《親子專屬時光》
每天的晚餐時間
除了全家聚在一起吃飯外
也是我們專屬的親子時光
妞兒們可以跟媽咪分享每天的酸甜苦辣
也能跟拔比來點不一樣的另類溝通
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聊幼兒園、聊點心、聊旅遊、聊天氣、聊玩具、聊寵物、聊心情……無所不聊
由於上了幼兒園後
小童們的情緒起伏都變得有點大
我們試著用不同的語彙和句子
幫助妞兒們準確表達自己的情緒
同時也一起討論失落及思考解決的辦法
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用輕鬆的態度面對一切,但不時還是要來一下行為上的“政令宣導” 😆😆
趁著年紀尚小建立起情感交流的固定管道,相信對親子關係一定能更有幫助 😍😍
#雙妞教育實驗室
#雙妞日常 #用影像記錄成長 #媽咪543
#明天開團預告
#擦手巾 #矽膠彩繪餐墊 #日本製無菌筷
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過4萬的網紅高金素梅 吉娃斯 阿麗,也在其Youtube影片中提到,立即三讀通過《原住民族學校法》 讓原住民族自主掌管民族教育 ~高金素梅 2020.05.15 設立原住民族學校,建構原住民族全面完整的教育體系,並不是用來宣導官方的意識型態和政策,也不是用來傳授所謂的客觀中立的立場,而是要建立民族的主體性。因為在現實社會中,原住民族都要面對各種議題公開和隱蔽的...
情感教育宣導 在 Facebook 的最佳解答
#撲滅黑心校規
#階段性成果報告
#僅剩百分之六學校還要改
全台總共有4,148所高中、國中、國小,校規五花八門,有些存有威權意識、侵害學生隱私、阻礙學生適性發展,這些都是 #黑心校規。
像是隨意搜查學生的書包、宿舍及個人用品,限制女生內衣顏色必須是白色,很冷也不能加穿保暖衣物,有髮禁還連修剪眉型都有規範。不只影響學生權益,甚至是傷害學生。
我已經追蹤全台國高中小「黑心校規」一年多,要撲滅它的第一步,就是先找出它。
教育部終於在今年6月底完成全台4,148所校規檢視,這是一項複雜繁重的工作,非常辛苦。 #感謝教育部和各地方政府,為了學生更好的校園生活一起努力。
#檢核成果統計
教育部回覆給我檢核報告,全台4,148所學校,被查出仍存有黑心校規的學校佔5.8%,總計241所(37所教育部主管高中職、51所縣市政府主管高中職、153所縣市政府主管國中小)。
黑心校規各類別數據如下:
👉 服儀規範:
全台學校服儀規定已依法完成修正的共有99.6%,僅剩3間學校未完成,樣態包括服儀規定未經服儀委員會及校務會議修正通過、未開放天冷時外加穿保暖衣物。
👉學生獎懲規定
1️⃣違反《性別平等教育法》情感教育精神,將學生間的情感交往、情感關係或互動,籠統地作爲懲處要件(例如:禁愛令、同學互動未遵守份際、交往言行不當等):
教育部主管的高中職:仍有12校,佔比4.9%。
縣市政府主管的高中職:仍有3校,佔比1.1%。
縣市政府主管的國中:仍有8校,共佔0.8%。
2️⃣侵害學生隱私(例如透過不合理的安全檢查,搜查學生書包內的個人物品,學生不願意便遭懲處):
教育部主管的高中職:仍有1校,佔比0.4%。
縣市政府主管的高中職:仍有1校,佔比0.4%。
縣市政府主管的國中:仍有7校,佔比0.7%。
3️⃣針對學生在校作息狀況進行違法懲處(例如遲到或未參與早自習就記警告):
教育部主管的高中職:仍有16校,佔比6.6%。
縣市政府主管的高中職:仍有29校,佔比10.3%。
縣市政府主管的國中:仍有10校,佔比1%。
4️⃣針對學生通勤上學訂有違法懲處(例如已考到駕照的高三學生,仍遭警告處分)
教育部主管的高中職:仍有16校,佔比6.6%。
縣市政府主管的高中職:仍有28校,佔比9.9%。
5️⃣其他非屬前面四類的違法處分校規(例如授予校方人員概括性懲處的權利):
各縣市政府主管的國中:仍有140校,佔比14.6%。
各縣市政府主管的國小:仍有1校,佔比0.04%。
#三個面向加速改善黑心校規
校規終於檢視完了,接下來就是盡快改善剩下這241所學校的不合法校規。我將以下列三個面向,督導教育部協助各學校改善:
▶️修正期限訂在明年一月年
「撲滅黑心校規」的訴求已倡議多年,不應再拖下去。我辦公室和國教署溝通,希望在明年一月、110學年度上學期結束前,能督促所有仍有黑心校規或法規不健全的學校,完成修正。
▶️宣導正確校規內涵及申訴方式,打破黑心執行
「徒法不足以自行」,校規改好了,怎麼執行和落實才是重點。
許多民間團體提到,有少部分學校,在權利不對等的情形下,未依規定執行,甚至還使用 #繞道處罰 等方式侵犯學生權益。
強化學生瞭解校規內涵及正確執行及申訴方式,才能夠促使學生捍衛自己的權益,不隨便被學校「呼嚨」。
因此,我也和國教署持續溝通,除了在「署長有約」及各類兒少代表、學生代表相關會議上,大力宣導正確校規外;我也建議國教署直接參考我在 #高中法修法 中針對 #高中生申訴機制 提出的附帶決議,透過懶人包、手冊、專題課程、演講等方式,讓學生更了解,防止 #執行上的黑心問題 持續侵犯學生權益。
▶️完善學生申訴制度,全面強化權益保障
解決黑心校規的另一個源頭,在於 #完善學生申訴制度。
今年4月質詢高中法修正議題時,我向教育部潘文忠部長說明,目前高中生申訴機制中的五大漏洞( https://bit.ly/2WS4PlY ),以及其所造成學生遭遇黑心校規及不當對待時的有苦難「申」。
#感謝潘部長的認同與支持,後續我所提出的高中法修正條文及附帶決議( https://bit.ly/2WToNNb )都有順利通過。後續我辦公室追蹤時,國教署也表示相當肯定我的提案,都已在準備推動。
但,高中法修正只處理了高中階段的問題,國中小學生的申訴機制則需回到《國民教育法》來討論。
上會期我有針對國教法質詢潘部長,也關注在申訴機制;接下來法案審查,我也會確保國中小學生的申訴權益能夠受到完善保障。
黑心校規的根除是個大工程,希望學生、老師及家長們和我一起繼續努力, #破除校園威權,還給學生自由民主、自在學習的環境。
#實質監督
#提出解方
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我過去有關「撲滅黑心校規」的追蹤及監督歷程:
2020/03/29 參與「破千學生連署 北高學生串聯共同呼籲教育部落實服儀解禁」記者會,呼籲消除威權
https://bit.ly/3z2LFri
2020/05/人本教育基金會教育基金會舉辦的「來!撲滅黑心校規吧!」記者會,呼籲盡速改革
https://bit.ly/3n493lS
2020/12/08 我對教育部提出檢視黑心校規的預算提案
https://bit.ly/3DFIJUO
2021/01/22 說明屏北高中黑心校規的問題及處理狀況,呼籲尊重學生隱私權
https://bit.ly/3tfU1dx
2021/02/臺灣青年民主協會 TYAD TYAD舉辦的「全台國高中禦寒衣物外穿調查結果記者會」,呼籲服儀黑心校規必須改革
https://bit.ly/38GK1AK
2021/4/4 兒童權益推動的重點報告:說明監督黑心校規改革進度
https://bit.ly/2WOVJGL
2021/05/11 監督教育部預算案初步成果報告:說明黑心校規改善階段性成果
https://bit.ly/2WSIDst
2021/08/03 范雲問政報告:捍衛兒少權益 推進校園民主
https://bit.ly/3BKnCyL
情感教育宣導 在 Facebook 的最佳貼文
#西班牙時事【#JusticiaParaSamuel 🌈】
很久沒寫時事了。從前在《英語島》雜誌會寫些與社會和文化有關的議題,這兩年先是在寫那未能出版的馬德里旅遊書、後來攝影工作又忙碌起來,加上西班牙前輩與新血都很努力在寫,我就乾脆讓賢,一年頂多寫個一兩篇特有興趣的飲食新訊。
但是今天我想簡短分享一則震撼全國、令人心痛的新聞。
今天早上我還在喝咖啡收email,阿卡從廚房走出來低沈地說,有很黑暗的事情發生了。
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剛過的週六凌晨,馬德里還在慶祝同志族群LGBTQ+驕傲活動,西班牙北部加利西亞自治區寧靜的城市A Coruña,一位在養老院擔任看護、年僅24歲、善良開朗的男孩Samuel,正與女性好友一起開心night out,卻在和另一位好友通視訊電話時,被走在後頭的一對情侶找麻煩。
他們說:不要錄我們。
Samuel:誤會了,我沒有在錄你們。
他們說:你不停止錄影的話,我就殺了你,娘炮(Maricón)!
Samuel:娘炮什麼!
情侶中的男子開始毆打Samuel,Samuel的好友和旁邊的路人趕緊把他倆拉開,並帶著受傷的Samuel到別處休息。就在Samuel請好友回到暴力現場找他被打掉的手機時,那位施加暴力的男子,帶著12位朋友回來圍毆Samuel,把他活活打死、遺留在街頭。
他們一邊毆打Samuel,Samuel的好友在不遠處聽到他們喊:「狗屎娘炮!」等到好友趕回現場時,她知道Samuel已經撐不下去了。當天凌晨,Samuel在A Coruña的醫院離世。
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整個上午,我們的情緒都被這則新聞深深打擊。午間邊看電視報導邊吃午餐,看到Samuel所任職的養老院同事和老人們集體向他致哀、好友們在案發現場傷痛掉淚,我和阿卡也邊吃飯邊流眼淚。
警方目前還在調查,內政部長也尚未鬆口認證,這起暴力殺人事件是否與 #恐同 #homophobia 相關。
情感上,我真心希望這13個殺人兇手直接去死一死。理性上,卻也知道,仇恨只會帶來仇恨,我們需要更多更大更強的愛來消彌仇恨;需要政府努力立法保障LGBTQ+族群法律上的權益,需要更多元的社會教育讓大眾的共識能夠進化,需要更開放的學校教育和家庭教育來培育真正理解「自由與平等」、自然而然擁抱「多元價值」的下一代。
我們對西班牙有這樣的信心嗎?老實說,沒有。已在社會暗處復活的極端主義亡魂,乘著因疫情而吹起的挫敗鬱悶之狂風,到處唱著招魂的歌曲,這一年來仇恨與暴力四起。
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但是今晚,西班牙各大城市包括馬德里,將為Samuel應得的正義舉行「正義為Samuel」#JusticiaParaSamuel 的街頭遊行🏳️🌈
我們本來很想共襄盛舉,但阿卡上週五才打第一劑疫苗、我則週三才要打,擔心群聚感染而作罷。
不過就在剛剛,阿卡成為西班牙紅十字會的長期捐贈者。因為Samuel爸爸向參加遊行的群眾呼籲:請不要帶著任何旗幟和政治立場參與遊行!Samuel生前樂於助人,曾經擔任西班牙紅十字會的義工,如果你想向他致意,請帶著食物到遊行現場、將其捐贈給紅十字會,那麼Samuel在天之靈會很開心。
#大愛
#停止宣揚仇恨
#用行動宣導愛
🔺《世界報》報導暴力事件始末
https://amp.elmundo.es/espana/2021/07/05/60e2aae221efa03a2a8b45f6.html
🔺我2017年在《英語島》雜誌寫的西班牙平權發展
https://www.eisland.com.tw/Mobile/Article.php?stat=a_evm0WIo&mid=6
🔺馬德里台灣鄉民團《Taiwaneses en Madrid》 認真寫的西班牙跨性別法案報導
https://www.facebook.com/411361272256937/posts/4254711811255178
📷圖片來源:Instagram
情感教育宣導 在 高金素梅 吉娃斯 阿麗 Youtube 的最佳解答
立即三讀通過《原住民族學校法》
讓原住民族自主掌管民族教育
~高金素梅 2020.05.15
設立原住民族學校,建構原住民族全面完整的教育體系,並不是用來宣導官方的意識型態和政策,也不是用來傳授所謂的客觀中立的立場,而是要建立民族的主體性。因為在現實社會中,原住民族都要面對各種議題公開和隱蔽的挑戰。從最近南田火箭發射事件、卡大地布光電案到原住民獵槍的除罪,原住民族始終都必須堅持土地集體所有、傳統領域維護和文化傳承的原則,站在少數民族的立場和多數民主的體制較量。原住民族學校設立的最重要目的,就是要讓我們的孩子在歷史和文化自主自決的認識、學習和體會之中,鍛鍊民族自信,深化民族情感,維護民族利益,讓我們在學有所成之後,也能貢獻智慧和熱情,豐富全人類多樣化的知識體系。
情感教育宣導 在 鄭麗君 Youtube 的精選貼文
2012.0418. 鄭麗君質詢教育部:多元性別、愛滋防治應納入性平教育,教職人員性平意識應提升
1.學校性平教育不普及所衍生出的社會問題。
性平教育之必要性:校園內不同性特質、性氣質的學生受到嘲弄或霸凌的新聞頻傳。案例一:我們從2011年板橋鷺江國中因不堪被同學嘲笑為「娘娘腔」而跳樓自殺的楊姓男同學。案例二:2000年屏東高樹國中葉永鋕同學平常在學校遭受性霸凌,最後被發現在學校廁所中不明死亡。( 葉永鋕的事件凸顯出性別氣質不符社會期待的學生遭受同儕歧視與欺負的問題,讓當時正在研擬中的《兩性平等教育法》改為《性別平等教育法》,並增訂定相關條文:「任何人不因其生理性別、性傾向、性別特質或性別認同等不同,而受到差別之待遇。」)
校園內有甚麼樣的同志學生求助管道與資源?為什麼經過家長反應,學生在學校受到霸凌的情況仍沒有改善?依教育部來看,我們的性平教育做得夠嗎? 還缺少甚麼?
愛滋教育列入性平教育之必要性:最年輕的通報感染者是1名13歲男孩,遭中年男老闆誘拐發生性行為而感染,此個案創下本國籍因性行為感染愛滋者年齡最小。這凸顯了青少年愛滋防治教育的重要與急迫性。性的開放及性行為年齡的下降,如果沒有足夠的知識與能力保護自己,愛滋病毒終將在年輕族群間快速蔓延。
目前教育部的性平教育課程裡面,除了涵蓋「情感教育」、「性教育」、「同志教育」之外,是否併入愛滋防治教育?
我國至2010年底累積通報20,057名本國籍HIV感染者,以男男間性行為為最主要之傳染途徑(佔44%),其中15-24歲佔MSM感染者之26.3%。而15-24歲MSM通報感染者有33.3%是學生。 ("愛之關懷"第76期-台灣年輕之男男間性行為者愛滋感染流行病學分析)
2.「九年一貫課程-性別平等教育書面報告」第四點之「辦理教師增能及培訓」:
(1) 縣市輔導團是由哪些人員組成?有甚麼資格要求?
(2) 培訓性別平等教育種籽教師,有任何明訂實行計畫嗎?
(3) 現存學校教職人員之性平意識提升
教育人員的性平意識培訓是否為強制性?要求性平培訓課程列入校長遴選評鑑項目。
台中同志健康文化中心接獲案例:青少年在學校跟老師說明自己性取向的身分,結果被校方逼到轉學。因此基於培養正確性別觀念, 人權平等,為人師表都沒有先做到,這是很難達到的教育。
3.性平教育涵蓋之層級:
性平教育實施於學校當中,包含身心障礙學校嗎?比方肢障、聽障者、啟聰者,他們的性教育管道又是如何?是哪個單位在負責?甚麼辦理辦法?南部特殊學校性侵案件凸顯出身心障礙者所受之性教育為目前性平教育之一大漏洞。
中輟生如何取得性平教育資源?政府如何從旁輔導?有甚麼配套措施?教育部是否考慮與中途機構配合實施?
關懷愛滋議題的露德協會祕書長徐森杰表示,現在青少年感染愛滋人數上升,就他們所知,多數為中輟生,教育宣導很難觸及,應檢討中輟生無法接觸愛滋防治教育,政府應跨部會著手愛滋防治。
如何規範學校教職人員之性平教育培訓?如何確保學校輔導老師以及負責全校運作的校長與教務長,在發生性霸凌、性侵事件時能有正確的性平觀念來處理以避免學生受到二次傷害?