莊智淵、盧彥勳…二位最令人感動的老將,奮鬥不懈直到凋零!也從他們身上,看見台灣體壇的改革還有一大段路!
一、來自高雄的「台灣桌球教父」莊智淵!
40歲的桌球老將莊智淵今天在東京奧運男單第三輪賽事,以4:1逆轉世界排名20的香港直拍橫打名將黃鎮廷,繼2004年雅典奧運及2012年倫敦奧運後,第三度闖進16強。
2003年,莊智淵贏得了個人第一個國際桌總職業巡迴賽於巴西公開賽的男子單打冠軍,並且在同年年底他的個人世界排名上升到第3位,也是個人的生涯最高排名。
隔年他進入2004年雅典奧運會男子桌球單打八強,最終敗給中國好手王皓。而在男子雙打的比賽,他與蔣澎龍搭檔,最後在十六強不敵波蘭選手組合。
2008年,為了希望培養出更多桌球好手並精進於球技,於家鄉高雄市鼓山區購買土地並獨資數千萬元,興建一座四層樓的「智淵桌球運動館」[9] 。同年莊智淵於2008年北京奧運會男子桌球單打第三輪敗給新加坡好手楊子。 2004年雅典奧運,首度參加奧運的莊智淵,一路殺進8強才敗在中國直拍橫打高手王皓拍下。
2012年倫敦奧運更奮勇挺進4強,締造台灣男單在奧運最佳成績,可惜最後在銅牌戰以2:4不敵德國名將奧恰洛夫,和奧運獎牌擦身而過。
2016的里約奧運,莊智淵出師不利在32強戰遭「非洲一哥」阿魯納狙擊。
今年東京奧運,男單32強遭遇香港黃鎮廷,即便只有一個人,但仍帶著自己媽媽和全台灣人民的期待戰下去,最終以4比1(9比11、11比5、11比2、11比2、11比8)取勝,前進16強。首局雖然以9:11讓出,但第二局起小莊完全掌握局面,以11:5、11:2、11:2、11:8連下4局,打得黃鎮廷無計可施,也締造對戰3連勝。
然而中華奧會連預告賽程都獨漏莊智淵,聽說比賽時,連一個在旁協助的人員都沒有,這樣的對待,讓人遺憾!
二、盧彥勳東奧首戰不敵德國網球金童Zverev!台灣球王20年選手生涯謝幕!
盧彥勳18歲轉戰職業網壇,2004年世界排名擠進前100名,台灣男單第一人,2008年北京奧運擊敗穆雷,2010年溫網扳倒羅迪克,成為唯一打進大滿貫賽八強的台灣選手,兩大名將敗在他的拍下,為個人代表作。
盧彥勳是今年中華東奧代表團中與桌球莊智淵是唯二五屆奧運元老球員,今年更獲得開幕典禮掌旗官的重任,帶著他哥哥盧威儒從3月邁阿密一路參加法網、英國女皇草地賽和溫網後轉回東京奧運,打完他受傷保護排名九站中的最後一站,盧彥勳今在訓練時坦承心有一點淡淡的哀傷,但他堅持,即便是最後一戰他還是會堅持到最後,不留遺憾!
37歲台灣網球一哥盧彥勳透露,經過肩膀手術後,其實一開始還想在2020東奧後再看看恢復狀況並不想這麼快退休,但結果全球爆發疫情,東奧延後一年,而環境潛藏莫名的危機,再加上征戰職網賽事的不便,才讓他確定了今年東奧將是他人生的最後一戰!
盧彥勳已是5屆奧運元老,職業生涯長達20年,今年奧運是他的告別戰,是他最後一次披上國家隊戰袍,生涯贏得29座ATP挑戰賽單打冠軍,為史上最多男單頭銜紀錄保持人。
生涯最後一舞後確定封拍,盧彥勳接下來計畫成立網球訓練基地,希望建造更好的平台給台灣年輕選手,培育後進。
盧彥勳也曾經在比賽時,受到中華奧會、協會安排的不公,引發球迷的打抱不平!
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"故事教練的陪伴不是為了讓你能拍到那張「 最了不起的照片 」"
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【故事教練】– 線上學習系列 Vol. I
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當人們問到建築師的訓練與養成時,斯洛維尼亞的建築之父尤杰•普雷契尼克( Jože Plečnik, 1872-1957) 斬釘截鐵地回道 -「建築這門專業是無法只透過老師來『教授』給學生的。」 普雷契尼克深信,建築師的專業素養及視野, 更像某種「病毒 (virus) 」- 經由老師傳給學生,病毒或抗體在朝夕相處的辯證討論之餘耳濡目染,無論好的壞的,正面亦或對人體有害的,都將成為內在與視野重要的一部份…
「故事教練」是個全然「客製化」的學習與進修機會。
「故事教練」計劃根據每位學員各自與攝影的淵源與關連來規劃近程及中、遠程目標,以及客製化的攝影故事收集與訓練。
「故事教練」將提供針對特定創作實際需求量身定做的建議與指導,密集對話與諮詢將透過一對一網路視訊定期進行。
與學學合作已近十年。先前從未料想到,有一天講台前竟然坐滿了全被口罩給遮著大半邊臉、臉部表情我得憑空想像的學員... 更沒料到,多年後 2021 年某一天我得想破腦袋瓜子思考究竟如何才能將課程中那總讓自己最享受的「互動」轉化至網路學習模式並繼續讓學員們驚艷…
透過人在歐洲近二十年的經歷與體會,請容許我毛遂自薦,期待能榮幸地以「教練」的角色,或其實更像那面「鏡子」所反射的視野,陪伴並協助屬於你自己故事的拍攝、編輯與書寫。
與於其他線上課程談話頭 (talking heads) 單向「授課」最大不同點在於 ——「故事教練」將花更多時間來「聆聽」你究竟如何描述你的故事,包含鏡頭前與鏡頭後邊諸多讓你感動和嚮往的情節
我十分好奇為何你鍾情以影像來訴說故事? 你習慣或擅長紀錄故事的工具 (相機、傳統黑白暗房、數位後製,甚或口袋裡隨身攜帶的那枝筆)? 你對攝影的投入與熱情? 關於主題的偏好、以及題材的挑選。
「故事教練」線上學習主軸包含旅歐近二十年攝影故事收集的私人經驗分享,尤其將聚焦於長期攝影計畫的規劃與執行,例如與故事 (人物) 的關係,靠近故事可能的方式 (approach)、又如何培養屬於你個人的拍攝節奏 (rhythm)?或者,當作品累積至一定階段,影像編輯與篩選該如何進行? 展覽應如何規劃? 如何能與歐洲藝廊或策展人們聯繫? 怎麼準備展覽提案? 展覽該如何落實? 是否有出版攝影書的計畫? 該選擇獨立發行或與出版社聯繫? 書稿又應包含哪些素材? 如何進行編輯? 攝影書編排與展覽影像挑選是否又有相同的邏輯等細節。
關鍵字不外乎是: 「你」、「故事」、你與故事的「私人聯繫 (personal connection)」。
除了針對願意嘗試以不同角度重新審視自己作品與拍攝方式的專業攝影師之外,「故事教練」更歡迎初學者、或只將攝影作為興趣的業餘攝影師們來一同參與。作為你的那面「鏡子」,我將坦誠地從旁給予意見,一對一與你分享那些經由攝影就此改變自己下半輩子的奇妙體驗,以及那些從錯誤中習得的寶貴經驗。更將根據你的好奇心與個性協助擬定專屬與你的攝影計畫,「故事教練」將陪伴你密集地去探訪那些讓你打從心底好奇的故事、鼓勵你透過自己的節奏與方式去體驗以不帶偏見的眼光來看待自己與人群、和眼前世界緊密聯繫時的樂趣,進而發現 - 「攝影從來不是最重要的事,最重要的始終是『 人 』的事實」,這正是「故事教練」迫不及待想與你分享的驚喜 —— 攝影與生活自然連結的入場卷。
十回每次四十五分鐘的課程,為期五個月,總計近十小時一對一的學習模式,是「故事教練」線上學習系列的基本設計,相關學習計畫,主題將全權交由你來決定。
「故事教練」將從旁協助,依據個案實際情況予以建議,提供閱讀資料與實例,包含客製化的系列課後作業 (assignment) 將會是你最扎實的訓練。「故事教練」更計畫挑戰台灣傳統教育保守思維中始終缺乏的「自由意志」—— 獨立思考的熱情與樂趣。這回,我將給你一張白紙、空白的相紙,沒有預先指定的題目,我好奇,當你有機會恣意發揮時,你將如何享受這份全然無拘束的追問與書寫? 這是自己人在歐洲十多年的體會,不只適用於攝影思考,更讓我重新看待日常生活的細節,我等不及與你面對面分享更多實例與切身體驗。
衷心期盼透過「故事教練」如此難得的設計,與家鄉同好們一同享受專注沈浸於影像故事追尋時,眼前世界頓時顯得單純也深刻的喜悅。無論你想要與我討論一個已深耕多年的影像計畫、琢磨攝影集(誌)的編輯與出版、攝影展策展概念與各項執行環節、找尋管道將作品送來歐洲展出的計劃等等都竭誠歡迎,或者,一同花上一段時間,遵循歐洲釀酒人的古老傳統,與你一起醞釀進而沈澱諸多讓故事顯得動人的層次與細節。
更特別的是 ——「故事教練」不僅只侷限於攝影的討論。
倘若你對文字書寫、東歐電影、歐洲斯拉夫國家如斯洛維尼亞、捷克、波蘭、斯洛伐克或巴爾幹半島的克羅埃西亞、賽爾維亞、波士尼亞與科索沃等地,甚或伊拉克庫德斯坦自助旅行、求學或遠方生活有興趣,「故事教練」都格外樂意與你面對面、一對一討論相關計劃究竟能如何深入發掘。
「故事教練」是在腦海裡已醞釀多時的心願
客製化的攝影學習在台灣實屬罕見。「故事教練」的初衷其實格外單純 —— 就在世界愈趨瘋狂失控之際,我渴望聆聽那些讓你打從心底好奇的人與故事、那些你潛心琢磨的影像與文字,抑或,某個你即將前往認識的故事。
「故事教練」的陪伴不是為了讓你能拍到那張「 最了不起的照片 」,「故事教練」的任務是從旁提醒你 —— 必須先忘記目的地,旅程才算正式開始,至少,這是自己始終享受這趟近二十年、人在歐洲的影像旅程的方式和信念。
格外期盼有機會透過「故事教練」如此獨特的互動,我們一同找到屬於你的獨特觀點來回應這個瘋狂世界,也替瘟疫蔓延期間諸多細膩的心思留下讓自己感動的詩句與最誠摯的見解。
張 雍
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張 雍【故事教練】/ 名額有限
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(最近很多人問我,今年的台灣國際紀錄片影展首推什麼片,我的答案都只有一個,那就是約拿斯.梅卡斯的《追憶立陶宛之旅》。首次與VERSE雜誌合作,關於該片的背景介紹與評析的全文如下。)
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在美國做前衛創作的前衛電影大師約拿斯.梅卡斯(Jonas Mekas),大概始料未及自己的「私電影」不僅飄洋過海到了東洋,甚至從此改寫了日本電影人對紀錄片的認知。
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日本影評人、學者那田尚史曾在論述日本紀錄片發展史時提出「前梅卡斯時代」和「後梅卡斯時代」,至於前後的分野,指的並非是他的出生前後,而是其代表作《追憶立陶宛之旅 Reminiscences of a Journey to Lithuania》(1972)在被引介到日本之前與之後。
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依照那田尚史的論點,日本過去對紀錄片的創作,必然是要記述「反常時空」,例如小川紳介的《三里塚》系列和今村昌平的《人間蒸發》(1967)。但在《追憶立陶宛之旅》進入日本之後,日本電影工作者大為驚嘆所為純粹日常的生活記述所蘊含的力量,對紀錄片的觀點由此改變,催生出的作品包括鈴木志郎康的《日落印象》(1975),對沖繩導演高嶺剛尤其影響至深。在本屆的台灣國際紀錄片影展之中,同置梅卡斯與高嶺剛專題放映,相互參照,亦能發覺作品之中的精神共同處。
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約拿斯.梅卡斯於1922年出生於立陶宛東北部帕涅韋日斯縣的小村落塞梅尼史基艾。在他18歲那年,立陶宛遭到蘇聯侵佔,立陶宛人對此或許感到麻痺,因為這個小國在20世紀初以來,便屢屢成為列強盤中飧。
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1795年起,立陶宛便隸屬於沙俄版圖,一戰期間被德國佔領,於1918年取得獨立後,首府維爾紐斯又被波蘭強據。立國人可說永無寧日。而蘇聯大軍在1940年進駐立陶宛的隔年就爆發德蘇戰爭,立陶宛疆土被歸於納粹德國麾下。
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年輕的梅卡斯對獨裁專制(無論是納粹抑或蘇聯)感到憤恨,經常透過打字機記述自己對時局的不滿,一次打字機意外遭竊,深怕遭到清算,只好帶著阿道法斯.梅卡斯(Adolfas Mekas)逃亡他地。卻在途中被納粹⋯⋯(詳全文請點下列連結)
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本文重點
●約拿斯.梅卡斯遭遇到了什麼樣的納粹迫害?
●梅卡斯與安迪.沃荷等藝術家有何淵源?
●為何立場反共的約拿斯會遭到蘇聯的熱情款待?
●《追憶立陶宛之旅》之中有哪幾個層次可以欣賞?
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https://www.verse.com.tw/article/tidf-reminiscences-of-a-journey-to-lithuania?fbclid=IwAR2wG45GxPOQgOsocEKpOu9FeiT7-vAGCWEzh9lHf14r9C-Zc24v6NSBoD4
回不去的《追憶立陶宛之旅》:逃亡藝術家以私電影擁抱鄉愁
VERSE 台灣國際紀錄片影展 Taiwan International Documentary Festival - TIDF