【 對性別之間的尊重從生活做起 】
你可以不喜歡一些事情,可是我覺得應該要對社會上的少數或弱勢要有一個基本的尊重。
今天是彰化縣議會第19屆第3次的定期會開議,在縣府修法提案中,某議員就針對「彰化縣環境清潔維護自治條例」發表意見。這個修正內容為:「殘障者入廁設備應明確標示。」,修正條文為「有設置無障礙或性別友善廁所者應明確標示。」,將 #殘障者 修改為 #無障礙,並增加「#性別友善廁所」。
該議員認為,「標示性別友善廁所會帶給民眾相當大的困擾,或許它有一定的必要性,可是沒有辦法區別男廁跟女廁,那我們落實這個法治的精神意義在哪裡?舉個例子,一個廁所若沒有分男女,同時走進去民眾會不好意思,一個小便斗後面站在妙齡女子,沒有達到友善的一定空間......」,表面談著落實法治精神,但我卻覺得偷渡了「反性別友善」的歧視!
現況確實有性別友善廁所的存在,因此「落實法治精神」是有必要修改,不論是將殘障修改為無障礙,或增加性別友善廁所的標示,都是在減少這個社會對不同族群的歧視,以及表示尊重。而且若要避免尷尬,其實是可以透過建造設計,避免這樣的情況發生(參考資料附在留言處)。
我很沈痛地再提到葉永鋕的例子,或許對牛彈琴,但是希望讓大家知道性別友善廁所的重要性,同時也可以解決女廁總是大排長龍的問題,不論在生理或心理性別上,這些都是對性別之間的一個 #尊重。
*字幕組勘誤:0:14 「經費」上的監督跟管理,應為「行為」
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性別歧視條例例子 在 PrideLab Facebook 的精選貼文
✋🏻☝🏻#五一勞動節 🏳️⚧️ 跨性別職場調查 - LONG LONG ROAD TO 平權~
PRIDELAB的 #跨性別小組 在3月份進行了首次針對 #香港跨性別職場友善度 的調查,我們最後收回有效問卷62份,談及自己的經驗需要很大的勇氣,感謝每一位跨性別朋友無私分享自身經歷🙏🏻。今日適逢五一勞動節,晴晴分享調查當中的發現及感受,希望讓我們對平權路多一點啟發。晴晴分享一點的發現及感受,希望讓我們對平權路一點啟發,總結一句﹕「#平權仍未成功,#同志仍需努力。」
🏳️⚧️ 性別認同不止男女,#非二元性別 認同者佔30%
調查中我們定義的「跨性別」是性別認同與出生指定性別不符。調查發現超過三成問卷回應性別認同為男或女以外的「其他」性別。目前法定性別只有男和女兩種,而正進行立法諮詢的 #性別承認法 亦刻意忽略探討第三性別的立法可行性,使一眾跨性別人士沒法去獲到與性別認同相符的性別生活。其實當FACEBOOK都會有71種的性別選擇,更多海外國家亦已實行「Gender X」法定性別立法,香港法定性別選項仍然只有「男」和「女」是否足夠應付實際需要?
🏳️⚧️跨性別職場不友善對待TOP3
“Come out or not come out”彷彿就是世界其中一條最難答的題目,但即使出不
出櫃,仍然有機會因跨性別身份受到不友善對待。調查發現36人回應曾在公司受到不友善遭遇,其中13人在公司有come out ,而跨性別職場最常見不友善對待頭三位分別有﹕
1️⃣ 對方使用不符合自己性別認同的性別稱謂 (69%)
2️⃣ 言語侮辱 (39%)
3️⃣性騷擾 (36%)
#性騷擾 受現行《#性別歧視條例》所規管,有已在公司出櫃跨性別表示同事仍會說黃色笑話。現行關於性騷擾的培訓及個案例子以順性別女受害者為主,使人忽略不同性別受害者感受。亦有跨性別穿著合符公司規定的服飾,卻被經理更以「不喜歡」為理由,要求他穿著更陽剛男性打扮。,事主更受到性別上的言語霸凌卻沒法申訴。子華神都會講一句﹕「搵食啫?犯法呀?」,己所不欲,勿施於人。每個人天生也是獨特的,跨性別不過是其中一種的特質,將心比己每個人都希望快快樂樂上班去,難道跨性別就是一種原罪?就可以令你忍心這樣對待跨性別的同事?
🏳️⚧️97%企業未有提供培訓
原來有97%的僱主無提供性別敏感或性小眾的培訓,反映香港缺乏性別角度僱員培訓,政府目前只為特定範疇人員提供相關性小眾培訓及資源,一般行業僱主難以尋找相關支援,連 #工作指引也欠奉。歧視往往源於不理解或者敏感度不足,例如﹕公司制服設計要分男女裝、使用「先生」、「小姐」等不符性別認同的性別稱呼跨性別人士,這些對跨性別人士都會做成傷害。若工作間能有具性別角度培訓及指引,能更容易締造與跨性別人士共融相處環境。
🏳️⚧️職場性別友善平均分4.8
我們邀請受訪者以十分為滿分,評論香港整體現時的職場對跨性別的態度友善度,發現平均分是4.8分。不少受訪者反映公眾對於跨性別其實仍然是 #一知半解,更甚香港職場可能 #不太知道如何與跨性別的同事相處。4.8分有甚麼啟示,即是如果平權是一份考卷,社會今天的情況其實是「#有待改善」。
🏳️⚧️結語﹕平權路漫長 千里之行始於立法
猶記得去年5月新任既平機會主席朱敏健,已經講過「日後會朝立法方向在就業、教育等三個範疇作出推進令香港逐步成為共融多元的社會。」,可惜到今日都仲係一張白紙。跨性別已經客觀地存在我們的社會當中,不同的考慮上是否也應該包括在內呢?立法保障只是其中一步,更重要是跨性別只是一個身份,本身其實同大家沒有分別。同樣也需要被認同及被尊重。
#性別工程 私人感晴
#撰文_曾晴
性別歧視條例例子 在 高金素梅(吉娃斯.阿麗) Facebook 的最佳解答
2017/10/26教育及文化委員會─教育部
部長及幾位委員辛苦了,昨天我們一起審查了「偏遠地區學校教育條例」為的就是讓我們教育更好!
首先,我與部長一起探討「教育的目的及價值」是什麼?
我們認為教育的本質不應該著重在成績、排名、數字/數據,而是在「人」的朔造,像是人格的培養、品性的修養,否則投入再多預算經費在教育,也無法培養出「真正的人」以及「多元視野」。
我舉一個例子:
106全運會在宜蘭縣,其吉祥物名字就叫『古弟』,宜蘭縣政府取這個名字的用意是Good非常好、非常棒意思,所以直翻成古弟。
可是「古弟」這一詞在原住民有些族群裡是指女性生殖器官,因此引發一些與論。
面對這爭議宜蘭縣政府的態度則是堅決「不改名」,那麼不改名會帶給原住民學生什麼樣的困擾呢?
某原住民籍教授女兒的親身經歷:
班上同學們在新聞媒體上得知了『古弟』一詞是指女性生殖器官,於是同學們開始以『古弟』嘲笑班上兩位原住民同學,包含了教授的女兒。
這就是我們的教育!一個不懂尊重與理解的教育!
所以,我提供我的建議給教育部做參考:
一、 提升學生的多元族群課程
可以透過課外讀物、回家作業等等方式,讓學生認識不同族群的文化習俗,再透過老師的教育培養學生『理解及尊重』。
二、 提升老師的多元族群課程
在原住民師資培育有所謂的多元族群課程,可是在一般師資培育卻是沒有。因此,希望在所有師資培育課程裡,能開設一門『多元族群課程』,讓所有師培老師理解多元族群,回到學校後才能給予學生良好的多元價值觀及尊重。
三、 增加多元族群平等教育法
我們知道現在學校有性別平等教育法,那未來能不能新增『多元族群平等教育法』。
這裡的多元不僅僅是指原住民,還包括了新住民,因為在學校遭受歧視最嚴重的就是原住民及新住民,所以建議教育部增加多元族群平等教育法。
性別歧視條例例子 在 吳韋達 - 時代力量彰化縣議員 Youtube 的最佳解答
【 對性別之間的尊重從生活做起 】
你可以不喜歡一些事情,可是我覺得應該要對社會上的少數或弱勢要有一個基本的尊重。
今天是彰化縣議會第19屆第3次的定期會開議,在縣府修法提案中,某議員就針對「彰化縣環境清潔維護自治條例」發表意見。這個修正內容為:「殘障者入廁設備應明確標示。」,修正條文為「有設置無障礙或性別友善廁所者應明確標示。」,將 #殘障者 修改為 #無障礙,並增加「#性別友善廁所」。
該議員認為,「標示性別友善廁所會帶給民眾相當大的困擾,或許它有一定的必要性,可是沒有辦法區別男廁跟女廁,那我們落實這個法治的精神意義在哪裡?舉個例子,一個廁所若沒有分男女,同時走進去民眾會不好意思,一個小便斗後面站在妙齡女子,沒有達到友善的一定空間......」,表面談著落實法治精神,但我卻覺得偷渡了「反性別友善」的歧視!
現況確實有性別友善廁所的存在,因此「落實法治精神」是有必要修改,不論是將殘障修改為無障礙,或增加性別友善廁所的標示,都是在減少這個社會對不同族群的歧視,以及表示尊重。而且若要避免尷尬,其實是可以透過建造設計,避免這樣的情況發生(參考資料:留言處:女廁總是大排長龍?東海學生巧思獲德國「設計奧斯卡獎」https://www.thenewslens.com/article/11834 )。
我很沈痛地再提到葉永鋕的例子,或許對牛彈琴,但是希望讓大家知道性別友善廁所的重要性,同時也可以解決女廁總是大排長龍的問題,不論在生理或心理性別上,這些都是對性別之間的一個尊重。
*字幕組勘誤:0:14 「經費」上的監督跟管理,應為「行為」
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性別歧視條例例子 在 性別歧視條例 的推薦與評價
【#髪禁歧視 平機會今作調解】 【#林澤駿:不滿意學校提出方案不想再調解】 【校長:校規能培養學生簡樸、健康個人形象】. 中學生林澤駿認為學校禁止男生留長髮是性別 ... ... <看更多>