#國防部性平0分
#定義錯數據錯程序錯態度錯！
#性別霸凌定義與性別平等教育法定義差很大
#今天質詢台上長官全都沒上過性平課程!
今天到外交國防委員會關切日前發生的 #陸軍269旅中尉輕生案，同時，我詢問國防部長如何處理軍中性別霸凌與性騷擾的案件。
讓我非常震驚的是，國防部對於性別與人權議題的認識薄弱，以至於定義與相關協助方法都付諸闕如。
從事前的索取資料，到今天現場的回答，國防部對於自殘、霸凌、性騷擾的定義都 #不科學。
例如在資料中不斷出現的名詞:自殘。我請問部長什麼叫做「自殘已遂」，結果部長支支吾吾地說：自殘已遂就是自我傷害，然後死亡。所以，#國防部的自殺叫自殘，自殺身亡叫做自殘已遂。
我進一步追問部長講的「自我傷害」是什麼？所寫的「自殘」到底是什麼？結果國防部只答了「生命跡象喪失」，從頭到尾都迴避 #自殺 這個詞， 其實 #國防部的自殘講的就是自殺，而 #國防部的定義根本不是社會和醫師的常用定義。
更重要的是，國防部的定義不符合科學定義!
根據普遍的科學定義，#自殘是非自殺性的自我傷害！也就是說，兩者有區隔！（自殘常指的是故意割傷或燒傷自己，以減緩痛苦情緒。）
國防部另外一個重要的問題，是如何解讀數據!
——根據國防部的資料，5年來，發生79條生命自殺身亡的事件，但國防部的統計，居然把全部自殺原因，都歸因到 #個人問題！完全排除霸凌的可能性！
接著是霸凌的定義，國防部說霸凌有三種類型：#營內鬥毆、#違反部屬職責、#違反長官職責。———問題是，這三種分類完全不符相關的科學定義與依據，更別提根本看不見 #性霸凌的存在！
國防部一直表示，軍中和軍校中 #沒有性霸凌案件，但面對許多軍人出來指稱，曾被當眾羞辱 #娘娘腔 卻又無法回應，只是一再重複表示要有友善環境?！
同樣的，在性騷擾方面的統計數據以及分析也是參差不全。
今天在質詢台上的國防部從部長到相關官員，也說自己沒有上過性別平等的課程。這是明顯違背行政院自2008年開始推動的性別主流化政策。
國防部今天在回答性別平等相關議題的表現0分，包括定義、數據、程序、態度通通都錯，所以我立刻要求國防部回歸科學方法與定義，針對軍中如何預防性霸凌；如何落實從長官開始接受多元性別性平教育，提出一個科學的檢討報告！
軍艦染疫事件時，我就提出，軍中最缺要解決的是文化問題，一個是 #不科學，另一個是不民主。
好的國軍文化才會有好國防，希望我們的國軍姊妹兄弟都能夠在一個性別平等、彼此尊重、保障人權的環境中保家衛國。
#實質監督
#提出解方
性別霸凌定義 在 法規內容-境外臺灣學校校園性侵害性騷擾或性霸凌防治作業原則 的相關結果
(三)性霸凌：指透過語言、肢體或其他暴力，對於他人之性別特徵、性別特質、性傾向或性別認同進行貶抑、攻擊或威脅之行為且非屬性騷擾者。 (四)校園性侵害、性騷擾或性霸凌 ... ... <看更多>