捱，當地人又不算友善禮客。我很努力跟品牌們說，盡量不要在美國搞活動了好不好。根本從申請簽證開始，每個程序都折人，明明那國家都不稀罕你去，我們又何苦自己硬闖。今次邀請去公幹的是好朋友劉先生，他算對我有點恩惠，才勉為其難應承。那些簽證問題的確詭異絕倫奇幻莫測，先搜證祖宗三世記載，又直接問你是否恐怖分子（會答是嗎？），再要查清楚你三十年來工作紀錄。連脾性最好心思最縝密的志榮，也要分幾天填足四小時才完成，這些表格是有心讓人完成嗎？

好了，面試始終要親身應付，大清早走條長長花園道斜路上美國駐港領事館，未見官先流汗，那些守門的嬸嬸和實Q叔叔也格外有威勢，之後又要影相又要打手指模又要面試，連串程序是相當冰冷硬淨，只要你沒有附合當中一兩條，已經足可以被DQ。但始終不明白為甚麼不可以帶水不可以帶糖果。有朋友早我兩天面試，排隊時口袋中三粒喉糖被搜了出來，被勒令即時丟棄，但朋友發現方圓二十呎內沒有垃圾桶，要跑到老遠又要重新排隊，她唯有當場一次過把三粒喉糖吃掉。過程好像要乞討的，要請求的。我抱著你不簽給我也沒關係的態度，過程盡可能守規矩卻沒需要低頭，但如果那不只是一張簽證，而是要討口飯，我的頭可能要叩得低一些。

現在偶然在新聞節目看到那些劏房戶或一家七口兩碟餸，感覺有點超現實，不相信今天的香港真會發生餓死人的事情。直至去到美國，在紐約街頭看到不少乞求食物的流浪者；再看堅盧治（Ken Loach）新作《我，不低頭》（I, Daniel Blake），驚訝今天竟然還有導演拍關心餓到手震、賣肉養孤兒的故事。自己從來沒有遺忘貧窮的可怕，一直在計畫自己如何老來不需要哀求別人過活的辦法。但實在不容易，今天一個午餐或車仔麵也要四十元，偶然吃個四十多元的雪榚球，或百元一碗的日本拉麵，會有窮奢極侈的罪惡感。也不只經濟困難，一個人老了跌傷了腰骨或中風，已經夠你不良於行語言不清，想要不求人，身和心都需要非常健壯。

現實殘酷，人類都應當依據自食其力的法則來生存，用先進社會的運作模式來說，只要有課稅的人，年老無依時都應該得到政府照料。假設我們世界完美良善，有能力的大多數該當照料弱小族群，但如果科技的發展將會加速淘汰人類的工種，愈來愈多人來爭取那有限的福利資源，那麼掌管福利分配權的部門，必定會設立更多的關卡來阻截海量求助的人。關卡的意義就是剝奪更多個人尊嚴和增加大量煩厭，務求讓沒有真實需要的人退避三舍。今天我們就算重症，也需要輪候十四小時才上得了急症室便是活例。當中執行分配和運作的公務人員，時日一久也難免會變成按章工作，不談半點仁義情味的人，不排除有些如電影中成為以欺壓弱小為樂的變態者，也許只有小部分可以保存人性，對弱勢心生憐憫。

《我，不低頭》六十歲的Daniel Blake是位勤奮的木匠，半生要照顧精神病的太太，後來太太離世，他被醫生診斷有心臟病不宜工作，可是他又過不了政府部門的健康評估，拿不了失業援助金，只能申請僅夠糊口的求職津貼，但他必須保持在一個求職狀態，見了工又不可以上班，要被迫做一個詐騙見工機會的人。這制度和規舉是心理變態的，除了生活迫人，Daniel還要受到精神折磨。他本來是固執守紀律的人，連鄰居沒有放好垃圾也會干涉，偏偏他的手作技術完全沒幫忙他適應新時代，他不懂用電腦不會填表格，尤其電腦最喜歡挑選這種人來欺負，時而發生無以名狀的故障。可是他沒有放棄做人的尊嚴和正義，當他看到情況比自己更糟的單親媽媽Katie，他不惜冒險為她受到欺壓而發聲。Daniel雖身患頑疾，至少走起路來仍腰板挺直中氣十足，不滿時還可以大聲喝罵。他在福利部門外塗鴉，不僅是控訴，也正正是現代許多走投無路的老人蓄意犯案，祈求入獄至少求一餐溫飽的真實情節。

Daniel算是好心有好報，他最後遇上好心律師替他翻案，雖然偏偏病發，但他的下場也算乾淨俐落，萬一弄過半身不遂語言不清，他想捍衞不卑不亢的姿態也不容易。單親媽媽Katie的境況更悲涼，一個人帶著兩位孩子，在二十年前的英國該拿到優厚援助金，可是今天的高官們都流行以削減福利來爭功勞。Katie再得不到援助，平日只好把固體食物都留給了孩子，在食物支援處竟然耐不住飢餓而立即開罐扒吃，被拍片上網又累及女兒被同學取笑。甚至經期來了，她竟然要到超市高買衛生巾。我一直在懷疑自己是否在看英國電影，還是在看三十年前南紅主演的粵語殘片。最後她遇上兩位「好人」：一位是放過她的，一位是介紹她當娼的。沒法了，她立即賺到二百英鎊，可以買些新鮮水果肉類給孩子，也可替女兒換掉破爛跑鞋。我會怪責Daniel跑去揭發或印證，他沒必要把自己道德觀強加別人身上。如果我是他，萬一不是真心幫襯，就好好留在家幫忙帶好孩子，告訴他們媽媽是最美麗天使。

【夢仍未央，執子之手，未竟之渡，與子偕行】

夢N在宜蘭結束的下午，照慣例，我走到學員夥伴離開的出入口，一月在雲林是雲科大的活動中心門口、三月在苗栗是育達科大的川堂、四月在屏東是屏東教育大學的行政大樓一樓，最後一區的宜花北北基，我則是站在蘭陽女中的校門口．
其實也沒什麼特別的想法，只是想跟從四面八方遠道而來夥伴們揮揮手說再見．
一位有點年紀的老師看見了我，要我稍待一下，轉身出校門又回來，捧了一盒梨子，說是他家自己種的，要我務必收下．
我知道他是要表達感謝，我也知道推辭不了，所以我收下，她抱抱我，要我繼續加油，並且期待明年再見．
有時候是一瓶罐裝茶，有時候是一盒喉糖，有時候就只是交會而過淺淺點頭的微笑．
我知道，這些心意背後傳達的是甚麼，我都接收到了．
其實，接收到的比這些更多更多，好的壞的，善意的誤解的，支持的訕笑的，督促的冷箭的，熱情的冷眼的，隨著我有一個夢到第三年結束，我越來越能幾近坦然的全部都接受．
■在地、扶持與自主，才能看見遍地開花的實踐
夢Ｎ在２０１７的四個分區，總共吸引超過５０００人次報名，實際報到則是４７００人次左右，扣掉重複參加的夥伴，約有４４００人參加過２０１７年的夢Ｎ．這些參加的夥伴當中，超過８０％來自這些分區的在地任教老師，這是夢Ｎ希望落實的【在地】；四個分區總共邀請了近３００個講師，這些講師有７０％來自各分區的在地亮點教師及國教輔導團員，這是夢Ｎ希望落實的【扶持】．
至於【自主】，我們對於縣市政府教育局處最基本的請求就是落實在沒有一封公文加註：請貴校派員參加．
那麼整個夢Ｎ的工作坊的組織及課程的【自主】呢？
從２０１５年的夢一到現在，所有夢系列的經費都來自教育部，這不是評斷一個工作坊或研習是否「由下而上」或者「自主」的指標，我們身在體制內，獲得或請求公部門的經費支持發展我們的專業，這是一種天經地義，或者說公部門本來就應該支持教師發展教師專業，目前所見台灣教學現場的諸多教師專業發展社群、工作坊、工作圈、研習多是申請教育部的經費補助辦理，少數自發性繳費籌辦的研習或工作坊是另一種選擇，使用者付費也是另一種天經地義，兩個天經定義沒有衝突，我只是要交代夢系列的經費來自哪裡．
牽涉是否自主的關鍵在這個研習或工作坊是誰想要發起或辦理的？是我．
參加的人又是誰要她來的？自己．
那麼課程、講師、形式等等呢？
自２０１５籌辦我有一個夢開始，整個講師的籌組邀請、課程的規劃架構、活動流程的形式細節乃至於網路平台的建構運作，出錢的教育部從來沒有任何一句干涉的話，相反的，在許多行政細節上，部裡的夥伴給予我們專業的建議，讓我們不至於被熱情沖昏了頭，無心干擾了各主辦縣市教育局處的行政合法程序，甚至，當我遇上某些想要影響夢Ｎ由下而上的獨立自主性的人或單位，部裡長官從沒有關說我，而是擋在我前面，阻絕了可能的干擾，比如我堅持夢一夢二到夢Ｎ四個分區開幕上台致詞講話的就只是一個教育部代表、一個承辦縣市代表、一個場地主人（某些場地主人也婉謝上台說話）以及夢的總召集人．
夢Ｎ當然是一個由下而上的教師專業自主工作坊，這樣的【自主】是我們共同守護的珍貴價值．
那麼【實踐】呢？
我想先問你為什麼來夢Ｎ？
因為可以和妳心中的神人拍照？來看看這是一個什麼夢？感受一下大拜拜的熱鬧氣氛?收集歷年名牌？
或者，想精進自己課堂的教學？想學習更多有效的教學策略？再次檢視自己教學盲點？確認自己教學亮點？
或者，認識更多志同道合的夥伴？尋找可以揪團組成社群的戰友？獲得拍拍秀秀的取暖安慰？吸取到處都是的教師正能量？
都好，都可以的．
相同，不代表一體；相異，不代表對立．
你可以有千百種的原因自四面八方而來夢N，一起踏進夢N，一起逐夢，然後帶著千百種被撫慰被填實被充滿被點亮被喚醒被期許被擁抱被疼惜被鼓舞的滿足感自夢N而去，在12小時的紮實課程之後，帶著兩天被洗滌新生的身心靈，跟著你身邊上千腳步，一起離開夢N，一起築夢．
你可以因為熱鬧而來夢N，但我相信你會帶著專業離開夢N．.
台灣不缺熱鬧，事實上，已經夠熱鬧了，不論課堂內或課堂外．
對於夢N這塊招牌，所有夢的講師夥伴與我，都戰戰兢兢的期許並自我要求－專業，才是夢N無可取代的招牌．
那麼離開之後呢？
當然是回到課堂實踐，或者跟你在夢Ｎ找到的夥伴組織或參與社群共備．
夢Ｎ今年四個分區的近３００個講師，有４１％是過去的學員，這是實踐；數咖從４０人的社群成長到１１０００人，並且在７月舉辦了第一屆年會，這是實踐；ＭＡＰＳ社群已經在國小組獨立另立社群運作，這是實踐；國小國語組的雲團隊講師有多少是曾經的學員，這是實踐．
從夢一到２０１７的夢Ｎ，近１００００個參與學員，有超過７０％是因為看見曾經參與過夢系列的學員在自己課堂的實踐，而知道了夢Ｎ，然後報名了夢Ｎ，這，當然是實踐．
更別提不勝枚舉不可勝數的大大小小因為在夢裡找到夥伴而成立的社群或讀書會，這些都是夢Ｎ推上一把的教學現場實踐．
因為自主、扶持、在地，所以才能看見這些遍地開花的實踐．
實踐當然不容易，不同的學校型態、文化、氛圍或者個人的業務、班經、家庭乃至於社會環境或社區狀況等等，都可能影響實踐的程度，如果實踐那麼容易可以普及，官方帶頭推動的學習共同體、社群人數超過四萬的學思達、三家出版社都推薦的ＭＡＰＳ或者媒體雜誌強力邀請幾番來台宣講的翻轉教室不是早應該全國開花舉校皆然？
正是因為知道不容易，所以我們勇敢作夢．
不是做一個壯大獨尊誰的夢，而是做一個成就每一個自己課堂教學的夢．
夢的平台裡海納廣邀台灣教學現場各種具體實踐的有效教學策略，讓參與的學員可以依照自己的教學現場需求選擇班別；夢的平台裡吸引招喚台灣教學現場各門各派的高手大師或者菜鳥新人，或者就只是日復一日守著自己教學天地的老師們，來這裡遇見老夥伴、找到新夥伴、變成好夥伴．
來夢Ｎ，不是來學我的ＭＡＰＳ，是來學好的各種方法；來夢Ｎ，不是只為了追著誰跑，而是找到夥伴一起走．
夢Ｎ從來不是為了壯大誰而來，而是懷抱著勇氣與希望回到課堂實踐而離開．
*數據統計來源包含「夢的N次方」網站平台大數據及各分區專門人員現場訪談紀錄．
■已經改進、尚待努力以及被誤解的
先說已經改進的．
從夢一的旗幟飛揚延綿數公里到今年縮限至校園內必要的路線指引，從夢一的三餐加點心到今年只有午餐便當，從夢一的彩色印刷講義到今年的限制頁數黑白影印，從夢一的精緻名牌到今年的回收名牌套，從夢一的開幕各色座椅套到今年的舉牌引導入座，從夢一的統一報到到今年的一律上課教室簽到盡可能精準採購便當數量．
我們努力將形式降到最少，將表面減到最低，將浪費控制在上千人的活動可以接受的誤差範圍內．
當然，嘉義縣網兩位老師將夢的Ｎ次方網路平台逐漸建構完備，讓講師群不必重複填報各種資料，讓縣市主辦單位有單一窗口可以聯繫匯報行政程序，讓學員可以從包括FB、Gmail或縣市Open ID各種路徑報名並即時獲得完整的研習資訊，讓媒體有公開透明的影音資料可以報導，讓夢可以一個分區一個分區調整行銷宣傳策略等等．
這是我們一同努力的，也謝謝教育部的理解與支持．
再說尚待改進的．
這部分可以可以參採月鈴老師的文章閱讀：https://bell5-platform.blogspot.tw/2017/07/n.html?m=1
我的綜合分析如下：
１． 夢的起因是偏鄉，所以偏鄉教師參與比率是我們最在乎的事，三年來統計：夢一夢二是２５％左右，２０１７年的夢Ｎ提升到３７％左右，推測是因為分區辦理所以讓偏鄉教師更方便就近參加，所以２０１８的分區必須讓偏鄉教師更方便就近參加．
２． 夢不僅是為了偏鄉，偏鄉不是地域不是遠近，只要沒有得到專業而公平的教室就是偏鄉，我們期望城市型態學校或城市裡的邊陲夾縫學校，也能在夢裡找到夥伴，所以２０１８的分區必須將城市也邀請進來，同時不同分區的講師及課程規畫也必須有所調整．
３． 承上，所以講師專業必須更精進，講師類型也必須更廣泛，我們預計在２０１７年底辦理夢講師全員精進工作坊，這個三天的工作坊我們期望凝聚彼此共識、規劃２０１８各組不同分區課程脈絡主軸、跨界學習剪報力、導入ＧＯＯＧＬＥ及ＡＰＰＬＥ教育ＡＰＰ或平台在教學的運用、分科教學專業從怎麼教到教什麼、課綱與素養在課程的設計與實踐等等，除了這三年參與夢的講師群之外，我們也會邀請更多希望在未來可以參與夢的優秀講師們，一同凝聚共識、跨界學習、精進專業．
４． 國中自然的社群與共備模式一直走在很前面，這也是我對於夢一直以來的想像與逐步落實；國中自然與數學咖啡館講師培植的教練模式，更是我心心念念的下一步，年底的講師精進共識營，就是為了這樣的想法落實而開展的．
最後是誤解的．
夢Ｎ講師的住宿是依照核銷規定編列的預算，並由主辦縣市統一安排，除了各組召集人之外提供兩天住宿，其餘講師只提供實際授課日期的前一天住宿，不管夢Ｎ在宜蘭或屏東，至於所有未實際授課的各組助教只能自費住宿，更別提偶爾陪同的眷屬也只能自費住宿，何來攜家帶眷用公費出遊？
夢Ｎ講師的晚餐除了宜蘭提供便當之外，其餘三區的晚餐都是自理的，講師群們私下聯絡感情或邀請主辦縣市局處夥伴共進晚餐聯誼，都是自費，何來動用公費核銷餐宴？
夢Ｎ講師的Ｔ恤除了第一次領取是公費配給之外，後續採買也是向主辦單位登記自費購買，我自己就花了超過４０００元買來送給感興趣的朋友，何來借用公費作為私人交際之用？
夢Ｎ講師對於每一分區的工作團隊都表達推崇尊敬之意，特別是每一個分區承辦縣市都動用了大量的校長主任擔任工作人員，好讓老師們可以心無旁鶩的專心參與工作坊，屢屢在各分區會場接過校長主任親手遞交的便當，我們都是深深鞠躬致謝，何來頤指氣使？
夢Ｎ的召集人在組織講師群時，一定都是先動用自己多年的人脈與認識，邀請在地國教輔導團開設班級，讓在地國教輔導團的亮點教師有機會被更多在地老師看見，從雲林到苗栗，從屏東到宜蘭，都是這樣的，除非在地縣市輔導團明確表達想要趁難得的機會多觀摩夢團隊其他講師的課程內容，我們才會在原本規劃的夢講師群之外，再另外邀請外地講師開設足夠的班級，何來只高唱或只獨尊外地和尚比較會唸經呢？
夢Ｎ的各科講師群為了呈現最棒的１２小時課程，往往必須事先共同備課討論課程流程及內容，而各科講師群常常又身處不同縣市，因此要約在同一個地方備課就必須交通往返，這部分衍生的食宿交通費用，都是講師群自己吸收的，何來公費下午茶外加ＢＵＦＦＥＴ？
我深深感佩麗雲老師的智慧之言：讚美的話大聲說，批評的話要仔細查證後，小心說．
夢的成形何其不容易，要聚集多少人的善意與願意，才能走進並貼近每一處教學園地？
這些對於夢的整體形象有關係的，我非常願意仔細說明．至於對我個人的揣測與臆度，就到我為止吧，我的確沒有做的更好更仔細更注意更細膩的，我試著再多努力一些，除此之外，如果有機會我們碰面，我很願意說說原委，如果沒有機會碰面，那就也無風雨也無晴．
比如夢N在宜蘭，我請了我在宜蘭的好朋友協助包括我在內的講師接送，這位好朋友為了避嫌，在我要求之下，向他工作的出版社請了三天自己的休假，只為了更機動的載運幾位時間無法完全配合主辦單位接泊車時間的講師，同時，為了感謝我的講師夥伴們在大熱天辛苦上課，我自費購買飲料請他和他的朋友幫我分送，因為是我個人心意，也就不好麻煩宜蘭的工作團隊，兩天晚上與講師朋友的聚餐也都是我們每個人繳費均分，何來受出版社款待，借花獻佛之說呢？
我唯一從夢裡得到的油水，就是多了１０ＫＧ的肉掛在身上，其餘也就沒有了．不過，那也是我自己先天易胖，後天偷懶找藉口沒有更勤勞運動造成的，怨不得別人．
是的，我也只能反求諸己，在這麼龐雜的運籌帷幄裡，還要時刻記得提醒自己注意身前身後左邊右邊的人事往來，雖然其實也沒有多少人會因為關於我的這些那些而參加或不參加夢Ｎ，但，我知道我站在台前，聚光燈下難免抖落一身灰塵，只是，聚光燈一年才幾次？我的朋友們卻要經常被視若塵埃，真是抱歉．
■那麼，關於未來及永續呢？
這個部分就請大家搭配著我的開幕ＰＰＴ閱讀（見下方留言），或者上【夢的Ｎ次方】網站搜尋開幕直播的影像，用聽的．（　https://www.youtube.com/watch?v=Og-U0mFVkhU　）
２０１５～２０１６是夢的第一階段，我們採取全國集中一區的模式，號召感染並行銷我有一個夢，期望有更多台灣不同角落的夥伴知道這個夢，在這個階段同時推出【社群經費申請計畫的試辦方案】．當然，受我邀請而來的夢的講師群，必須熱情又專業，同時課程與教學必須實用又好用，讓每一個來參加的夥伴離開夢之後都能成為我們的口碑種子．
２０１７～２０１９是夢的第二階段，由全國集中一區走向分區辦理，當然就是希望更在地的促成扶持力量的生根與深耕．
（１） ２０１７年是四個分區（彰投雲嘉／桃竹苗中／東屏南高／宜花北北基），以工作坊為主，帶領大家學會備課，願意找到夥伴共備，願意組成或加入在地社群並回到課堂實踐．
（２） ２０１８則是４＋６共１０個分區（請參考我的ＰＰＴ），這個４，就是２０１７年主辦的這四個縣市，其餘則是新加入的包括台北、新北等６個縣市，這一年仍將以初階工作坊形式進行，但會融入更多以素養導向或符合課綱精神的課程實際與操作示範，至於進階工作坊部分則由各自的社群自己帶領操作，這個階段，會是更積極鼓勵夥伴組織或加入社群的重要關鍵一年．
花東金馬澎可以自主提出申辦單一縣市的夢工作坊，教育部將專案補助，我也會組織夢的講師群及在地講師群前往協助開班，讓東部及離島夥伴可以免受舟車勞頓之苦就近參加．
（３） ２０１９除了２０１８加入的這６個分區縣市持續辦理基礎工作坊之外，２０１７這四個分區的主辦縣市（雲苗屏宜）將轉型為辦理論壇，也就是２０１６寒假夢一回娘家的形式，由各社群邀請課堂實踐家或社群自主報名，回到論壇來分享自己在課堂實踐的歷程，論壇應該還是兩天，每一個時段（約３０分鐘）分科分年段進行課堂實踐分享，老師可以自由選擇哪一個分科教室聆聽．
花東金馬澎仍然可以自主提出申辦單一縣市的夢工作坊，教育部仍然會專案補助，我也依然會組織夢的講師群及在地講師群前往協助開班，讓東部及離島夥伴可以持續就近參加．
（４） ２０２０之後，夢Ｎ希望完全轉型為論壇形式，也許四區，也許六區，讓更多課堂實踐家可以分享，讓老師們可以回流充電吸取他人實踐經驗．實作共備工作坊希望完全由社群運作取代．
花東金馬澎的專案補助則仍然可以申辦．
是的，社群備課應該是一種日常，課堂實踐也應該是一種日常，分享充電就交給未來的夢Ｎ，歡迎大家一起回娘家，回夢Ｎ這一個屬於大家的娘家．
至於「夢的Ｎ次方」平台將持續努力，以成為「華人地區最大的友善共備平台」為目標，期許：
（１） 獲得更多教學社群網站的同意鏈結
（２） 鏈結整合線上教學資源平台（建構中）
（３） 更多教師加入線上觀課平台的課堂教學實錄
（４） 貫通所有行政流程完成線上揪團申請社群補助功能
（５） 成為最多社群願意在這裡公告揪團研習資訊的平台
■感謝
夢Ｎ在宜蘭的第二天上午，我照慣例約了宜蘭縣教育處長、科長、教育部代表及宜蘭縣工作團隊的主要成員一起到每間教室走走，被急ＣＡＬＬ而來隨行的攝影師在出發前問我：為什麼要走每一間教室？
我說：你走了兩間就會知道．
他又再問：那要做甚麼？
我說：你走了兩間就知道．
我們走進第一間教室，先謝謝學員們願意報名前來一起圓夢，接著邀請學員一起謝謝主辦縣市的辛勞，謝謝志工同學，謝謝講師群的用心，然後我們一起拍張照．
一二三，讚！二二三，耶！三二三，揪咪！
如同過去每一場夢的工作坊，我都會這樣做，只要參加過夢的工作坊，一定都會驚訝然後興奮，然後離開之後會懷念，然後在下一次參加的時候期待這一刻．
那是一種溫度，夢專屬的溫度，一種彼此接近彼此，彼此扶持彼此，彼此感謝彼此的溫度．
那是一種平凡卻迷人的溫度，我知道你在那，你知道我在這，我們都知道我們在一起的溫度．
那種溫度，就像大叔永遠不準卻讓人聽了會暖心的莫忘初衷．
離開第二間教室之後，我問了攝影師：這樣知道為什麼要走了嗎？
攝影師燦爛的笑開來，點點頭．
是的，好多好多的感謝．
感謝教育部一路以來的無條件支持，支持我們貫徹由下而上的自主專業成長，那是我們自己的課堂，我們願意讓自己的課堂更好，你們就請放心相信，我們會繼續將夢實踐，先談教學，再談教育，你們會看見的．
謝謝各分區承辦縣市的教育局處長官，你們的用心，讓行政作業越趨完美，謝謝你們．
謝謝各縣市國教輔導團的前輩與夥伴，謝謝你們願意相信夢並不想取代誰，而是提供一個彼此合作的平台，讓需要獲得扶持的教學現場夥伴可以不孤單．
謝謝各分區承辦縣市的校長主任，你們一肩扛起行政庶務，讓老師們可以心無旁鶩的在夢裡學習，沒有你們，夢就有了缺憾．
謝謝各分區提供場地的大學或高中，謝謝在教室裡的服務志工，謝謝嘉田與明勳，謝謝你們．
謝謝２０１７夢Ｎ的講師群，特別是幾個主要的召集人：麗雲、扶堂、阿威、夢華、老彭、淑媛、健豐、秀敏、月鈴姐、莞如老師、小Ｐ、彥文、秀梗老師、宜岑、秋琴、fatbat、喬治、維民、國珍、均一、小武、盈全、雅雯、進成、心儀、尚彬、小房子、政傑、俊儀兄等等等，就一切盡在不言中了．這時候，也只能「蹦蹦！我挺你」了！
謝謝你們，謝謝大家，謝謝每一個築夢的你．
■後記
最新的數字顯示，０８２３－０８２４的夢Ｎ在南投報名人數已經來到６３３人，１３個班已經有９個班爆滿，其餘４個班也幾近額滿，這是單一縣市的夢系列啊！不同於去年倉促籌組，甚至還有不少老師是被校長動員而來，這一次，研習公文文字我親自撰稿給教育處發文人員，同時在幾乎沒有任何網路宣傳的情況之下，我自己服務的縣市呈現這樣的狀況，真是令人感動．
夢，繞了一大圈，回到自己的所在地，能看見這樣的狀況，有一種被接納被理解被認同的感動．
這種感動，近似今早月鈴老師發文帶給我的感動．
我相信沒有一種單一教學法可以解決所有教學現場的問題，所以夢盡可能邀請所有在課堂實踐過的有效教學法；我也相信，沒有單一個別成功經驗可以複製到所有其他教學現場，所以夢邀請大家來到這裡聽見看見再對照檢核自己的經驗．
改變從來不是一件容易的事，不改變也從來不是一件一無可取的事．
改變是因為覺得自己不夠好，可以更好，所以想要改變．
不改變或許是因為檢核對照過，發現自己已經達成教學目標或者早就走在對的路上．
改變可以有千百種原因，不改變也是．
夢歡迎邀請所有想要改變的夥伴，也尊重接納離開夢之後還不想改變的夥伴．
當然，不願意改變也有可能是因為還不想面對或者還不認同改變，那麼，就請夢的夥伴在教室裡繼續實踐，繼續醞釀改變的氛圍，繼續示範改變的美好，繼續鋪陳改變的情境，繼續影響你的與他的，你們共同的學生，讓學生因為你的改變而發生的改變，觸發可能的他的改變，好嗎？
夜，好深了，這篇文章好長，如同這一路以來的夢的足跡．
夜，會過去，天亮時當你看見並且閱讀完畢，抬起頭，或許就會看見白雲藍天裡的陽光燦爛，如同這一路風雨無阻的夢的顏色．
夢仍未央，執子之手，未竟之渡，與子偕行．