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對於行銷、文創、藝術產業有興趣的同學有福了🤩
今天我們請來鼎鼎大名的 #張瑜倩老師 來回答大家的問題❗️
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✔️張瑜倩 教授
💡 #學歷
英國倫敦大學國王學院 管理學研究所 博士
國立政治大學 圖檔所 碩士
💡 #經歷
現任政治大學科技管理與智慧財產研究所 副教授
國際博物館協會(ICOM, UNESCO) MPR board member
政治大學創新與創造力研究中心 研究員
💡#開設課程
文化創意產業管理
藝術行銷
科技與人文社會
行銷管理
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想知道老師上課的詳細內容、研究方向，
以及老師對科智所學生的看法與期待嗎❓
那就趕快點進影片一探究竟吧👀
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✅模擬面試報名👉🏻：https://forms.gle/cVGKgzaAwvh7GAR3A
✅📌招生專區📌👉🏻：https://nccutiipm.wordpress.com/
#政大科智所QA小教室
#TIIPM政大科智所
#2020招生說明會
#政大科管智財所 #政治大學 #政大商學院
#招說會 #推甄 #考試
針對服貿爭議與近日的佔領運動，人類學家的集體發聲
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臺灣人類學教師聯合聲明
近日臺灣社會對《海峽兩岸服務貿易協議》出現劇烈爭議，對於民主的實踐也有許多論辯、省思與行動。臺灣人類學學術社群本於長期關注國家社會的立場，發表以下聲明：
1. 服貿的爭議中，呈現了社會中存在多種對臺灣未來發展的觀點和期待。政府提出之兩岸服貿協議草案所構築的自由市場經濟和兩岸更緊密發展的政治藍圖，與人們殷殷期盼重視分配正義、弱勢保障、戒慎中國政經力量、以及避免過度依賴單一市場和一味發展大型資本的主張殊異，甚且有巨大扞格。人類學者向來致力於理解與呈現相異的聲音，我們認為，不同的觀點應該被正視，同時，各方須立即營造出更平等友善的對話協商空間。
2. 318學運除了對國家前途方向認知的不同，也源於臺灣民主體制的長期失靈，使得多元觀點無法在現行體制與政治權力結構中，獲得足夠的尊重、對話與決策容納，終而導致學生與民眾發起公民不服從的抗爭行動。人類學的研究早有發現，不同群體間權力的長期高度不對等，極易引起共同體內部的衝突。我們認為，國家權力應要有所節制，同時必須與更多異議者分享協商，以實質的民主機制來修復裂痕。
3. 臺灣不但正在書寫新世紀的島嶼歷史，也處於形構共同體未來理想樣貌的重要時刻，我們支持、鼓勵人類學相關領域教師與學生，秉持參與觀察的人類學準則，在街頭、教室、社團、網路等不同場域，參與此次事件，進而建置常續關懷機制，以實踐人類學強調多元涵容的人文核心精神。
連署網站：http://campaign.tw-npo.org/sign.php?id=20140326233040
相關校系教師連署人（依單位及姓氏筆劃順序）：（85人，持續增加中）
王嵩山（逢甲大學歷史與文物研究所）
台邦.撒沙勒（義守大學休閒事業管理系）
李舒中（長庚大學醫學院人文及社會醫學科）
何撒娜（韓國首爾大學比較文化研究所/西江大學社會學系）
林益仁（台北醫學大學醫學人文研究所）
林淑雅（靜宜大學法律學系）
陳其南（台北藝術大學博物館研究所）
陳怡君（科技部人文社會科學研究中心）
張瑋琦（新竹教育大學環境與文化資源學系）
黃國超（靜宜大學台灣文學系）
翟振孝（國立歷史博物館）
廖紫均（國立自然科學博物館）
劉子愷（伊利諾大學人類學博士）
日宏煜（慈濟大學人類發展研究所）
林美容（慈濟大學宗教與人文研究所）
林秀嫚（國立台灣史前文化博物館）
傅 君（國立台灣史前文化博物館）
林淑鈴（高雄師範大學客家文化研究所）
徐雨村（高雄師範大學客家文化研究所）
洪馨蘭（高雄師範大學客家文化研究所）
劉正元（高雄師範大學臺灣歷史文化及語言研究所）
陳玉苹（台東大學公共與文化事務學系南島文化研究碩士班）
張育銓（台東大學公共與文化事務學系南島文化研究碩士班）
葉淑綾（台東大學公共與文化事務學系南島文化研究碩士班）
蔡政良（台東大學公共與文化事務學系南島文化研究碩士班）
譚昌國（台東大學公共與文化事務學系南島文化研究碩士班）
邱韻芳（暨南大學人類學研究所）
容邵武（暨南大學人類學研究所）
梅慧玉（暨南大學人類學研究所）
廖志輝（暨南大學人類學研究所）
林開忠（暨南大學東南亞研究所）
黃美英（暨南大學歷史學系）
王雅萍（政治大學民族學系）
林修澈（政治大學民族學系）
官大偉（政治大學民族學系）
高雅寧（政治大學民族學系）
陳文玲（政治大學民族學系）
黃季平（政治大學民族學系）
李宜澤（東華大學族群關係與文化學系）
林徐達（東華大學族群關係與文化學系）
葉秀燕（東華大學族群關係與文化學系）
賴淑娟（東華大學族群關係與文化學系）
羅正心（東華大學族群關係與文化學系）
陳毅峰（東華大學民族發展與社會工作學系）
楊政賢（東華大學民族發展與社會工作學系）
李威宜（清華大學人類學研究所）
呂玫鍰（清華大學人類學研究所）
林淑蓉（清華大學人類學研究所）
邱鴻霖（清華大學人類學研究所）
許瀞文（清華大學人類學研究所）
黃倩玉（清華大學人類學研究所）
魏捷茲（清華大學人類學研究所）
顧坤惠（清華大學人類學研究所）
李翹宏（交通大學人文社會學系、族群文化研究所）
林文玲（交通大學人文社會學系、族群文化研究所）
林秀幸（交通大學人文社會學系、族群文化研究所）
林靖修（交通大學人文社會學系、族群文化研究所）
許維德（交通大學人文社會學系、族群文化研究所）
莊雅仲（交通大學人文社會學系、族群文化研究所）
連瑞枝（交通大學人文社會學系、族群文化研究所）
蔡晏霖（交通大學人文社會學系、族群文化研究所）
江芝華（臺灣大學人類學系）
呂欣怡（臺灣大學人類學系）
陳伯楨（臺灣大學人類學系）
陳瑪玲（臺灣大學人類學系）
林開世（臺灣大學人類學系）
胡家瑜（臺灣大學人類學系）
童元昭（臺灣大學人類學系）
謝世忠（臺灣大學人類學系）
羅素玫（臺灣大學人類學系）
方怡潔（中央研究院民族學研究所）
余安邦（中央研究院民族學研究所）
余舜德（中央研究院民族學研究所）
呂心純（中央研究院民族學研究所）
郭佩宜（中央研究院民族學研究所）
陳文德（中央研究院民族學研究所）
黃宣衛（中央研究院民族學研究所）
黃智慧（中央研究院民族學研究所）
彭仁郁（中央研究院民族學研究所）
劉紹華（中央研究院民族學研究所）
劉璧榛（中央研究院民族學研究所）
楊淑媛（中央研究院民族學研究所）
鄭瑋寧（中央研究院民族學研究所）
趙恩潔（中央研究院亞太區域研究中心）
今天下午兩點半，「同性婚姻合法化及伴侶權益法制化」公聽會將於立法院司法及法制委員會進行。有興趣的朋友可上ivod.ly.gov.tw觀看。
題綱：
一、 為保障多元家庭權益，有關「同性婚姻合法化」之可行性。其修法方向應修正民法相關條文，或另立專法？
二、 為保障多元家庭權益，有關「伴侶家庭」、「多人互助家庭」權益法制化之可行性。其修法方向，應修正民法相關條文，或另立專法？
三、 「同性婚姻」、「伴侶家庭」、「多人互助家庭」等各類多元家庭之法律權利義務關係？
出（列）席人員名單
一、出席學者專家
廖元豪教授 政治大學法律學系
戴瑀如教授 臺北大學法律學系
張菁芬教授 臺北大學社會工作學系
陳宜倩所長 世新大學性別研究所
張宏誠講師 臺灣科技大學人文社會學科
吳紹文秘書長 臺灣同志家庭權益促進會
呂欣潔主任 臺灣同志諮詢熱線協會文宣部
簡至潔秘書長 臺灣伴侶權益推動聯盟
王蘋秘書長 臺灣性別人權協會；行政院性別平等會委員
林春元執事 同光同志長老教會
林實芳秘書長 婦女新知基金會；律師
劉繼蔚律師 暮蟬法律事務所
陳敬學先生 同性婚姻登記遭駁回之行政訴訟當事人
黃美瑜小姐
游雅婷小姐
二、列席政府機關代表
法務部常務次長 陳明堂
法律事務司司長 陳維練
副司長 鍾瑞蘭
科 長 胡美菁
專 員 黃王玉
司法院少年及家事廳法官 徐麗瀅
行政院性別平等處科長 蕭鈺芳
內政部戶政司專門委員 翟蘭萍
財政部賦稅署專門委員 陳柏誠
稽 核 洪嘉蘭
行政院衛生署醫事處簡任視察 周道君
行政院勞工委員會勞動條件處科長 陳秀琴
職業訓練局法務室主任 陳毓文
背景：
同性伴侶陳敬學與阿瑋，2006年在親友見證下舉行公開的結婚儀式（當時民法仍採儀式婚），2011年兩人前往戶籍所在的台北市中山區戶政事務所辦理結婚登記，卻遭戶政單位拒絕，兩人於2011年底提起訴願遭駁回後，提起行政訴訟。2012年11月29日台北高等行政法院就本案進行言詞辯論，邀請政大法律系副教授廖元豪與台科大人文社會學院講師張宏誠擔任鑑定人陳述法律意見，兩人均認為同性婚姻受到我國憲法所保障。2012年12月20日台北高等行政法院宣佈，將續開言詞辯論，並準備將本案送請司法院大法官會議解釋。
回顧祈家威1986、2000年兩度與同性伴侶到法院請求公證結婚被拒，2001年祈家威即就同志婚姻聲請釋憲，但當時大法官認為此係「個人見解對現行婚姻制度有所指摘」，並未具體指明法律或命令究有何抵觸憲法之處，因而決議不受理。
鑑此，「台灣同志家庭權益促進會」2012年12月20日針對高等行政法院同志婚姻登記事件之聲明，已公開呼籲「司法院大法官理當成為人民基本權利的捍衛者、憲法意旨的守門人，應儘速受理本案、開啟公開言詞辯論程序，並邀請同志權益相關之學者專家提供專業意見，以真實反映社會現況、回應同志家庭權益保障之需求」。
張瑜倩 的核通，不知道大家的評價怎麼樣，看課程大綱感覺期末報告好像有點多0.0，-，各位新年快樂~，明天要記得選課~，小女子我一階整開忘了按不保留很 ... ... <看更多>
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張瑜倩科技與人文社會 在 [校園] 不用考試的通識課！科技人文與社會～ - 看板NCCU 的推薦與評價
哈囉各位大學部的學弟妹好喔
我是科管所碩一的學長，現在也是科技人文與社會通識課的助教
要來推廣一下自家的課程
不知道大家還有沒有缺自然科學類的通識呢？
推薦給大家一門不用考試又不是很硬的通識課～
043027001/043027011
科技與人文社會 Technology and Human Society
許牧彥老師 星期二或三78EF / 商館260311
這是一門由科技管理研究所的兩位老師，以及一位社會學系的老師
三位一起合開的通識課程，
如果在修通識的時候往往覺得自己比較喜歡人文藝術類
卻又一定要選自然科分類，很建議大家來修這門課
這是一門大量討論類型的課，
不需要大家硬讀書，或者為了考試背書
而是希望透過上課同學和老師如同講座般的聊天探討
科技發展和人性文化以及社會之間所發生的議題
https://goo.gl/aykZI 課綱在此
例如：
我們會去探討行動應用科技的發生對於人類社會所帶來的好處或壞處
或者科技與生態之間如何做風險控管 例如 車諾比、日本核災
又或者是我們如何定義一個舒適的場域空間，如何用科技創造這樣的空間？
透過這樣的討論，訓練一種融合科技與人文之間思考的多向性
避免自己的思緒過於單一化
另外老師人真的非常親切，人非常好
幾乎有問必達，上課好像也不太會管大家在幹嘛吧XD
許老師私下是教會的牧師
而分數是用上課互動的程度以及期末報告來計算
在最後選課的階段推薦大家來選修！
因為這種討論性的課程人多才好玩囉！！
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.119.78.11
※ 編輯: magicsky 來自: 140.119.78.11 (02/22 15:57)
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