昨天早上來到 #彰化彰泰國中 ,下午來到 #彰化大城國中 分別與老師們分享 #國中學生的情緒行為管理。
早上研習結束後,主任問我一個問題,我才驚覺主辦單位是希望講座內容是以特殊學生為導向,我誤以為是要講一般生,所以講義設計都以一般生為考量,事後讓我感到有些愧疚。
與主任討論得知,學校有位自閉症學生,本身學習能力不好,學習動機低,又具有明顯的情緒行為問題,常常造成班級的困擾與衝突,以我的觀點,我會如何協助這位學生…
聽完問題之後,腦中不禁揣摩起這位學生的樣貌,在協助處理情緒行為問題之前,我會先思考這位學生是否待在對的環境內。
站在融合教育的角度,我會希望學生可以留在一般班級學習,但是,若站在成長的角度,我就會建議這位學生轉到特教班就讀也許會更好。
🤔為什麼?主要衡量的因素有兩個:
1️⃣當特殊需求學生的情緒管理明顯不好,社交技巧又缺乏時,到了國中階段,一開始同學也許還會禮讓他,包容他,但是有誰可以保證同學的忍受度可以持續多久?若這位學生每天情緒都炸好幾次,當哪一天同學不再忍受時,他會不會成為被霸凌的可能對象呢?長遠來看,您是在幫助這位學生成長?還是加劇他的情緒行為問題更為嚴重呢?
2️⃣當特殊需求學生的基礎學習能力明顯不好,國小程度的學習都已經嚴重落後時,到了國中階段,學習難度一下暴增許多,您覺得孩子能跟得上嗎?若他發現自己不管怎麼努力還是跟不上時,情緒是否會再炸掉一次,甚至越炸越嚴重,越炸越成為習慣呢?
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🧐所以我會先衡量孩子是否在對的環境內,才來擬訂有效率的處置措施。
⭕️若孩子只是單純情緒不穩定,但是學習能力是好的,那我會建議家長留在一般班學習,只是當下的同學與老師會辛苦一些,這時更有賴於在信任基礎下的親師合作,孩子可以透過藥物或是持續性的治療課程學習情緒的管理與控制,老師則是努力塑造班級秩序與正向環境,引導班級成員如何彼此友善相處。
⭕️若孩子只是單純課業學習不好,但是情緒是相對穩定的,那我也會建議家長留在一般班就讀,但是當下家長必需放棄課業的要求,老師也要懂得在穿針引線的技巧下,建立班級認同與友善環境,讓同學了解他、也熟悉他,同學就會帶著他一起學習成長。
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國中學生穩定的情緒很重要,不然,最後您只會看見,老師與同學只會越來越害怕您的孩子,最後大家能避就避,那麼接下來的各項學習與人際互動發展就都不用談了!
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同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過458的網紅張麗善,也在其Youtube影片中提到,照顧弱勢、服務鄉親,是雲林縣長候選人張麗善從政以來,不斷在做的工作,多年來張麗善走遍全縣每一個角落,深入所有族群真心服務鄉親,這些來自各角落的鄉親,也站出來化身為張麗善競選影片的主角,用他們的親身經驗來說明張麗善的用心。 來自越南的新住民徐玉蓮表示,她嫁來台灣因語言、文字障礙,加上環境不熟,生活...
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#文末有0724線上談心時間參加辦法
去年2020年6月我的行程是這樣的:
2020/6/06到彰化聖家啟智中心進行講座。
2020/6/07到台北上課。
2020/6/13到台南善化親子館進行講座。
2020/6/19到台南公園國小參加教材研發社群。
2020/6/24到台中中山醫進行講座。
2021年6月我都在善化。
只有一場館內人員3人講座。
最遠只到新營,因為要去打疫苗。
這應該是我這幾年見過最少人的一個月。
也是我當線上課學員最多次的一個月。
但接下來的七月,我開始了線上課程,
有兩個學員來自海外,其他遍布全台灣,甚至澎湖。
第一次上線上課,我失眠兩周,每一次要上課前一天,總是抱怨自己為什麼要這麼累,但當下課時,又覺得實在是太好玩了,下次還要再試試看。
因為疫情所以被迫去學如何開線上課,原本自己像個頑固的人,一直排斥線上課,而到現在也不得不承認,「#從實體課程轉變為線上的互動」是個趨勢,有投資股票就知道,當趨勢一來,是不能反著做的。
當然我還是懷念實體課程中場內的笑聲,我們的四目交視,你的微微皺眉讓我知道還要多說一點,中場休息時的閒聊,大家專心的分組討論……讓我們期待再次相遇。
疫情讓我們物理距離變遠,但我們心理距離近在咫尺。
心近人再遠都不怕。
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7/24下午三點有空嗎?
既然ZOOM買了優惠方案,那就好好用吧!(阿桑無誤)
我想跟想唸語言治療、或準語言治療師或是工作有點迷惘的語言治療師聊聊天。會有20個名額。
有意願的人請在文章下留下你的問題,我會將ZOOM連接傳給你。
比如「語言治療工作內容是什麼?」、「語言治療師待遇如何?」、「如何準備語言治療研究所」……。
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彰化語言治療所 在 蘇文清職能治療師 Facebook 的最佳解答
今天來到 #彰化大村國小 與家長們分享 #注意力從遊戲開始!
今天課程結束後,有問家長問我一個問題,孩子已經小學二年級,但只要上課就很不專心,身體會一直扭動,雙手會一直搓著橡皮擦屑,完全就沒在聽課的樣子,該怎麼處裡呢?
🤔從家長的簡單描述,我們先思考孩子可能怎麼了?
⁉️國小一堂課要40分鐘,您有想過是孩子肌肉穩定不好,所以連帶影響姿勢的穩定度,以至於常常坐沒坐樣,一旦上課的時間拉長,身體扭動像毛毛蟲的樣子就會更為明顯,當孩子的姿勢穩定度不好,自然就無法穩定接收老師的釋放出來的訊息,因為當下孩子的注意力都擺放在身體的不舒服感上,所以分心、恍神的頻率自然就會越來越高。
⁉️隨著國小的學習任務日漸複雜,孩子學習所需要的認知能力,例如訊息接收、辨識、記憶、理解、計畫、組織、邏輯、推理…等,是否也漸漸感到吃力,開始跟不上腳步,於是在無法立即聽懂或是理解的前提下,孩子就會選擇放棄學習,開始玩起自己想玩的事物來。
⁉️由於對上課感到無趣、聽不懂、甚至是沒有成見感,於是在漫長的課程中,就容易出現不知所措或是焦慮不安的情緒產生,於是手邊的物品就成為孩子減緩焦慮的媒介,也是轉移情緒讓自己有事做的手段,久了就變成一項學習習慣。
當然,還有其他潛在的問題,不過由於未直接接觸這位孩子,當下只簡單的與家長進行討論。
🤔遇到這樣的孩子,我們該如何提升孩子的注意力呢?
1️⃣由於孩子的姿勢穩定度不好,所以您要強化孩子的軀幹力量。
在日常生活中,您可以藉由需要用力性的運動來促進,例如游泳、跑步、跳躍、爬行、辦運重物…等;當然,您也可以透過支撐性的姿勢動作來促進孩子的核心肌群表現,例如定點站立、蹲站、四肢支撐…等。
若今天是在教室裡,我會稍微讓孩子站著上課,站不是處罰孩子,而是透過力量的回饋促進孩子姿勢的穩定度。
2️⃣由於孩子的訊息接收與處理的效能不佳,所以您要增進孩子的認知處理策略。
平常可以多跟孩子玩起需要搜尋、視辨、聽辨、記憶的策略技巧遊戲,藉由桌遊、積木、繪畫、甚至是一些主題討論的方式來增進孩子能力。
若今天在教室裡,我會製造一些題目線索讓孩子去思考、去回想,答錯沒關係,重要的是盡量引導孩子運用自己的認知策略,強化腦部的活化。
3️⃣由於孩子的警醒度不好,所以您要促進孩子對於訊息接收的反應度。
平常可以透過一些感覺統合的遊戲,例如前庭覺的跑跳、本體覺的搬推重物、觸覺的身體搔癢、視覺的燈光效果、聽覺的語音音效…等。
若今天在教室裡,我會動不動靠近孩子的座位,動不動拍一下孩子的肩膀,動不動就呼喊孩子的名字,目的就是讓孩子隨時維持警覺,隨時注意上課的動向。
4️⃣由於孩子缺乏有效率的學習模式,所以您要逐步建構正確的學習習慣。
在日常生活中,您可以讓孩子去做家事,或給予孩子指派性的任務,讓孩子知道自己要做什麼,同時也學習好好把一件事完成的態度。
若今天在學校裡,我會直接把桌面上不相關的物品全部收起來,讓課桌上越簡單越好,然後再給予小幫手的任務,讓孩子有事做,例如擦黑板、收發作業,除了穩定孩子的情緒外,也逐步建立我要的學習模式。
🔗可以增加孩子注意力的遊戲很多,重點是您要先懂得孩子的學習問題,才有辦法對症下藥,也才能擬定出正確的教學策略,提升孩子的學習效能,增加孩子的自信心與成就感。
☎️您的孩子有注意力的問題嗎?
隨時歡迎與我們聯絡,我們會為您孩子的穩定發展把關,也會提供您正確的教養資訊,更會協助您如何提升孩子的注意力。
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彰化語言治療所 在 張麗善 Youtube 的最讚貼文
照顧弱勢、服務鄉親,是雲林縣長候選人張麗善從政以來,不斷在做的工作,多年來張麗善走遍全縣每一個角落,深入所有族群真心服務鄉親,這些來自各角落的鄉親,也站出來化身為張麗善競選影片的主角,用他們的親身經驗來說明張麗善的用心。
來自越南的新住民徐玉蓮表示,她嫁來台灣因語言、文字障礙,加上環境不熟,生活壓力非常大,張麗善不斷鼓勵她走出來參加各項活動,同時為她們尋找資源增加就業、生活技能,現在她已經完全融入台灣生活。
住在二崙的張麗玉阿媽在4年前她發生車禍,張麗善即時伸出援手,4年來更不斷在生活上給予的關懷,讓她非常感動;林內湖本村的張阿炘阿公也在今年發生車禍,在張麗善協助之下轉院治療,他們也都現身說法,來感謝張麗善的幫助。
張麗善多年來真心真意服務鄉親,和鄉親共同打拚,這次很多鄉親都主動站出來,大聲講出我們支持張麗善,希望張麗善繼續將這份善心,帶給更多的鄉親,讓我們的故鄉可以變得更加美好。
《歡迎來坐》
國會研究室:臺北市中正區濟南路1段3-1號2103室、
青埔服務處:雲林縣虎尾鎮平和里青埔2-23號。
《張麗善 雲林ㄟ日頭花 粉絲專頁》
https://www.facebook.com/yunlin.lishan/
《張麗善 Youtube頻道 日頭花行腳》
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《張麗善 Instagram官方帳號》
https://www.instagram.com/lishan6970/#
《張麗善 Line@官方帳號》
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《財團法人雲林縣青埔教育基金會》
http://hanreporter.blogspot.tw/2012/0...
《懇請支持國民黨提名縣市長參選人》(依徵召提名順序排列)
苗栗縣長徐耀昌、南投縣長林明溱、連江縣長劉增應、彰化縣王惠美、臺東縣饒慶鈴、新竹市許明財、宜蘭縣林姿妙、雲林縣張麗善、花蓮縣徐榛蔚、基隆市謝立功、臺中市盧秀燕、嘉義市黃敏惠、澎湖縣賴峰偉、新北市侯友宜、桃園市陳學聖、嘉義縣吳育仁、屏東縣蘇清泉、臺北市丁守中,金門縣楊鎮浯。
《敬請關注國民黨立法院黨團委員群》
蔣萬安、李彥秀、蔣乃辛、費鴻泰、賴士葆、林德福、羅明才、陳學聖、呂玉玲、顏寬恆、
盧秀燕、江啟臣、林為洲、陳超明、徐志榮、王惠美、馬文君、許淑華、楊鎮浯、陳雪生、鄭天財、廖國棟、孔文吉、簡東明、王金平、柯志恩、陳宜民、林麗嬋、許毓仁、曾銘宗、黃昭順、吳志揚、張麗善、徐榛蔚、王育敏。
《雲林鄉鎮市》
斗六市、虎尾鎮、斗南鎮、四湖鄉、土庫鎮、 臺西鄉、崙背鄉、水林鄉、二崙鄉、麥寮鄉、口湖鄉、褒忠鄉、大埤、虎尾。
《雲林景點》
劍湖山世界, 北港朝天宮, 蜜蜂故事館, 雲林故事館。
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彰化語言治療所 在 歐樂語言治療所 - Facebook 的推薦與評價
採全預約制,請先電聯(0918960660)或+Line https://lin.ee/zBoMycl 大埔路682巷1號, Changhua, Taiwan. ... <看更多>
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彰化語言治療所 在 [寶寶] 語言治療請益及推薦(彰化市) - 看板BabyMother 的推薦與評價
文長,請見諒。
因為寶寶矯齡1Y5M,會發媽媽的音。
但是,感覺起來並不是有意義的喊媽媽。
平常不願意開口說話
在他面前蹲下平視教他發音,通常注視幾秒就轉身去玩他的玩具或到處亂跑亂翻東西。
(除非抱著,他才會認真一點緩緩聽你說話,試著發出單音)
做錯事,被大人斥責會強忍著眼淚,不敢放聲大哭。應該是會看人臉色及音調。
尤其是生氣就往後仰倒,撞頭痛哭。
近來冷處理,會偷看大人不理會。
就慢動作躺下,
在地上耍無賴一分鐘後默默爬起。
喚名字時,若他玩的高興,就愛理不理。
說抱抱會知道過來,喊名字說吃餅乾會衝過來。
親戚小孩小他三個月都會喊爸爸,媽媽,教她發音仿說,就會講。
相較下我的寶寶還不願意開口說話,急瘋爸媽了。去健兒門診,醫師也另排評估。
但是大醫院,不知道要排多久。
請問各位媽媽們有什麼建議經驗及推薦彰化市自費的語言治療所嗎?
婆婆一直罵我跟先生想太多....
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