東京奧運剛結束沒多久,今年夏天全台「瘋」奧運也劃下了尾聲。無論你是因為台灣奧運選手優異的表現而深感驕傲,或是因為奧運直播的歡呼或感嘆而終於發現隔壁有住人,我們的社會生活都在夏天與奧運密不可分。但是,經過了幾次奧運的檢討,舉辦奧運在國際間展示「國力」、「凝聚」國人認同感等優點,已經逐漸被奧運帶來的經濟虧損、城市發展遲滯等負面的影響所減弱。究竟辦奧運是凝聚認同與展示「國力」來得多,還是為一個國家與城市帶來負債以及產業環境與生活資源的排擠來得多呢?甚至是,奧運是否已經證明了政治與體育的密不可分,而不再有體育歸體育、政治歸政治的價值觀點呢?今天要分享的文章就是要從最近十多年的奧運來討論奧運帶來的利與弊。
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1982 年日本漫畫家大友克洋,開始連載動漫史上最偉大的鉅作之一《阿基拉》( Akira ),神預測日本爭取到 2020 年的奧運主辦權。1988 年動畫上映,其中一幕更是令人震驚:奧運開幕前 147 天,東京陷入動蕩,民眾群集示威,在奧運的宣傳看板上,寫下了「停辦奧運」的標語。
三十多年後來看,這簡直就是精準的預測未來。
但,這真的是巧合嗎?事實上,跟許多人想像的不同,奧運的風光是近三十年來的事情。從二戰後到 1984 年間,「奧運」二字,名聲簡直臭不可聞,奧運的賽事主辦國更是經常陷入極大困境──不只因為美蘇冷戰背景、兩大陣營互相抵制,這邊參賽了那邊就拒出賽,也因為每屆奧運賽事毫無例外,都會出事。
奧運擺脫了噩夢般的二十年,形象一瞬間扭轉,然而當時就有人指出,固然奧運會開始營利,吸引了大批城市爭相主辦,但是這種過度吹捧的局勢,很可能只是蒙特婁現象的擴大版本,最終將導致奧運成為巨大的泡泡。大友克洋顯然正好身處在這個極度反差的時代,對於奧運這個正在成長的怪物,做出了他的判斷,最後不幸言中。
在討論奧運千禧年後的再度崩壞之前,我們先回來了解奧運的本質:就跟大家以為奧運就是無限風光的代表,忘卻了奧運曾經如何醜陋不堪一樣,很多人對於奧運的起源,有著錯誤的理解。
儘管口號冠冕堂皇,奧運背後就是各種金錢、政治、國際局勢的角力。例如:1904 年美國的路易斯奧運,89% 的選手是美國人,讓所謂的「國際賽事」成了笑柄。1912 年斯德哥爾摩奧運上,美國天才運動員吉米索普(Jim Thorpe)拿下五項跟十項全能兩面金牌,卻因為「曾經」在美國打過一個夏季的職業棒球而被取消資格,很多人認為實際原因只是因為他是一名印第安人。
再例如 1920 年的比利時奧運,這次賽事由一群安特衛普的一群有錢人主導,原本說好由他們捐款來主辦,但是後來卻變成了他們向政府借款來舉辦,同時在地方上修建了一堆品質極差的道路及旅館,導致安特衛普政府財務出現巨大赤字,而這些地方富豪卻利用這些活動與建設從中獲利。這個模式聽起來是否相當熟悉?是的,這個獲利方程式經過了一百年依舊有效,建商承包大量的工程,政府無止盡的舉債,不管賽會成功與否,最後錢都落進了建商及銀行的口袋裡,而政府則留下大量負債。在後來的日子,「安特衛普模式」讓生意人趨之若鶩,不斷說服政府投入大筆資金來承辦,這當然需要有一個非常冠冕堂皇的藉口,因此,展現「國力」跟「人種優越」 則是成為主辦奧運最大的理由。
奧運從無人問津進化為各國爭相加入的國力展示場,從百病叢生變成不可一世的搖錢樹,奧運的體制不停的轉變,在洛杉磯奧運終於迎來了頂峰:洛杉磯是唯一申請主辦 1984 年奧運的城市,但爭取主辦 2004 年奧運的城市,卻達十七個之多──這還不算進那些有意申請,但是基本條件實在欠缺的城市。跟可以預期的滾滾黃金相比,那些賄賂奧會官員的費用顯然微不足道,這期間,幾乎每一屆的奧運申辦也都有不同程度的醜聞。而雅典奧運的龐大支出,讓每個希臘人背負了高達十年的債務,同時間接也讓希臘成為 2008 年金融危機的主角之一──諷刺的是,正是從十七個申請國中脫穎而出的雅典的下場,讓各國對於爭取奧運主辦權這件事,興趣迅速的消退,許多國家這才驚覺,舉辦奧運是一個龐大的陷阱。
到了 2013 年,東京在爭取主辦權的競賽中脫穎而出(此時參與競爭的正選城市只剩下五個),相較於北京奧運及里約奧運所象徵的大國崛起,日本最大的目的是為了 311 大地震之後的復興。到了 2017 年,東京奧運的經費已經超過了一百三十億美金,這差不多是日本政府所能承擔的極限了,更悲慘的是 2020 年發生了襲捲全球的武漢肺炎疫情,奧運陷入停辦危機,日本政府在各方壓力下,不得不宣佈東京奧運延後一年,延後一年的追加預算需要將近二十七億美金,使得整體經費接近倫敦奧運的一百六十億美金。日本政府宣稱的省錢奧運成為空談,而這還不包括日本民間的旅遊業者,這幾年來為了因應奧運旅遊潮所做的投資,如今比賽延後一年,還必須封館比賽,支出超出預期,卻又幾乎沒有回收,尚未正式開幕,就已註定成為虧損最嚴重的一次奧運。
東京奧運的困境是一場意外,但也是可以預期的結果。奧運的開支不可能大幅減少,縱使不會像北京奧運或索契冬奧那樣毫無上限,也不會少於這次東京奧運的規模;這也就是說,奧運帶給主辦國的效益只會越來越少。另一個現實的問題是,奧運多達一萬五千名運動員的規模看來確實驚人,但奧運的比賽內容卻逐漸失去吸引力,這也是時代轉變的結果。雖然奧委會在上個世紀末追緊時代腳步,開放職業運動員參加奧運,依然比不上隨著科技及產業進步,迅速進入世人眼光的職業運動賽事──除了足球界長期以來不讓頂尖選手參加奧運,過去非常倚賴奧運才能增加知名度的田徑賽事,也因為電視轉播高水準的巡迴賽事,改變了收視與關注的習慣,現在很多運動的職業選手,都已經不以參加奧運為生涯的最高殿堂。由於疫情,東京奧運許多選手也順理成章的放棄奧運的參賽權,在成功吸金的項目,奧運能否繼續號召頂級選手,而許多被認為雞肋的冷門項目是否應該保留,或許,這會是奧運的下一個世紀挑戰。
(以上引用自網頁原文)
https://storystudio.tw/article/gushi/story-journalism-22-the-road-of-olympics/?fbclid=IwAR2fScZvaO_KsXB5ZaLv-Y_zxaO1R-PcsrZ20N26b-h9tNbW_SU9Aph2PVE
復興國中網頁 在 Ingay Tali 穎艾達利 Facebook 的最佳解答
『打疫苗不是海邊撿貝殼』
臺南市今日(7/8)維持無新增。全國今天新增18例也降到新低。同時,今日中央CDC宣布 #延長疫情三級警戒 至7/26,自7月13日起也做 #部分鬆綁措施。
#7/13起部分鬆綁,地方政府得因地制宜。但鬆綁還是要按照包含實聯制、社交距離、全程口罩、人流控管降載等防疫指引進行(參考附圖)。
#台南打疫苗 官方Line@ 2.0
針對「大型接種站」的施打預約,除了目前「#東區復興國中」場,預計在7/9增開「#安平慈濟中學」、7/10增開「#新營體育場」、7/11增開「#善化慈濟基金會」三處單日接種點,預計各開放2,500人的劑量,所以「台南打疫苗」的官方Line接種預約,今天下午開始只要 #是臺南戶籍、#符合各開放順位、#有意願前往大型疫苗施打站 的民眾,都可以利用lINE預約施打時段(無預約現場不開放排隊施打)。請參考:https://tinyurl.com/ysre9xud
記者會中黃偉哲市長表示,部分診所與大型施打站出現無預約的外縣市朋友(戶籍、工作居住都不在臺南,但「專程」到臺南施打),市長建議還是請在原縣市、工作地施打,畢竟疫苗量能有限、且防疫期間不建議跨縣市移動。另外,也 #感謝日本再次贈送疫苗,今日捐給臺灣的113萬劑已於午後抵台。
【臺南市莫德納疫苗施打順位】
目前開放到: #65歲以上長者、 #55歲以上原住民、 #孕婦
提醒大家:請在接到通知後依照通知的時間地點前往施打,或者主動向地區的衛生所聯繫預約。戶籍不在臺南的大家,如果符合接種序列的,請主動與就近衛生所或區公所聯絡安排施打。(各區公所與衛生所電話請參考:https://tinyurl.com/n3834yh5 )
黃市長在記者會中說:「打疫苗不是海邊撿貝殼,一直撿到喜歡為止」。請大家穩定的照防疫政策與疫苗施打順位,不用特別「挑品牌」,盡快完成疫苗施打。依據CDC公布的資訊, #各類疫苗至少在第一劑施打兩週後才開始發生效力 (參 https://tinyurl.com/3yf4tay9 ),繼續擴大疫苗覆蓋率,共同建立起臺南的防疫安全網。
#高風險也請儘速預約篩選(防疫專線電話06-2880-180 或各區衛生所):
一、5/1後具雙北旅遊史且出現疑似症狀者;
二、6/5後有造訪屏東縣枋山鄉且出現疑似症狀者;
三、6/11後有造訪佳里區法旨宮且出現疑似症狀者;
四、最近兩週內有造訪屏東縣枋寮醫院、新北市恩主公醫院、台北市環南市場且出現疑似症狀者。
#請繼續且堅持做好個人的防疫基本功:減少移動(尤其是跨區移動)、避免群聚、把口罩戴滿戴好,不得不與他人接觸時,也一定要保持距離、減少接觸時間,並且,依公告的疫苗接種順位,盡快完成接種,架構好覆蓋率更高的疫苗防護網!
#疫苗與篩檢資訊,都可以到臺南市的平台(https://tinyurl.com/ydx3yyap )查詢。
#紓困措施 都可以到市府防疫專區網頁(https://tinyurl.com/4sns5r3n )或者紓困諮詢專線 06-2954293 查詢。
目前還在14天內的足跡資料如下(保留6/24以後的)。需要歷史足跡資訊,請上市府『臺南COVID-19儀表板』(網址:tinyurl.com/49v6f69k )。
【#中西區 #北區】
6/24 下午(19:00~19:10) @全聯臺南忠義店(北區忠義路三段)
【#安南區】
6/24~25 上午(11:00~11:30) @安南區果菜市場(怡安路二段)
6/24 上午(08:00) @診所(州北里安和路)
6/25 上午(08:00) @診所(鳳凰里同安路)
6/25 上午(11:00) @天橋下賓仔虱目魚粥(安中路一段)
6/25 上午(11:30~11:40) @文雅排骨快餐(北安路二段)
6/25 下午(17:00~17:15) @北安利多黃昏市場(北安路三段)
#戴口罩 #勤洗手 #重清消 #少移動 #避近距
#理性防疫 #安心防疫 #用腦防疫 #動手防疫 #主動防疫
復興國中網頁 在 肯腦濕的人生相談室 Facebook 的精選貼文
彩虹爸爸媽媽如果真的愛孩子,就去認領全台中小學上下學校門口交通導護、還有營養午餐抬餐定點擺放,少在那邊想孔想縫。
2019年秋季由彩虹愛家生命教育協會所引起的 #宗教進入校園 的莫大爭議中,部分彩虹愛家的基層志工認為他們的付出被社會大眾否定而感到氣憤、難過。其實我們深信基層志工多數是出自於無私的愛想來陪伴孩子,他們付出了愛、時間與關懷,卻得到負面的回應。志工的愛沒有問題、最大的問題是出自彩虹愛家生命教育協會本身。
彩虹愛家生命教育協會創立於1999年七月,其創辦初期原名為「彩虹兒童福音中心」,直到2004年才正式變更為彩虹愛家生命教育協會。而談到彩虹愛家生命教育協會,我們要先認識「陳進隆先生」,他就是彩虹愛家生命教育協會的創辦人,也曾擔任過彩虹愛家的執行長、亦是現任彩虹愛家的秘書長,他與他的太太謝慧燕女士就是彩虹愛家第一位的彩虹爸爸、彩虹媽媽。
2019年10月底,一個由家長召開的聯合記者會中放了一段陳進隆先生於2019/07/21在浸信會安樂堂演講的錄音,內容讓我們非常感興趣。於是我們整理了一份歷年來陳進隆先生的演講及接受媒體訪問的內容,希望能讓大家更了解彩虹愛家創辦人及現任秘書長對於彩虹愛家到底有什麼看法與期望?
原本應該更早一點整理好的,但有越來越多的網頁在事件爆發後開始消失不見,為了補齊資料,我們多花了很多時間慢慢蒐集已經消失的資料。
在下面這些網頁、影片、錄音檔中,我們可以窺見彩虹愛家創立的目的即是「宣揚福音,讓孩子及家長進入教會到主的面前」,即便彩虹愛家多次在社會大眾面前否認自己的宗教色彩,但我們卻在教會媒體、教會演講中 #看到他們秘而不宣的企圖。
回到先前所提,大部分基層的志工是出自熱忱,然而彩虹愛家卻以 #轉化過後的宗教思想植入教材,再以 #完整的生命教育裝備 吸引這些熱心的家長加入,這些熱心的志工其實本身也是彩虹愛家眼中的「好土、沃土」,再讓這些不知情的志工入班教授孩子這些其實連志工也不完全了解真相的「生命教育」。
彩虹愛家一直以他們 優質的生命教育 所自豪,而我們卻看到彩虹愛家的高層試圖抹掉過去,這是在隱藏什麼? #他們又對基層彩虹志工隱瞞了些什麼?優質的生命教育就是抹去過去的痕跡、否認曾經說過的話、擦掉它們、就可以當成不存在了嗎?這樣的態度能為孩子帶來什麼樣的生命教育呢?
我們想說「凡走過必留下痕跡」,#一個謊言只會帶來更多謊言,好好的面對過往才是一個負責任的態度。
以下我們都已經完成備份,請問彩虹愛家準備好面對了嗎?
🔺彩虹兒童福音中心,一個以 #文化宣教 為精神,幫助教會作兒童佈道的機構
要傳福音,勢必先重視兒童的福音工作,包括兒童福音預工,及教會兒童事工的強化。
為什麼教會應該重視兒童事工?
1. 今日的兒童是教會未來的棟樑。兒童不來,教會無以為繼。
2. 兒童階段是接受福音最好的時期。兒童事工做得好,可奠定青少年事工基礎,減少青少年的叛逆困擾。
3. 兒童是教會接觸社區家長的最佳途徑。兒童來,父母就會來。兒童事工可強化成人的福音工作。
4. 兒童事工一定會和社區工作結合。教會若要擴大與社區的接觸,兒童事工可列為第一優先。
策略
1. 培訓「彩虹媽媽」──讓媽媽透過說故事的活動,進入校園,接觸兒童
https://www.ces.org.tw/…/m…/031604/activity/rainbowchild.htm
🔺2003.09.04今周刊
「彩虹董事陳進隆還希望把美語當介面,要作文化宣教士, #宣揚基督精神。因此,彩虹的產品除了強調透過藝術學習美語外,還強調學美語也要學品格。因此,彩虹的股東還出資經營一個非營利組織──彩虹兒童教育中心,在全台訓練了二千名義工性質的彩虹媽媽,以 #到學校說故事的方式,關心國小學童的品格教育。」
https://reurl.cc/GkWK33
🔺2005 彩虹兒童生命教育志工心流體驗與組織承諾之研究 作者:黃迺毓 陳惠玲
第二章第一節
四、彩虹兒童教育中心的發展與現況
執行長陳進隆所言:「需要在哪裡,呼召就在那裡!」更加 彰顯其信仰基督教的堅定信念,如是:
「聖經上寫明耶穌說:『讓小孩到我這裡來』,因此,我 #深信兒童事工是宣教上不可缺乏的一環!」⋯⋯。「我們不只是要說故事,還要 說夠精采的故事,⋯⋯」。陳進隆說,他會一直在兒童事工上努力下去,他很 #期待未來全國的每一間小學都有彩虹媽媽說故事,用『復活』 取代『輪迴』、用『愛』取代『功德』,#從小改變孩子們 文化觀、 價值觀、 人生觀。」(陳怡萱,2004:13)
http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/87220
🔺2010.11.14台南基督成功教會:讓孩子到主這裡來
https://vimeo.com/16814037
🔺2012.07.24國度復興報
「今年的音樂劇,希望能達到一千場的演出。」彩虹愛家生命教育協會的秘書長陳進隆說,「若有 #五十萬個孩子觀賞彩虹聖誕劇,影響進入家庭, #就能有兩百萬人都能聽見福音。」
「今年的聖誕音樂劇《追星》,我們想來談一談如何找到生命中最閃亮的那顆星星─聖誕節降生的耶穌基督,也幫助孩子一生找到對的目標,持守對的道路。」
「陳進隆表示,「文化宣教」是一個長期的工作,而「創造節期」則是好玩又有效的方式。他期盼彩虹音樂劇每一年都引發更多的參與,使更多演戲的、看戲的、送禮的、聽音樂CD的人,在操作與體驗之中,被基督的愛打動,並且透過表演、音樂、與故事,#不斷將福音帶到社會文化中。」
https://krtnews.tw/chinese-church/local/article/1657.html
🔺2012.12.16台灣信義會真道堂:讓孩子到我這裡來
「教會旁邊的 #學校就是教會的牧區、#那邊的羊就是教會的羊」
「文化宣教透過文化的手段, 在人還沒進教會之前就去宣教」
「親愛的主,謝謝祢幫助我們看到孩子現在的光景,他們都是祢的羊、他們是祢草場上的羊,他們在那裡好像無父無母,我們要把圈外的羊,帶到這個圈裡面來」
證道:陳進隆秘書長
經文:太18:5
大綱:
一、神如何看兒童?
二、這世代兒童的景況與需要
三、他們不來,我們進去
四、孩子生命改變了
五、讓我們來關懷兒童,接待耶穌
六、看重兒童的教會必蒙福
七、讓我們一起改變台灣
https://reurl.cc/RdxyaD
🔺2013.01.22國度復興報
「陳進隆指出,今年協會的目標是與更多的教會聯結,透過集體行動,讓改變與文化宣教的力量更加擴大。」
「慕義堂許玉華師母表示,#彩虹愛家的生命教育課程是種有趣的佈道方式,藉由建立友誼,來讓人認識耶穌」
「彩虹中區辦公室高靜琴主任代為報告,教會以生命教育作福音預工,藉此和非基督徒建立關係,#也讓志工生命與耶穌信念對焦,當志工們對信仰產生興趣後,教會再進行支持關顧工作。」
https://krtnews.tw/chinese-church/local/article/3600.html…
🔺2013.01.25 台灣教會公報
「#生命教育成福音媒介彩虹媽媽志工變同工」
「邀請彩虹愛家生命教育協會秘書長陳進隆分享「文化宣教與台灣福音化藍圖」,並邀請幾位教會師母分享如何連結生命教育與教會事工。」
「協會堅持團長一定是基督徒」
「事實上,#很多彩虹媽媽就是因此信主」
https://tcnn.org.tw/archives/7971
🔺2013.02.24 萬華信心聖經教會:讓孩子到我這裡來
「一個禮拜一次,一個學期下來至少16~18次,從小一到小六,這個班級就會被你所影響、被你所改變,他們會不會更靠近耶穌,會!」
「這麼多年下來我們發現這個工作 #不僅是帶領孩子信耶穌,我們也帶領校園裡面很多的 #愛心媽媽信耶穌。」
「我們剛剛提到 #學區可以變成你的牧區,後面還有一句話,這是彩虹的策略,叫做志工變同工」
「外面還有大量的兒童流離失所,等待著我們帶領他們進入教會」
「主,請你祝福我們的教會,主祢把附近的小學交給我們、祢把附近的小學賞給我們,讓附近小學的孩子們,我們有機會去接觸他們、帶領他們進入教會來。不只他們來、他們的爸爸媽媽也來。」
http://www.fbwh.tw/blog/postdetail/343
🔺2013.05.17基督教論壇報
「陳進隆秘書長表示,此座談會共同目標是得著青年、預備領袖,透過學校、教會及彩虹愛家的專業培訓三方彼此連結、贏得青年,讓 #學區變牧區志工變同工。」
https://www.ct.org.tw/1238632#ixzz66VWVh3aU
🔺2013.06.11基督教論壇報(已被刪除,我們有截圖下來)
「進校園說故事 彩虹愛家培育文化宣教士」
「陳進隆提到,近幾年有許多生命教育志工被裝備起來,與詩篇六十八篇11節『主發命令,傳好信息的婦女成了大群』的應許吻合」
「有不少家長因而信主。這項事工不僅進到學校服事孩子,家長也成為福音的對象。」
「陳進隆提醒『我們不進去,別人會進去』,透過生命教育是將『#學區變牧區的文化宣教』」
🔺2013.08第12屆青年宣教大會(原網址已被刪除,我們一樣有備份)
陳進隆 獻身兒童族群事奉
彩虹的呼召:文化宣教,建立耶穌信念的教育
以文化為工具、以宣教為目的
彩虹的異象:讓孩子到主這裡來
兒童、幼兒階段在教育中宣教是現階段具有『三好』的源頭宣教
第一好:機會好
教育當局看重生命教育,這給教會一個參與體制內教育的機會。
第二好:效果好
兒童心思單純,就像耶穌所說的好土,種什麼.收什麼,接受基督價值觀的效果最好。
第三好:數量好
若能在國中、小就介入教育,將能得著最多數的人,而且得著孩子就有機會得著父母。
🔺2014.03.23伯大尼禮拜堂:讓孩子到主這裡來
https://bethanytw.org/…/%E8%AD%89%E9%81…/viewcategory/7-mp3…
🔺2014.10.26南崁多加福音中心:讓孩子到我這裡來
「有個孩子寫信給我們,他說在校園裡面有同學的媽媽講故事、做生命教育,後來這個媽媽就邀請這位同學進入教會,後來他就信耶穌了。」
「這是一個很好的見證,#孩子可以因為校園裡的彩虹媽媽進到教會」
「到校園裡把美好的信念放到孩子的身上,有機會他們就會一起進到教會,跟我們一起。」
https://m.youtube.com/watch?v=a_JBr7rA_Mw
🔺2014.12.23國度復興報
「該協會秉持以基督信仰進行教育工作,#平均每週可接觸13萬名小學生。」陳秘書長說
https://krtnews.tw/chinese-chu…/…/article/default/10171.html
🔺2016.06.14 東華浸信會:讓孩子到我這裡來
https://www.donghwa.url.tw/…/index.php/ser…/2016-sermon-menu
🔺2016.08.10 基督教今日報
「全台有600多所小學(約為台灣小學總數的1/4),每周有一堂課的時間,#學習具基督信仰價值觀的生命教育。」
http://www.cdn.org.tw/News.aspx?key=9066
🔺2016.11.20台北聖教堂:讓孩子到我這裡來
「可能有一天你走在路上,「彩虹媽媽好、彩虹爸爸好」,你就鼓勵他、邀請他進入教會來,所以我們從小讓孩子接觸基督徒,#讓孩子接觸屬基督的信仰」
「祢的國能夠臨到台灣,臨到整個孩子的世界,幫助我們讓我們能帶更多的孩子到祢的面前,求祢幫助我們保守我們,讓我們的工作在校園裡能持續的進行」
https://m.youtube.com/watch?v=pKjGGByJOeg
🔺2017.03.16衛理神學研究院
把學區變牧區,志工變同工
進入學校、改變文化、#把人帶進教會
彩虹愛家的宣教模式:非基督徒—生命教育志工—信念衝突—拆毀重建—生命陪伴(備課讀書會、各種課程培訓)—相信耶穌—豐盛生命
https://m.facebook.com/photo.php?fbid=1273929422676078&id=144436792292019&set=a.1273929312676089&refid=13&__tn__=%2B%3D
https://m.facebook.com/photo.php?fbid=1273929642676056&id=144436792292019&set=a.1273929312676089&refid=13&__tn__=%2B%3D
https://m.facebook.com/photo.php?fbid=1273929542676066&id=144436792292019&set=a.1273929312676089&refid=13&__tn__=%2B%3D
🔺2017.12.24基督教論壇報
「『最好的師傅』的創作核心是—耶穌是救主,同時也是我們最好的師傅」
「彩虹愛家已經製播了18齣聖誕音樂劇,更進到校園、偏鄉、育幼院、安養院、監獄及醫院等「戲」說福音」
「感謝主,讓彩虹愛家可與眾多單位配搭,把聖誕節耶穌的愛傳到各個角落!」陳進隆說,聖誕節的主角—耶穌基督正是那位師傅,只要你用願意的心親近祂,祂就能成為你的師傅。」
「這次聖誕劇故事中白羊城內的主要角色都有聖經人物的對應」
https://www.ct.org.tw/1316753
🔺2018.08.07基督徒宜蘭禮拜堂:讓孩子到我這裡來
「我們希望透過文化、透過教育,#讓孩子能更認識上帝,過去20年來我們開始進入國小做生命教育。」
「哪裡有最多的小孩?就是學校,學校的小孩最多,比起我們教會主日學的孩子多的多了」
「有時候孩子要來不容易,我們可以出去,現在有個管道、一個機會,學校歡迎我們,學校需要生命教育」
「在孩子還小的時候,我們給他基督的信仰,在學校裡面,這是我們的機會」
https://m.youtube.com/watch?v=o0LuQBxQ3PM
🔺2019.07.21 浸信會安樂堂:讓孩子到我這裡
「台灣的社會如果要轉化為一個具有基督意識的國度,其實有個關鍵:#現在的兒童是不是我們能把他們帶到主的面前。」
「彩虹媽媽彩虹爸爸加起來有6000位,這6000位的志工每一個禮拜進入學校服務,#我們可以服務到150,000個孩子。」
「假設現在台灣所有的孩子都能夠上到生命教育課,都能夠有基督徒能夠陪伴他們,而這些是屬基督的價值觀所建構起來的生命教育,我想也會幫助他進入教會。」
「主啊,我好像看到一個景象、一個圖像,就是好多的孩子他們要進入到教會裡面來,我們教會張開了雙臂來迎接他們。」
https://drive.google.com/…/1_ie8u-RQRqfVb4VwKh8kmq-MaS…/view
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彩虹愛家生命教育協會從創立至今一共20個年頭,即使教材一改再改,但他們核心價值一直沒變:『學區變牧區、志工變同工』,不停試圖在國中小灌輸孩子及家長「屬於基督的生命教育」。
生命教育立意良善,宗教志工卻用以入侵校園,在校園內偷渡他們的教義,被宗教志工綁架的生命教育亟待被釋放。
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