小提琴演奏貝多芬「悲愴奏鳴曲第二樂章」好哀怨啊!
原始連結:https://youtu.be/B9nlpOAouWQ
同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過8,310的網紅呆莉の媽_Lilimom,也在其Youtube影片中提到,這次準備了10首七八年級生經典流行歌 & 7首陪我長大的回憶古典樂,希望大家會喜歡我的鋼琴小改編!音樂系畢業後沒有那麼認真彈鋼琴了~真的很開心能再次與大家分享我喜歡的音樂。 樂譜在這邊:https://shopee.tw/product/229951716/5695625202?smtt=0.2...
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悲愴奏鳴曲第二樂章 在 Facebook 的最讚貼文
貝多芬250年紀念樂來樂懂你線上展
EPS2 台北國立藝術大學音樂系副教授 范姜毅
2020年是貝多芬250年誕辰紀念
正當全世界準備要慶祝懷念這位音樂哲人之際
全球被新冠疫情所籠罩
未知 恐懼成了我們的日常心情
彷佛陷入絕望的深淵。
這首范姜毅教授數年前受邀在德國
演奏的貝多芬悲愴奏鳴曲
第二樂章著名慢板 有別於全曲悲憤交加的情緒
讓人的心情趨於平靜 隨著輕柔的旋律綻放出生命的光芒
希望這段美好的音樂伴隨大家
在疫情過後一起迎拉曙光
祝 平安喜樂
活動官網:https://beethoven.show
#范姜毅
#beethoven250
#悲愴奏鳴曲第二樂章
悲愴奏鳴曲第二樂章 在 古典好好聽 Classicalmusic to go Facebook 的最讚貼文
上了年紀彈貝多芬「悲愴奏鳴曲第二樂章」給人感受多了份不同歷練!
原始連結:https://youtu.be/Dk_z57tonzk
悲愴奏鳴曲第二樂章 在 呆莉の媽_Lilimom Youtube 的最佳貼文
這次準備了10首七八年級生經典流行歌 & 7首陪我長大的回憶古典樂,希望大家會喜歡我的鋼琴小改編!音樂系畢業後沒有那麼認真彈鋼琴了~真的很開心能再次與大家分享我喜歡的音樂。
樂譜在這邊:https://shopee.tw/product/229951716/5695625202?smtt=0.229956330-1627267927.9
呆莉 Instagram @__lilimom
https://www.instagram.com/__lilimom/
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時間軸
0:00 舒曼《兒時情景‧夢幻曲》
0:51 大嘴巴《永遠在身邊》
1:23 周杰倫《說好的幸福呢》
2:14 奧斯汀《洋娃娃之夢》
2:53 周杰倫《簡單愛》
3:28 悲慘世界主題曲《孤身一人》
3:49 蔡依林《倒帶》
4:19 潘瑋柏 弦子《不得不愛》
5:08 帕海貝爾《卡農》
5:28 貝多芬 悲愴奏鳴曲 第二樂章
6:00 南拳媽媽《下雨天》
7:03 周杰倫《晴天》
8:40 林宥嘉《兜圈》
9:07 F.I.R 飛兒樂團《Lydia》
10:03 巴赫 無伴奏大提琴組曲 No.1 前奏曲
10:38 梁靜茹《沒有如果》
如需轉載影片請來信,謝謝。
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Facebook @Lilimom 呆莉の媽
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E-mail: lilimom0820@gmail.com
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悲愴奏鳴曲第二樂章 在 鋼琴輕鬆談-手指建立&音色表達Aweken your inner pianist Youtube 的最讚貼文
影片中,這兩種銓釋都很美,但聽起來的感受卻南轅北轍!
因演出者的狀態不同
第一種具歌唱性,是向外的、流動的。
第二種聽起來比較垂直,不如第一種流動,卻多了寧靜的、內省的深度。
一廣一深,造成不同的感受。
這個例子可以發現,原來銓釋可以有這麼大的不同,這也是為何,即使是不同的大師演奏同一首曲目,都有不同的情緒感受跟見解。(但樂曲的基調不會變,譬如光明的或陰暗的)
在掌握作曲家的內涵後,演奏者最重要的功課就是找出最適合自己的詮釋。
當你在樂曲中展現你自己時,演奏出來的音樂,是完全不同的。
這就是銓釋讓人迷戀之處。
影片示範者是為高中生喔!給她一個👍
![post-title](https://i.ytimg.com/vi/HuEhbTYH7M8/hqdefault.jpg)
悲愴奏鳴曲第二樂章 在 鋼琴輕鬆談-手指建立&音色表達Aweken your inner pianist Youtube 的精選貼文
目前除了上課中演奏問題解決的即興影片,
我們會作兩個系列,一個是「唱與不唱區別」系列
第二個是「特別的銓釋」系列
每個人都擁有不同的個性跟特質,就像同學在班上,或公司員工,每個人都是異於他人的獨特,因此在詮釋上會有些微,甚至截然不同的差異(當然,樂曲的基調,如快樂或哀傷的基調不變。)
特別銓釋系列我們會選出動人、令人豎起耳朵傾聽、或有獨特見解、亦或是充滿個人風格的片段。(在YouTube''Rubato''音樂會影片中,陳凱翔演奏的貝多芬即是詩人的貝多芬,因他天生的氣質)
影片中貝多芬悲愴第二樂章的第二主題,第一種銓釋,可以感受到靈魂的折磨,萃鍊成樂思。這樣的表達剛好可以跟第二樂章優美的第一主題作對比。(上篇影片演奏的是第一主題)
第二種就偏流動性的吟唱。深度不若第一種,因這樂章屬歌唱性,如果想淡淡的處理,接下段再往下沉。端看個人樂思,思考跟感受(理性與感性)都很重要!
可以演奏看看,您適合哪一種?
示範者是位高中生喔!
![post-title](https://i.ytimg.com/vi/rSLQHH641TI/hqdefault.jpg)
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