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成功為在地學子爭取120萬，國中小推動高爾夫運動計畫經費，從小紮根、為台灣加油！

還記得中華隊好手今年勇奪我國第一面奧運高爾夫銅牌的感動嗎？我們還能做更多！「110年度補助高級中等以下學校推動高爾夫運動計畫」新北第一選區共11所國中小獲得近120萬經費挹注，擴大紮根，為在地學子提供另一種體育接觸，推廣台灣高爾夫運動立下更好的基礎。

過去高爾夫運動被認為入門門檻較高的運動，因場地、器材的因素，很少學生有機會能接觸！也因此往下紮根的深度、廣度都不足；而高爾夫運動早在2016年里約奧運就成為正式比賽項目，放眼亞洲各國為高爾夫運動的規劃培訓，台灣的起跑也要加強！我們還有很大的進步空間。

配合學生多元適性發展，多元運動選擇也是相當重要！本次高爾夫運動實施計畫，除了希望學生養成規律運動習慣及加強體適能，更是要透過向下紮根的推廣，也打破過去高爾夫是有錢人遊戲的觀感，讓在地學子也能夠過學校課程，接觸了解高爾夫，培養更多參與的種子。

認真做、用心拚！能夠為在地學子來努力，並且向下扎根，這是更加有意義的預算使用；我們還能做的更多！持續為培養台灣多元運動風氣努力，繼續為台灣加油。

#立法委員洪孟楷
#持續加油努力不懈
#專業新希望
#淡水林口泰山八里三芝石門
#中央地方一條心

由美國科羅拉多大學、印度太空科技學院、台灣中央大學等學研單位合製的小型衛星「INSPIRESat-1」，預計最快9月底將於印度發射升空，此為台灣首個由民間學研單位參與的跨國衛星製作計畫

年輕人的世代，如果不自我提升，很快就要被時代淘汰。

現在關於住院醫師值班的規定越來越多，每週工時限制、值班範圍限制、每月班數限制、防疫期間分艙分流區域限制、還要兼顧公平性、配合每個人的私人行事曆預約不值班、假日班平均分配、有人請特休、有人放婚假、有人懷孕.....

以前我當總醫師的時候，排班大概需要花一星期的時間，偶有一個小調動牽一髮動全身，可能整張又得重排；現在規矩多更多，聽總醫師說幾乎月初就要開始排下個月的班表，然後會被退件N次才符合規定，符合規定也未必每個人都滿意...

於是前幾天科部開了個會，討論排班的相關事宜。

「之前確實存在這些問題，不過這幾個月應該改善不少。我寫了一個軟體，把規則全部輸入，電腦就能自動排出來～」某位總醫師說明他的解決之道，一派輕鬆的語氣。

「『寫』了一個軟體！？」我和旁邊一位長官面面相覷，好像聽到另一個世界的語言。

這個世代的年輕人，真的不一樣。

先前投稿一篇論文，期刊有些意見建議修改，大部份都回答得出來，唯讀審稿人對文章中某個統計方式有意見，建議改成一種我沒聽過的方式。查了一下網路，不是那麼容易，至少我的統計軟體弄不出來。

那天上班時，和一位年輕醫師聊到這件事。

「我來試試看。」年輕醫師聽完我的問題，似乎知道怎麼弄。下班後幾個小時，他就把算出來的數據與表格傳給我，解決了困擾我好幾週的問題～

很多的能力培養，現在都越來越往下紮根，十幾二十年前我當住院醫師哪會什麼寫論文做研究？都是當了主治醫師才慢慢摸出心得，從亂寫一通到熟能生巧：現在幾乎每個住院醫師，都具備了基本的統計、研究設計與論文撰寫能力，當中出類拔萃者所產出的質與量，不會輸給我們這些老師輩。（甚至比很多資深主治醫師還厲害～）

許多「和工作相關的斜槓」，也在很多年輕人身上看到。當年我們頂多發展興趣，例如攝影、登山、音樂...雖然多才多藝者有之，但多與醫療專業無關，也無法替自己的醫療專業加分；現在許多年輕醫師，可以把醫學資訊、電腦工程、人工智慧等等，都放進自己的醫療工作裡。

坦白講，我看得望塵莫及。

和年輕人相處越多，其實有些不安全感。如果不自我提升的話，不是被淘汰，就是成為倚老賣老，人家不好意思嗆你但是心裡瞧不起你～我可不想成為這種人。

除了老（以及因為老，而帶來的年資紅利與資源分配），我還贏他們什麼？

自我提升真的時時刻都很需要。

我針對韓市長說被罷免後會最遺憾的雙語教育，和教育局長進行討論。上會期的質詢中，我就提過，希望可以把教育部有補助的英語科兩班三組適性分組教學，往下紮根至2-7年級，局長承諾要研議，但研議了一年還是沒有結果，所以我這會期再度要求，局長也允諾，一周內要把試辦計畫提出來給我，並在一個月內提交有意願試辦之學校。


其實，跟韓市長的K12相比，英語實施兩班三組對提升整體學生的英語能力，尤其是英語能力待加強的學生，能夠更有效提升英文程度，且降低他們對英語的恐懼。


這幾年來，國中會考五科中，待加強比例最高的都是英語科，這也證明了，「把每一個孩子拉上來」，才是當務之急。


另外，我也持續要求特教師生比符合1:8。特教教師的負擔一直都很沉重，願意投入特教領域的教師也越來越少。


我要求高雄市的自治條例必須比照中央法規來重新修正，符合1:8的師生比，但局長回覆我，目前已經有97%的學校符合1:8，但局長卻不願意順勢修正自治條例，這也讓我匪夷所思，我會繼續要求教育局，給最弱勢、最需要幫助的特教生更多幫助，並把特教教師補足員額！

本集主題：「新港文教基金會」介紹
　　　　　　　
訪問：徐家瑋 執行長
　　
　　1987年，歷史給了台灣，人神共同瘋狂的大家樂。以雲門舞集揚名世界的新港人林懷民，率團返鄉公演，激發在地的陳錦煌醫生，結合眾多的鄉人，創辦了新港文教基金會。新港人發揮「公爾忘私」的傳統精神，踴躍參與公共事務，眾人的智慧，眾人的血汗，營造新港微笑的故鄉──一個和諧、健康、美好的公民社會。
　　　
五大核心工作：
◆圖書推廣－
往下紮根是基金會創會的宗旨，閱讀是最佳的途徑，民國78年租用中山路會館，青少年兒童圖書館也隨之成立，開啟圖書推廣之路。
　　　
◆藝文展演－
從不間斷的藝文展覽演出活動，成為新港文教基金會成立後，一路堅持的理想。
　　　
◆國際交流活動－
藉由舉辦國際藝術節，國際青少年文化交流，國際社區參觀訪問等活動，並利用接待家庭的方式與異國朋友直接溝通，互相了解，建立起深厚的友誼，新港雖是台灣典型的農村社會，但在國際交流方面卻已累積豐富的經驗，培養「立足新港，胸懷台灣，放眼天下」的未來菁英，將是繼續努力的目標。
　　　
◆環保綠美化－
基金會創會至今，對環保工作一向不遺餘力，包括初期的田園拾荒─撿拾農藥瓶、垃圾分類資源回收的教育與推廣、成立有機農園將廚餘回收再利用，還有新港自然生態教室……等。
　　　
◆社區關懷－
透過文化與教育方式，對社會及土地做全面的關懷，但是對弱勢族群，限於本身的屬性，專業能力及財力的考量，僅僅藉著活動與家訪對弱勢族群盡量的關心與協助。
　　　
　　　
粉絲頁： 新港文教基金會


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本次活動日期為106/01/19~21日，3天2夜在碧山露營場所舉辦，臺北市全民國防教育深耕國小體驗營隊，自去年寒假，在台北市教育局軍訓室的政策推動支持下，首次在內湖碧山露營場，針對全市150多所國民小學五、六年級的學童，招募了近九十位的國防小尖兵，進行為期三天結合童軍方法的營隊生活管理方式，輔以至善國中全民國防教育中心漆彈、攀岩、三索突擊吊橋、滑降等高、低空探索教育設施，以及軍事單位參訪等知性人文活動內容，進行了一場國小學童豐富的國防饗宴。
　　
　　在2017的寒假一開始，秉持先前的熱情及期待，我們又再度來到碧山，同樣頂著凜冽濕冷魔咒般的氣候，有別於過去的是，這次是完全交由臺北市童軍會主導規劃，在維繫全民國防教育活動主軸前提之下，除既有的全民國防教育中心的探索教育外，還特別規劃了持槍基本教練、刺槍術及手榴彈投擲等體能戰技的體驗活動，讓參與的國小學童領受些戰鬥的氣息，從"做中學"來體現國家安全是要倚靠全體人民一起支持國防事務，進而從中領悟沒有廉價的國防。深信在一連串緊湊的活動體驗後，定能將全民國防的種子往下紮根。