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【讓人挨餓六個月會發生什麼事？「明尼蘇達飢餓研究」肉身實測揭秘】#精選書摘
明尼蘇達飢餓研究的第二階段，志願者的飲食內容被安排成類似一些受戰爭蹂躪的國家人民所能獲得的食物，馬鈴薯和甘藍菜佔了大部分，頭幾週，志願者對自己的體重下降感到驚異。
但到後來，坐著不動變成不太舒服的事，因為他們不再擁有正常體重所提供的肉墊。他們得不斷克制跟食物有關的衝動。抑鬱、歇斯底里和疑病症大幅增加，有些參與者認為自己處於發瘋的邊緣…..
#24個最受歡迎的心理學故事 #明尼蘇達飢餓研究 #食物供應
對工商心理學感興趣的朋友，有個好課程要推薦~~
輔仁大學劉兆明教授是國內非常資深的工商心理學學者，任教35年持續在這個領域耕耘。
劉老師即將退休，本學期將是最後一次開這堂課，將會採用網路直播的方式供網友旁聽，有興趣的人可別錯過囉
以下為課程說明：
工商心理學概論是劉兆明老師民國71年回到輔仁大學心理學系任教後開設的工商領域大學部入門課，劉老師深信「師父領進門，修 行在個人」，任教35年來，除了赴美進修四年外，這門課從未中斷。劉老師今年七月即將退休，這將是他最後一 年上這門課。對這堂課程或內容主題有興趣的朋友們，歡迎註冊參與旁聽直播課程，在劉老師的帶領下進入這個極有發展潛力的重要領域。
【旁聽說明】
- 此為輔仁大學劉兆明老師於109學年度下學期開設「工商心理學概論」課程的直播旁聽申請表單。
- 此直播採 Facebook 不公開社團方式進行，要加入必須透過此表單進行申請，身份確認後核准加入社團，即可開始參與直播。
- 課程進行間也可申請，申請核准時間約 1-3 個工作天。
- 直播進行間，線上同學可使用留言功能發言，惟此課程授課對象仍以現場同學為主，授課老師與現場工作人員將視情況，有權決定是否與直播端同學線上互動，敬請見諒。
【直播時間】
2021/03/05-2021/06/18，每週五 09:10-12:00
【課程大綱】
**此為暫訂大綱，實際授課狀況依老師當週安排為主
03/05 工商心理學的發展與現況
03/12 預測效標的基本概念
03/19 工作分析
03/26 預測指標
04/02 春假休息一週
04/09 績效評估
04/16 訓練與發展
04/23 期中考
04/30 組織心理學的基本概念（團體報告與討論）
05/07 工作動機（團體報告與討論）
05/21 領導（團體報告與討論）
05/28 職場健康（團體報告與討論）
06/04 工程上的人類因素（團體報告與討論）
06/11 消費者行為（團體報告與討論）
06/18 綜合討論（團體報告與討論）
【使用教科書】
《工商心理學導論第二版》，李志鴻(譯)(2019)，台北:五南
原著為 Schultz,D. & Schultz,S.E.(2014). Psychology and work today (10th ed.).
報名由此去
https://forms.gle/D94SstadknYpWBpB6
<關於玩的閱讀 3之3>
所以打電動到底是會變聰明，還是會讓人腦波變弱呢？
還沒讀這本書之前，想像這會看到很多青少年或是阿宅的故事。沒想這本書有點像是心理學概論，只是所有的例子都是用電玩來解釋，像是電玩的設計，打電動時人的反應，以及電玩公司行銷的手法，等等。在職場上這麼多年，讓我想起大學時代上的通識心理學課程，應該是大學上過最實用的課程之一了。
作者分成四個段落來描述各式心理學的應用。分別是玩家的心理學，遊戲設計者使用的心理學，遊戲公司用來推廣的心理學，以及遊戲本身反應出來的心理現象。以前上心理學的時候很多例子用動物，在這裏所有的例子都是用人類 😆
心理學裡面講到人對社群的認同，以及在無人觀看下時容易投機。在電玩的世界當中有各個遊戲公司的粉絲陣營互相叫囂，以及遊戲世界中道高一尺魔高一丈的作弊（特別是在不用真實姓名，或者看到別人也這麼做的時候）。其中花錢作弊的市場需求之大甚至還有公司做成軟體服務平台的商務模式 （SaaS)!
遊戲的設計就更不用說了，裡面有許多快思慢想兩位作者許多的心血結晶體現在當中。包括了人們為了迴避損失造成的痛感 （Loss adversion) 造成許多不理性的抉擇，包括研究讓狗狗流口水的帕夫洛實驗，其實像是電玩中不定時的讓人可以獲取寶物的爽感。還有史納金箱 （Skinner Box) 研究動物的操作制約以及經典條件反射，像極了線上遊戲那些讓我們欲罷不能而上癮的反饋動作（社群媒體常常使用）。有一位身兼學者的電玩設計家看不慣像“開心農場”這種偷菜的遊戲，竟然能成為遊戲，為了要嘲諷並且教育大眾什麼才是像樣的遊戲，於是自己寫了一個愚蠢的遊戲 “Cow Clicker" 。沒想到他刻意做得蠢遊戲竟然大受歡迎，他最後沒有辦法只好讓所有的牛一起升天消失，然後還上CNN受訪，分享社群媒體怎樣使用這些遊戲或取個人資料。
再來就是電玩公司的行銷手法。為什麼有那麼多遊戲當中會有購買點數，或是遊戲中花費的機會呢？就像以前心理學學到的當你在重視花腦力的工作時，你的腦波真的就會比較弱。以前的心理實驗，是讓人一直背不同組的電話號碼。結束後你可以吃巧克力或者是比較健康的水果杯，實驗發現，背電話號碼的人選巧克力的機率遠大於沒有做這件事情的人。還有所有電玩的代幣，促銷，以及定價策略。無一不是用在意志力薄弱的情境中啊！
至於遊戲本身一個很有趣的議題是電玩當中的虛擬人物，會無形的影響玩家的行為。他先從最入門的道理講到我們的行為會影響你的態度（就像基礎心理學有探討到，在黑暗中突然開始跑起來，是因為害怕？還是因為跑步的心跳加速讓你感覺到害怕？）當你的虛擬人物是帥哥美女時，你在遊戲中就會比較自信，心理學研究這個效應叫作 “Proteus effect” （海神效應） 。有些電玩會在你的虛擬人物手上放置某品牌的飲料或者點心（因為有自我投射的作用）。實驗發現這樣會讓玩家更請向去買那個品牌的飲料或是點心。還有任天堂的Wii曾經讓運動中的玩家虛擬人物一起健身，並且在健身過程當中稍微變瘦。結果都讓玩家更努力運動了 😂
另一個常常提出的話題是，射擊和殺戮電玩遊戲，是否會讓青少年更暴力？這個議題曾經在加州阿諾當州長時，立法禁止18歲以下青少年玩暴力電玩 （是說，阿諾自己以前演的電影哪個不暴力啊？）後來因為有太多人不服上訴到最高法院，最後美國大法官解釋這樣的禁止事違反言論自由，所以解除了這項禁止。在心理學中也是分成兩派，常常觀看某一種行為的確會讓那種行為短時間在生活中容易發生，長時間的效應還沒有明確的研究證據。
至於打電動會不會讓人變聰明呢？根據多位學者的研究不同的電玩可以訓練大腦不同的面向，也的確有明顯增強的證據。這裡有提到一位腦神經科學家他們意外的發現電玩幫助玩家的視力，注意力，以及多工的能力。但作者用一個很棒的比喻 “Smarter? It's leg day at your brain's gym” （會變聰明嗎？還是應該說是你大腦健身房的練腿日？）這些單一的大腦功能畢竟是有限的，所謂的智慧（Intelligence) 是大腦不同的功能搭配組合起來的效果。就像是每天光練深蹲的，如果沒有搭配其他的項目以及身體的協調性訓練，大概也不會稱為一個很會運動的人吧？
作者寫這個書的目的，是看見心理學許多的效應在電玩當中，充分的彰顯。他認為這是一個很好的機會，讓遊戲設計者可以透過精心的設計，鼓勵正面的態度，鼓勵社群合作以及其他有益身心的發展。這麼說來每天打點電動，也可以有益身心健康喔！
延伸閱讀：
關於“快思慢想”作者的故事
關於 “Sega 大戰任天堂”的故事
關於虛擬實境Oculus 的故事
全文用相關影片和延伸閱讀在部落格中👇👇
https://dushuyizhi.net/getting-gamers-電玩心理學/
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我原本以為這本書會很「學術」，後來發現它不僅非常生活化，更說中了很多我沒發現的問題
如果你上網搜尋框架效應，可能會找到維基百科上某個學者提出來的
我自己覺得，作者只是用「框架效應」這名字而已
他想談的東西更全面一點
更偏向智慧面一點
尤其「自我中心框架」這章節讓我不得不感慨
我到底還要騙自己多久呢🤔
如果你喜歡心理學
如果你想看看自己對生活中有多少偏誤的行為
這本《框架效應》非常推薦給你
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若你有任何建議或是想聽到我說哪本書，歡迎可以寫信給我，或在Instagram上傳訊息給我也可以。
124 #心理學概論一#ncku心理系#必修課程名稱：心理學概論(一) 開課老師：全系共同授課開課系所：心理系課程類別：必修學分數：3 修課時間：103-1 評分 ... ... <看更多>
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心理學概論 在 Fw: [心得] 心理學概論－梁瓊惠- 看板NCTU-Teacher - 批踢踢 ... 的推薦與評價
※ [本文轉錄自 neoneon 信箱]
作者: [email protected] ("愛宕有機奈米負離子貓")
標題: [心得] 心理學概論－梁瓊惠
時間: Sun Jul 10 11:05:19 2016
作者: myway0619 (阿茹) 看板: NCTU-Teacher
標題: [心得] 心理學概論－梁瓊惠
時間: 2012/06/21 Thu 20:50:11
（按Ctrl+v 預覽，稍微修一下版面，可讓你這篇文章更專業喔^^）
⊕課名⊕心理學概論
▲教授▲梁瓊惠
★修課年度★（請加註開課單位 如:大三通識、XX系選修、XX所）
100下
￡教了什麼￡（課程大概內容。或是額外學會了什麼東西。）
ch10_人類發展：人類成長的幾個階段(etc.幼年、青少年....)
ch9_智力 ：IQ EQ
ch7＿記憶 :記憶的類型之類的(etc.短期記憶v.s.長期記憶)
ch6＿學習 :古典制約、操作制約
以上為期末考範圍(+chap5後半)
以下為期中考
ch5_意識 :睡眠、心智
ch3_生物 ：遺傳、內分泌、神經系統
ch2_方法 ：研究心理學的方法
ch1＿介紹：心理學的介紹
◆上課方式◆（投影片、團體討論、老師教學風格）
老師會照投影片上課
上課常常看影片補充內容
每節課都會點名
點名的方式是每個人發一張紙
有時候老師會問問題要把答案寫在上面
問題可能是他這次上課的內容或是影片內容
答不出來也沒關係
因為只是點名用的XD
下課要交回去
有時候也要跟附近的人討論問題
老師上課還蠻有趣的
認真聽可以聽到很多東西
個人認為老師的投影片非常的簡潔有力
如果上課沒有聽老師舉例的話
光靠投影片很難理解
而且投影片有大量的英文
如果不想花很多時間自己看的話
最好是上課認真聽XD
▼考試作業▼
有兩次作業
老師會先出一個大方向
EX:準備5題地理問題(或其他的問題)
然後有不同的操作模式(像是先給報酬或是先做題目)
然後會叫你去找人做這些問題
作業就寫不同操作的影響
內容大概Word一頁，不多
(因為問題寫一寫就差不多半頁了...分析那些也不難寫)
我自己因為懶惰所以都是用掰的...
考試的部分
期中期末都是選擇題+定義題10題
定義題就是一些特殊名詞的定義(EX:古典制約是什麼)
不用寫很多
可以用舉例的
選擇題我覺得蠻難的
大部分都是情境題
上課要聽才會比較懂
￥其他￥（是否注重出席率or嚴禁遲到？需要的基礎？）
都還好
點名沒到就扣分
可以請假
不過要跟他說
(我忘了要不要拿證明給他)
作業一定要準時交
遲交好像不受理
￠最後想說的話￠
期中81
兩次作業準時交都80
期末感覺應該不會考太高
最後84
＆誰適合修這門課＆
上課會認真聽的人
--
※ Origin: 交大次世代(bs2.to)
◆ From: 140-113-177-250.Dorm-F2.NCTU.edu.tw
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推 womandrift：我上課都在打瞌睡，不過偶爾聽到一些名詞例子還是有用 06/21 20:52
推 womandrift：考前看投影片要配google翻譯跟wiki才能看得下去 06/21 20:53
推 Baseball：推薦梁老師 老師人很好 而且....會在路上認學生XD 06/21 20:58
推 violetmemory：推薦這篇文章 06/21 21:08
推 rs87423：推薦這篇文章 06/22 00:19
推 rs87423：老師超好而且真的有學到東西~ 06/22 00:21
推 Puipui：推薦這篇文章 06/22 18:35
推 sandraLJ：作業需要找很多人填寫問卷嗎? 要買課本嗎?? 01/18 18:15
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
※ 轉錄者: neoneon (106.105.175.48), 07/12/2016 02:26:40
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