『消失的那十天』- Vipassana 內觀 Day 6
昨天打坐時雖然感受到那股奇妙能量,今天又歸回了前幾天的狀態。
越是想達到某種境界時,反而就越是困難。
第一天剛抵達時天氣仍有些陰涼,才過幾天氣溫已明顯上升許多。中午太過悶熱,習慣吃飽飯後出去走走的我和其他學員們,都躲在寮房裡吹電扇休息。不過還好,這兩天就算中午再餓,也沒再貪心急躁的往肚子裡塞過量的餐食,慢慢養成了剛剛好就好的平穩心情。所以躲在房裡沒散步,肚子也不會感覺到不舒服。
傍晚的休息時間,趁著天氣轉涼時到後院走走。後院有道綠色鐵門,我經常站在那邊,看著對面那頭的山、鐵欄桿上自由飛翔的鳥、每天都不一樣的天空,還有那位默默修剪果樹的果農叔叔。
站在這裡發呆,總感覺自己像是被關在一個牢房般的觀望外面世界。隔著這道柵欄,天堂與牢房的距離,不遠不近。
後院及前院都空空的,依舊一個人都沒有。一陣微風從頭頂樹枝吹了過來,搖晃不停的枯葉隨著它飄落到身旁。我隨著風吹來的方向,低頭走到了後院的石頭步道上。走著走著,忽然發現了一個很特別的東西。
地上有個用紅色果實整齊排列而成的圖像。我馬上轉頭看了看附近,什麼人都沒有,馬上蹲了下來仔細看看這個圖。
是愛心欸!我像是第一次看見彩虹的小孩般,張大眼睛望著它好久好久。然後,興奮地開始找附近有沒有其他類似的圖像。
沒有。
不過,倒是有很多散落一地的紅色果實。我撿了幾顆,確定附近沒有其他人後,偷偷的也在旁邊用紅色果實排了一個笑臉。
鐘聲響了,我看了自己偉大的作品一眼,有些高興的快步走回大堂裡,當下的心情呀,甚至可以形容為雀躍。不管這個愛心是誰排列的,在這甚麼都沒有日子,幾顆紅色果實成了唯一一條我自作多情能與其他人可以產生的連結。等一下下課後,我要再回來看看,有沒有增加紅色果實排列而成的新訊息。
這是只有我知道的小秘密。
(待續)
形容下課鐘聲 在 蔡爸爸的翻轉教室 自然科學特色班 Facebook 的精選貼文
#今天fb跑出來一年前的文章分享大家:
~~~老師的回饋~~~
蔡爸爸,不只是蔡爸爸
一個再平常不過的早晨,夏日的校園裡依舊蟬聲唧唧,掃不去的悶熱讓空氣顯得凝滯,平日的這個時候,孩子們大多意興闌珊,得用點小心思才能取得他們的專注力,但今天特別不一樣,教室內的孩子一大早就有著興奮的情緒,正期待著這堂課的展開。因為孩子們知道,今天的課有別於以往,它沒有語文科的背誦與強記,沒有數學課的複雜邏輯與計算,不需要安安靜靜只能坐在座位上聽講,更不是動動紙筆就結束的一堂課。但你說它很輕鬆嗎?那你可就大錯特錯了,這樣的一堂課,你所要運用的不僅僅是聚精會神的聆聽,靈巧的雙手,細膩的手法,動腦思考過程的順序性,更需要與夥伴同心協力的互相支援,才能順利解決你所碰到的挑戰,完成課堂任務。
鐘聲響起,孩子們聚精會神期待著講課老師的來臨,說他是老師,他倒不是很喜歡孩子們這麼叫他,我沒正式問過原因,但憑著多年的交情與瞭解,猜想,或許他是不想佔了老師的位份,也或許,他是想藉著有別於老師這樣有點生疏與距離的其他稱呼來拉近跟孩子們的距離。
課堂開始了,他一踏進教室,孩子們的興奮之情溢於言表,這讓身為導師的我倒是有點兒吃味了,到底這個人有著什麼樣的魔力,可以讓孩子們就算知道課堂上可能會因為沒規矩被罵,因為不專心被念,因為不懂事而被訓斥,但還是甘之如飴的這麼喜歡這堂課?其實,答案不難理解,孩子們很真,喜愛與厭惡都很直接。孩子們之所以這麼酷愛這堂課,一則因為這堂課激發了他們強烈的求知慾,孩子們得試著用自己的思考判斷去回答問題,得藉著自己的腦力與所學去解決碰到的難題,讓孩子們平時較難以被滿足的好奇心得到激盪;二則因為儘管這堂課並不能輕鬆過關,但孩子們心中有目標,有企圖心,所以願意全力以赴,更因在過程中與同儕相互幫助,而有了更多的友情交流。這樣的過程滿足了孩子們平時較欠缺的具體操作與同儕合作,再加上課堂上有明確的具體規範與規矩要求,不難想像這定是很精彩的課程了,孩子們會愛它,自也不難理解。
在回答了幾個問題並聆聽步驟之後,孩子們開始拆解材料包,依照步驟一步步去做,從幾塊看不出端倪的保麗龍板以及幾條鐵絲與塑膠輪子,在熟練的引導之下,孩子們從原本的不知所以然,到全神貫注,以致炯炯有神的盯著自己手上的半成品,他們的腦海中開始有了操作的雛形,知道自己的每一步驟具備的意義,體會看似簡單的步驟卻得靠耐心和細心才能完成,感受有夥伴的協助更能事半功倍……。時間一分一秒過去,儘管休息的鐘聲響起,外頭走廊上其他孩子的奔跑聲與歡笑聲,都無法將這群孩子從手作的魔法世界裡喚回,教室內的燠熱如常,電風扇嘎嘎作響,吹拂在這教室內每個人身上的都是令人燥熱的薰風,但孩子們心定氣閒,這讓我真正見識到何謂渾然忘我,孩子們已一步步投入在自己的「工作」之中,全心全意只想完成今天的課堂任務。有的孩子細碎的討論著製作步驟,有的孩子默默的挑戰自己碰到的難關,有的孩子熱心的周遊列國給予他人協助,有的孩子拿著自己的半成品面露滿足……這美好的畫面,我多想將它變成教室裡的日常,無奈,這魔法之手,可不是人人都能擁有的呀!
終於,孩子們一個個都完成了今天所挑戰的手作—西斯納飛機,看著自己用雙手一點一滴完成的作品,每個孩子的臉上充滿著自信,他們神采飛揚,他們躍躍欲試。走出教室外,用自己的雙手將手上的飛機往天空一推,看著飛機在藍天白雲下飛過,燦爛的豔陽映著翱翔的機身,讓人難以直視,因為,這成就是亮眼的,是令人自豪的。
這,就是蔡爸爸的科學體驗課程。
我們通常會用很多的形容詞去定義一個人。對於蔡爸爸,我給他的形容詞,就是一個「傻」字。他很傻,傻得放棄自己悠閒舒適的日子,不停奔波在各個校園、各個班級,奉獻自己的金錢、時間和心力,只為了讓孩子們在科學與自然教育的領域紮根;他很傻,傻得就算可以讓他一次十幾個班一起上,節省他的時間與精力,他仍自己要求要一個一個班上課,因為他說這樣效果比較好;他很傻,為了讓自己的動物課程更為精彩,在上課之前,先自掏腰包花費大筆金錢去拜師學藝,花大筆時間先飼養動物,因為他說,這樣才能給孩子們更為真實的體驗。他很傻,在課堂上碰到孩子們有所逾矩時,不惜自己板起面孔,停下課程,只為了讓孩子知道態度比知識更為重要,且把自己辛苦經營的課程歸功於班級導師的邀請,希望孩子們能因此更聽導師的話,從不居功。
但他的傻,其實並不傻,蔡爸爸培育了無數聰明的孩子,播下了許多日後必顯露鋒芒的種子。也因為有著憑著一股傻勁且不斷督促自己精益求精的蔡爸爸,讓我們這群跟著他一起努力的老師們從不敢懈怠,兢兢業業地站在教育的崗位上,希望能達成蔡爸爸一直以來的心願,為臺灣的科學與自然教育盡一份心力。
蔡爸爸,不只是蔡爸爸。他是所有站在第一線教學的教師的好榜樣;他是所有上過蔡爸爸課程孩子們的貴人;他讓臺灣的教育現場看見不同的風景;他,是大家心中永遠敬佩的蔡爸爸。
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#這學期繼續與麗林玩第七年😁😁😁😁
形容下課鐘聲 在 南翁 Facebook 的最佳解答
《七次的告白》
章節:第二次的告白。(2)
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那年,2009,我們十七歲。
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那時的我們,只有兩條街的距離──我讀的高中的後門、到她念的高職的大門,區區兩條街的距離。
還記得她第一次帶我走的那條路,阿國師魷魚羹左轉、小人國商行右轉走到底,這樣就會到了。
後來有一次機會,在我們都已經遠遠離開那個年紀的時候,我再一次回去尋找一樣的路程,才徹底明白,這區區兩條街的距離,注定了我跟她會擁有完全不一樣的人生。
怎麼形容這之間的不同呢?大概就像阿國師魷魚羹至今仍人聲鼎沸、小人國商行卻是鐵門深鎖,這兩者之間的不同吧。
喔對了,特別的不只距離,還有方向。
我每天早上搭火車到那座城市,往左走──她的學校,則向右。並沒有刻意抄襲「吉米」的人氣著作,這樣戲劇性的方向,讓剛上高中的我們整整一年完全沒有聯繫。
我高中第一年的生活,不如漫畫小說裡那樣精彩,而是非常無趣的。念書、考試,更多的念書、更多的考試,看著成績排名的前進後退間浮沉,成為人生中唯一的意義。
最青春熱情的年紀,卻被制度壓榨到體無完膚──奇怪的是,被教科書折磨一整天之後,我仍然喜歡「看書」,看得是小說,於是又將九個小時的念書時間延長到十二個小時。
這樣單調乏味的日子不斷重複,直到我收到那封yahoo奇摩即時通的訊息為止。
「喂,我好無聊喔,陪我聊天。」
白底紫邊的訊息窗左上角,是我過去三年始終沒有勇氣走上前去喊一聲的她的名字。這樣一個突如其來的訊息讓我有些不知所措,雖然同窗三年,但我跟她是屬於「不同族群」的人。
國中時候的我是一個很安靜的人,上課自然是乖乖上課,下課也只是休息、複習功課,晚餐時間吃便當、操場散步、跑圖書館……若硬是要說一件叛逆的事情,大概就是上課的時候偷看小說吧。
而她無論任何時間都在人群中跑來跑去,似乎跟每個人都有說不完的話──當了兩年班長的我,只要她又在鐘聲響後跟誰誰誰笑成一團,就必須重複那幾句:「安靜、閉嘴、走開、回座位」。
這樣的組合如果出現在漫畫裡,百分之百是一對情侶,但她那時候大概只覺得我很白目。
到底為什麼會突然傳訊息給我?
我沒有問,只是回傳:「聊什麼?」
她非常快速、幾乎是迫不及待地傳了第二則訊息過來:「問你喔,你覺得我聰明嗎?」
我在電腦面前愣了兩秒才回應:「痾……應該吧?」
完全無法想像她在電腦螢幕前的表情,究竟是有什麼理由、用什麼心情突然跑來問自己聰不聰明呢?
她卻是像早就準備好了下一句話:「我就說我很聰明吧!都沒有人相信!」
這樣一個有點好笑,實際上蠢到極點的起頭,開始了兩個人無數次的即時通對。
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一開始,是沒話找話聊。
我例行公事似地問了:「啊妳現在過得怎麼樣?」
她也很直接地說:「都無聊到來找你聊天了還問?」
我想了下,刻意給這段對話安排一點有趣的地方,速度飛快地打下:「我覺得妳下一句要打『那你呢』。」
她:「那你呢?」
她:「……」
她是真的打了那六個點。
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後來聊開了,就隨便亂說。
不知道是不是有人說她笨,她一直在強調這件事:「我覺得我根本就是天才,聰明到我都不敢相信。」
我忍不住一股奇怪的衝動,感覺十分趣味:「我才是天才,看我名字。」(將即時通暱稱改為『天才』。)
她過了好一陣子才回覆,肯定是在電腦前面被我的莫名其妙搞得哭笑不得:「白癡耶哈哈哈哈哈。」
這應該是我為數不多好笑的笑話了。
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聊瘋了,就什麼話都說得出來。
她突然問:「你有女朋友了嗎?」
問完,她又自己緊接著說:「雖然一定是左手,但我還是問了,我覺得我真的是很善良。」
我也是很認真地按了同一個鍵六次:「……」
她:「要我幫你介紹?」
我:「免了。」
左手?她是認真的嗎?
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聊習慣了,隨時、隨地,就只是突然想找個人說說話。
我一邊吃豬排飯、一邊看電視、一邊單手打字:「喂。」
她卻回答得比我更簡單:「?」
我真的完全沒事做:「沒事,想問妳在幹嘛。」
她:「我剛洗完澡,剛吹頭髮還沒穿衣服,等我一下。」
我很無奈地打了一個無奈的表情符號:「= =」
洗澡就算了,有沒有必要連沒穿衣服都說出來啊?我有點不知所措。
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我確實是一個非常容易緊張的人,尤其是在女生面前,腦袋一片空白、自己都不知道自己在說什麼。網路給了我思考的時間,每一句話都可以仔細想過之後再按下確認,總算讓我學會怎麼聊天。
有人說,網路是虛擬的,不能取代現實中接觸的朋友;有人說,現實中的朋友太虛偽,不如網路裡的朋友真心。
那,在網路上認識一個現實中的朋友,會不會是一個最好的結果呢?
當時,我以為我們的關係會一直這樣下去,點到為止。
但有一天,她突然傳來訊息:「你會覺得養寵物很有趣嗎?我突然好想養一隻寵物喔。」
我想了下,慢慢敲下鍵盤:「妳喜歡什麼動物?」
她:「問這問題是要送我嗎?」
我:「妳想太多。」沒錯,我就是想送你。
她:「拜託。」
我:「太沒誠意了吧!」其實不用拜託也沒關係。
她:「不要就算了。」
我:「要送妳妳也不出來。」只是希望能見你一面。
她:「那我出來就送我?」
我:「再說。」對啦。
她:「不管啦,禮拜天我回學校,下午三點火車站前面見,我們去吃冰,我媽在叫我,先下啦。」
我看著她下線,在螢幕前面發呆,一發呆就是十分鐘。
我的口是心非,完全抵擋不了興奮的心情。
終於,要見面了嗎?
我忍不住猛然跳起身,我揍了沙發十幾拳、在床上滾了幾十圈、撞牆撞了……只有一次,因為太痛了。
然後開始搜尋附近的寵物店。
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